武威2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初一语文

1、阅读下面两首诗，完成小题。

【甲】

天净沙·秋思

马致远

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

【乙】

乡思

李靓

人言落日是天涯，望极天涯不见家。已恨碧山相阻隔，碧山还被暮云遮。

对两首诗理解和分析不恰当的一项是（     ）

A．从体材上看，甲是原曲中的小令，乙是七言绝句。

B．两首诗景物描写的视角变化都是由近及远。

C．甲诗中用“在天涯”直言游子离家之远，归家之难；乙诗反复吟咏“天涯”，表达了诗人遥望故乡，故乡不见的痛苦之深。

D．两诗都运用了“夕阳”的意象，烘托诗人的思乡之情。

2、下列文学常识的表述有误的一项是（     ）

A．《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。

B．《狼》选自小说集《聊斋志异》，作者是明代文学家蒲松龄。《狼》一文通过叙述人与狼的斗争，突出了人的智慧。

C．《朝花夕拾》是一部回忆往事的散文集。作者鲁迅在文中回忆了自己的两位老师，一位是他留日期间遇到的正直无私的藤野先生，一位是三味书屋学识渊博的寿镜吾老先生。

D．《皇帝的新装》的作者是丹麦作家安徒生，他的代表作有《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》等。

3、依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一项是（ ）

安徒生童话经典经过多重改编，以绘本、舞台剧、电影等多种形式________在人们眼前，其永恒的价值，在于给人________和警醒的人物形象，在于给人无限希望的思想，在于或优雅温润，或震撼心灵的语言，在于对后人道德情操的熏陶，更在于它历经大浪淘沙后还能千古流芳，代代________且历久弥新。

A. 呈现 启发 传播   B. 出现 启发 传播

C. 出现 启迪 传承   D. 呈现 启迪 传承

4、下列诗句朗读节奏划分错误的一项是（     ）

A．我/暗暗地/在那里/匿笑

B．亭亭地在/绿叶中间立着

C．白瓣儿/小船般散漂在水面

D．我要/悄悄地开放/花瓣儿

5、下列对名著有关内容的表述不正确的一项是（     ）

A．《骆驼祥子》中，除主人公祥子外，还刻画了其他个性鲜明的人物形象。其中有泼辣而有心计的虎妞；精明霸道的车厂老板刘四爷；还有好喝懒做，任意打骂妻女的二强子。

B．虎妞利用假怀孕，强迫祥子和自己结婚，甚至和父亲刘四爷闹翻，与祥子出走，自己租房子、雇花轿，嫁给了祥子。后来还用自己的私房钱帮祥子买了第二辆新车。

C．老马的出现让祥子仿佛看到了自己一个人奋斗的最后结局，因此他的思想开始转变，他开始思考选择不反抗虎妞的威胁。

D．小福子死后，祥子开始吃喝嫖赌、到处骗钱，由一个体面的、健壮的、要强的、有梦想的“底层劳动者”，沦为一个“堕落的、自私的、不幸的、社会病胎里的产儿，个人主义的末路鬼”。

6、下列句子中，加着重号的成语使用不正确的一项是（     ）

A．对于不懂的问题，我们就要刨根问底，一定要弄个水落石出。

B．这个年代，发生江苏无锡 312 国道立交桥这种整段垮塌的事故确实骇人听闻。

C．他以过人的毅力钻研技术，精益求精，最后成为举国闻名的水利工程师。

D．学贵在疑，有了疑问才可能进步，所以学习中我们不可缺少这种杞人忧天的精神。

7、下列各组词语中书写完全正确的一项是（     ）

A．宽恕          感概          淅淅沥沥          精神抖擞

B．诀别          瘫痪          截然不同          浑为一谈

C．嘹亮          捶打          恍然大悟          喜出忘外

D．遗憾          分歧          各得其所          花枝招展

8、阅读下面的文言文，完成下面小题。

余乡延溪①有石犀牛，其来颇久。近岁居民艺②麦，被邻牛夜食几尽。牛主惧其讼③己，乃故言曰:“早见石犀牛汗如喘，又口有余青。食邻麦者，殆④是乎？”众皆信然⑤，谓石犀岁久成怪。于是，艺麦家持石往，断犀足，不复疑邻牛云。嗟夫，邻牛食麦，石犀受击。石犀之形，以一击坏，而名亦以众口神。凡事何可不揆⑥诸理？

