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平潭综合实验区2024年届高三年级第三次模拟考试(二模)语文试卷及答案

考试时间: 90分钟 满分: 70
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*注意事项:
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2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共5题,共 25分)
  • 1、下列词语中加点的字,读音不正确的一项是(     

    A.看(kuī)   告(dǎo)     然(cù)

    B.耀(xuàn) 坍(pǐ)       如(pì)

    C.透(shèn) 倔(jiàng) 守(kè)

    D.帖(yù)     永(juàn)   (huǐ)

  • 2、下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是

    ①“天鲲号”是中国建造领域的新成果,国外有的媒体竟然随意联想,借此渲染中国威胁论,其实是草木皆兵,庸人自扰。

    ②博鳌亚洲论坛2018年年会4月8日——11日在海南召开,各国记者严阵以待,他们积极报名参会,向外界传递中国声音。

    ③面对复杂的世界,人类社会向何处去?要回答这个时代之问,我们就要善于拨云见日,把握历史规律,认清世界大势。

    ④中央的八项规定就是要起到徙木立信的作用,让群众看到中央的庄严承诺和反腐决心,取得群众对我们党的信任。

    ⑤中国驻阿曼大使馆昨晚举行庆祝两国建交40周年招待会,在“祝中阿友谊源远流长”的美好愿望中,招待会顺利结束。

    A. ①④   B. ②③   C. ①⑤   D. ②⑤

  • 3、下面六句话分为四组,全都表现项羽“勇猛无畏”的一组是( )

    ①夜溃围南出,驰走   ②项王嗔目而叱之

    ③汉军不知项王所在 ④复斩汉一都尉

    ⑤复聚其骑,亡其两骑耳 ⑥独籍所杀汉军数百人

    ①③⑤

    A.②④⑥ B.①③④ C.②⑤⑥

  • 4、下列各句中,没有语病的一句是

    A. “不合理低价游”等顽疾经常在整治之后又出现反弹,原因就在于没有真正地斩断灰色利益链条,以至于破除旅游市场潜规则造成的。

    B. 既然已选择了“脱欧”这条“双输”之路,欧盟与英国双方都必须展现政治智慧,努力做到好聚好散,不必避免“分手成冤家”的尴尬。

    C. 对西方智库关于南海问题的炒作,军事专家李杰表示,中国在自己控制的岛礁进行民用设施建设,域外国家尤其没有指手画脚的权利。

    D. 北斗导航系统在亚太地区内导航系统标准服务的定位精度约在10米左右,与此同时,它可以根据用户需要提高定位导航服务的精度。

  • 5、依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是(   )

    李清照纪念堂是个四合院似的仿古建筑,红瓦青砖,拱门漏窗,翠竹青青,古朴雅致。__________,___________。___________。___________。___________。___________。是苦苦地思考着人生,还是又将觅得佳句?我不得而知。

    ①再往里走,便是“漱玉堂”了

    ②她右手托腮,脸面轻俯,双眉微蹙,就像陷入了久久的沉思

    ③我暗暗赞叹:郭老不愧是一代文豪。如果在他的题词中像许多人习惯那样再多个“女”字,那会是何等减色和遗憾

    ④东西厢有人物介绍和她的书画展,正房里迎面有两米多高的李清照雕像立在正中。那雕像通体洁白如雪,裙袂飘然

    ⑤走进大门,迎面是一块长方形的灰青色大理石

    ⑥上面醒目地刻着郭沫若先生遒劲、奔放的手书“一代词人”

    A.③①④②⑤⑥ B.③①⑤⑥②④ C.⑤⑥①③②④ D.⑤⑥③①④②.

二、现代文阅读 (共1题,共 5分)
  • 6、(一)阅读下面的文字,完成下列小题。

    随着“国家智慧城市试点工作”的启动,我国迅速进入智慧城市规划和建设高潮期,无论政府还是市场都表现出极大热情。与此同时,一些结构性矛盾和问题也逐渐凸显,有些耗资巨大的智慧城市项目对城市发展的贡献度并不高,一些人评价是“成本很高,获得感很差”“局部亮点很多,整体乏善可陈”。尽管出现矛盾和问题的原因很多,但深层次的原因是对智慧城市的发展趋势没有一个清晰的认识,而缺乏清晰认识的根源又在于对智慧城市建设缺乏基础理论研究,没有把握智慧城市建设应以“真善美”为核心理念。

    智慧城市,可以认为是“智慧+城市”。“智慧”分为“真的智慧”“善的智慧”“美的智慧”,在学科上涵盖“自然科学”“社会科学”“人文科学”,在现实应用中呈现为“科技智慧”“管理智慧”“人文智慧”,在发展目标上则要满足人们在城市生活中对“物质文明”“制度文明”“精神文明”的需要。智慧城市建设应以“真善美”为核心理念、以现代信息科技为主要生产工具、以“城市物质形态灵妙化”“城市社会管理智能化”“城市文化服务人性化”为目标体系。从“真善美”核心理念出发,可以将智慧城市划分为三种主要类型:以“真—科技智慧—物质文明”为基本构架的“科技型智慧城市”;以“善—管理智慧—制度文明”为基本构架的“管理型智慧城市”;以“美—人文智慧—精神文明”为基本构架的“人文型智慧城市”。这三者之间的内在机制可以表述为:“真”是智慧城市的基础,“善”是智慧城市的保证,“美”是智慧城市的目标。三者三足鼎立,任何一个方面都不可偏废,共同构成了智慧城市的“系统设置”。一个理想的智慧城市,必然是科技型、管理型和人文型的包容性发展。

    从全球范围看,智慧城市建设各有偏重:以“数字城市”为中心的“科技型智慧城市”,重点是先进信息通讯技术研发和基础设施建设,以提升城市的信息化水平;以“智能管理”为中心的“管理型智慧城市”,重点是信息通讯技术在政府管理中的应用,以提升城市管理和运营的效率;以“智慧生活”为中心的“人文型智慧城市”,重点是信息通讯技术在公共服务和文化消费中的应用,提升城市的宜居度和人文关怀。我国现阶段的情况是,科技型智慧城市建设是主流,管理型智慧城市建设虽然引起重视但与人们的需求还有一定差距,人文型智慧城市建设无论是政府还是市场都关注较少。实践证明,仅仅把智慧城市建设聚焦于科技型智慧,缺乏管理型智慧和人文型智慧的观照和引领,必然会出现“成本很高,获得感很差”的现象。就此而言,以“人文型智慧”为中心重新布局城市信息基础设施和服务管理平台建设,应当成为我国智慧城市规划建设的重点目标。

    城市是为了让人的生活更美好,满足人们对“真善美”的追求。在智慧城市建设方面,我们应确立以智慧科技为重要基础、以智慧管理为主体形态、以智慧人文为理想目标的战略定位和基本思路,在世界智慧城市建设中开拓出一条具有战略突破意义、变被动为主动的自主发展新路。

    (节选自刘士林《智慧城市建设更应追求“真善美”》)

    1下列理解和分析,不符合原文意思的一项是

    A. 由于对智慧城市建设缺乏基础理论研究,再加上无论是政府还是市场对此都关注较少,我国的智慧城市建设还处于“局部亮点很多,整体乏善可陈”的阶段。

    B. 无论建设哪一种类型的智慧城市,都离不开先进信息通讯技术,它既可以提升城市的信息化水平及其管理和运营效率,也能提升城市的宜居度和人文关怀。

    C. 一个理想的智慧城市必然是由“真善美”三者共同构成智慧城市的“系统设置”,也必然包含科技、管理、人文三种智慧元素。

    D. 我国目前的智慧城市建设出现“成本很高,获得感很差”的问题,是因为我们仅仅把智慧城市建设聚焦于科技型智慧,缺乏管理型智慧和人文型智慧的观照和引领。

    2根据原文信息推断,下列做法不属于“智慧城市”建设的一项是

    A. 瑞典斯德哥尔摩市公路局构建了一套公路收费系统,包含摄像头、传感器和中央服务器,准确动态地测量并跟踪道路使用情况。

    B. 中国上海开通了电子帐单公共服务平台,鼠标轻轻一点,家中水、电、煤气账单就能一目了然,不但“查得到”还能“理得清”。

    C. 美国迪比克镇通过使用传感器、软件和互联网检测和调整城市使用水、电和交通的方式,以期打造更加节能型的城市。

    D. 印度新德里近年走上了资源节约、环境友好的城建之路,过去主要强调中心城市的规模化,现在更强调大中小城市和小城镇协调配合发展。

    3请结合文意,说说今后我国的智慧城市建设必须注意哪四大关键。

     

