焦作2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初一化学

1、2023年10月8日杭州亚运会胜利闭幕。下列情景与化学变化有关的是

A．五星红旗缓缓升起

B．零碳甲醇点燃亚运主火炬

C．人浪营造海潮图形

D．会场探照灯通电绚丽夺目

2、根据所学知识判断，下列说法不正确的是

A．可燃冰是不可再生能源

B．久未开启的地窖进入前进行灯火试验是为了防止CO中毒

C．厨房天然气泄漏时应先关闭阀门

D．汽油中加入适量的乙醇可减少汽车尾气的污染

3、物质的类别和核心元素的化合价是研究物质性质的重要视角。部分含碳元素物质的价类二维图如图，下列推断错误的是

A．物质a的化学式为CH4

B．由物质b转化为c，再转化为物质d的过程中碳元素的化合价依次升高

C．物质c只能通过与O2反应转化为物质d

D．物质e不稳定，容易分解成CO2和H2O

4、微观示意图有助于我们认识物质和理解化学反应。“”它可能表示

A．2H

B．H2O

C．H2

D．O

5、如图是Na2CO3和NaCl的溶解度曲线图。

下列叙述中正确的是

A．t1℃时，NaC1饱和溶液的溶质质量分数为36%

B．t1℃时，将20gNa2CO3固体放入50g水中，充分溶解后得到溶液的质量为70g

C．将t1℃时Na2CO3的饱和溶液升温到t2℃时，溶液的溶质质量分数逐渐变大

D．当Na2CO3中混有少量NaCl时，可采用冷却热饱和溶液的方法提纯Na2CO3

6、日常消防，预防为主。家庭生活中与用火有关的以下做法，错误的是

A．火不离人

B．随手关火

C．水灭油火

D．定期检查

7、下列现象的微观解释不正确的是

A．气体可压缩储存于钢瓶中：分子体积变小

B．墙内开花，墙外可闻到花香：分子不断运动

C．水蒸发为水蒸气：水的化学性质没有改变

D．1滴水中大约有1.67×1021个水分子：分子的质量和体积都很小

8、构建化学基本观念是学好化学的基础。下列对化学观念的认识不正确的是

A．元素观：水是由氢元素和氧元素组成的

B．微粒观：构成物质的微粒有分子、原子、离子

C．结构观：氦原子和镁原子的最外层电子数相同，所以其元素的化学性质相似

D．转化观：过氧化氢在一定条件下可以转化为水

9、下列有关“水”的叙述中，正确的是

A．用肥皂水可以区分硬水和软水

B．水是由氢气和氧气组成

C．通过活性炭的吸附可以将海水转为淡水

D．电解水时，在正极产生的气体体积是负极的2倍

10、磷酸亚铁锂（LiFePO4）可用作新能源汽车中锂电池的电极材料。已知磷元素的化合价为+5价，则磷酸亚铁锂中锂元素的化合价为

A．+1

B．0

C．+2

D．+3

11、从分子的角度解释下列现象，其中错误的是

A．十里桂花飘香——分子在不停地运动

B．CO和CO2的化学性质不同——分子构成不同

C．水蒸发为水蒸气，所占体积变大——分子体积变大

D．1克水中约含3.34×1022个水分子——分子的质量和体积都很小

12、在化学变化世界里，有四大基本反应类型，“化合反应”和“分解反应”就是其中的两大类反应类型，下列反应既是氧化反应又是化合反应的是

A．碳酸钙＋盐酸氯化钙＋水＋二氧化碳

B．铜＋水＋氧气＋二氧化碳碱式碳酸铜

C．蜡＋氧气水＋二氧化碳

D．

13、如图是超市销售的某种碘盐标签上的部分说明。下列说法中错误的是

A．该产品中的钙、碘指的是元素

B．构成氯化钠的粒子符号是Na+，Cl-

C．碘酸钾（KIO3）中碘元素显+5价

D．碳酸钙的化学式是Ca2CO3

14、“绿水青山就是金山银山”。下列做法中与这一理念不相符的是

A．自带水杯出行，不用一次性纸杯

B．积极植树造林，禁止乱砍滥伐

C．工业废水经处理达标后排放

D．将校园散落的树叶集中焚烧

15、推理是学习化学的一种重要方法，但推理必须科学、严谨。下列推理正确的是

A．木炭在氧气中能燃烧，所以氧气具有可燃性

B．化学反应前后原子的种类不变，所以反应前后元素的种类一定不变

C．原子核是由质子和中子构成的，故所有原子核中都一定含有质子和中子

D．催化剂在反应前后质量不变，因此反应前后质量不变的物质一定是催化剂

16、在托盘天平左、右两边各放一只质量相等的烧杯，在烧杯中加入等质量等浓度的稀盐酸，此时天平平衡。然后再左盘烧杯中加入10g锌粒，在右盘烧杯中加入10g铁粉，充分反应后，烧杯中均无固体剩余，则此时天平

