双鸭山2025学年度第二学期期末教学质量检测初二化学

1、若金属锰（Mn）在金属活动性顺序中位于铝和锌之间，则下列反应不正确的是（　　）

A．

B．

C．

D．

2、下列验证二氧化碳性质的实验中，仅与它的物理性质有关的是

A．

B．

C．

D．

3、铀235是核电站的主要燃料，其原子核内有92个质子，相对原子质量为235。下列有关说法正确的是

A．铀元素为非金属元素

B．铀235原子的核电荷数为92

C．铀235原子的核外电子数为143

D．铀235原子的质量为235g

4、化学推动了社会的进步，使我们的生活绚丽多彩。下列过程本质上与其他不同的是

A．工业上利用空气制氧气

B．用海水晒盐

C．利用白炽灯照明

D．火力发电

5、如图所示是某反应前后的微观示意图，“”和“”表示两种不同的原子。则该反应（       ）

A．有单质生成

B．是化合反应

C．反应物和生成物都有两种

D．参加反应的两种分子个数比为4：1

6、下列各组物质中，能全部溶于水的是   

A．BaCl2、NaNO3、MgSO4

B．AgNO3、BaSO4、MgCl2

C．AgCl、CaCO3、Al2(SO4)3、

D．ZnSO4、Cu(OH)2、CuSO4

7、已知硝酸钾在不同温度下的溶解度如下表：

甲是80℃含有100 g水的KNO3溶液，操作过程如下图所示。以下分析错误的是

A．甲、乙、丙、丁四种溶液中，饱和溶液只有2种

B．甲到乙的过程中，溶质质量没有改变

C．甲溶液中，溶剂与溶质的质量比为25: 34

D．甲溶液冷却时，开始析出固体的温度在60℃～70℃之间

8、下列结构示意图中属于离子的一组是（　　）

A．①③

B．①②

C．③④

D．②⑤

9、将a、b、c三种金属分别投入稀盐酸中，只有b溶解并产生气泡；把a和c分别放入硫酸铜溶液中，在a表面有铜析出，c没有变化。则a、b、c的金属活动性顺序是（　　）

A．c＞b＞a

B．b＞a＞c

C．a＞c＞b

D．b＞c＞a

10、下列除去杂质的方法中正确的是（　　）

A．A

B．B

C．C

D．D

11、现有X、Y、Z三种金属，把X、Y分别放入稀盐酸中，Y产生气体的速率比X快，把Z放入硫酸铜溶液中，一段时间后，无明显现象，根据以上事实，判断三种金属的活动性强弱，正确的是

A．X＞Y＞Z

B．Y＞Z＞X

C．Y＞X＞Z

D．Z＞Y＞X

12、下列关于燃烧现象的解释或分析正确的是

A．图a中将煤球变成蜂窝煤后再燃烧，其目的是延长煤燃烧的时间

B．图b中蜡烛火焰很快熄灭，是因为金属丝阻碍空气的流动

C．图c中的现象可知，金属镁燃烧的火灾不能用二氧化碳灭火

D．图d中火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为降低了火柴梗的着火点

13、将一定量的氢氧化钠溶液与稀盐酸混合，二者恰好完全反应的微观示意图如下。下列说法不正确的是

A．反应前后阴、阳离子的总数目不变

B．反应前后溶液的总质量不变

C．反应后溶液呈中性

D．反应前后元素种类不变

14、天热的时候把半杯糖水（蔗糖已全部溶解）放进冰箱的冷藏室，过一段时间后发现杯底出现了部分蔗糖晶体。对于这一现象的认识不正确的是（　　）

A．未放入冰箱前的糖水一定是饱和溶液

B．降低温度可从糖水中获得蔗糖晶体

C．放入冰箱前糖水中蔗糖的质量分数比放入冰箱后大

D．温度降低后蔗糖的溶解度随之变小

15、在氯化钡溶液中滴入某种液体，生成白色沉淀。有关说法错误的是

A．滴入的可能是硝酸银溶液

B．反应后溶液可能呈酸性

C．白色沉淀可能溶于盐酸

D．该反应可能是中和反应

16、由下图信息可知，金属活动性最不活泼的是

A．镁

B．锌

C．铁

D．铜

17、下图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程。下列说法正确的是

A．图中单质的化学式为O2

B．该反应使有害气体转化为无害气体

C．该反应属于置换反应

D．该反应分子个数发生了改变，不符合质量守恒定律

18、如图是A、B、C三种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线，根据图示，下列说法不正确的是

A．t1℃时，取50 g A的饱和溶液，将温度升高到t2 ℃，此时溶液中A的溶质质量分数变大(假设升温时溶剂没有损失)

