清远2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初一语文

1、请将下列句子排序，顺序最恰当的一项是

① 不屈的意志、坚强的定力，让他们无惧艰难险阻，最终领略到别样的人生风景。

② 去年11月，在全国精神文明建设表彰大会上，习近平总书记一再邀请两位耄耋老者坐到自己身边。

③ 为脱贫致富，修出“生命渠”，黄大发千锤万凿30年。

④ 物质的一穷二白，没有改变黄旭华铸造大国重器的信念；接踵而至的失败，没能动摇黄大发拔除穷根的决心。

⑤ 他们一位叫黄旭华，一位叫黄大发，有着相似的“30年”。

⑥ 为造核潜艇，黄旭华躲进孤岛，“人间蒸发”30年。

A. ①②⑤⑥③④   B. ①②③⑥⑤④   C. ②⑤⑥③④①   D. ②⑤⑥③①④

2、居家学习期间，小明在家上体育课时制造的动静给楼下邻居带来一些困扰。作为小明，怎样和邻居阿姨沟通最为得体呢？（　　）

A．阿姨，很抱歉打扰到您居家生活。我以后上体育课会注意避开您的休息时间，我会铺上瑜伽垫，穿袜子在地上运动，从源头减少噪音的产生。真的很抱歉，谢谢您的理解。

B．阿姨，多一分担待，我们共同生活的家园就多一份舒适美好。我也不是故意要打扰您，希望您多理解我们这些中学生。

C．阿姨，俗话说“远亲不如近邻”，现在是特殊时期，建构和谐的邻里关系咱们需要多多为他人着想。

D．阿姨，我国《城市区域环境噪声标准》对普通住宅声音分贝的要求有明确规定，即白天不超过55分贝。更有专业人士指出，如果能避开日常休息时间，仅在上体育课期间产生一些非持续性的运动声音，一般不会构成噪声污染。

3、对下列作家、作品表述有误的一项是（　　）

A.《吕氏春秋》又称《列子》，先秦杂家代表著作。由战国末秦相吕不韦编写而成，全书共二十六卷，分为十二纪、八览、六论，共一百六十篇。

B.曹操，东汉末政治家、军事家、诗人。著有《孙子略解》《兵法接要》，诗歌《蒿里行》《观沧海》《龟虽寿》《短歌行》等

C.安徒生，丹麦作家，代表作有童话《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》等。

D.史铁生，北京人，当代作家，代表作有小说《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》《务虚笔记》，散文《我与地坛》《合欢树》《病隙碎笔》等。