三、名句名篇默写 (共5题,共 25分)
  • 7、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)韩愈在《师说》里提出,古代求学的人都必定有老师,老师是与身份贵贱、年龄长幼无关的,而是“__________________________”。

    (2)李商隐在《锦瑟》中以物起兴,感慨时光已逝的两句是“__________________________”。

    (3)欧阳修的《醉翁亭记》语言精练传神,作者开篇先用“_____________”一句将滁州的地理风貌一笔勾出,接着又用“_____________”一句写出了琅琊山的特点。

  • 8、补写出下列名篇名句的空缺部分。

    (1)寻寻觅觅,冷冷清清,______________________________________,最难将息。

    (2)___________________,怎敌他,晚来风急!雁过也,正伤心,___________________

    (3)___________________,到黄昏、点点滴滴。这次第,___________________

  • 9、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)在《念奴娇·赤壁怀古》中,作者通过一个过渡句把全词连接起来,以“_____________”对上片的景物描写进行概括,又以“__________”引出下文对周瑜的赞颂。

    (2)陶渊明在《桃花源记》中,描写桃花源里的老人和小孩个个都安逸愉快的名句是:“________________________________。”

    (3)在《赤壁赋》中苏轼认为,从变的角度来看,“__________________”;从不变的角度来看,“__________________”,而又羡慕什么呢?

  • 10、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中引用刘义隆典故,指出如果不做好充分准备,即使有“____________”的雄心,也难免“____________”。

    (2)苏轼在《赤壁赋》中以月亮作比,以月亮有盈亏来展现世间万物变化规律的两句是“________________________”。

    (3)刘禹锡在《陋室铭》中描写陋室环境清新的两句是“________________________”。

  • 11、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)李煜的《相见欢(无言独上西楼)》中,一句“___________”概括出了词人对愁不同于常人的体验与感受;而一句“_________”则营造出一种清幽凄凉的氛围,表现了词人内心的孤寂之情。

