阿拉尔2025学年度第二学期期末教学质量检测初二化学

1、下图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程。下列说法正确的是

A．图中单质的化学式为O2

B．该反应使有害气体转化为无害气体

C．该反应属于置换反应

D．该反应分子个数发生了改变，不符合质量守恒定律

2、下列实验设计能达到实验主要目的是(　　)

A．A

B．B

C．C

D．D

3、互为同素异形体的是

A．氧气、液氧

B．石墨、金刚石

C．水、过氧化氢

D．干冰、冰

4、下列符号中,既表示一个原子,又表示一种元素,还表示一种物质的是 （     ）

A．CO2

B．2H

C．2H2

D．Fe

5、在“宏观一微观一符号”之间建立联系，是化学学科独特的思维方式。镁条在氧气中燃烧的微观模拟图如下：

下列认识中错误的是

A．该反应的化学方程式为：

B．反应前后原子种类及数目不变

C．该反应既属于化合反应，又属于氧化反应

D．生成物中镁元素显+1价

6、由下图信息可知，金属活动性最不活泼的是

A．镁

B．锌

C．铁

D．铜

7、钙是人体内含量最高的金属元素，未成年人需要摄入足够的钙促进骨骼的生长。下列食物中钙含量最低的是(　　)

A．牛奶

B．青菜

C．豆类

D．虾皮

8、某同学梳理归纳了以下知识：①分子、原子都是不显电性的粒子，所以不显电性的粒子一定是分子或原子；②若不慎将少量浓硫酸沾到皮肤上，应立即用大量水冲洗，再涂上3％～5％的碳酸氢钠溶液；③硬水通过活性炭吸附后可变为软水；④配制6％的氯化钠溶液，量取水时，仰视量筒刻度会使所配氯化钠溶液质量分数偏低；⑤除去烧碱中混有的少量Na2CO3杂质，可加入过量的盐酸，然后蒸发结晶；⑥燃烧都伴随着发光、放热，所以有发光、放热现象的一定是燃烧。其中正确的个数有

