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河池2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初一生物

考试时间: 90分钟 满分: 170
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共20题,共 100分)
  • 1、制作泡菜时常用特殊的泡菜坛,坛口要加水密封。密封坛口的主要目的是(  )

    A.隔绝空气,抑制细菌繁殖

    B.防止霉菌进入,利于醋酸菌发酵

    C.造成缺氧环境,抑制乳酸菌发酵

    D.造成缺氧环境,利于乳酸菌发酵

  • 2、下列关于生物生殖和发育的说法,错误的是(       

    A.动物只能进行有性生殖,不能进行无性生殖

    B.鸟类的生殖发育特点∶ 体内受精,有性生殖,无变态发育

    C.用嫁接或扦插的方法繁殖可保持母体的优良性状

    D.有性生殖和无性生殖的根本区别是有无经过两性生殖细胞的结合

  • 3、下列各项属于动物学习行为的是(  )

    A.鸟类的筑巢、孵卵和育雏

    B.刚出生的小猫就能吮吸母猫的乳汁

    C.蜘蛛结网捕捉昆虫

    D.小狗经过训练会算简单的加减法

  • 4、当空中盘旋的老鹰发现草地上的野兔时,立即俯冲下去捕捉,而野兔则飞快地奔向洞穴躲藏起来。老鹰和野兔表现的行为类型分别是(       

    A.取食行为、防御行为

    B.防御行为、取食行为

    C.攻击行为、防御行为

    D.节律行为、繁殖行为

  • 5、水螅和涡虫排出食物残渣的方式都是(  )

    A.由口排出

    B.由肛门排出

    C.由胞肛排出

    D.由细胞膜排出

  • 6、生长激素是一种蛋白质类激素。某兴趣小组为探究生长激素的作用,利用大小相同且生长状况相似的同种健康幼鼠30只进行相关实验,实验操作和结果如表,下列分析错误的是(       

    组别

    A

    B

    C

    幼鼠数量

    10只

    10只

    10只

    操作方法

    定期注射适量生长激素

    定期注射等量生理盐水

    定期同喂等量生长素

    实验结果

    增重40%

    增重25%

    增重25%

    A.A组和B组结果说明生长激素有促进生长的作用

    B.B组和C组结果说明生长激素对幼鼠生长没有影响

    C.A组和C组结果说明生长激素只能通过注射起作用

    D.饲喂生长激素失效的原因可能是生长激素在消化道内被分解

  • 7、小红被铁钉扎伤,伤口较深,为避免感染破伤风杆菌,医生为她注射破伤风疫苗并用透气的纱布包扎,据此推测破伤风杆菌的生活特点是(       

    A.寄生、需氧

    B.共生、厌氧

    C.寄生、厌氧

    D.共生、需氧

  • 8、下列有关遗传和变异的叙述,正确的是(  )

    A.能够遗传给后代的性状都是显性性状

    B.遗传是亲子间和子代个体间性状上的相似性

    C.具有隐性基因的后代一定会表现隐性性状

    D.视觉正常的夫妇也可能生下患色盲的儿子

  • 9、我国科学家袁隆平利用野生水稻与普通水稻多次杂交,培育出高产的杂交水稻新品种,这是利用了(       

    A.物种的多样性

    B.遗传的多样性

    C.生存环境的多样性

    D.生态系统的多样性

  • 10、2023年5月22日,据陕西新闻报道,陕西省朱鹮数量已超7000只。关于朱鹮生殖和发育的叙述,正确的是(  )

    A.卵黄是发育成朱鹮雏鸟的重要结构

    B.系带可以保证朱鹮卵进行气体交换

    C.朱鹮的生殖发育特征是胎生

    D.朱鹮具有求偶、交配和产卵等行为

  • 11、“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”这句诗反映鸟类繁殖行为中的(  )

    A.求偶、育雏

    B.交配、产卵

    C.占区、筑巢

    D.孵卵、育雏

  • 12、海燕要扇动两翼才能升空飞翔,其动力主要来自(       

    A.四肢

    B.胸骨

    C.胸肌

    D.羽毛

  • 13、在漫长的生物进化过程中,“生物体结构与功能相适应”是重要的生命观念之一。下列与此观念不相符的是(  )

    A.河蚌有坚硬的贝壳,有利于保护内部柔软的器官

    B.鲫鱼身体呈流线型,有利于减小游泳时受到的阻力

    C.蜥蜴体表覆盖鳞片,有利于贴地迅速爬行

    D.鸟类胸肌发达,收缩有力,有利于空中飞行

  • 14、下列关于噬菌体的描述不正确的是(       

    A.能够繁殖后代

    B.必须寄生在人的活细胞里

    C.离开了活细胞就不能进行生命活动

    D.由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成

  • 15、对下表探究动物的绕道取食实验结果分析不正确的是(       

    动物种类

    完成取食前的尝试次数

    51

    28

    4

    A.动物的绕道取食是一种学习行为

    B.丙的学习能力最强

    C.三种动物的学习能力顺序为乙、丙、甲

    D.动物越高等,“尝试与错误”的次数越少

  • 16、在我们的生活中,存在着大量的细菌和真菌。下列有关叙述正确的是(  )

