延边州2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初一生物

1、现代医学已经发展能够成分输血，即有针对性地为患者补充血液中缺少的成分，请分析抢救大面积烧伤病人，应该输入（　　）

A．血小板

B．血浆

C．红细胞

D．白细胞

2、生物圈中有各种各样的植物，我们会根据一定的标准将它们进行归类，关于下列植物所在类群的说法不正确的是（       ）

A．A类植物具有根茎叶的分化，是孢子生殖

B．B类植物有假根，但没有输导组织

C．D和E在分类上同属于种子植物

D．图中植物类群按结构简单到复杂排序是BCAED

3、为改善菠菜叶表皮细胞的显微观察效果，下列提出的改进建议不合理的是（       ）

A．取材过厚——应重新取材

B．叶表皮有重叠——材料应完全展平

C．有气泡——盖盖玻片时应规范

D．视野内有污点——应擦拭反光镜

4、在野外调查生物种类时，下列做法正确的是（       ）

A．细心观察，全面记录

B．将好看的花草采回家

C．只记录喜欢的生物

D．品尝不知名的果实

5、爬山虎的叶子均匀铺在墙上，没有重叠的，也没有空隙，这种现象称为叶镶嵌．从生物学角度分析，叶镶嵌体现了哪一种非生物因素对生物的影响? （       ）

A．阳光

B．温度

C．空气

D．水分

6、下列关于营养物质的作用说法错误的是（　　）

A．建造我们的身体

B．补钙的同时还需补维生素B1

C．给我们提供能量

D．维持生命和健康

7、如图为生态系统各成分间的相互关系。下列说法错误的是（　　）

A．A是生产者，它能将无机物转变为有机物

B．B是消费者，它和C的关系为捕食关系

C．C是分解者，它对生态系统的物质循环起着重要的作用

D．若ABC包括地球上所有的生物，则该生态系统为生物圈

8、有人模仿普利斯特利的实验，取甲、乙两个瓶子，甲瓶中装有绿色植物和点燃的蜡烛；乙瓶中只有燃烧的蜡烛，密闭放在光线充足的地方，一段时间后会发现（       ）

A．甲瓶中的蜡烛熄灭

B．甲、乙两瓶中的蜡烛都熄灭

C．乙瓶中的蜡烛熄灭

D．甲、乙两瓶中的蜡烛都不熄灭

9、“四处野鸭和菱藕，秋收满畈稻谷香。”此诗句关于野鸭和菱藕描述正确的是（       ）

A．野鸭体表起保护作用的组织是保护组织，而菱藕外面的皮则为上皮组织

B．野鸭的细胞和菱藕的叶肉细胞结构相同

C．野鸭和菱藕结构和功能的基本单位都是细胞

D．吃菱藕时，菱藕香甜可口的甜味主要来自细胞的线粒体

10、你从一个嗷嗷待哺的婴儿发育成现在的朝气蓬勃的青少年，这主要是（       ）

A．细胞分裂的结果

B．细胞分化的结果

C．细胞生长、分裂和分化的结果

D．细胞生长的结果

11、生态系统的主要功能是（       ）

A．能量流动和物质循环

B．能量循环

C．能量积累

D．物质转化

12、白蚁肠道中生活着一种鞭毛虫，它能够帮助白蚁消化木材纤维，鞭毛虫以白蚁肠道中的有机物为食而获得营养。白蚁和鞭毛虫的这种关系构成了（　　）

A．寄生关系

B．捕食关系

C．竞争关系

D．互惠互利

13、“倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。”这是鲁迅在《从百草园到三味书屋》中对斑蝥的描述，下列现象中，与斑蝥体现的生物特征相同的是（　　）

A．满园春色关不住，一枝红杏出墙来

B．穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞

C．雨露滋润禾苗壮，万物生长靠太阳

D．黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙

14、“麻屋子，红帐子，里面住个白胖子”，其中的“麻屋子”和“白胖子”分别是花的什么结构发育来的（　　）

A．子房和胚珠

B．子房和花瓣

C．子房壁和胚珠

D．子房壁和受精卵

15、蛋白质是构成人体细胞必不可少的物质。人体的生长发育、组织更新，都离不开蛋白质。小明同学每天都需要补充一定量的蛋白质。下列食物中蛋白质含量最丰富的是（       ）

A．馒头和米饭

B．白菜和番茄

C．菠萝和苹果

D．瘦肉和鱼

16、对田野里的动物进行调查时，正确的做法是（       ）

A．把动物抓回实验室进行观察

B．调查内容包括种类、数量、形态特征等

C．调查目时挑喜欢的生物记录

D．调查数量时可以捕杀后计数

17、下列关于显微镜的操作，叙述正确的是（       ）

A．将较暗的视野调亮—使用平面反光镜和小光圈调光

B．将视野右侧边缘的物像移至中央—向左移动玻片标本

C．判断视野中污点的位置—可以转动反光镜、遮光器或目镜

D．载玻片上的字母是“p”—在显微镜视野中看到的物像是“d”

