泰州2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初一生物

1、人的有耳垂和无耳垂是一对相对性状。有耳垂性状由显性基因A控制，无耳垂性状由隐性基因a控制，则无耳垂个体的基因组成是（       ）

A．AA

B．aa

C．Aa

D．A

2、河蚌中能形成珍珠的结构是（       ）

A．贝壳

B．外套膜

C．珍珠层

D．鳃

3、下列各组生物中，全部属于生产者的一组是（　　）

A．水稻、柳树、海带

B．松树、蘑菇、葫芦藓

C．蚯蚓、地衣、蕨

D．金鱼藻、仙人掌、猫

4、“洛阳牡丹甲天下”，我们培育出了“粉二乔”、“绣球”等各色品种，牡丹有各色新品种是（　　）

A．自然选择的结果

B．人工选择的结果

C．温度改变的结果

D．温度差异的结果

5、“鸟宿池边树，僧敲月下门”，这句诗描述了和尚在月光下轻轻敲开寺门的场景。下列说法错误的是（       ）

A．在敲门的过程中，由图一到图二肱二头肌的状态由收缩到舒张

B．图中肘关节由关节头、关节窝、关节软骨、关节腔和关节囊几部分构成

C．关节软骨能分泌滑液，可使关节运动更加灵活

D．骨骼肌中间较粗的部分是肌腹

6、2022年3月3日是第九个世界野生动植物日，如图是中国的主题海报，海报中出现了豹、朱鹮、亚洲象、大熊猫、虎等动物，这些动物的共同特征是（       ）

A．体表都被毛

B．都有气囊辅助肺呼吸

C．胚胎都在雌性体内发育

D．体内都有由脊椎骨组成的脊柱

7、小军同学上了初中后个子长高了不少，主要是下肢骨长长，与其有关的结构是（　　）

A．骨髓腔中的骨髓

B．骨膜内层的成骨细胞

C．骺端的软骨层

D．骨质中的骨松质

8、如图甲、乙两个圆分别代表细菌和真菌，其中阴影部分不可表示（       ）

A．有成形的细胞核

B．细胞中有细胞壁

C．细胞中无叶绿体

D．可以形成菌落

9、下列不属于遗传病的是（　　）

A．血友病

B．流行性感冒

C．白化病

D．色盲

10、美国是目前全球确诊猴痘病例最多的国家。猴痘是一种病毒性人畜共患病，由猴痘病毒感染引发。在培养猴痘病毒进行研究时，可以使用下列哪种培养基（　　）

A．活的鸡胚细胞

B．琼脂培养基

C．熟的牛肉汤

D．熟制土豆泥

11、狂犬病是由于狂犬病病毒引起的人畜共患急性传染病，下列和狂犬病病毒属于同一种类的是（　　）

A．烟草花叶病毒

B．大肠杆菌噬菌体

C．萝卜花叶病毒

D．艾滋病病毒

12、下列关于植物生长生活的叙述，错误的是（　　）

A．根的生长靠分生区细胞数量的增多和伸长区细胞长度的增加

B．芽轴发育成茎，花芽发育成花

C．叶芽发育成叶，芽原基发育成芽

D．植物生活过程中需要最多的是含氮、磷、钾的无机盐

13、如图是小明同学构建的绿色植物呼吸作用概念图。图中空格①、②、③应依次填写（       ）

A．氧气、叶绿体、二氧化碳

B．氧气、线粒体、二氧化碳

C．二氧化碳、叶绿体、氧气

D．二氧化碳、线粒体、氧气

14、2011年2月发表的一份名为《珊瑚礁危险再现》的报告指出，全世界有75%的珊瑚礁正在受到威胁。下面的相关说法正确的是（　　）

A．珊瑚礁是珊瑚虫堆积构成的

B．珊瑚虫与水螅的基本特征都是身体呈辐射对称，有口无肛门

C．由于过度采挖、环境污染以及全球气候变暖等原因，珊瑚礁破坏严重，这并不会对其他海洋生物产生影响

D．珊瑚虫和涡虫、水母均属于扁形动物，体表有刺细胞，是扁形动物特有的攻击和防御的利器

15、下列关于动物结构特点与功能的叙述，错误的是（       ）

A．蝉体表有外骨骼，可防止体内水分蒸发

B．河蚌具有坚硬的贝壳，能保护内部柔软的身体

C．鱼的鳃丝中密布毛细血管，适于鱼在水中呼吸

D．蜥蜴体表覆盖角质鳞片，利于维持体温恒定

16、随着警报声响起，防震减灾演练开始了：同学们迅速蹲下就近躲避，一手抱头一手抓住桌腿，随后有序撤离……完成“抱头”这一动作时，肱二头肌和肱三头肌所处的状态分别是（　　）

A．收缩，收缩

B．舒张，舒张

C．收缩，舒张

D．舒张，收缩

17、恒温动物比变温动物更具有生存优势的原因是（　　）

A．恒温动物氧气消耗量少

B．恒温动物需要的食物少

C．恒温动物体型更大

D．恒温动物更适应环境的变化

18、下列属于易地保护的是（　　）

A．盐城沿海滩涂珍禽国家级自然保护区中的丹顶鹤

B．卧龙国家级自然保护区中的大熊猫

C．大丰麋鹿国家级自然保护区中的麋鹿

D．南京红山动物园中的狮子

19、微生物家族种类繁多，有的能造福人类生活，有的能危害人类健康（       ）

A．图中⑤可以寄生在①内，属于一种细菌病毒也叫噬菌体

B．蒸馒头做面包时，主要用到的微生物是图中的②

C．图中①细胞内没有成形的细胞核

D．图中②③④都属于真菌

20、“结构与功能相适应”是生物学的基本生命观念，对此下列有关事例的叙述，错误的是（       ）

A．青蛙前肢短小，后肢发达，适于跳跃

B．狼的犬齿发达，适于撕咬猎物

C．蝙蝠的双翼被覆羽毛，适于飞行

D．蚯蚓体壁密布毛细血管，能进行呼吸

21、请根据细胞模式图回答：

（1）此图是___________细胞模式图。

（2）图中【4】______________是细胞的控制中心。

（3）叶绿体能通过___________作用制造有机物；西瓜甘甜可口，主要是因为【3】__________内的细胞液中含有大量糖分

22、在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，叫做_______行为。

23、细菌和真菌细胞的对比中，最大的差异是细菌没有 。

24、一种生物的同一性状的不同   叫做相对性状，控制性状的基因一般是 存在的，并且常有显性和   之分。

25、细菌、真菌、病毒都是与人类关系非常密切的生物类群，其中，细胞内没有成形的细胞核的生物是_________。

26、蝗虫的身体分为头部(负责感觉和摄食,有___触角,___单眼和___复眼,___用于摄食)、胸部(运动中心,有___对足和___对翅)和腹部(集中容纳内脏器官)三部分。体表有用于呼吸的___,还有坚韧的___,不仅起到保护作用,还能起到___的作用,但是它会限制昆虫的发育和长大,所以昆虫需要定期___。

27、以下是某校生物兴趣小组在对学校植物因内各种植物的研究过程中遇到的问题，请帮助他们作出合理的解释．

（1）由于茎内________ 的活动，使得园内杨树的茎会逐年增粗，该结构在植物体的结构层次上属于________ ．

（2）植物体内的各种有机物源于植物的________ ．

（3）请说出植物园内“银杏果”与“杏果实”的区别：________ ．

（4）请用反应式表示出收获的萝卜、黄瓜放置久了出现“空心”现象的原因：________

28、一些细菌和真菌能分解枯枝败叶、动物尸体和粪便等中的有机物，获得生活必需的物质和能量，这种营养方式称为_________。这类微生物能将复杂的有机物分解为简单的无机物归还到非生物环境中，供绿色植物再利用，它们对生态系统的__________起着不可替代的作用。

29、在生态系统中各种生物的______和______总是维持在______的状态，这种现象叫生态平衡。

30、_____________植物是最高等的植物类群，能适应各种生活环境，在现存植物中占有绝对的优势。

31、给下面的“鱼”选择正确的“窝”。

32、遗传学上把同一性状的不同表现称为相对性状，如人的双眼皮和有耳垂。 ______

33、动物的行为多种多样，观察下图中几种动物的行为，请据图回答问题：

①狮子抓捕斑马

②蜘蛛结网

③公鸡绕道取食

(1)图①狮子在追捕斑马时主要的运动方式是________。狮子在运动时，运动系统中的______能够提供动力。

(2)蜘蛛的足和附肢都分节，它属于_____动物。从行为的获得途径来看，图②蜘蛛结网属于______行为，这种行为是动物生来就有的，由体内的______所决定。

(3)图③公鸡越过障碍而获取食物的行为，从行为的获得途径来看，属于_____行为。这是动物在_______的基础上，通过环境因素的作用，由________而获得的行为。

34、甲乙分别表示人曲肘、伸肘动作，回答问题。

(1)①表示____________，在甲图中处于____________状态，同时②____________处于舒张状态；乙图中①和②的状态分别是____________和____________。

(2)①和②能相互配合，共同完成动作，是在____________的支配下完成的。