A．2个

B．3个

C．4个

D．5个

9、已知硝酸钾在不同温度下的溶解度如下表：

甲是80℃含有100 g水的KNO3溶液，操作过程如下图所示。以下分析错误的是

A．甲、乙、丙、丁四种溶液中，饱和溶液只有2种

B．甲到乙的过程中，溶质质量没有改变

C．甲溶液中，溶剂与溶质的质量比为25: 34

D．甲溶液冷却时，开始析出固体的温度在60℃～70℃之间

10、向一定质量的AgNO3和Fe(NO3)2的混合溶液中加入X克Zn粉，充分反应后过滤，将滤渣洗涤、干燥后称量，得到的固体质量仍为X克。下列说法错误的是

A．滤液有两种可能的组成

B．滤液中滴加稀盐酸，有白色沉淀产生

C．滤渣中至少有两种物质

D．滤渣中滴加稀盐酸，一定有气泡产生

11、某同学用如图装置进行CO与Fe2O3的反应。下列说法错误的是

A．反应后固体的颜色由红棕色变成了银白色

B．加热前应先通入一段时间的CO以排尽装置内的空气

C．NaOH溶液应改为Ca（OH）2溶液以检验产生的CO2气体

D．该实验装置应增加尾气处理装置

12、下列有关物质的比较推理中正确的是

A．酸能使石蕊试液变红，二氧化碳也能使石蕊试液变红，所以二氧化碳是酸

B．NaCl和NaNO2都是有咸味的盐，所以可以用NaNO2代替NaCl作食用盐

C．铁和铜都是金属，铁与稀硫酸反应产生氢气，所以铜也能与稀硫酸反应产生氢气

D．H2O和H2O2的组成元素相同，但由于它们分子的组成不同，所以它们的化学性质是不同的

13、金属、金属材料的性质在很大程度上决定了它们的用途。下列说法中不正确的是（　　）

A．不锈钢抗腐蚀性好，常用于制造医疗器械

B．铁具有良好的导热性，可以用于制造炊具

C．铝合金轻而坚韧，可作汽车、飞机和火箭的材料

D．铅锑合金的熔点较低、电阻率较大，常用于制成发热体

14、下列除去杂质的方法中，不正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

15、如图实验操作正确的是

A．稀释浓硫酸

B．倾倒液体

C．称量固体

D．过滤

16、铀235是核电站的主要燃料，其原子核内有92个质子，相对原子质量为235。下列有关说法正确的是

A．铀元素为非金属元素

B．铀235原子的核电荷数为92

C．铀235原子的核外电子数为143

D．铀235原子的质量为235g

17、下列实验基本操作正确的是（     ）

A．铁钉投入试管

B．称量10.34g固体

C．检查气密性

D．稀释浓硫酸

18、下列说法中正确的是

A．橡胶、纤维、塑料都是合成有机高分子材料

B．用水可以灭火，因为水可以降低可燃物的着火点

C．为增加肥效，把硝酸铵和草木灰混合使用

D．气味能闻得到却看不到，说明分子很小

19、a和b为两份质量相等的固体，a为氯酸钾，b为混有少量二氧化锰的氯酸钾。当同时加热a和b至完全反应时，能正确表示生成氧气的质量随反应时间而变化的图像是

A．

B．

C．

D．

20、下列有关燃烧与灭火的说法正确的是（　　）

A．用水灭火，目的是降低可燃物的着火点

B．白磷在冷水中，通入空气后也能燃烧

C．将煤块粉碎后再燃烧是为了使其燃烧更充分

D．石油、乙醇均是可再生能源

21、下列燃料不属于化石燃料的是（　　）

A．煤

B．石油

C．天然气

D．氢气

22、下列物质分别加入适量水中充分搅拌，不能得到溶液的是

A．糖

B．食盐

C．氢氧化钠

D．花生油

23、某温度下有一杯饱和的硝酸钾溶液，欲使其溶质的质量分数发生改变，下列操作可行的是

A．加入一定质量的硝酸钾晶体

B．加入少量的水

C．升高温度

D．恒温蒸发溶剂

24、美国洛斯−阿拉莫斯国家实验室的研究人员日前用普通水制造出了一种新型的固体物质.科学家们介绍说，这种新型固体物质的分子中仅包含有一个氢原子和一个氧原子.下列说法正确的是：

A．该固体物质和水是同种物质

B．该固体物质属于一种新型化合物

C．该固体物质中氢元素与氧元素的质量比为1:1

D．由普通水制成该固体物质后，分子停止运动

25、CO、H2还原Fe2O3的过程相似，大致分为三个阶段。向4.8gFe2O3中不断通入H2，不断加热，实验测得固体残留率（固体残留率=×100%）随温度的变化曲线如图所示。下列叙述错误的是

A．d点对应固体为Fe，其质量为3.36g

B．从a到d点，固体中的含氧量逐渐变小

C．从a到d点，固体减少的质量等于生成的水的质量

D．bc段发生反应的方程式为Fe3O4+H23FeO+H2O

26、化学实验室发生下列变化，属于化学变化的是

A．烧碱变质

B．盐酸挥发

C．稀释浓酸

D．试管破碎

27、近期，央视对在网络上流传着的谣言—塑料做成“大米”进行辟谣。 资料表明：将大米和“塑料大米”分别在蒸发皿中加热，大米变黄、变焦、有米香味，而“塑料大米”加热后变成粘稠的液体。

（1）塑料的回收再利用意义重大。下列属于回收标志的是____________（填标号）。

（2）焚烧回收的保鲜膜，生成的 CO2 可用来生产化工产品乙酸（CH3COOH），转化的微观过程如图所示。该反应过程中，保持不变的微粒是______________（填“分子”或“原子”），反应物 CO2与产物CH3COOH的分子个数比为______________。

（3）闽籍科学家张俐娜发明了一种“神奇溶剂”。该“神奇溶剂”是由氢氧化钠、尿素和水的质量比按 7：12：81 配制而成。

①利用该“神奇溶剂”溶解农业废弃物生产的新型纤维素膜，在土壤中能完全降解。利用此膜替代普通塑料，可缓解的环境问题是____________________________（写一点）。

②“神奇溶剂”是一种溶液，其溶质有________________________________________。

③某次生产需用到100kg“神奇溶剂”，是用氢氧化钠溶液和尿素来配制，所用的氢氧化钠溶液的溶质质量分数为___________________________（列出计算式即可）。

28、诗词是古人留给我们的宝贵的精神财富，请回答下列诗句中涉及到的化学知识：

（1）《梅》中写到“遥知不是雪，唯有暗香来”，请从微观角度解释原因_______

（2）《元日》中“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”诗句中涉及到的化学反应S+2KNO3+3CK2S+3CO2↑+X↑，则 X 的化学式是_____.

