1、如图所示,直线与
相交形成了
、
、
和
中,若要确定这四个角的度数,至少要测量其中的( )
A.个角
B.个角
C.个角
D.个角
2、在一些美术字中,有的汉字是轴对称图形,下面4个汉字中,可以看作是轴对称图形的是( )
吉 祥 如 意
(A)吉 (B)祥 (C)如 (D)意
3、如图,阴影部分是边长为a的大正方形中剪去一个边长为b的小正方形后所得到的图形,将阴影部分通过割、拼,形成新的图形,嘉嘉(图①)和琪琪(图②)分别给出了各自的割拼方法,其中能够验证平方差公式的是( )
A. 嘉嘉 B. 琪琪 C. 都能 D. 都不能
4、下列各式运算正确的是( )
A. 3a﹣2a=1 B. a6÷a3=a2 C. (2a)3=2a3 D. [(﹣a)2]3=a6
5、下列运算正确的是()
A.a2⋅a3=a6 B.a5+a3=a8 C.(a4)2=a6 D.a5÷a5=1(a≠0)
6、如果AB∥CD,那么图中相等的内错角是( )
A. ∠1与∠5,∠2与∠6 B. ∠3与∠7,∠4与∠8
C. ∠5与∠1,∠4与∠8 D. ∠2与∠6,∠7与∠3
7、如图,在平面直角坐标系中,将点A(-2,3)向右平移3个单位长度后,那么平移后对应的点A′的坐标是( )
A. (-2,-3) B. (-2,6) C. (1,3) D. (-2,1)
8、若 为非负数,则x的取值范围是( )
A. x≥1 B. x≥- C. x>1 D. x>-
9、若a=﹣32,b=(﹣3)﹣2,c=﹣3﹣2,则a、b、c大小关系是( )
A.a<b<c B.b<a<c C.c<a<b D.a<c<b
10、下列正确的是( )
A. B.
C.
D.
11、在如图的2019年2月份的月历表中,任意框出表中竖列上三个相邻的数,这三个数的和不可能是( )
A. 30 B. 42 C. 54 D. 66
12、根据分式的基本性质,分式可变形为( )
A. B.
C.
D.
13、在二元一次方程中,当
时,
________.
14、5的相反数是____,平方等于49的数是____.
15、下列说法:
①三角形的三条内角平分线都在三角形内,且相交于一点;
②在中,若
,则
一定是直角三角形;
③三角形的一个外角大于任何一个内角;
④若等腰三角形的两边长分别是3和5,则周长是13或11;
⑤如果一个正多边形的每一个内角都比其外角多,那么该正多边形的边数是10,
其中正确的说法有________________个.
16、如图,已知直线,
,则
=_________.
17、若关于x,y的方程组的解满足x﹣y>10,则a的取值范围是____.
18、若x2+y2-4x+6y+13=0,则2x+y的平方根为__________.
19、若关于x的不等式组的所有整数解的和是﹣9,则m的取值范围是_____.
20、把命题改写成“如果……,那么……”的形式:两直线平行,同位角相等.________________________________________.
21、如图,点尺规作图:已知,作出
边上的中线
,(不写作法,保留作图痕迹).
22、在我市中小学生“我的中国梦”读书活动中,某校对部分学生做了一次主题为“我最喜爱的图书”的调查活动,将图书分为甲、乙、丙、丁四类,学生可根据自己的爱好任选其中一类。学校根据调查情况进行了统计,并绘制了不完整的条形统计图和扇形统计图。
请你结合图中信息,解答下列问题:
(1)本次共调查了___名学生;
(2)被调查的学生中,最喜爱丁类图书的有___人,最喜爱甲类图书的人数占本次被调查人数的___%;
(3)在最喜爱丙类学生的图书的学生中,女生人数是男生人数的1.5倍,若这所学校共有学生1500人,请你估计该校最喜爱丙类图书的女生和男生分别有多少人。
23、如图1,在平面直角坐标系中点A、B在坐标轴上,其中A(0,a),B(b,0),满足|a﹣3|+=0.
(1)求点A、B的坐标;
(2)将AB平移到CD,点A对应点C(﹣2,m),若△ABC面积为13,连接CO,求点C的坐标;
(3)在(2)的条件下,求证:∠AOC=∠OAB+∠OCD;
(4)如图2,若AB∥CD,点C、D也在坐标轴上,点F为线段AB上一动点(不包含A、B两点),连接OF,FP平分∠BFO,∠BCP=2∠PCD,试证明:∠COF=3∠P﹣∠OFP(提示:可直接利用(3)的结论).
24、三峡一期工程结束后的当年发电量为5.5×109千瓦·时,某市有10万户居民,若平均每户每年用电2.75×103千瓦·时,那么三峡工程该年所发的电能供该市居民使用多少年?(结果可以用科学计数法表示)
25、在平面直角坐标系中描出下列各组点,并将各组内的点用线段依次连接起来.
(1),
,
,
,
,
;
(2),
,
,
,
,
,
,
.
观察得到的图形,你觉得它们像什么?求出所得到图形的面积.
26、解不等式组,并将它的解集在数轴上表示出来.
邮箱: 联系方式: