1、下列关于燃烧现象的解释或分析正确的是
A.图a中将煤球变成蜂窝煤后再燃烧,其目的是延长煤燃烧的时间
B.图b中蜡烛火焰很快熄灭,是因为金属丝阻碍空气的流动
C.图c中的现象可知,金属镁燃烧的火灾不能用二氧化碳灭火
D.图d中火柴头斜向下时更容易燃烧,是因为降低了火柴梗的着火点
2、下列有关氢氧化钙的叙述中,错误的是( )
A.物质制备:工业上,用生石灰与水反应制取氢氧化钙
B.物理性质:氢氧化钙微溶于水,可配制出澄清石灰水
C.化学性质:澄清石灰水可检验呼气中存在的二氧化碳
D.常见用途:农业上,氢氧化钙可用于改良碱性土壤等
3、下列关于碳的各种模型(如图1-3)的说法,正确的是
A.由图1可推测常温下碳的化学性质很活泼
B.由图2可知一个碳原子的质量为12.01g
C.图3中石墨在一定条件下转化为金刚石,碳原子的排列方式发生了改变
D.图3中三种物质完全燃烧后的产物不相同
4、向含有AgNO3、Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的铁粉,充分反应后过滤,向滤出的固体中滴加稀硫酸,有气体生成,则滤出的固体一定为
A.Ag、Cu两种单质的混合物
B.Cu、Fe两种单质的混合物
C.Ag、Fe两种单质的混合物
D.Ag、Cu、 Fe三种单质的混合物
5、“雪碧”等碳酸型饮料的pH小于7,晃动后打开瓶盖,其pH将
A.变大
B.变小
C.不变
D.无法判断
6、CO、H2还原Fe2O3的过程相似,大致分为三个阶段。向4.8gFe2O3中不断通入H2,不断加热,实验测得固体残留率(固体残留率=×100%)随温度的变化曲线如图所示。下列叙述错误的是
A.d点对应固体为Fe,其质量为3.36g
B.从a到d点,固体中的含氧量逐渐变小
C.从a到d点,固体减少的质量等于生成的水的质量
D.bc段发生反应的方程式为Fe3O4+H23FeO+H2O
7、天热的时候把半杯糖水(蔗糖已全部溶解)放进冰箱的冷藏室,过一段时间后发现杯底出现了部分蔗糖晶体。对于这一现象的认识不正确的是( )
A.未放入冰箱前的糖水一定是饱和溶液
B.降低温度可从糖水中获得蔗糖晶体
C.放入冰箱前糖水中蔗糖的质量分数比放入冰箱后大
D.温度降低后蔗糖的溶解度随之变小
8、将a、b、c三种金属分别投入稀盐酸中,只有b溶解并产生气泡;把a和c分别放入硫酸铜溶液中,在a表面有铜析出,c没有变化。则a、b、c的金属活动性顺序是( )
A.c>b>a
B.b>a>c
C.a>c>b
D.b>c>a
9、下列物质中属于纯净物的是
①空气②硬水③生铁④五氧化二磷⑤石灰石⑥C70⑦液氮.
A.③④⑤
B.①⑤⑦
C.④⑤⑥
D.④⑥⑦
10、2018年5月18日,全国生态环境保护大会在北京召开。习近平指出,要像保护眼睛一样保护生态环境,像对待生命一样对待生态环境。下列选项中,不利于生态环境保护的是( )
A.保护绿水青山,建设生态文明
B.分类处理垃圾,回收利用资源
C.骑行共享单车,倡导绿色出行
D.随意排放污水,降低生产成本
11、化学与生活、健康、环境密切相关。下列有关说法错误的是
A.蔬菜、水果富含维生素
B.霉变大米含有黄曲霉素,用水洗净后再煮饭
C.青少年缺钙,易患佝偻病
D.垃圾分类,有利减少废弃污染,变废为宝
12、化学趣味小组在学习了金属的化学性质后,对金属R的活动性进行探究发现:将金属R放入稀盐酸中,观察到有气泡产生(该反应的化学方程式可表示为:R+2HCl=RCl2+H2↑),将R放入ZnSO4溶液中无任何变化。下列化学方程式书写错误的是( )
A.R+MgSO4=RSO4+Mg
B.R+CuSO4=RSO4+Cu
C.R+H2SO4=RSO4+H2↑
D.2A1+3RSO4=Al2(SO4)3+3R
13、化学实验室发生下列变化,属于化学变化的是
A.烧碱变质
B.盐酸挥发
C.稀释浓酸
D.试管破碎
14、下列物质分别加入适量水中充分搅拌,不能得到溶液的是
A.糖
B.食盐
C.氢氧化钠
D.花生油
15、下列物质的微观示意图,从物质的分类来看,其中属于化合物的是( )
A.