18、一个西瓜内有50粒西瓜子，在受精过程中需要的胚珠和精子的数量分别是（       ）

A．100   50

B．50   100

C．50   50

D．25     50

19、植物有起到保护作用的保护组织，人体内与之功能相同的是（）

A．结缔组织

B．上皮组织

C．肌肉组织

D．神经组织

20、在植物体的结构层次中，由细胞分化形成了不同的组织，不同的组织在植物体内的分布和细胞特点不同，行使功能也不同，下列说法不正确的是（）

A．吃甘蔗时，先将甘蔗的“皮”削去，削去的“皮”属于上皮组织

B．番茄的果肉属于营养组织，其细胞特点细胞壁薄，液泡较大

C．“藕断丝连”中的“丝”属于输导组织，具有运输物质的功能

D．韭菜割了又生长，是因为茎中有分生组织，其细胞特点细胞壁薄，细胞核大

21、保护生物圈的前提是：对生态环境质量进行________、________、________和________．

22、下图是模拟膈肌运动的实验装置及实验过程。请回答：

（1）图1所示的实验装置中，序号   模拟人体的膈，序号 模拟人体的胸廓。

（2）图2模拟的是人体在 时膈肌所处的运动状态，此时由于膈肌的收缩，胸廓的   径增大。

（3）若用此实验装置探究人体吸气和呼气的原理，则此实验装置还存在不足，因为它无法模拟胸廓 径的变化。

23、植物体结构和功能的基本单位是 。其中， 起保护和支持作用。

24、生物学上，常用的玻片根据材料不同分为_______、_______和装片，根据保存时间可分为_______玻片和_______玻片。

25、下图所示的是细胞分裂和细胞分化的过程,请据图回答问题:

（1）图中的①表示细胞的__________过程，②表示细胞的__________过程,由图可知细胞先分裂的是_____，再分裂的是_____。

（2）在细胞分裂的末期，若是动物细胞则是________向内凹陷缢裂成两个细胞，若是植物细胞在中央形成新的_________和________。

（3）分裂的过程中染色体先______再进行________,人类体细胞有46 条染色体，在分裂后形成的新细胞染色体有条。

26、鉴定食物中是否含有淀粉，通常可以利用淀粉滴加___________会变成___________色的特性进行检验；鉴定食物中含有蛋白质，通常可以利用双缩脲试剂，反应后呈现___________色。

27、要维持生物圈中的碳－氧平衡，一方面，要_______；另一方面，要_______。

28、某同学近来常常感觉乏力、头晕．到医院检查后，医生建议他要注意合理营养．据此，你认为他可能患了什么病？ ______ ．建议他多吃 ______ 和 ______ 可以改善病情．

29、消化是指食物中的淀粉、脂肪和蛋白质等复杂的大分子有机物进入消化系统后，逐渐被分解成________才能被人体吸收的过程。消化主要是通过多种________的作用而进行的。

30、单细胞生物很多。如_________________等

31、选择以下动物类群相对应的特征

32、血细胞中只有白细胞有细胞核。（   ）

33、松果体是位于脑干和小脑上方的红褐色豆状小体，是人体“生物钟”的调控中心，昼夜周期中光照与黑暗的周期性交替，会引发松果体褪黑素的分泌量相应地出现昼夜周期性变化。

(1)光照变化引起松果体分泌褪黑素量的变化，这一活动属于反射，完成它的结构基础是__________，其中感受器是视网膜上的__________，效应器是__________。

(2)褪黑素在血浆中的浓度白昼减少，夜晚增加，松果体通过褪黑素的这种昼夜分泌周期，向中枢神经系统发放“时间信号”，这个调节过程属于__________调节。可见，人体对生物钟的调控是__________共同作用的结果。

(3)若夜晚玩手机，会影响睡眠，结合上图分析其原因是____________________。

34、正在考场上的你，大脑飞速运转，笔尖轻快地写下答案，这些生命活动需要消耗能量，能量来自于细胞内有机物的氧化分解。这个过程是怎样的呢？

(1)人体细胞中的有机物来源于食物，食物中含能量的物质有__________。

(2)食物中这些含有能量的物质，进入消化系统后，逐步被消化。这些物质在消化道各部位消化程度如下图所示曲线，其中表示淀粉消化过程的曲线是__________。（用X、Y、Z表示）

(3)淀粉在消化道内最终被分解成葡萄糖，在小肠处经过吸收进入血液。请写出两条小肠适于吸收的结构特点：____________________________________。

(4)葡萄糖被吸收后随血液循环到达脑部细胞的过程中，经过下列结构的顺序是（用相关序号和箭头表示）________________________________。

（①主动脉 ②肺静脉 ③左心室④右心房 ⑤下腔静脉 ⑥上腔静脉 ⑦右心室 ⑧左心房 ⑨肺动脉）

(5)葡萄糖的氧化分解需要在氧气的参与下进行。氧气经呼吸道进入肺部，最终到达肺泡。肺泡有_________、________等特点适于与血液进行气体交换。氧气由肺泡处进入血液后，与血液中的________结合，随血液循环到达脑部组织细胞周围的毛细血管，再通过气体的扩散作用进入脑细胞。

(6)最终，在脑细胞的______中，葡萄糖在氧气的作用下氧化分解释放出能量，供生命活动需要。