桂林2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初一生物

1、“当你背单词时，阿拉斯加的鳕鱼正跃出水面；当你算数学时，南太平洋的海鸥正掠过海岸……”。以下有关鳕鱼和海鸥的说法不正确的是（　　）

A．鳕鱼用侧线感知水流，测定方向

B．海鸥和鳕鱼都是卵生

C．鳕鱼依靠尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用来游泳

D．海鸥飞行时用气囊进行气体交换

2、孔雀开屏属于生殖和发育过程的哪一阶段（       ）

A．产卵

B．孵卵

C．求偶

D．育雏

3、洛阳陆浑湖国家湿地公园遍布芦苇、莎草等植物，有白骨顶鸡、中华秋沙鸭等多种野生禽鸟在此栖息。下列说法不正确的是（　　）

A．上述植物和动物就能构成一个完整的生态系统

B．芦苇、莎草等绿色植物是湿地生态系统中的生产者

C．白骨顶鸡、中华秋沙鸭是湿地生态系统中的消费者

D．湿地生态系统的成分越复杂，其自动调节能力就越强

4、下列各项中正确的是（　　）

A．所有动物体内都有骨骼

B．骨的运动要靠骨骼肌的牵拉

C．动物的运动只靠运动系统和神经系统的控制和调节来完成

D．骨骼肌的组成包括中间的肌腱和两端的肌腹两部分

5、蛔虫生活在小肠而不被消化的原因（　　）

A．人体的消化液不能消化活的动物

B．蛔虫体表有角质层

C．蛔虫体表细胞生长快

D．蛔虫生活在没有消化液的地方

6、铁甲虫（如图）的身体分为头、胸、腹，在它们的前胸和鞘翅上具有坚硬的瘤状突起和枝刺，不同种类的铁甲虫突起和枝刺的排列顺序不同。下列叙述正确的是（       ）

A．铁甲虫不属于昆虫类

B．铁甲虫属于脊椎动物

C．铁甲虫头部有触角，是感觉器官

D．铁甲虫身上的枝刺不具有保护作用

7、2019年4月29日至10月7日，2019年中国北京世界园艺博览会将在中国北京市延庆区举行，展期162天，主题为“绿色生活美丽家园”。为了建设我们美丽家园，下列关于生物的多样性及其保护的相关叙述，不正确的是（　　）

A．生物多样性的是指生物种类的多样性

B．保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性

C．生物种类的多样性的实质是基因的多样性

D．建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施

8、两栖动物在生物圈中经历了由盛到衰的发展过程，其主要的自身原因是（　　）

A．两栖动物的繁殖能力较差

B．两栖动物的生殖和幼体发育必须在水中进行

C．两栖动物具有变态发育现象

D．两栖动物的运动系统不发达

9、如下图所示，没有细胞结构的生物是（　　）

A．

B．

C．

D．

10、南非周边海域发现一种新甲壳类动物，形似龙虾，体型较小，下列不属于节肢动物主要特征的是（       ）

A．身体由很多体节构成

B．有两对翅，三对足

C．附肢也分节

D．体表有外骨骼

11、染色体的主要组成成分是（       ）

A．脂肪和DNA

B．蛋白质和DNA

C．核酸和蛋白质

D．葡萄糖和DNA

12、下列四种动物中，与其他三种亲缘关系较远的是（       ）

A．        大鲵

B．          变色龙

C．             扬子鳄

D．        白条锦蛇

13、如图为胎儿在母体内发育示意图，下列有关说法不正确的是（　　）

A．女性第二性征的维持依赖于①分泌的雌性激素

B．受精卵在②形成，标志着新生命的诞生

C．图中③为女性的主要性器官，是胎儿发育的场所

D．胎儿通过④胎盘从母体获得营养物质和氧气

14、钩挂在动物皮毛上的苍耳，被动物带到远方。这主要体现了动物在生物圈中的作用是（       ）

A．帮助植物传粉

B．帮助传播种子

C．维持生态平衡

D．促进物质循环

15、下列关于动物在自然界中的作用叙述错误的是（　　）

A．促进生态系统的物质循环

B．为人类提供食物和皮毛

C．帮助植物传粉，传播种子

D．维持生态平衡

16、下列有关动植物生殖和发育的叙述，正确的是（       ）

A．家蚕和蝗虫发育过程中都有蛹期

B．青蛙的发育依次经历卵、蝌蚪、成蛙

C．利用扦插方式可使一株白色菊花开出各色花朵

D．鸟卵结构中卵黄能为胚胎发育提供主要营养物质

17、日本血吸虫的中间宿主是（　　）

A．福寿螺

B．钉螺

C．人

D．猪

18、下列属于生物相对性状的是（       ）

A．狗的黑毛和狗的白毛

B．人的身高和体重

C．小明的双眼皮和小丽的双眼皮

D．豌豆的圆粒和高茎

19、青蛙的生活环境是（     ）

A．陆地

B．主要是陆地，有时在水中

C．水中

D．幼体在水中，成体大多数时间在陆地

20、胰岛与胰腺相比，胰岛重要区别主要体现在（　　）

①分泌激素；②分泌消化液；③没有导管；④具有导管；⑤分泌物直接进入毛细血管

A．①③

B．①③⑤

C．②④⑤

D．②④

21、扁形动物中能自由生活的种类很少,大多数扁形动物营___生活。它们的消化器官___,有的甚至没有专门的消化器官,靠获取___体内的养料生活,而它们的___器官却特别发达。

22、每块骨骼肌都是一个器官，包括________、_______ 两部分。

23、如下图是某动物上、下颌骨及牙齿的示意图，请据图回答下列与牙齿有关的问题。

（1）与该动物牙齿相比较，人的牙齿多了的结构是_______，其作用是   。

（2）根据该动物牙齿的分化情况可以推断：该动物最可能是___________食性动物，推断的理由是___________________。

24、在生物圈中，动物具有维持_________的作用，还能促进生态系统的___________和帮助植物传粉和传播种子。

25、人体关节一般由关节面、____和____三部分组成。

26、植物每时每刻都在进行光合作用．_____

27、现有小鲤鱼数条、金鱼缸、凉开水(溶解在水中的氧气已经除去)、池塘水等。请你设计一个实验,探究鱼在水中呼吸时,利用的是否是溶解在水中的氧气。

(1)提出问题:鱼在水中呼吸时,利用的是否是溶解在水中的氧气?

(2)作出假设:___。 

(3)设计探究方案:

①取两个___的鱼缸,编号为甲、乙,分别向其中加入等量的___和___。 

②分别取大小相同、健康状态相同的5条小鲤鱼放入甲、乙两金鱼缸中,观察一段时间并记录鲤鱼的不同表现。

(4)实验现象:一段时间后,甲中的小鲤鱼___,而乙中的小鲤鱼___。 

(5)根据预测现象,得出实验结论:

___。

28、   动物是由水生到陆生过渡类型．

29、在“探究水分对种子萌发的影响”时，A、B两组同学分别进行了实验设计，主要实验设计如下图所示：

（1）本实验的变量是___________________。

（2）你认为A、B两组同学的设计是否科学？请简要说明理由。

答：A组：_______________________________________________________________。

B组：_______________________________________________________________。

（3）除了上述的探究问题，就“影响种子萌发的外部条件”，你还能够提出其他可以探究的问题吗？

答：_______________________________________________________________

30、炭疽病是由炭疽杆菌引起的一种传染病。牛、马、羊等食草动物最容易得此病。

（1）与组成牛、马、羊等动物的细胞相比，炭疽杆菌细胞在结构上的主要特点是没有__ __，与草等植物的细胞相比，炭疽杆菌细胞在结构上没有___   _，所以其营养方式是异养。

（2）一般情况下，炭疽杆菌可以通过__   __方式进行繁殖。用煮沸的方式无法消灭炭疽杆菌，主要是由于炭疽杆菌会形成_ __。

31、请将下列生物与所属的类群连接起来。

32、地球不仅是人类的家园，也是地球上所有生物的共同家园。 （______）

33、下图表示的是日常生活中发生危急和意外伤害时所使用的急教方法，请结合示意图和所学知识回答问题：

（1）在中国，突发疾病或意外伤害时要尽快拨打下列哪个电话？（　　）

A．110

B．120

C．119

D．122

（2）在拨打医疗求救电话时，应表述清楚哪些内容？

____________________________________________________________。

（3）A图表示某人溺水后救护者采取的急救方法，该急救技术是_____________和_________________，在进行急救前，应先使呼吸道畅通。

（4）某人外伤出血时，血液呈暗红色，连续不断从伤口流出，该病人损伤的血管类型是______，教护者迅速采用B图所示的指压止血法急教，由此判断伤口在_______（a或b）。

34、某生物兴趣小组对小王及其家人惯用手进行了调查，绘制了如下家族系谱图：

请据图回答下列问题：

(1)人的惯用左手和惯用右手在遗传学上称为________性状，据图可判断___________为显性性状。

(2)若显性基因用 R 表示，隐性基因用 r 表示，请写出小王的母亲和姑姑的基因型：母亲：_________，姑姑：________。

(3)若小王的父母再生一个孩子，该孩子惯用左手的概率是___________。

(4)若小王经过训练后用右手吃饭、写字，那么小王惯用左手的性状_______（填“能”或“不能”）遗传给后代。