    A.馒头放久了,上面长满了“毛毛”,这是霉菌的直立菌丝

    B.所有的细菌都有荚膜,都可以在恶劣的环境下形成芽孢

    C.酵母菌是单细胞真菌,细胞内没有液泡,能进行出芽生殖

    D.银耳、木耳、紫菜、牛肝菌等都属于药食兼用的大型真菌

  • 17、工业化生产链霉素、金霉素、新霉素等抗生素,采用的技术主要是(       

    A.发酵技术

    B.克隆技术

    C.转基因技术

    D.组织培养技术

  • 18、动物作为消费者,直接或间接的以植物为食,把采食进入体内的食物,经过自身的生理作用把一部分有机物分解为无机物,这体现了动物在生物圈中(  )

    A.维持生态平衡的作用

    B.促进生态系统物质循环

    C.帮助植物传播花粉

    D.帮助植物传播种子

  • 19、下列关于生物圈的说法正确的是(  )

    A.生物圈是指地球上生物生存的全部环境的总称

    B.生物圈包括大气圈、水圈、岩石圈

    C.生物圈包括地球上所有生物及其生存的全部环境

    D.生物圈是指生活在地球上的所有生物

  • 20、某生物兴趣小组将六种生物依据某一标准进行了分类,结果如下图所示。他们的分类依据是(       

    类群1

    家兔、海豚、喜鹊

    类群2

    响尾蛇、青蛙、鲤鱼

    A.皮肤是否裸露

    B.体温是否恒定

    C.呼吸方式是否相同

    D.生殖方式是否相同

二、填空题 (共10题,共 50分)
  • 21、昆虫的身体分为       三部分,   部有发达的肌肉,身体表面包裹着坚韧的  

     

  • 22、下图是植物营养生殖的几种方法,在每个图对应的字母后填上繁殖方法的名称。

    A. _________, B. _________, C. _________, D. ___________

  • 23、199010月,国际人类基因组计划正式启动,主要由美、日、德、法、英等国的科学家共同参与19999月,中国积极加入这一计划,成为参与这一研究的唯一发展中国家2000626日,六国科学家联合公布了人类基因组工作草图,这是人类基因组研究的重大成果,被誉为人类生命天书的破译,以揭示生命和各种遗传现象的奥秘如图AB表示人类体细胞的染色体组成请回答下列问题:

    1从图中可以看出,人类体细胞中的染色体是   存在的

    2从染色体形态和组成可以判断,图 表示女性体细胞中染色体的组成

    3染色体的化学成分是 和蛋白质

    4从所含有的性染色体来看,男性产生的精子有 种类型

    5先天性愚型病是由于患儿的第 号染色体多了一条而引起这种病属于

     

  • 24、“观察鸡卵的结构”实验中,卵黄表面中央有一盘状的小白点是________,里面含有细胞核。

  • 25、鸟的主要特征是:体表覆___________,前肢变成___________,有_____________________;有______辅助肺呼吸。

  • 26、洋葱鳞片叶表皮细胞和口腔上皮细胞相比,共同的结构是________

  • 27、假设手上此刻有100个细菌,细菌每30分钟繁殖一代,4小时后手上的细菌数目是_______

  • 28、相对性状指的是___ _种生物同一性状的___   _表现形式。

  • 29、下图为蝗虫的外部形态图,请回答:

    1)它的身体分为[]________[]________[]_________

    2)生活在绿草丛中的蝗虫,它的体色通常是_____色。

    3)蝗虫共有____对足,其中适于跳跃的是发达的[ ]_________

     

  • 30、鉴别青霉的主要特征是直立菌丝的顶端长有 ______ 结构.

三、连线题 (共1题,共 5分)
  • 31、请你用短线将下列脑的结构与其功能连起来。

     

四、判断题 (共1题,共 5分)
  • 32、建立自然保护区是保护生物多样性的根本措施。

五、综合题 (共2题,共 10分)
  • 33、自然界中动物种类繁多,形态结构千差万别。如下图是生活在水中或潮湿环境中的动物,请分析回答问题

    (1)B身体呈__________,A和B的相同特征是__________

    (2)观察C和D可以发现,C身体__________,这能使C躯体运动灵活。

    (3)D是体表有________,起保护作用;消化管的结构简单,_______发达。这与其营寄生生活相适应。

    (4)C靠分解土壤里枯枝烂叶中的有机物来生活,因此C营__________生活。

    (5)E的螺旋性的贝壳是由__________分泌的物质形成的。

    (6)上述动物体内都没有脊椎骨组成的__________,属于无脊椎动物。

  • 34、每年的6月8日是“世界海洋日”,旨在保护海洋生态。下图是某海洋生态系统的部分物质循环模式图,甲、乙、丙为该生态系统的组成成分。请回答问题。

    (1)乙代表的组成成分是______

    (2)图中显示有______条食物链。若甲是浮游植物,写出最长的一条食物链______

    (3)带鱼和鳀鱼的关系是______。带鱼体内的能量最终来源于______

    (4)请从中学生的角度,写出一条保护海洋生物多样性的措施:______

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得分 170
题数 34

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、连线题
四、判断题
五、综合题
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