1、下列符号中既表示一种元素,又表示该元素的一个原子,还表示一种单质的是
A.N
B.O2
C.CO2
D.Zn
2、成语“釜底抽薪”的本意包含着灭火原理,下列灭火方法与之原理相同的是( )
A.用二氧化碳灭火器灭火
B.消防队员用高压水枪灭火
C.油锅中的油着火用锅盖盖灭
D.森林着火时砍掉树木形成隔离带
3、下列防锈措施合理的是
A.经常用水冲洗自行车链条
B.在铁制暖气片上刷“银粉”
C.用“钢丝球”打磨铝锅表面
D.用过的菜刀及时用盐水清洗
4、“珍爱生命,拒绝毒品”尤其是青少年更应向毒品说“不”,如吸食“冰毒(甲基苯丙胺:C10H15N)”成瘾后毒副作用很强,会严重破坏人的生理和免疫机能。下列有关说法不正确的是
A.甲基苯丙胺是有机物
B.甲基苯丙胺的相对分子质量为149
C.每个甲基苯丙胺分子含有26个原子
D.甲基苯丙胺中C、H、N的质量比为10:15:1
5、根据下列实验方案进行实验,能达到相应实验目的的是
编号 | A | B | C | D |
实验方案 |
|
|
|
|
实验目的 | 探究影响物质溶解性的因素 | 探究燃烧条件之一需要可燃物 | 探究铁钉生锈时O2是否参与反应 | 比较Zn和Fe的金属活动性强弱 |
A.A
B.B
C.C
D.D
6、下列物质中属于纯净物的是
①空气②硬水③生铁④五氧化二磷⑤石灰石⑥C70⑦液氮.
A.③④⑤
B.①⑤⑦
C.④⑤⑥
D.④⑥⑦
7、美国洛斯−阿拉莫斯国家实验室的研究人员日前用普通水制造出了一种新型的固体物质.科学家们介绍说,这种新型固体物质的分子中仅包含有一个氢原子和一个氧原子.下列说法正确的是:
A.该固体物质和水是同种物质
B.该固体物质属于一种新型化合物
C.该固体物质中氢元素与氧元素的质量比为1:1
D.由普通水制成该固体物质后,分子停止运动
8、下列实验设计能达到实验主要目的是( )
选项 | 实验目的 | 实验设计 | 选项 | 实验目的 | 实验设计 |
A | 探究CO2与水反生反应 | B | 探究水对铁钉锈蚀的影响 | ||
C | 探究空气是燃烧的必要条件 | D | 探究温度对分子运动快慢的影响 |
A.A
B.B
C.C
D.D
9、野炊时将柴火架空燃烧,可使柴火烧得更旺的原理是( )
A.可燃物着火点降低
B.可燃物着火点升高
C.增加空气中的氧气含量
D.增大可燃物与氧气的接触面积
10、下列化学反应不属于置换反应的是
A.H2+ CuOCu + H2O
B.2Mg + CO2 2MgO + C
C.CO + CuOCu + CO2
D.2NaBr + Cl2 =2NaCl + Br2
11、钙是人体内含量最高的金属元素,未成年人需要摄入足够的钙促进骨骼的生长。下列食物中钙含量最低的是( )
A.牛奶
B.青菜
C.豆类
D.虾皮
12、推理是学习化学的一种重要方法,下列推理合理的是( )
A.离子是带电荷的粒子,则带电荷的粒子一定是离子
B.单质是由同种元素组成的,则只含一种元素的纯净物一定是单质
C.中和反应有盐和水生成,则有盐和水生成的反应一定是中和反应
D.某物质燃烧生成和
,据此推测该物质组成里一定含有C、H、O三种元素
13、下列物质中属于纯净物的是( )
A.冰水混合物
B.高锰酸钾制氧气后的残留固体
C.清澈的泉水
D.铝合金
14、下列关于燃烧现象的解释或分析正确的是
A.图a中将煤球变成蜂窝煤后再燃烧,其目的是延长煤燃烧的时间
B.图b中蜡烛火焰很快熄灭,是因为金属丝阻碍空气的流动
C.图c中的现象可知,金属镁燃烧的火灾不能用二氧化碳灭火
D.图d中火柴头斜向下时更容易燃烧,是因为降低了火柴梗的着火点
15、由下图信息可知,金属活动性最不活泼的是
A.镁
B.锌
C.铁
D.铜
16、CO、H2还原Fe2O3的过程相似,大致分为三个阶段。向4.8gFe2O3中不断通入H2,不断加热,实验测得固体残留率(固体残留率=×100%)随温度的变化曲线如图所示。下列叙述错误的是
A.d点对应固体为Fe,其质量为3.36g
B.从a到d点,固体中的含氧量逐渐变小
C.从a到d点,固体减少的质量等于生成的水的质量
D.bc段发生反应的方程式为Fe3O4+H23FeO+H2O
17、下列有关燃烧与灭火的说法正确的是( )
A.用水灭火,目的是降低可燃物的着火点
B.白磷在冷水中,通入空气后也能燃烧
C.将煤块粉碎后再燃烧是为了使其燃烧更充分
D.石油、乙醇均是可再生能源
18、把一个冷碟子放在蜡烛火焰的上方如图所示
,过一会儿,在冷碟子的底部会收集到新制的炭黑。这个实验说明了
A.挥发的蜡烛遇冷后凝结而成炭黑
B.蜡烛由于氧气不足不完全燃烧生成了炭黑
C.蜡烛的燃烧可以不需要氧气参与
D.蜡烛中本身不含有碳元素,但燃烧后生成了碳单质
19、下列物质的微观示意图,从物质的分类来看,其中属于化合物的是( )
A.