4、下列有关文学、文化常识表述不正确的一项是（ ）

A.鲁迅代表作品主要有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》等。

B.《论语》是儒家经典著作之一，以语录体和对话体为主，记录了孔子及其弟子的言行。

C.李白，字太白，号青莲居士，唐代伟大的现实主义诗人，有“诗圣”之称。

D.古人日常交际会用到敬辞与谦辞。谦辞如“家、愚、鄙”等，敬辞如“令、惠、垂、贤”等。

5、下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（     ）

A．青年人写信，写得太草率，鲁迅先生是不以为然之的。

B．中国梦是和平、发展、合作、共赢的梦，与各国人民的美好梦想息息相通。

C．从他语无伦次的话语里，大家终于明白，这个苦命的人由于摔了一跤或者由于巨大的痛苦已经疯了。

D．今年的4月是第32个爱国卫生月，主题确定为“防疫有我，爱卫同行”，意义非同寻常。

6、下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）

A.酝酿（niàng） 窠巢（kē） 黄晕（yūn） 发髻（jì）

B.水藻（zǎo） 看护（kān）   花苞（bāo） 棱镜（líng）

C.静谧（mì）   高邈（miǎo） 莅临（lì）   吝啬（sè）

D.应和（hé）   粗犷（guǎng）   草垛（duò） 菜畦（qí）

7、下列句子中加点词语使用不正确的一项是（ ）

A．拿着朱自清的《春》这篇课文，他读得津津有味。

B．曹操的《观沧海》，表达了诗人慷慨激昂的豪迈情感。

C．中国男足表现得差强人意，令广大球迷倍感失望，中国足协对此深表歉意。

D．老师好像生气了，原本和善的目光此刻变得咄咄逼人，她狠狠地瞪了我一眼。

8、文言文阅读，完成小题。

  归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。

  爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。

  雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？

（《木兰诗》节选）

【1】一词多义：

⑴帖：①昨夜见军帖   ②对镜帖花黄  

⑵将：①将军百战死   ②出郭相扶将

【2】辨析下列加点字的古今意义：

⑴阿爷无大儿 古义：   ，今义：

⑵双兔傍地走 古义：   ，今义：

【3】木兰凯旋回朝，天子是怎样奖赏她的？她的要求是什么？

【4】对木兰这一形象的意义，怎样贴切评价？

【5】“爷娘闻女来…阿姊闻妹来……小弟闻姊来…”运用的是什么修辞方法，这样写有什么好处？

9、默写古诗文名句。

（1）水何澹澹，________（曹操《观沧海》）

（2）乡书何处达，_________（王湾《次北固山下》)

（3）夕阳西下，________（马致远《天净沙·秋思》）

（4）__________，一夜征人尽望乡。（李益《夜上受降城闻笛》）

（5）峨眉山月半轮秋，_________。（李 白《峨眉山月歌》）

（6）《论语》十二章中阐明了“学与思是相辅相成”的哲理的名句是：____________________________________

10、阅读下面的小说，完成下列小题。

风景

李小云

①从这个角度望出去，拇指和食指框住的镜头里，左边是小区里栉比的高楼，右边是起伏的群峰，刚下了一些小雪，灰秃秃的山顶上，多了些白色的点缀。好一幅美丽的水墨素描！小翠陶醉在这美丽的风景中。

②妈妈的责骂声把小翠从沉醉中惊醒，仔细一听，是骂热力公司的，这么冷的天，居然一大早就没了暖气。小翠伸手拽了拽搭在身上的毛毯，拿起桌上的报纸，一则启事吸引了她，市里要举办“泉市好人”西展，获奖作品将雕刻进广场的“泉市好人碑林”里。小翠怦然心动，立即决定参加这次比赛，画谁呢？她想了想，一时半会儿没有理想的人选。

③她继续构思她的画作，忽然，一高一矮两个人，从远处径直走进了她手指框住的风景里。她有些气恼，她想画一幅雪景，送给福利院的佳佳。那是初中二年级的时候，学校组织去福利院做公益时认识的一个患有先天性心脏病的孩子，他特别喜欢画画，从那时起，小翠就常常去教他，有好一阵子没去了，正好送一幅雪景图给他。

④两人走到窗外，钩开地上的井盖。猫着腰向井里看，矮个子回身打开工具包，取出一条皮裤子，两人似乎在争执什么，矮个子穿上了那条肥肥的裤子，下到井里，高个子拿着手电朝里照着，吆喝着，和井下的矮子联络着。

⑤过了一会儿，矮个子从井口探出了头，和高个子交流着井下的情况，然后又钻下去了。高个子从背包里取了几样工具，一件一件递给井下的矮子个，那矮个子也一会儿探出头来取工具。一会儿又探出来放工具，矮个子终于从井下爬上来了，那条皮裤已经湿到膝盖以上，小翠惊讶地发现，皮裤上，丝丝粪便往下流淌，小翠感到一股恶臭从胃里猛地冒上来……

⑥矮个子脱下皮裤，那高个子在一旁帮忙，两人讨论着什么，他们把那些工具装入口袋里，走出了小翠的视野，那幅“素描”再一次跃入小翠的眼帘，朝阳柔柔的抚慰着远处的山、美丽的楼。