B．t1℃，将A、B、C各a g放入100 g水中，充分搅拌， 所得溶液溶质质量分数均相等

C．t3℃时，取相同质量的A、B、C三种饱和溶液降温到t1 ℃，析出晶体最多的是A，没有晶体析出并变成不饱和溶液的是C

D．从A与少量C的混合物中提纯A，可用降温结晶的方法

19、归纳总结和逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列归纳推理正确的是

A．二氧化碳气体和氧气都能用浓H2SO4干燥

B．Na2CO3溶液和NaNO3溶液都能使无色酚酞试液变红

C．稀有气体可做保护气，则可做保护气的一定是稀有气体

D．中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应

20、下列物质的微观示意图，从物质的分类来看，其中属于化合物的是（　　）

A．

B．

C．

D．

21、现有30℃时的氯化钾饱和溶液，在下列情况下溶液中溶质的质量分数不变的是（　　）

A．温度不变，向溶液中加入氯化钾晶体

B．温度不变，向溶液中加入水

C．降低温度至10℃

D．升高温度蒸发掉一部分水，温度保持在40℃

22、下列物质中属于纯净物的是（　　）

A．冰水混合物

B．高锰酸钾制氧气后的残留固体

C．清澈的泉水

D．铝合金

23、下列物质中属于纯净物的是

①空气②硬水③生铁④五氧化二磷⑤石灰石⑥C70⑦液氮．

A．③④⑤

B．①⑤⑦

C．④⑤⑥

D．④⑥⑦

24、下列物质中氮元素的化合价最高的是

A．N2

B．NO

C．NO2

D．N2O

25、中华民族的发明创造为人类文明进步作出了巨大贡献。下列古代发明及应用中，不涉及化学变化的是

A．   陶瓷烧制

B．   石雕印

C．     粮食酿醋

D．   火药爆炸

26、a和b为两份质量相等的固体，a为氯酸钾，b为混有少量二氧化锰的氯酸钾。当同时加热a和b至完全反应时，能正确表示生成氧气的质量随反应时间而变化的图像是

A．

B．

C．

D．

27、在木炭还原氧化铜的实验中：反应开始后，在盛澄清石灰水的试管中观察到的现象是__________，说明反应中有_________生成，被加热的试管中发生的化学方程式是___________。

28、依据图回答问题：

（1）将二氧化碳倒入烧杯中．现象：   ； 产生此现象的原因是：①   ②   ．

（2）将一个充满二氧化碳的试管倒立在盛有澄清石灰水的烧杯中，可以观察到的现象是   ；该反应的化学方程式是   ．

（3）大气中二氧化碳的含量增多，会产生温室效应，导致全球变暖，若继续增加二氧化碳的含量，后果不堪设想．为了缓解大气中的CO2含量的增加，以下建议可行的是   （填字母）．

A．开发太阳能、水能、风能、地热能等新型能源

B．禁止使用煤、石油、天然气等矿物燃料

C．提倡植树造林，禁止乱砍滥伐

D．免赠贺卡；双面使用纸张．

29、马边矿产资源丰富。已探明的矿藏有磷、石膏、煤、铅锌、铜、铁等15种矿产。其中查明资源储量的有磷、煤、石膏、石英砂岩、石灰岩、重晶石、粘土、铅锌、铜、铁等102余种。尤以磷矿最为丰富，储量24.76亿吨。国家已将马边磷矿列入“攀西—六盘水国土规划”、“金沙江下游国土综合开发规划”、“川南国土开发规划”和“马边河流域国土综合开发规划”，被四川省定为全省第二磷矿基地。

（1）在下列物质中，既是煤的燃烧产物，又会与空气中的水蒸汽形成酸雨的是_____；

①二氧化硫 、②粉尘 、③二氧化氮、④臭氧、⑤一氧化碳、

（2）磷在氧气中燃烧发光、放热、产生大量的白烟。其白烟主要成分是五氧化二磷，请写出五氧化二磷中磷元素的化合价为：_____；

（3）写出用一氧化碳和赤铁矿炼铁的化学方程式 ：_____；

（4）矿物的储量有限，而且不能再生。防止金属的腐蚀是爱护金属资源的一种重要途径。实验室可用盐酸除铁锈，其化学方程式为_____；

（5）将一定量的金属锌放入盛有氯化铜和氯化亚铁的混合溶液烧杯中，待反应后，过滤得到滤渣和滤液，往滤渣中滴加盐酸，有气泡产生，则滤液中一定不含溶质是：_____。

30、硫铁矿烧渣（主要成分Fe2O3、Fe3O4、FeO、SiO2等）是工业生产硫酸的废渣，利用硫铁矿烧渣制备铁红（氧化铁）等产品的部分流程如图所示：

（1）硫铁矿是   物（填“纯净”或“混合”）．

（2）写出C与Fe3O4反应的化学方程式       ．

（3）反应Ⅰ的反应温度一般需控制在35℃以下，其目的是   ．

（4）产品a的主要成分是K2SO4，检验产品a中是否含有氯化物（Cl﹣）杂质的实验操作是：取少量产品a加水溶解，     ．

31、甲、乙、丙三种固体的溶解度曲线如图所示，据图回答：

(1)30℃时，丙的溶解度是________；

(2)50℃时，在100g水中放入50g乙物质，充分搅拌后所得溶液的溶质质量分数为________。(计算结果保留至0.1%)；

(3)若将20℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液升温至40℃(不考虑水的蒸发)，可析出晶体的是________；