B.
C.
D.
20、向含有AgNO3、Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的铁粉,充分反应后过滤,向滤出的固体中滴加稀硫酸,有气体生成,则滤出的固体一定为
A.Ag、Cu两种单质的混合物
B.Cu、Fe两种单质的混合物
C.Ag、Fe两种单质的混合物
D.Ag、Cu、 Fe三种单质的混合物
21、2018年5月18日,全国生态环境保护大会在北京召开。习近平指出,要像保护眼睛一样保护生态环境,像对待生命一样对待生态环境。下列选项中,不利于生态环境保护的是( )
A.保护绿水青山,建设生态文明
B.分类处理垃圾,回收利用资源
C.骑行共享单车,倡导绿色出行
D.随意排放污水,降低生产成本
22、下列各组中的物质充分混合后,所得溶液的质量比反应前溶液的总质量减少的是
A.锌和稀盐酸
B.氢氧化铜和稀硫酸
C.氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液
D.氯化钠溶液和稀盐酸
23、下列除去杂质的方法中,不正确的是
选项 | 物质(括号内为杂质) | 去除杂质的方法 |
A | NaCl溶液(Na2CO3) | 加入适量的CaCl2溶液、过滤 |
B | CaO(CaCO3) | 加水、过滤 |
C | Fe(Zn) | 加过量FeSO4溶液、过滤 |
D | HCl溶液(H2SO4) | 加适量BaCl2溶液、过滤 |
A.A
B.B
C.C
D.D
24、在氯化钡溶液中滴入某种液体,生成白色沉淀。有关说法错误的是
A.滴入的可能是硝酸银溶液
B.反应后溶液可能呈酸性
C.白色沉淀可能溶于盐酸
D.该反应可能是中和反应
25、下列各选项与如图所示曲线相符的是
选项 | 实验操作 | 横坐标 | 纵坐标 |
A | 向一定质量的锌粉中加入稀硫酸 | 加入稀硫酸的质量/g | 生成氢气的质量/g |
B | 向一定质量的硝酸银溶液中加入铜粉 | 加入铜粉的质量/g | 溶液的质量/g |
C | 向一定质量的稀盐酸中不断加入碳酸钙粉末 | 加入碳酸钙的质量/g | 溶液的质量/g |
D | 向氯化钠饱和溶液中加入水 | 加入水的质量/g | 溶质的质量/g |
A.A
B.B
C.C
D.D
26、资料显示:新冠病毒在高温、碱性环境、高锰酸钾和次氯酸钠等消毒剂中生存能力较差,其中次氯酸钠(NaClO)中氯元素的化合价为
A.-1
B.+1
C.0
D.+3
27、2019年3月22日是第二十七届“世界水日”,我国纪念2019年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“坚持节水优先,强化水资源管理”。水是生命之源泉,水和溶液是生产生活中必不可少的物质。
(1)自然界的水循环过程中,水分子发生的变化是 _____ (填“分子种类”“分子大小”“分子间的间隔”)。每个公民都要爱护水资源,请写出日常生活中你节约用水的一种做法 _____ 。
(2)自来水厂净化运河水的过程为:取水→过滤→吸附→消毒→送水。
①取水后向河水样品中加入明矾促使悬浮物沉降,然后进行过滤,在过滤操作中,玻璃棒的作用是 _____ 。
②过滤后向滤液中加入活性炭,利用活性炭的吸附性除去水中的色素和有异味的物质,此过程中发生了 _____ 变化(填“物理”或“化学”)。
③生活中常用 _____ 来区分硬水还是软水。自来水厂净化水的过程 _____ (填“能”、“不能”)将硬水转化成软水。
(3)t1℃将等质量的硝酸钾和氯化钾固体分别加入到各盛有100g水的两个烧杯中,充分搅拌后现象如图1所示,硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线如图2所示。
①t1℃硝酸钾的溶解度 _____ 氯化钾的溶解度。(填“大于”、“等于”、“小于”之-)
②烧杯B是 _____ 溶液(填“硝酸钾”或“氯化钾”)。
③将温度升高到t2℃时,烧杯A和烧杯B里溶液的溶质质量分数A _____ B(填“大于”、“等于”、“小于”、“无法确定”之一)。
28、用数字和化学符号表示:
(1)二个氢原子_______________;
(2)二个氮分子_________________
(3)四个硫酸根离子____________
(4)氧化铝的化学式_____________
29、亚硝酸钠有良好的防腐作用,常用做肉类食品的添加剂。亚硝酸钠是一种有咸味、易溶于水的白色固体,其水溶液呈碱性,容易被误食,过量食用会中毒,因而用量严格限制。亚硝酸钠暴露在空气中易与氧气反应生成硝酸钠,加热至220℃以上会分解出红棕色、有刺激性气味、有毒的气体。请根据以上信息回答:
(1)亚硝酸钠的物理性质:________。(归纳一条即可);化学性质:①_________;②__________。(归纳两条)