（选自明朝江盈科《雪涛小说》）

（注释）①延溪：地名，在湖南桃源东。 ②艺：种植。③讼：诉讼，打官司。④殆：大概。 ⑤然：这，这里指这种说法。⑥揆kuí：度量，考察。

【1】解释下列加点的字。

⑴其来颇久( )   ⑵牛主惧其讼己 (   )

⑶因往晓之( )   ⑷逝者如斯夫 (   )

【2】请用“/”为下面的句子正确的划出朗读节奏。（限划一处）

艺 麦 家 持 石 往

【3】翻译句子。

⑴众皆信然，谓石犀岁久成怪。

⑵求闻之若此，不若无闻也。（《穿井得一人》）

⑶非淡泊无以明志，非宁静无以致远。（《诫子书》）

【4】请说说本文和《穿井得一人》同样揭示了一个什么道理。

9、根据提示，填写下列诗文中空缺的内容。

（1）夜发清溪向三峡，___________。（李白《峨眉山月歌》）

（2）___________，我言秋日胜春朝。（刘禹锡《秋词（其一）》）

（3）我想他们此刻，___________。（郭沫若《天上的街市》）

（4）水何澹澹，___________。（曹操《观沧海》）

（5）《诫子书》中“___________，___________”两句话常被人们用作“志当存高远”的座右铭。

（6）确立志向，明确奋斗方向。谭嗣同在《潼关》中用“___________，___________”借山水河流来表达他渴望冲决罗网、勇往直前、追求个性解放的少年意气。

10、阅读下面选文，完成下面小题。

最后一枝百合花

①街角处新开了一家鲜花店，我每晚溜弯儿回来都要经过那里。

②上个月，朋友从香港过来，送了我一只紫罗兰纹理的花瓶，非常漂亮。于是从那一天起，晚上溜弯回来的时候我总是有意无意的到花店中转转，郁金香、桔梗、康乃馨、太阳花、海芋，黄菊，每次都随心所欲的买些不同的花，唯一不变的是每次花束中必有一枝百合。在我的感觉里，素淡清雅的百合花有着其它花种所没有的纯洁与安静。店主是一个四十多岁的胖女人，嗓门儿很大，喜欢穿纯棉的碎花衣服，每天像只巨型蝴蝶般在花丛中穿来穿去。我曾想，这样的人也只能是卖卖花而已。

③一天晚上，已经快十点了。虽然晚了些，可路过花店时，我还是走了进去。我随手伸向花架上仅有的一枝百合花时，胖女人忽然就拉了一下我的胳膊，一脸歉意的说“妹子，今天就剩这一枝百合了，换枝别的吧。”我下意识的皱了皱眉，心底忽然涌起一股怨气。我清楚地记得，前些天也有这么一次，明明花架上还有一枝百合花，胖女人却说什么也不肯卖给我。

④“为什么我不能要这只花？”我轻声质问着。

⑤“不为什么，换个别的吧，妹子，店里除了这枝花，别的你随便挑，我给你打8折还不行吗？”胖女人语气决绝。“不行，我就要这枝”。我的犟脾气也上来了。“这枝有人要了。”“骗谁呢，都十点多了，谁会订了花这么晚了还不来拿？”正争执着，门开了，一个三十多岁的男人走了进来。“大姐，今天还有要处理的花吗？”男人一副气喘吁吁的样子，给人的感觉是一路小跑过来的。。

⑥“有的，有的”，刹那间，胖女人的脸绽放成一朵硕大的秋菊。

⑦我正想争辩两句，忽然感觉一只胖手在花案下捅了我一下，抬头看时，胖女人正冲我使眼色，示意我不要说话。“兄弟，稍等呵”，胖女人一边说着，一边手脚麻利地拿起那枝百合，又从花束中抽出两枝玫瑰两枝勿忘我和几枝满天星，用粉色的手揉纸简单一包，递给了男人。

⑧男人接过来，说了声谢谢，递给胖女人10块钱。胖女人接过钱，拉开抽屉，拿出5块钱来递给男人，男人再次说了声谢谢，然后转身走了出去。

⑨我狐疑地问“你为什么赔钱卖给他”我知道男人拿走的那束花，进价也不止5块钱。

⑩“赔点就赔点儿吧！这兄弟挺不容易的，孩子才三岁，媳妇得的是乳腺癌，晚期。”胖女人长长地叹了一口气。“这男人的媳妇一定非常喜欢百合吧！”我定定地看着胖女人的脸，那一刻，我第一次感觉那张胖嘟嘟的脸竟是如此的可爱。

⑪“是啊，他说他媳妇特别喜欢百合，可是，这花太贵了，他们消费不起。于是我告诉他，每晚10点以后我会选出一些影响第二天销售的花以极便宜的价格处理掉。”

⑫“于是，每天的最后一枝百合花便成了非卖品，你宁肯5块钱一束卖给他，也不肯25块钱一束卖给我？！”我笑眯眯地瞅着胖女人，脸上写满了一种叫做敬意的东西。

⑬胖女人哈哈大笑，露出了和地的年龄极不相称的腼腆：“得了这样的病，那女人一定很痛苦，咱也没什么本事，帮不上什么大忙，送束花，只当捐给地一份好心情吧！”

⑭我的心，忽然就涌起一股久违的感动。

⑮许多时候，对于身处困境的人来说，最好的同情便是尊重。看上去大大咧咧的胖女人以这样的方式最大限度地维护了一对年轻夫妇自尊的心，让他们在受施的同时也能笑起来。

⑯我忽然觉得胖女人的行为，是人世间最美丽的善举。

⑰因为那个夜晚，夏夜里的最后一枝百合花馨香了我这颗麻木的心，那份不经意间透出的陌生的善良与关爱，温暖了一对病痛中的夫妻，同时也必将汩汩地润泽着这个世界。

【1】选文中围绕“百合花”与“胖女人”叙述了一个充满人性光辉的故事，一波三折。阅读选文，补全下面表格。

【2】选文第②段画线句子运用了什么人物描写方法？有什么作用？

店主是一个四十多岁的胖女人，嗓门儿很大，喜欢穿纯棉的碎花衣服，每天像只巨型蝴蝶般在花丛中穿来穿去。

【3】请从修辞角度赏析选文第⑥段画线句子。

胖女人的脸绽放成一朵硕大的秋菊。

【4】选文以“最后一枝百合花”为题，有什么作用？

【5】选出对选文理解错误的一项（     ）

A．选文②段写“素淡清雅的百合花有着其它花种所没有的纯洁与安静”有暗示胖女人形象，奠定文章感情基调的作用。

B．选文⑤段中“我”与胖女人买花的争执，主要写出“我”的倔强，更为了突出胖女人固执、倔强的性格。

C．选文中的“我”既是文中的线索人物，又是次要人物，“我”从侧面衬托胖女人形象。

D．选文⑯段“我”之所以认为胖女人的行为是美丽的壮举，是因为胖女人在施舍的同时维护了男人的自尊，让我也不再麻木，让这个世界温暖、美好、滋润。

11、七块红烧肉

董改正

①我十三岁那年的正月十三，天下着蒙蒙细雨，母亲挑着担子送我去五校读书。那是我第一次离家住校。担子一头是两床沉甸甸的被子，一头是衣物和米，还有一罐子咸菜，仅此而已。

②三十年前，大年正月的乡村是热闹的。一路走过好几个村庄，地上都是红鲜鲜的爆竹纸，屋里都是笑声，空中飘着酒菜的香气。因为细雨，初泛青绿的原野上，只有我和母亲两个行人。

③担子很重，但一路泥泞，母亲不能放下歇肩，只能以换肩的方式来放松疼痛的肩膀。

④“姆妈，我来挑一截。”

⑤“不要的，我行。”

⑥草色稀淡，野雨如烟。穿过枫河北端的滩涂，再过一个水村，绕着一条溪水转到对面的山梁，顺着山道走下，径直穿过西湾的田野，到枫河入江的狭长河道时，乘渡船而过，爬上河埂，便可望见五校的校舍了。后面的路途是沉默的，只有细雨洒在盖物薄膜纸上的沙沙声和胶靴拔泥而出令人疲惫的声响。我们到达河边时，已是午后一点多了。河边无船，一条粗绳子横贯河面。对面，细雨落水，野渡无人。母亲已经累了，身子随着担子一起摇晃着。

⑦“姆妈，让我来。”我来到母亲身边。

⑧“我行。”母亲不让。她大声喊：“有人吗？有人吗？”

⑨岸上的红砖房门开了，一个人走下来。也不用划桨，人站在船上，手抓着粗绳，把船悠到对岸。那是个穿蓑戴笠的女人。她紧紧抓着绳子，看着我们，说：“那孩子，你先上来，帮你妈接一下！”

⑩我走上船，晃得站不稳。母亲说：“我行。”她挑着担子走上来，船大幅度晃动起来，差点没翻。女人夺过，将被子摁在船板上，厉声说：“被子湿了还能晒，人死了就死了！”母亲嗫嚅着，没说话。

⑪女人不是渡船的，她是给挖沙船上的男人们做饭的。她不要钱，只是看着我们发出一连串地叹息，目送我们走进了五校。

⑫很快就报完名，我住进了宿舍。母亲帮我铺好被子，一边铺，一边流泪。被子湿了半边，她叮嘱我，一出太阳就抱出去晒。她跟我的同学们请求带我睡几夜，直到我晒干被子，但终于不放心，叮嘱我不要睡湿的这边。时间不早了，她也该走了。她站在走廊上，回头看着我。

⑬“我走了，你记得四点去换饭票啊！”

⑭我点点头。走廊上只有我一个人，还有几只叽叽喳喳的麻雀。

⑮“你一定别忘了。”她穿好了雨衣，走进细雨中。远方，山色苍茫，风斜雨细，淅淅沥沥，瑟瑟寒侵。看着母亲远去的背影，我的心里充满着少年的忧伤。

⑯她是在第三天赶来的。来的时候，我快上下午课了，便匆匆去食堂为她打饭。我打了半斤饭两个菜，一个炸酱，一个红烧肉，一共一块五毛五。在五校待过的同学都该知道，那个上海大厨做的炸酱和红烧肉是怎样的美味啊！

⑰“你一定要吃掉，我要上课了。”

⑱下课的时候，母亲已经走了。饭盒里，炸酱没动，十块红烧肉还剩七块，整整齐齐地挨着。酱红色的浓汁，隐隐的油光，肥厚的肉块儿。为她吃掉了三块红烧肉，我开心得流泪。那时候，我一周只有五块钱的伙食费。那是我在五校第一次吃红烧肉，也是最后一次。

⑲有一个黄昏，我到河堤上背课文，遇到了上次撑船的那个女子。她看着我说：“那天你妈妈回去时，胶靴里都是水。我让她坐在床上，帮她使劲儿拽，半天才拽下来。我收不住势头，一屁股坐在地上，摔得不轻。靴子拽下来，也把她的眼泪和哭声拽出来了。她是哭着走回去的。”

⑳她深深地看着我，又说：“你妈那天给我带了三块红烧肉，那是我吃过最好吃的红烧肉。”

㉑夕阳在天，河水粼粼。我沿着河堤跑起来。我不要她看见我的泪水……

（摘自《羊城晚报》2019年12月1日）

【1】下列对文章的理解和分析不正确的一项是（     ）

A．选文第②段写大年正月乡村的热闹与我和母亲路上的孤独形成对比。

B．选文第⑮段划线句这一环境描写烘托了“我”对母亲离开的伤感、不舍、担心、依恋等复杂的心绪。

C．文章结尾“我不要她看见我的泪水”，是怕她看见后笑话我的软弱。

D．文章以第一人称，用饱含深情的笔触，传达出母子情深。

【2】概括本文写了母亲和我的哪几件事？

【3】请从人物描写角度赏析第⑩段划线句的表达效果。

女人夺过，将被子摁在船板上，厉声说：“被子湿了还能晒，人死了就死了！”

【4】有人认为，文中所写之事都和“我”上学有关系，应把题目《七块红烧肉》改为《上学记》，你赞同吗？结合文本，说说你的理解。

12、阅读下面材料，根据要求写一篇文章。

世上谁没有追求?谁没有向往?谁没有渴望得到的事物?也许有人渴望得到理解爱护、肯定、温暖……也许有人渴望得到一本好书、一台电脑、一张邮票、一个足球、一顿年夜饭、一个赞许的微笑，也许渴望与父母的相聚，渴望特别的礼物……

请你以“我渴望 ”为题，将题目补充完整，写一篇不少于600字的记叙文。注意：文中不要出现与考生有关的真实的人名、校名。不要套作，不得抄袭。