B.
C.
D.
16、下列能达到实验目的的方案是
A.探究反应物接触面积对反应速率的影响 | B.验证二氧化碳能与水发生反应 | C.探究反应物浓度对反应速率的影响 | D.探究燃烧时温度是否需要达到可燃物的着火点(白磷着火点:40℃) |
A.A
B.B
C.C
D.D
17、铀235是核电站的主要燃料,其原子核内有92个质子,相对原子质量为235。下列有关说法正确的是
A.铀元素为非金属元素
B.铀235原子的核电荷数为92
C.铀235原子的核外电子数为143
D.铀235原子的质量为235g
18、某无色溶液X是稀盐酸、稀硫酸、NaOH溶液、Na2CO3溶液中的一种,取三份等质量的X溶液,向其中分别加入酚酞试液、Fe2O3粉末、BaCl2溶液,产生的现象如下表所述.根据现象判断,无色溶液X是()
加入的物质 | 酚酞试液 | Fe2O3粉末 | BaCl2溶液 |
实验现象 | 无明显现象 | 固体逐渐溶解,溶液变黄 | 无明现象 |
A.稀硫酸
B.稀盐酸
C.NaOH溶液
D.Na2CO3溶液
19、a和b为两份质量相等的固体,a为氯酸钾,b为混有少量二氧化锰的氯酸钾。当同时加热a和b至完全反应时,能正确表示生成氧气的质量随反应时间而变化的图像是
A.
B.
C.
D.
20、将一定量的氢氧化钠溶液与稀盐酸混合,二者恰好完全反应的微观示意图如下。下列说法不正确的是
A.反应前后阴、阳离子的总数目不变
B.反应前后溶液的总质量不变
C.反应后溶液呈中性
D.反应前后元素种类不变
21、构建模型是化学学习常用的方法。如图为某化学反应的微观模拟示意图,请判断下列说法,不正确的是
A.物质丙的化学式为H2
B.x的数值为2
C.该反应中分子和原子的种类都发生了改变
D.反应前后氧元素的化合价发生了改变
22、下列符号中既表示一种元素,又表示该元素的一个原子,还表示一种单质的是
A.N
B.O2
C.CO2
D.Zn
23、如图实验操作正确的是
A.稀释浓硫酸
B.倾倒液体
C.称量固体
D.过滤
24、现有X、Y、Z三种金属,把X、Y分别放入稀盐酸中,Y产生气体的速率比X快,把Z放入硫酸铜溶液中,一段时间后,无明显现象,根据以上事实,判断三种金属的活动性强弱,正确的是
A.X>Y>Z
B.Y>Z>X
C.Y>X>Z
D.Z>Y>X
25、下列实验设计能达到实验主要目的是( )
选项 | 实验目的 | 实验设计 | 选项 | 实验目的 | 实验设计 |
A | 探究CO2与水反生反应 | B | 探究水对铁钉锈蚀的影响 | ||
C | 探究空气是燃烧的必要条件 | D | 探究温度对分子运动快慢的影响 |
A.A
B.B
C.C
D.D
26、下列除去杂质的方法中,不正确的是
选项 | 物质(括号内为杂质) | 去除杂质的方法 |
A | NaCl溶液(Na2CO3) | 加入适量的CaCl2溶液、过滤 |
B | CaO(CaCO3) | 加水、过滤 |
C | Fe(Zn) | 加过量FeSO4溶液、过滤 |
D | HCl溶液(H2SO4) | 加适量BaCl2溶液、过滤 |
A.A
B.B
C.C
D.D
27、化学就在我们身边,一些物质在生产生活中有重要有用途。现有①二氧化碳;②白醋;③熟石灰;④硝酸钾;⑤不锈钢;⑥碳酸钠,选择适当的物质填空(填序号)。