(4)将50℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液均降温至10℃，所得溶液的溶质质量分数从大到小的顺序是________。

32、甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如图所示，据图回答：

(1)30℃时，三种物质的溶解度由小到大的顺序为 __________；

(2)20℃时，_______（填“能”或“不能”）配制溶质质量分数相同的甲和乙的饱和溶液；

(3)50℃时，将等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液同时降温至10℃时，所得溶液溶质质量分数最小的是 _______。

33、具备基本的化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证。

（1）初中化学实验室常用于固定和支持各种仪器的是___________。

（2）吸取少量液体试剂可用的仪器是___________。

（3）往试管中加入块状固体，应先将该仪器___________（填“平”“立”或“斜”）放。

（4）蒸发结晶时，当蒸发皿中出现_____________时，停止加热。

（5）倒液体时，先取下瓶塞，瓶塞__________于桌面上，拿起试剂瓶时标签向着手心，其目的是防止___________。

34、水是最普通、最常见的物质之一。

（1）“水”有很多种。下列“水”属于纯净物的是_________（填字母序号）。

A 河水   B 自来水   C 矿泉水   D 蒸馏水

（2）电解水可证明水由氢、氧两种元素组成，若电解72g水时，生成氢气的质量为______g 。

35、比较铜和银的活泼性可以用铜与_____溶液反应来判断，该反应的化学方程式为_____。

36、请用数字、化学符号和化学术语填空：

（1）2个磷原子______；

（2）保持氮气化学性质的最小微粒______；

（3）地壳中含量最多的金属元素______；

（4）氧化镁中镁元素化合价为+2______。

37、根据如图所示的部分实验装置，回答有关问题。

（1）写出图中仪器③的名称是________。

（2）若用装置A制氧气，并用装置D进行收集，则应将导管a端与导管______端相连。

（3）装置E是用一支底部有小孔的试管和烧杯等组装而成，在制某些气体时可用装置E代替装置B，其优点是________。

38、某化学兴趣小组进行铁生锈的实验探究活动。

[探究一]铁生锈的条件

（1）该兴趣小组将洁净无锈的铁钉分别置于上图所示装置中，经过一段时间观察______________，（填装置序号）装置中出现了明显的锈迹。

他们的结论:铁生锈是因为铁与空气中的__________等发生了化学反应。

（2）甲同学提出了疑问:空气中的氮气、二氧化碳没有参与铁的生锈过程吗？请设计实验为甲同学释疑。_________________，观察并记录现象即可证明。

[探究二]影响铁生锈速率快慢的因素

乙同学说:妈妈常说菜刀沾有盐水生锈更快。这种说法对吗？同学广泛查阅资料。

资料一:导电性强的溶液都可加速铁的生锈。

资料二:海上航行的轮船在与海水接触的部分镶嵌一锌块，能有效降低钢材被腐蚀的速率。

（3）将上述A装置中的蒸馏水改为下列液体中的_________，可使铁生锈的速率加快。

a．硫酸钠溶液   b．无水乙醇 C．蔗糖溶液

（4）一些铁制品表面覆盖了某些涂层。不同的涂层被破坏后，铁生锈的速率不同。你认为下列________涂层破坏后，铁生锈的速率较快。

a．镀锌铁   b．镀锡铁

（5）一些建筑的大门刷上了一层银白色的金属，你认为该金属可能是___________。

a．银粉   b．铜粉   c．镁粉

[交流与思考]

（6）写出一种防止铁生锈的方法_______________________。

39、“对比实验”是科学探究常用的方法，根据下列所示的实验示意图回答问题．

（1）实验1中，将大小相同的滤纸片和乒乓球碎片放在薄铜片的两侧，加热铜片的中部，观察现象。通过此实验，可说明燃烧的条件之一的是________。

（2）实验2中，把干燥的紫色纸花和湿润的紫色石蕊纸花分别伸入两瓶干燥的二氧化碳气体中，下列有关说法正确的是____（填序号）。

A 、CO2与水发生了反应   B、水具有酸性

C、干燥的紫色石蕊纸花变红   D、湿润的紫色石蕊纸花变红

（3）实验3是探究铁钉生锈条件的实验，会出现明显现象的是试管___（填序号），说明铁生锈实际上是铁与___发生反应。

40、书写下列化学方程式

（1）磷在空气中燃烧 ____________

（2）硫在空气中燃烧 ____________

（3）铝在氧气中燃烧 __________________

（4）镁带在空气中燃烧 ____________

（5）高锰酸钾受热分解 __________________

（6）水通电分解 __________________

（7）铁丝在氧气中燃烧 __________________

（8）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解__________________