(2)鉴于亚硝酸钠的性质,其保存方法是_________。
(3)区分亚硝酸钠和食盐的方法是________。
30、一氧化氮(NO)是有毒气体,能与血红蛋白结合。上世纪八十年代末科学家发现极微量的一氧化氮在哺乳动物体内却起着重要的生理功能。请用直线将下面左、右两列中有对应关系的连接起来。
31、化学与我们的生产、生活有着密切联系。
(1)偏二甲肼(C2H8N2)与N2O4反应放出的能量能把火箭送入太空,该化
学方程式为C2H8N2+2N2O4═2X↑+3N2↑+4H2O↑,X的化学式为________。
(2)生活中使燃料充分燃烧可采用的方法___________________________(答一点)。
(3)防止铁锅生锈的方法是___________________________。
(4)在棉布、涤纶、麻布三种布料中,选择弹性好、耐磨的布料是___________。
(5)在硫酸钾、碳酸氢铵、硝酸钾三种物质中,可用做复合肥料的是__________。
32、回答下列与含碳物质有关的问题。
(1)金刚石的硬度较大而石墨的硬度较小,原因是______;
(2)金刚石、石墨,C60都是碳的单质,完全燃烧时都会生成______;
(3)CO与CO2可相互转化,如,该反应中发生还原反应的物质是______。
33、已知A、B、C、D、E是初中化学常见的五种不同物质,A、E是空气中常见的气体,其中A在空气中的含量为21%,B在常温下为液体。(说明:“—”表示相连的两种物质能发生化学反应,“→”表示相连的两种物质能向箭头所指方向转化)。试根据如图所示的关系回答下列问题:
写出有关物质的化学式:C_______,D_____,E_________。
34、完成下列反应的化学方程式,并描述实验现象。
反应物 | 实验现象 | 反应化学方程式 |
NaOH+CuSO4 | ________ | ________ |
NaOH+FeCl3 | ________ | ________ |
35、下图是氢气和氮气在一定条件下发生反应的微观模拟图,根据图示回答下列问题:
(1)根据上图可知此反应前后发生改变的粒子是_____;
(2)生成物属于物质类别中的_____;
(3)写出与氮元素同族比其多一个周期和与氮元素同周期比其多一个族的两种元素所形成的化合物的化学式_____。
36、东方盐湖城是以“道文化”为主题的度假景区。太极图是道文化的核心,体现了对立和统一,对称和对应的关系,与初中化学的某些核心观念不谋而合。以下是某同学制作的化学核心观念太极图。
(1) 图1中A处应填写的是 。
(2) 图2中B处应填写的是 。
(3) 根据图3,金刚石和石墨分别是自然界最硬和最软的物质之一的原因是 。
(4) 图4中C处应填写的是 。
37、小明通过查阅有关甲烷的资料,知道甲烷是一种能燃烧的气体,燃烧后生成二氧化碳和水。他设计并完成了一个实验方案,用于验证这一结论。请你与小明共同完成下列实验报告:
实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
(1)点燃________ (2)将光洁干燥的小烧杯罩在甲烷燃烧的火焰上方 (3)将步骤(2)中的小烧杯取下,迅速向小烧杯中倒入少量澄清石灰水,振荡 | (1)明亮的蓝色火焰 (2)____ (3)____ | 甲烷燃烧生成了__ |
38、如图所示是“粗盐中难溶性杂质的去除”的实验操作示意图:
(1)仪器a的名称是________。
(2)操作A中两个托盘各放一张干净的大小相同的纸片,其作用是_______。
(3)操作B中还需用到的仪器是____。
(4)操作C中,倒入液体时液面要低于滤纸边缘主要是为了防止_______(填字母)。
A.过滤速度慢 B.滤纸破损 C.杂质未经过滤就进入滤液
(5)图中部分操作有错误,其中有的错误会导致精盐的产率明显偏低的操作编号是______,其原因是______。
39、氯化钠、碳酸钠、碳酸钙、硫酸铜是常见的盐,请回答下列问题。
(1)在碳酸钠溶液中滴入氯化钙溶液,现象是 ___________________。
(2)碳酸钙、碳酸钠均能与稀盐酸反应生成二氧化碳,是因为碳酸钙、碳酸钠中均含有______(写离子符号)。
(3)硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液能发生反应,该反应的化学方程式为 _____________;硫酸铜溶液与氯化钠溶液不能反应,其理由是_____________________。
40、要解决废弃塑料带来的“白色污染”问题,应采取的两条措施是_____、_____.
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