29、下图是部分元素的离子结构示意图和元素中期表的一部分.请回答：

（1）图①、②中属于阴离子的是_____（填序号）

（2）元素周期表中13号元素的元素符号为_____；

（3）由元素周期表中原子序数为1、8、13的元素组成的物质的化学式为_____。

30、(1)用图a所示的方法收集CO2，为了检验是否集满，将____________放在集气瓶口。

(2)用图b所示方法蒸发食盐水，仪器X的名称是________，仪器Y的名称是_________。

31、完善

_____；_____；_____；_____；_____。

32、生活离不开水，我们可以从组成、结构、性质等角度认识水。

（1）组成：如图所示电解水的实验中，试管a、b中产生气体的体积比约为_____。

（2）结构：每个水分子是由_____构成的。

（3）性质：水能与许多物质发生化学反应，写出水与氧化钙反应的化学方程式_____。

（4）请写出你在生活中节约用水的一种具体做法_____。

33、钙为骨质疏松的患者需补充的元素，其原子结构示意图如图：

(1)X的值是_______，钙原子容易___________电子形成离子。

(2)下列微粒中_______与钙元素具有相似的化学性质(填序号)

34、下表是元素周期表中第2、3周期的元素，请回答有关问题。

（1）①、②处元素形成常见的化合物化学式为______；

（2）下列各组具有相似化学性质的元素是______填字母序号；

A、Na、Cl          B、O、S            C、F、Cl            D、Cl、Ar

（3）写出一条第三周期元素原子的核外电子排布规律______；

（4）某粒子的结构示意图如图2，当时，该粒子的符号为______；该元素属于______填“金属”或“非金属”元素。

（5）具有相同原子数和电子数的分子或离子叫等电子体，等电子体具有相似的结构和性质。下列各组粒子中属于等电子体的是______填字母序号。

A、NO和         B、CO和          C、和            D、和Ne

35、下列反应中，不属于置换反应的是（____）

A. Cl2＋2NaBr===2NaCl＋Br2

B. CuO＋COCO2＋Cu

C. Zn＋CuSO4===ZnSO4＋Cu

D. ____________________________

36、如图是a、b、c在种物质的溶解度曲线。据图回答：

(1)t2℃时30ga物质加入到50g水中不断搅拌，充分溶解形成的溶液是______溶液（填“饱和”或“不饱和”）。

(2)点P表示的意义是________。

(3)t1℃时a、b、c三种物质溶解度的大小关系是___________。

(4)从a与少量c的混合物中提纯a，可用________的方法。

37、结合如图所示实验，回答有关问题。

（1）实验一中可能导致集气瓶炸裂的原因是:瓶中未预先放入少量________或细沙;

（2）实验二中加热片刻，观察乒乓球片先燃烧，滤纸片后燃烧，由此得出燃烧的条件之一是需要____；

（3）实验三通过对比_____（选填试管编号）两试管中的现象，可得出铁生锈与氧气有关。

38、请结合图回答问题。

(1)写出图中有标号仪器的名称：①________，②________。

(2)用高锰酸钾制取一瓶干燥的氧气，可选用装置A和______(选填序号)组合。装入药品前要先_________，该反应的化学方程式为_____________。

(3)实验室制取二氧化碳可选用发生装置________(选填序号)，生成CO2反应的化学方程式是___________，装置C与B相比较，优点有______________。

(4)用甲酸溶液滴加到浓硫酸中制CO气体，可选用的发生装置是________(选填序号)，用装置D收集CO时，气体应从_______(选填“a”或“b”)进入。

39、甲同学为了区别氢氧化钠和氢氧化钙溶液，设计了如下图所示的四组实验方案。

(1)其中能达到实验目的的是________。

(2)在C组实验中发生反应的化学方程式为______________________________________。

(3)实验结束后，甲同学将A、C组四支试管中的溶液倒入同一容器中，看到溶液变浑浊，该现象说明有________(填化学式)生成，滴入酚酞后溶液呈红色。

(4)滴入酚酞后溶液呈红色，说明溶液呈碱性。使溶液呈碱性的物质是什么呢？甲同学进一步推测：溶液中呈碱性的物质可能是碳酸钠、氢氧化钙和________三种物质中的一种，或是三种物质两两混合组成的混合物。

40、大气中二氧化碳含量增高将会导致全球气温变暖。

（1）自然界中二氧化碳的消耗主要有以下两个过程：①绿色植物光合作用吸收二氧化碳和水生成葡萄糖（C6H12O6）和氧气。②自然界中的水体吸收二氧化碳。从物质转化的角度看，上述两个反应的反应物相同，而产物却完全不同，其原因是___________________。

（2）有人说：“空气中CO2的含量越少越好”，你是否同意这种说法（填“是”或“否”）____，理由是________________。

（3）二氧化碳是一种重要的资源，将收集到的CO2与氨气（NH3）在一定条件下可以合成重要的化肥一尿素（CO（NH₂）2），同时生成水，该反应的化学方程式为____________________。

（4）为了减缓温室效应，我们每个人都要从自己身边做起，比如说少用一次性纸巾。少用一次性纸巾和减缓温室效应之间的关系是________。