    (2)李白《蜀道难》以山川之险来表现蜀道之难,着力渲染惊险的气氛。“________________”两句,如果说前者在夸饰山峰之高,那么后者则在衬托崖壁之险。

    (3)在《赤壁赋》中,苏轼用“_________________”两句描绘出异常悲凉幽怨的箫声足以令听者为之震动、落泪。

四、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 12、阅读下面这两首唐诗,完成下面小题。

    野人送朱樱

    杜甫

    西蜀樱桃也自红,野人相赠满筠笼。

    数回细写愁仍破,万颗匀圆讶许同。

    忆昨赐沾门下省,退朝擎出大明宫。

    金盘玉箬无消息,此日尝新任转蓬。

    深树见一颗樱桃尚在

    李商隐

    高桃留晚实,寻得小庭南。

    矮堕绿云髻,欹危红玉簪。

    惜堪充凤食,痛已被莺含。

    越鸟夸香荔,齐名亦未甘。

    【1】下列对这两首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     

    A.杜诗首联结果在前原因在后,“也自红”巧妙牵出下文对樱桃的赞叹。

    B.杜甫用金盘玉箬与眼前的筠笼对比,不动声色写出了人生的漂泊辗转。

    C.李商隐认为,本可充凤凰之食的樱桃竟遭莺啄,这是令人痛惜的事情。

    D.李诗认为越鸟夸耀香荔滋味有道理,是因为香荔的甜度要明显优于樱桃。

    【2】比较两首诗的构思,你觉得哪首更巧妙?试述理由。

五、文言文阅读 (共1题,共 5分)
  • 13、阅读下面的文言文,完成下列小题。

    汲黯字长孺,濮阳人也。其先有宠于古之卫君。古之卫君。至黯七世,世为卿大夫。黯父任,孝景时为太子洗马,以见惮。孝景帝崩,太子即位,黯为谒者。东越相攻,上使黯往视之。不至,至吴而还,报曰:“越人相攻,固其俗然,不足以辱天子之使。”河内失火,延烧千余家,上使黯往视之。还报曰:“家人失火,屋比延烧,不足忧也。臣过河南,河南贫人伤水旱万余家,或父子相食,臣谨以便宜,持节发河南仓粟以振贫民。臣请归节,伏矫制之罪。”上贤而释之。迁为东海太守。黯学黄老之言,治官理民,好清静,择丞史任之。其治,责大指而已,不苛小。岁余,东海大治。称之。

    天子方招文学儒者上曰吾欲云云黯对曰陛下内多欲而外施仁义奈何欲效唐虞之治乎上默然,怒变色而罢朝,公卿皆为黯惧。上退,谓左右曰:“甚矣,汲黯戆也!”群臣或黯,黯曰:“天子置公卿辅弼之臣,宁令从谀承意,陷主于不义乎?且已在其位,纵爱身,奈辱朝廷何!”

    大将军青侍中,上踞厕而视之。丞相弘燕见,上或时不冠。至如黯见,上不冠不见也。上尝坐武帐中,黯前奏事,上不冠,望见黯,避帐中,使人可其奏。其见敬礼如此。淮南王谋反,惮黯,曰:“好直谏,守节死义,难惑以非。至如说丞相弘,如蒙振落耳。”始黯列为九卿,而公孙弘、张汤为小吏。及弘、汤稍益贵,黯同位,黯又非毁弘、汤等。故黯时丞相史皆与黯同列,或尊用过之。黯褊心,不能无少望,见上,前言曰:“陛下用群臣如积薪耳,后来者居上。”上默然。

    居数年,会更五铢钱,民多铸钱,楚地尤甚。上以为淮阳,楚地之郊,乃召拜黯为淮阳太守。黯居郡如故治,淮阳政清。七岁而卒。

    (选自《史记·汲郑列传》,有删节)

    【1】对下列各句中加点的词语的解释,不正确的一项是( )

    A.以见惮 庄:庄重

    B.群臣或黯 数:责怪

    C.如蒙振落耳 发:揭开

    D.民多铸钱 盗:盗窃

    【2】下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是( )

    A.黯父任 卒吾郡之发愤一击

    B.择丞史任之 知明行无过也

    C.汲黯戆也 鹏徙于南冥也

    D.黯同位 客亦知夫水月乎

    【3】下列对原文有关内容的概括与赏析,不正确的一项是( )

    A.汲黯为人倨傲,两次奉旨出使,他都中途变卦,或半路而返,或自作主张发放官粮赈济灾民。

    B.汲黯忠直敢谏,从不屈从权贵,逢迎主上,即使对至尊的君主及其宠幸的权要人物也敢当面谏诤指责,无所顾忌。

    C.汲黯秉正忠厚,皇帝面对他也感到束手无策,淮南王谋反时就曾担心无法说服汲黯和丞相弘。

    D.本文运用辐凑之法将众多的零散材料交织在一起,从多方面的对立冲突中反复刻画人物个性,将人物的形象鲜明地呈现出来。

    【4】用“/”给文中画波浪线的部分断句。

    天子方招文学儒者上曰吾欲云云黯对曰陛下内多欲而外施仁义奈何欲效唐虞之治乎上默然

    【5】把文中画线的句子译成现代汉语。

    (1) 天子置公卿辅弼之臣,宁令从谀承意,陷主于不义乎?

    (2) 越人相攻,固其俗然,不足以辱天子之使。

六、作文 (共1题,共 5分)
  • 14、阅读下面翁同龢的《江行》这首诗,根据诗意,调动多种感官,运用准确、连贯、生动的语言,整散结合的句式,80到100字,描绘诗中画面。

    江行

    翁同龢

    风帆一片傍山行,

    滚滚长江泻不平。

    传语蛟龙莫作怪,

    老夫惯听怒涛声。

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得分 70
题数 14

类型 高考模拟
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、现代文阅读
三、名句名篇默写
四、诗歌鉴赏
五、文言文阅读
六、作文
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