宜宾2025学年度第一学期期末教学质量检测初二政治

1、“我现在知道格斗是什么了，格斗就是我这辈子唯一的出路。”一部现实题材电影讲述了一群身处大山的孩子，面对改变人生的机会，努力实现梦想的故事。这启示我们（     ）

①只要立大志，就一定能实现梦想

②少年有梦，要付诸行动，努力进取

③若不付出努力，梦想就会变成空想

④梦想能不断激发我们前进的动力

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

2、七年级（1）班班主任李老师在主题班会上，要求学生自己创造格言，寻找前进的目标。召勇同学创造的格言是“只关注别人事情的人，他们将永远也不了解真实的自我。人活着，最重要     的还是了解自我，认识自我。”正确认识自己有利于（ ）

①明己之长，知己之短

②促进自身发展

③战胜学习上的一切困难

④促进与他人交往

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．①②③④

3、只有我们拥有对于生命的敬畏之心时，世界才会呈现出它的无限生机。生命是崇高的、神圣的，我们要学会敬畏生命，下面属于敬畏生命的有（     ）

①为土耳其叙利亚地震灾区派遣救援人员②中小学校园暴力事件

③为中小学生开展安全自救课程及校园演练④为急救车和消防车设置“救援通道”

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

4、小文在和小明聊天的时候，把自己喜欢隔壁班一个女生的“秘密”告诉了对方，结果小明很快就告诉了自己的好朋友小军，小军又告诉了……很快全班同学都知道了，小文非常恼火，与小明绝交，友谊的小船翻了个底朝天!对此，以下说法你认同的是（     ）

A．朋友都不可信，心事就要深埋心底

B．小文应不动声色，找机会报复小明

C．呵护友谊就要包容朋友的所有错误

D．要学会正确对待交友中受到的伤害

5、人性各异，你身边的每位同学都有自己的个性。有的同学喜欢安静、有的同学喜欢热闹、有的同学幽默风趣、有的同学则不苟言笑。同学们的爱好也千差万别，有喜欢旅游的、有喜欢集邮的、有喜欢写作和演讲的、有喜欢书法和摄影的，等等。面对不同个性特点的同学，我们应该（     ）

A．包容他人的不同，学习他人的优点

B．放弃自己的爱好，学习他人的特色

C．关注自己的个性，鄙视他人的不同

D．摒弃自己的个性，努力向他人看齐

6、想看新闻，打开网页就能看到；遇到难题，搜一下就有解题方法；想聊天了，找个网友就能聊……但是过分依赖网络却让我们和朋友、家人之间的感情变得越来越疏远了。这说明（     ）

①网络交往超越了时空的限制，拓展了交往圈

②网络交往关闭了沟通的心灵之门，不利交友

③互联网信息量大，在网络世界我们可以为所欲为

④网上交友有利有弊，要学会在现实中与同伴交往

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

7、遭电击失去双臂的王争凭着毅力苦学16年，成为浙江大学博士生，他用嘴、脚书写了灿烂的青春。王争的事迹告诉我们，面对挫折与逆境，最重要的是（     ）

A．发掘生命的力量，增强生命的韧性

B．冷静分析，学会自我放弃

C．自己的事情自己负责，不依赖他人

D．懂得自尊自信，放弃虚荣

8、进入青春期，同学们开始在意自己的体态和容貌。有的同学为自己个子比别人矮而自卑，有的同学为自己长得不如别人漂亮而烦恼⋯⋯我们都想让自己更好，对此，我们要（     ）

A．注重外表打扮，拒绝听取别人意见

B．接纳和欣赏自己，对他人评价置之不理

C．只有不断改变自己的身高才能成就更好的自己

D．全面客观地认识自己，努力成为内涵丰富的我

9、“如果与贪婪的人在一起，他就会变成一个吝啬鬼;如果与仁爱的人在一起，他也会满怀爱心。”这句话给我们的启示是（     ）

①朋友对一个人的影响很大，我们的兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响

②友情对我们的成功起着决定性作用，没有朋友不可能成功

③友谊让我们感到温暖和力量，我们要善交益友

④拥有对自己有着深刻而良好影响的朋友是人生的幸运

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④

10、“网络在生活中，而非在网络中生活”，对此理解正确的是（     ）

A．网络生活很丰富

B．网络沟通无极限

C．人类的进步离不开网络

D．网络不是生活的全部，要做网络的主人

11、中学生活对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。为此我们应该（     ）

A．无说畏惧，顺其自然

B．珍视当下，把握机遇

C．封闭自己，只管学习

D．我行我素，随心所欲

12、学习中有辛苦，不是轻而易举的事情。“学如逆水行舟，不进则退；心似平原走马，易放难收”。在学习过程中，我们（     ）

A．一定不能有不良情绪

B．要找到志趣相投的伙伴才能学习

C．需要在老师的帮助下才能完成作业

D．需要集中注意力、耗费精力、克服困难

13、互联网为我们的交往提供了一个平台。网上交往（     ）

A．拓展了交往的范围…可以随意结交朋友

B．超越时空限制，开辟人际交往新通道

C．具有真实、平等、自主的特点

D．无所不能，随时打开与他人沟通的心灵之门

14、我们都如种子一样，有的人长成了参天大树，成了一个有用的人；有的人长成了普通的树；有的人依旧还是树苗；有的人甚至还没有发芽，成了空壳。这启示我们要（     ）

A．让生活更幸福

B．让身体更健康

C．让环境更美好

D．让生命有意义

15、“亦师亦友亦知己，半尊半慕半倾心”，这是和谐师生关系的理想状态。下列做法有助于构建良好师生关系的是（     ）

①遇事主动与老师沟通，消除误解

②与老师交流讨论时，随意插话

③经常与老师分享学习感受、学习成果

④多关心老师，向老师表达问候与祝福

A．①②③

B．①③④

C．①②④

D．②③④

16、“天将降大任于斯人也，必先苦其心志、劳其筋骨、饿其体肤、空乏其身……”——《孟子》。对于我们培养良好意志的启示是（     ）

A．只有经历挫折的人才能取得成功

B．要主动迎接挑战，在实践中磨炼自己

C．大事天注定，小事靠勤奋

D．要制定明确的目标和计划

17、习近平总书记指出：“青少年正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务，作为一种责任，一种精神追求，一种生活方式，让勤奋学习成为青春远航的动力，让长本领成为青春搏击的正能量。”这是因为（     ）

①学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力

②学习改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧

③只要认真学习，就一定能掌握生存本领

④学习打开生命的视窗，让我们的世界更宽广、更精彩

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

18、11岁的小静在网上聊天时遇到了一个志趣相投的网友，他们互相加了微信，每天都互相发消息，小静对网友很好奇，正巧网友要来小静的城市游玩，想约小静出来见一面。此时，小静应该（     ）

①单独和网友悄悄见面②慎重对待网友提出的要求

③委婉拒绝网友的邀请④直接把网友拉黑，永不联系

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

19、观看漫画，这说明了（     ）

A．网上交往具有平等性

B．网上交往具有自主性

C．网上交往具有现实性

D．网上交往具有虚拟性

20、下列选项中体现关爱生命健康的是（       ）

A．小王骑车过马路不遵守交通规则

B．小东每天抽出时间锻炼身体

C．小红经常吃路边的烧烤食品

D．小月雷雨天选择在树下避雨

21、当 _________ 成为我们的真诚信仰时，法治精神就会铭刻在我们心上。

22、教师是____________的主要传承者之一，教师承担着______________的使命，老师是我们学习的____________和成长的_____________。

23、公民在法律面前一律平等的表现(为什么说法律对全体社会成员具有普遍约束力?)

①在法治社会里，公民在法律面前一律平等，____都没有超越法律的____。

②每个公民都平等地受到法律的____，平等地____和____。

③任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律,都必须承担相应的____。

24、友谊可以带来快乐，让人向往；有时也会带来______，增添______。梳理对友谊的感受，澄清对友谊的认识，是我们成长必经的历程。

25、最近，妈妈发现小刚特别爱穿一些奇怪的衣服，便对他说：“你是一个学生，这样穿可不太好。”小刚生气地说：“你知道什么！这才叫‘酷'”，“我已经长大了，穿什么是我自己的事情，不用你管。”你会对小刚说（　　）

①追求个性一定要在装扮上标新立异  ②小刚的言行体现的是独立思维，值得点赞学习  ③真正的独立是勇于为自己的行为负责   ④独立不是一味的追求独特，同时要接受他人的合理建议。

A. ①③   B. ①④   C. ③④   D. ②④

26、请在右面找到与左面知识相对应的正确答案,在答题卡上将符合题意的选项的字母涂黑。

（1）青少年时期的重要生命主题 A、学习

（2）中学阶段学生的重要任务 B、虚拟、平等、自主

（3）网上交往的特点 C、编织人生梦想

（4）家庭文化中重要的精神内涵 D、他人的评价

（5）守护生命首先要 E、“孝

（6）我们认识自己的一面镜子 F、关注自己的身体

27、女生小红和男生小强交往密切,形影不离,很少与其他同学交往,受到老师批评后,小红赌气不再搭理老师。

判断：________

理由：________________________________

28、请对甲乙两人的看法作出评价。

甲：网络交往真奇妙，一切真实又可靠。

乙：微信交友正流行，无需警惕和自保。

29、阅读材料，回答问题。

从上海迪士尼到北京环球影城，有不少游客在沉浸式体验中放飞自我，除了拍打人偶，还有人对“威震天”做不雅手势……

(1)如何评价上述行为？假设你去到这样的主题乐园，你会如何做？

(2)结合生活中你的所见所闻，谈谈我们如何做到行己有耻？

30、   数学老师说我是个思维敏捷的学生，语文老师认为我很用功，英语老师则说我不太用功。同学说我性格外向，妈妈却说我有些内向。在邻居眼里，我是个勤快的女孩子；在妈妈看来，我很懒。爸爸说我已经长大，妈妈却说我还很小。

据此，有人认为：“要正确认识自己，只要重视他人的态度与评价就行了。”请你对此观点进行辨析。

31、朋友对我们的影响有哪些？

32、【学习达梦想】

阅读材料，回答下列问题。

材料一：全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会于9月8日上午10时在北京人民大会堂隆重举行。此次大会上授予一位“共和国勋章”和三位“人民英雄”国家荣誉称号。“共和国勋章”授予在中国特色社会主义建设和保卫国家中作出巨大贡献、建立卓越功勋的杰出人士；国家荣誉称号授予在经济、社会、国防、外交、教育、科技、文化、卫生、体育等各领域各行业作出重大贡献、享有崇高声誉的杰出人士。

材料二:“停课不停学”是新冠肺炎疫情期间的热门话题。停课不停学应该是一种广义的学习，学习的方式也应该是多种多样的，不仅仅是单纯意义上的网上学习。

（1）写出一位“共和国勋章”或“人民英雄”国家荣誉称号获得者的名字。他们身上有哪些值得我们学习的精神？

（2）为什么要停课不停学？

（3）作为青少年的我们，要想在未来更好的实现自己的人生价值，现在应该怎样学会学习呢？

33、阅读材料，运用所学知识回答问题。

材料   孩子，我多么不愿意打你，可是我不得不打你！我多么不想打你，可是我一定要打你！这一切只因为我是你的母亲！孩子，听了你的话，我终于决定不再打你了。因为你已经长大，因为你已经懂得了很多道理。对不懂道理的婴孩和已经很懂道理的成人，我以为都不必打，因为打是没有用的。唯有对半懂不懂其实不甚懂道理的孩童，才可以打，以助他们快快长大。

孩子，打与不打都是爱，你可懂得？

(1)父母与子女之间为什么会出现矛盾和冲突？

(2)如果你遇到父母的教育方式不恰当时，你会怎么做？

34、   材料一：列夫·托尔斯泰说：“理想是指路明灯，没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。”

材料二：“中国梦”深刻道出了中国近代以来历史发展的主题主线，深情描绘了近代以来中华民族生生不息、不断求索、不懈奋斗的历史。的确，从中华民族波澜壮阔的历史看，没有任何一个梦想像“中国梦”那样打动人心、激励人心、凝聚人心，也没有任何一个梦想能像“中国梦”那样成为一代又一代中华民族的优秀儿女为之牺牲、为之探索、为之奋斗的伟大追求。

（1）结合材料一，谈谈梦想的作用。

（2）结合材料二，说说“中国梦”的内涵。

（3）为什么说我们的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分？

35、某校七（1）班同学以“担负人生责任”为主题进行探究学习活动，下面请你进入学习情境，参与学习活动。

情境一：该班同学在探究学习活动中找到以下三幅图:

（1）请从“行为”和“后果”关系解释下表古语的内涵。

情境二：责任伴随人的一生。作为中学生，在学校学习期间必须完成学习任务。班级上李丽同学在学习上自卑，学习成绩连续下降。

（2）请你帮助李丽同学找到克服自卑的三种方法。

情境三：在社会上，一个人由于拥有不同的社会角色而负有不同的责任，由于处于不同的历史时期而负有不同的责任。

（3）请问你作为社区居民和旅客应负有怎样的责任(请分别写出3种)？