(1)可用于除水垢的是____________。
(2)可配成波尔多液的是___________。
(3)绿色植物进行光合作用吸收的是____________。
(4)属于复合肥料的是___________。
(5)可用于用洗涤剂的是____________。
(6)可用于制造炊具的是____________。
28、水是生命之源,也是人类最宝贵的资源。用你学过的化学知识回答下列问题:
(1)自然界中的水都不是纯水,净水时需加入明矾的目的是 。
(2)欲除去水中不溶性杂质,需进行过滤操作,该操作过程中玻璃棒所起的作用是 。
(3)生活中为降低水的硬度并杀灭水中病原生物,可采用的方法是 。
(4)某同学在完成电解水实验时,发现正极产生了10 mL气体,则负极产生的气体体积是 。
(5)请写出用盐酸除铁锈的方程式: 。
29、根据所学化学知识完成下列问题。
(1)玻璃水杯、塑料盆、不锈钢高压锅等是生活中常见的日用品,其中主要是由有机合成材料制成的是________;
(2)人体内缺铁容易导致缺铁性贫血,这里的“铁”是指___________(填“元素”、“原子”或“单质”);
(3)篝火晚会时为使木柴燃烧得更旺,常把木柴架空,其原理是___________;
(4)登山运动员用氢化钙(CaH2)与水在常温下反应制取的氢气作为燃料,同时得到一种碱。氢化钙与水反应的化学方程式为__________;为防止爆炸,使用氢气前一定要进行的操作是________。
30、请从下列物质中选择适当的物质填空(填序号):
A.干冰 B.盐酸 C. 氢气 D.聚乙烯
E.甲烷 F.硝酸钾 G.熟石灰 H.烧碱
(1)被称为最理想的“绿色能源”是___; (2)可用于人工降雨的物质是________;
(3)常用作改良酸性土壤的是____; (4)常用于铁制品表面除锈的是______;
(5)农田施用的复合肥是__________; (6)常用于包装食品的是_________。
31、溶液与人们的生活息息相关,而水是一种最常用的溶剂。
(1)小明要净化收集的雨水,自制了一个简易净水器(如图①所示),其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是_____,活性炭的作用是_____。生活中要降低水的硬度,可以采取_____的方法。
(2)图②中A连接电源的_____填“正极”或“负极”)。该反应的化学方程式为_____。
32、锂广泛应用于电池、贮氢等领域,锂在化合物中显+1价。如图周期表中的信息及4种粒子的结构示意图。
(1)B、C、D、E 中,____(填编号)属于离子。
(2)LiMnO2 是一种电极材料,其中 Mn 的化合价为_________。
(3)用化学符号表示:① 锂离子______; ② 氢氧化锂_______。
33、铝、铁、铜是人类广泛使用的三种金属,与我们生活息息相关.
(1)在空气中 制品(填“铝”或“铁”)更耐腐蚀.
(2)人们大量使用的是合金而不是纯金属,这是因为合金具有更多优良性能,例如钢比纯铁硬度 (填“大”或“小”).
(3)用下列试剂验证这三种金属的活动性顺序,能达到目的是 (填序号).
A.硫酸铝溶液 B.硫酸亚铁溶液 C.硫酸铜溶液
(4)硫酸和盐酸都能除铁锈,写出盐酸与铁锈主要成分反应的化学方程式 .
34、共享单车出现在很多城市市区,下图是某单车的示意图,回答下列问题。
(1)图中所用的材料中,属于有机合成材料的是______(填1种即可),钢圈中含有的金属元素是_____(填1种即可)。
(2)自行车上喷涂的油漆,除了美观外,主要作用是防锈,其原理是________。
(3)使用铝合金做车篮的优点是_____(写出1点即可)。
(4)从化学的视角分析,作为市内交通工具的自行车与汽车相比具有的优点是____(写出1点即可)。
35、有下列五种物质:氧气、酒精、氢气、一氧化碳、二氧化碳,用化学式填空。
(1)在冶金工业上可用作还原剂的氧化物是______________。
(2)高梁、玉米和薯类经发酵、蒸馏可得到的绿色燃料是______________。
(3)参与植物光合作用的物质是______________。
(4)最清洁的燃料是______________。
36、金属材料在生产、生活中应用广泛。
(1)生铁和钢都是铁的合金,其性能不同的原因是_____。
(2)钢铁器件喷上油漆,目的是为了防止铁与_____和_____发生反应而生锈。
(3)老师带领同学们利用数字化手持技术探究久置空气中的金属铝和稀盐酸反应时密闭容器内压强和温度随时间变化的关系(如图)。
①由图可知,时间为_____s点时铝和稀盐酸反应完全。
②在0~50s时容器内压强没有明显变化的原因是_____(用化学方程式表示)。
③CD段压强下降的原因是_____。
37、实验室用下图所示装置对气体制法展开研究。
(1)图1中编号①的仪器名称是______。
(2)图中能用于制取氢气的发生装置是______(填字母,下同),收集装置是______。
(3)实验小组同学用图2中的甲装置研究浓度为m%过氧化氢溶液与平菇接触时发生的化学反应,并用传感器测量装置中气压的变化,同时用数据采集器记录数据如图2中乙图所示。
①乙图中曲线a在10s后下降,说明从能量的角度看该反应是______反应。
②乙图中能初步说明平菇是过氧化氢溶液反应催化剂的证据是______。
③结合实验和曲线a、b,关于化学反应速率的影响因素有______。
38、小明怀疑自家菜地因施用硫酸铵(因含有氮元素,常被用做化肥提高农作物产量)出现了较为严重的土壤酸化问题,于是和化学兴趣小组的同学对此进行了研究。
(1)【查阅产品说明】小明同学根据下图所示产品说明书中的_______和硫酸铵的组成,推测硫酸铵受热可能会分解生成氨气,使肥效降低。
(2)【探究1】土壤的酸碱性
实验1:按上图所示溶解土样,玻璃棒搅拌的目的是_______;用_______加入土样浸出液的呈红色,说明土壤呈酸性。
(3)【探究Ⅱ】硫酸铵具有哪些性质
实验2:25℃时,将30g硫酸铵加入50g水中,充分溶解,此时所得溶液对应图中________选填序号)点的状态。
(4)实验3:为证明硫酸铵受热分解生成了氨气,小组同学进行了下图所示的实验,观察到的实验现象为:①硫酸铵固体减少;②用酚酞溶液浸湿的滤纸_______。③小气球变大。
小明依据现象①和②,小红只依据③,都得出了“硫酸铵受热分解”的结论。小组同学认为小红的依据不合理,小气球胀大可能是装置中的空气受热膨胀所致。若要通过小气球的变化得出“硫酸铵受热分解”的结论,还需继续进行观察,若_______,才能得出这一结论。
(5)实验4:按图中所示进行实验,闻到刺激性气味,说明硫酸铵能与熟石灰在研磨的条件下发生反应,写出该反应方程式_______。
39、铝比铁活泼,但铝箔比铁螺丝钉耐腐蚀。铝制品耐腐蚀的原因是_______。
40、下图中,“”表示氧原子,“
”表示氢原子。根据此圈,试分别从物质组成、分子构成、物质变化的角度各说出一种观点:
(1)____________________________________________________________;
(2)____________________________________________________________;
(3)____________________________________________________________;
邮箱: 联系方式: