1、向含有AgNO3、Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的铁粉,充分反应后过滤,向滤出的固体中滴加稀硫酸,有气体生成,则滤出的固体一定为
A.Ag、Cu两种单质的混合物
B.Cu、Fe两种单质的混合物
C.Ag、Fe两种单质的混合物
D.Ag、Cu、 Fe三种单质的混合物
2、推理是学习化学的一种重要方法,下列推理合理的是( )
A.离子是带电荷的粒子,则带电荷的粒子一定是离子
B.单质是由同种元素组成的,则只含一种元素的纯净物一定是单质
C.中和反应有盐和水生成,则有盐和水生成的反应一定是中和反应
D.某物质燃烧生成和
,据此推测该物质组成里一定含有C、H、O三种元素
3、如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线.下列说法正确的是( )
A.t1℃时,A的饱和溶液中溶质质量分数为25%
B.t2℃时,A、B、C三种物质的溶解度大小关系为A=B>C
C.将t1℃时A、C的饱和溶液升温到t2℃时,A、C两溶液都会变成不饱和溶液
D.A中含有少量B,要提纯A通常可采用蒸发结晶的方法
4、中华民族的发明创造为人类文明进步作出了巨大贡献。下列古代发明及应用中,不涉及化学变化的是
A. 陶瓷烧制
B. 石雕印
C. 粮食酿醋
D. 火药爆炸
5、下列有关物质的比较推理中正确的是
A.酸能使石蕊试液变红,二氧化碳也能使石蕊试液变红,所以二氧化碳是酸
B.NaCl和NaNO2都是有咸味的盐,所以可以用NaNO2代替NaCl作食用盐
C.铁和铜都是金属,铁与稀硫酸反应产生氢气,所以铜也能与稀硫酸反应产生氢气
D.H2O和H2O2的组成元素相同,但由于它们分子的组成不同,所以它们的化学性质是不同的
6、下列关于溶液的说法中正确的是
A.水可以溶解任何物质
B.物质溶于水时都放出热量
C.溶质可以是固体,也可以是液体或气体
D.饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液
7、在t1℃时,将等质量的硝酸钾和氯化钾分别加入到各盛有100g水的两个烧杯中, 充分搅拌后现象如图甲所示,硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线如图乙所示。下列说法正确的
A.烧杯②中溶液的溶质是氯化钾
B.烧杯①中溶液一定是不饱和溶液
C.烧杯②中溶液的溶质质量分数为25%
D.将温度升高到t2℃,两烧杯中的溶液溶质质量分数相等
8、足量的盐酸除去铁钉上的铁锈,一段时间内可能观察到的实验现象是
①铁钉上的铁锈消失②铁钉上有气泡③溶液呈黄色
A.①②
B.①②③
C.③
D.①③
9、浩瀚的海洋中含量最多的物质是
A.NaCl
B.MgCl2
C.CaCl2
D.H2O
10、根据右图所示的实验现象,下列判断不正确的是
A.现象①②说明物质燃烧需要氧气
B.现象①说明白磷的着火点不高于80℃
C.现象②③说明两种可燃物的着火点均高于80℃
D.现象①③说明两种可燃物的着火点不同
11、用相同质量的锌和铁分别跟足量稀盐酸反应,反应情况见图(横坐标t表示反应时间,纵坐标m表示生成氢气的质量),其中符合实际的是
A.
B.
C.
D.
12、葡萄糖的分子式为C6H12O6。则下列有关葡萄糖的说法正确的是( )
A.葡萄糖是由碳、氢气和氧气组成
B.葡萄糖由三种元素组成
C.葡萄糖由24个原子构成
D.葡萄糖分子由碳原子和水分子构成
13、下列说法中正确的是
A.橡胶、纤维、塑料都是合成有机高分子材料
B.用水可以灭火,因为水可以降低可燃物的着火点
C.为增加肥效,把硝酸铵和草木灰混合使用
D.气味能闻得到却看不到,说明分子很小
14、2010年中国“最美油菜花海”汉中旅游文化节,迎来了八方游客.空气中弥漫着油菜花而甜津津的气味.人们能够闻到花香的原因是
A.分子的质量和体积都很小
B.分子之间存在间隔
C.分子是由原子构成的
D.分子在不断的运动
15、现有X、Y、Z三种金属,把X、Y分别放入稀盐酸中,Y产生气体的速率比X快,把Z放入硫酸铜溶液中,一段时间后,无明显现象,根据以上事实,判断三种金属的活动性强弱,正确的是
A.X>Y>Z
B.Y>Z>X
C.Y>X>Z
D.Z>Y>X
16、资料显示:新冠病毒在高温、碱性环境、高锰酸钾和次氯酸钠等消毒剂中生存能力较差,其中次氯酸钠(NaClO)中氯元素的化合价为
A.-1
B.+1
C.0
D.+3
17、向一定质量的AgNO3和Fe(NO3)2的混合溶液中加入X克Zn粉,充分反应后过滤,将滤渣洗涤、干燥后称量,得到的固体质量仍为X克。下列说法错误的是
A.滤液有两种可能的组成
B.滤液中滴加稀盐酸,有白色沉淀产生
C.滤渣中至少有两种物质
D.滤渣中滴加稀盐酸,一定有气泡产生
18、不含有原子团的是( )
A.NH4Cl
B.MgCl2
C.KOH
D.ZnSO4
19、用“分类”的方法可以使我们有序地研究物质,下列分类正确的是( )
A.氧化物:二氧化锰、氧化钙、高锰酸钾
B.混合物:硬水、澄清的石灰水、冰水混合物
C.化合物:臭氧、五氧化二磷、四氧化三铁
D.纯净物:氧气、氢氧化钙、氯化钠
20、在“宏观一微观一符号”之间建立联系,是化学学科独特的思维方式。镁条在氧气中燃烧的微观模拟图如下:
下列认识中错误的是
A.该反应的化学方程式为:
B.反应前后原子种类及数目不变
C.该反应既属于化合反应,又属于氧化反应
D.生成物中镁元素显+1价
21、下列物质与空气充分混合后,遇明火不会发生爆炸的是( )
A.P2O5
B.面粉
C.镁粉
D.CO
22、某同学梳理归纳了以下知识:①分子、原子都是不显电性的粒子,所以不显电性的粒子一定是分子或原子;②若不慎将少量浓硫酸沾到皮肤上,应立即用大量水冲洗,再涂上3%~5%的碳酸氢钠溶液;③硬水通过活性炭吸附后可变为软水;④配制6%的氯化钠溶液,量取水时,仰视量筒刻度会使所配氯化钠溶液质量分数偏低;⑤除去烧碱中混有的少量Na2CO3杂质,可加入过量的盐酸,然后蒸发结晶;⑥燃烧都伴随着发光、放热,所以有发光、放热现象的一定是燃烧。其中正确的个数有
A.2个
B.3个
C.4个
D.5个
23、美国洛斯−阿拉莫斯国家实验室的研究人员日前用普通水制造出了一种新型的固体物质.科学家们介绍说,这种新型固体物质的分子中仅包含有一个氢原子和一个氧原子.下列说法正确的是:
A.该固体物质和水是同种物质
B.该固体物质属于一种新型化合物
C.该固体物质中氢元素与氧元素的质量比为1:1
D.由普通水制成该固体物质后,分子停止运动
24、把一个冷碟子放在蜡烛火焰的上方如图所示
,过一会儿,在冷碟子的底部会收集到新制的炭黑。这个实验说明了
A.挥发的蜡烛遇冷后凝结而成炭黑
B.蜡烛由于氧气不足不完全燃烧生成了炭黑
C.蜡烛的燃烧可以不需要氧气参与
D.蜡烛中本身不含有碳元素,但燃烧后生成了碳单质
25、过硫酸铵【(NH4)2S2O8】作为氧化剂和漂白剂,被广泛地用于蓄电池等行业;对皮肤黏膜有刺激性和腐蚀性,长期接触可引起变应性皮炎。过硫酸铵中硫(S)元素的化合价 ( )
A.+7
B.+6
C.+4
D.-2
26、稀硫酸与下列物质反应,反应后溶液中的H+没有减少的是( )
A.BaCl2
B.NaOH
C.CuO
D.Zn
27、请用所学习的化学知识回答下列生活、生产中的问题。
(1)冰箱除味剂的主要成分为活性炭,这是利用活性炭的___________性。
(2)炒菜时,菜锅中出现了较大火苗,可以采取的有效措施是___________。
(3)用洗洁精洗去餐具上的油污,这是利用了洗洁精的___________作用。
(4)石油炼制得到不同产品,是根据石油各组成成分的___________不同而炼制的。石油加热炼制得到的产品中,常用作汽车燃料的是___________(填一种即可)。
(5)保护水资源是每个公民应尽的责任和义务,一方面要___________,另一方面是防治水体污染。下列防治水体污染的措施正确的有___________(填序号)。
①大量使用含磷洗衣粉②农业上禁止使用农药和化肥③生活污水集中处理达标后再排放 ④工业上应用新技术、新工艺减少污染物的产生
28、化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言,请用化学用语填空:
①2个氢原子:_____________
②保持氦气化学性质的最小粒子:___________。
③铵根离子:_________________
④氧化铁中铁元素的化合价:________。
29、化学与生活息息相关,现有以下常见的物质:①金刚石 ②氮气 ③碳酸氢钠 ④铝 ⑤聚乙烯塑料 ⑥甲烷,选择适当物质填空(填序号)。
(1)用作食品发酵粉的主要成分是______;
(2)地壳中含量最高的金属元素是______;
(3)天然存在的最硬的物质是______;
(4)属于合成高分子材料的是______;
(5)焊接金属时常用作保护气的是______;
(6)天然气的主要成分是______;
30、某化学兴趣小组做如下实验。请根据实验回答下列问题:
(1)操作②为下图的___________(填序号),该操作中玻璃棒的作用是___________。
A B
C
(2)上题A中应该用酒精灯的___________部分加热。
(3)经过上述实验,计算出该粗盐的纯度为___________。
(4)若得到NaCl的产量比实际值偏低,则可能的原因是___________(填序号)。
A 过滤时滤纸破损
B 蒸发时受热不均,晶体溅出
C 溶解含泥沙的NaCl样品时,加入水量不足
31、哈尔滨是中国第一桶啤酒的生产地。啤酒作为文化载体,在哈尔滨成为人们社会交往、信息沟通的文化纽带。请回答下列相关问题:
(1)酿造啤酒的原料中小麦、大米所提供的营养素主要是糖类,糖类是由________(填元素符号)元素组成的化合物。在人体组织里,葡萄糖在________的催化作用下经缓慢氧化变成二氧化碳和水,同时放出能量,供________________________的需要。
(2)啤酒中还含有蛋白质,蛋白质是构成________的基本物质。农业上为了提高作物蛋白质的含量,使其茎叶生长茂盛,并增强抗病虫害、抗倒伏能力,应施加的一种化肥是________(填化学式)。
32、(1)人体中含量最多的金属元素是_______。
(2)生活中将硬水软化的方法是________。
(3)炒菜时油锅中的油不慎着火,可以用的灭火方法是___________________________。
33、(1)用化学用语填空:
①3个硫原子__; ②硝酸分子__; ③氢氧化铝中铝元素的化合价________;
④ 人体缺乏后会引起贫血的元素__ ;
(2)生活与化学密切相关,生活中处处有化学,请你根据所学化学知识回答下列问题:
⑤生铁制品生锈是铁与______共同作用的结果。铁锈成分复杂,主要成分是______(写化学式),生活中可用__(物理方法)工业中可用__(化学方法,用化学方程式表示)除去铁锈的方法 。
⑥氢能源是清洁的绿色能源,燃烧的化学方程式为:___________。
机动车轮胎属于__材料(填无机,合成,复合)。
34、用符合要求的物质的序号填空。
①生石灰 ②盐酸 ③石墨 ④酒精 ⑤铅
(1)可用于伤口消毒的是_____;
(2)可用于制作铅笔芯的是_____;
(3)可用作食品干燥剂的是_____。
35、(1)写出下列物质的化学式:
醋酸__________,氧化铝__________。
(2)写出下列反应的化学方程式:
①用稀盐酸除铁锈的反应原理:_______;
②烧碱溶液和稀硫酸反应:________。
36、如图是A、B两种物质的溶解度曲线,根据图示回答下列问题:
(1)t1℃时,A、B两种物质的溶解度是A_____B(填“>”、“<”或“=”,下同)。
(2)将t3℃的A、B两种物质的饱和溶液各200g,降温至t1℃,析出晶体的质量关系是A_____B。
37、根据图1实验装置图,回答有关问题。
(1)写出标号①的仪器名称:__________;
(2)实验室用氯酸钾制取O2的化学方程式为__________;收集O2选择的装置是__________(填字母)。氯酸钾制取氧气完全反应后的固体残渣,通过以下操作可回收得到较纯的二氧化锰(残渣中只有二氧化锰难溶于水)。正确操作的先后顺序是__________(填写选项符号)。
a.烘干b。溶解c。过滤d。洗涤
(3)用大理石和稀盐酸制取二氧化碳,可选用的装置组合为__________,E装置相对于B装置有的优点是___________;并写出该反应的化学方程式__________。
(4)为了验证二氧化碳与氢氧化钠可以发生化学反应,某兴趣小组用图2所示装置进行实验,请分析回答下列问题:
①打开止水夹a和c,关闭b,从长颈漏斗中加入足量的稀盐酸,当观察到__________,说明集气瓶中已集满二氧化碳气体,然后待锥形瓶中反应停止后,关闭a,打开b,滴入足量氢氧化钠溶液后关闭活塞b,一段时间后可观察到__________,证明二氧化碳与氢氧化钠发生了化学反应。
②小红认为仅做上述实验有不足之处,可再利用如图装置做一个对比实验即可证明,该对比实验只需将所用的氢氧化钠溶液换成__________即可。
③小明认为要想证明二氧化碳与氢氧化钠溶液确实发生了反应,也可取反应后的溶液少许,滴加__________,根据现象即可判断。
38、已知草酸晶体(H2C2O4•3H2O)在浓硫酸作用下受热分解,化学方程式为: H2C2O4•3H2O CO2 ↑ + CO ↑ + 4H2O。工业铁红的主要成分是Fe2O3,还含有少量的FeO、Fe3O4。某化学兴趣小组的同学利用草酸晶体制备一氧化碳,通过如下装置测定铁红中铁元素的质量分数。(装置气密性良好,试剂均足量。)
(1)下列可用作草酸分解制取气体的装置是__________(填字母编号)
(2)写出D装置中一氧化碳还原氧化铁的化学方程式____________。
(3)称取质量为m的铁红样品,用上述装置进行实验,测定铁红中铁的质量分数。
①反应结束后D中得到Fe粉的质量x,则x的取值范围为____________(用m的代数式表示)。
②若充分反应后,称得E装置增重n,则此铁红中铁的质量分数是_________(用m、n的代数式表示)。
(4)关于该实验,下列说法正确的是_____________。
①进入D中的气体是纯净、干燥的CO,则A、C中的试剂分别是浓硫酸和澄清石灰水
②对D装置加热前和停止加热后,都要通入过量的CO,其作用都是防止爆炸
③装置F的作用是防止空气中的二氧化碳和水蒸气进入到装置E中
④实验装置有一明显的缺陷是没有尾气处理装置
⑤若没有装置C,则测定的铁元素的质量分数会偏大
39、(1)小杰在一个玻璃瓶中装了半瓶液体,从另一个玻璃瓶中用镊子取出了一些固体颗粒,他把固体的小颗粒用镊子投入瓶中,立即将瘪气球的开口端套住瓶口,再用橡皮筋拉紧,如图1所示,不久,大家看到气球膨胀起来了,如图2,要产生这种现象,则可能的物质组合是:
| 液体 | 固体 |
可能1 | _____ | _____ |
可能2 | _____ | _____ |
(2)小明在塑料瓶里装了液体后,充入了一种气体,立即拧紧瓶盖,一会儿,瓶子变瘪了,如图2,要产生这种现象,则可能的物质组合是:
| 液体 | 固体 |
可能1 | _____ | _____ |
可能2 | _____ | _____ |
40、某研究性学习小组利用废铜屑生产单质铜,设计了如图所示实验方案:
(1)物质A的化学式是_____________________;
(2)操作③的名称是_______;
(3)实验过程①中化学反应的类型是_________________;
(4)写出过程③中的化学反应方程式_________________________ .
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