⑦“热力公司的人要挨家挨户供热冲洗管道!真是的，自己供不好暖，居然麻烦我们!”妈妈骂骂咧咧进了屋，小翠没有回应妈妈，皮裤的湿冷和恶臭，又浮现在他脑海。

⑧“咚咚咚！”有人敲门。妈妈打开门，小举恻身看见是高个子和矮个子，他们说明来意，妈妈让进了他们。后面的场景是小翠看不到的，好妈总是把她安置在另一个安静的房间里。

⑨再见到这两个人的时候，还是在那个窗前：一高一矮，面带笑容沐浴在灿烂的阳光中，小翠像寻宝人突然现了神秘的宝藏一样，兴奋不己，这不就是泉市好人吗：她立即摊开纸笔，在雪白的素描纸最显眼的位置上勾勒出一高一矮两个身影。至于远远的山峰和错落的楼房，在这幅画中已然就是那星星点点的装饰。画作完结的时候，小翠在右下方郑重地写上标题，温暖的使者。

⑩秋天，小翠作为获奖作者代表，由妈妈陪着出席“泉市好人”画展颁奖仪式，会议结束后，她们随着人流进入碑林参观，小翠突然发现一幅制刻在碑上的版画；轮椅上的女孩在风中静静地作画，她的肩上栖息着一只美丽的白鸽，题日：坚强的翅膀。创作说明；她，因车祸截肢，却坚强不屈；她用心作画，用美温暖福利院的孩子。她为社会撒下爱的种子，为自己也为他人插上奋飞的翅膀。作者：佳佳。小翠含羞一笑，原来自己在不经意间，也成为了别人眼中的风景。

（选自“江山文学网”，有修改）

【1】第④段中说“两人似乎在争执什么”，请根据文章上下文内容推断他们的“争执”的内容，写在下面。

【2】第⑨段中划线的句子描写“灿烂的阳光”，其作用是什么？

【3】请结合文本内容，具体分析小翠这一人物的形象特征。

【4】文章题目“风景”，作者在文中写了哪些风景？

【5】对文中有关句子的理解与分析，不正确的一项是( )

A．“拇指和食持框住的镜头里，左边是……右边是…”表明小翠在专注地构思画作。

B．“小翠手拽了拽搭在身上的毛毯”，委婉地表现了被妈妈的责骂声惊醒后小翠的不满。

C．“真是的，自己供不好暖，居然麻烦我们”，表现了妈妈对热力工人工作的不理解。

D．妈妈总是把她置在另一个安静的房间里”，与下文的小翠“因车祸截肢”相呼应。

【6】日常生活中你有见过类似的风景吗？请联系实际谈一谈。

11、阅读下面的文章，完成下面小题。

①它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜”，便逃到屋瓦上了。

②我心里还愤愤的，以为惩戒得还没有快意。

③隔了几天，李妈在楼下叫道：“猫，猫！又来吃鸟了！”同时我看见一只黑猫飞快地逃过露台，嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了！

④我心里十分地难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我良心的针！

⑤我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样地对它表白我的误解呢？

⑥两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上，我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。

⑦我永无改正我的过失的机会了！

⑧自此，我家永不养猫。

【1】联系上下文，说说文中画线句子运用了什么修辞手法，有什么表达效果。

【2】对第三只猫的亡失，“我”的情感如何？为什么会这样？

【3】结合课文简要分析文章最后一段在全文中的作用。

12、“点赞”一词做为最近常常出现于生活中的热门词语,它既代表对一件事的认同与赞许；也可以代表对一个人的支持和认可。每个人的生活中都会有与众不同的点赞经历。请以“为   点赞”为题，写一篇文章。

要求：（1）除诗歌、戏剧外，体裁不限。

（2）表达真情实感，不得套写、抄袭。

（3）文中不得出现与考生有关的真实的地名、校名、人名等信息。

（4）字数在600字以上。