A．指针偏向左边

B．指针偏向右边

C．仍然平衡

D．无法判断

17、化学与生活息息相关。下列做法错误的是

A．家用电器着火，立即用水浇灭

B．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖

C．燃气灶火焰出现黄色，锅底出现黑色时，调大灶具进风口

D．天然气泄漏时，立即关闭阀门并开窗通风

18、氧气的化学性质比较活泼，能与多种物质反应。下列对有关反应的描述正确的是

A．在点燃的条件下，细铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的四氧化三铁

B．在点燃的条件下，硫在氧气里燃烧，发出蓝紫色火焰，生成无色无味的气体

C．铁、硫、蜡烛在氧气中的燃烧都是化合反应

D．物质与氧气的反应属于氧化反应，氧气具有氧化性

19、工业上使用一种国产低温催化剂生产氢气的反应过程如图所示，下列说法错误的是

A．该反应前后一定有元素化合价发生改变

B．该反应有三种氧化物

C．参加反应的水与一氧化碳的质量比为

D．该反应前后分子、原子的种类一定不变

20、“他发现了元素周期律并编写了第一张元素周期表，使化学学习和化学研究有规律可循。”题目中描述的这位科学家是

A．汤姆生

B．门捷列夫

C．阿伏加德罗

D．道尔顿

21、下列物质的用途主要由物理性质决定的是

A．天然气作燃料

B．氧气用于医疗急救

C．用干冰储藏食品

D．氮气用作焊接金属时的保护气

22、“碳中和”是指在一定时间内，二氧化碳的排放总量与吸收总量平衡，实现“零排放”。下列做法不利于实现“碳中和”的是

A．节约用水

B．种植树木

C．节约用电

D．直接排污

23、下列实验不能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

24、电解水的实验如图，下列说法正确的是

A．a管连接的是电源正极

B．a、b管内产生气体的质量比为1:2

C．用带火星木条可检验a管产生的气体

D．该实验可验证水的组成

25、日本不顾国际社会的强烈反对，将核污水排放入海洋。所排核污水中有大量的氚，氚是指核内有1个质子和2个中子的氢原子，下列示意图能正确表示氚原子结构的是

A．

B．

C．

D．

26、下列物质由离子构成的是

A．氢气

B．干冰

C．氯化钠

D．水

27、我国淡水资源短缺，节约用水是每个公民的义务。

（1）下列做法与节约用水不相符的是________（填序号）

A农业上推广使用滴灌技术

B洗衣、洗菜淘米水用来浇花、拖地、冲厕所

C任由水龙头漏水而不及时修理

D关停一些污染大、用水量大、产能低的工厂

（2）人工降雨对抗旱发挥了很大作用。干冰用于人工降雨主要是利用干冰升华时会__________（填“吸收”或“放出”）大量热。

（3）下图是某同学自制的简易净水装置。其中石英砂的作用是__________________________，起吸附作用的是_____________________________。

（4）生活中硬水软化的方法是_____________________________。

28、从陶瓷、玻璃、水泥到电子芯片，硅元素在生活中的应用非常广泛。我们可以通过如下图所示的化学反应得到高纯硅：

（1）物质D的相对分子质量为_________。

（2）写出该图示表示的化学反应方程式__________，其基本反应类型属于_________（填写所选选项的编号）。

A化合反应   B分解反应   C置换反应

29、在“宏观−−微观−−符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式

(1)图1是四种粒子的结构示意图。

①D表示阳离子，则X=___________

②A、B、C、D中属于同种元素的粒子是___________（填编号）；

③A和B两种粒子具有相似的化学性质，是因为它们的___________相同。

(2)汽车尾气催化转换器可减少有害气体排放，其反应过程的微观变化如图2所示。

①已知丁是一种单质，则该反应的文字表达式为___________。

②根据上图和所学知识，获得以下信息，正确的是___________。

A 该反应是化合反应

B 化学反应是原子的重组过程

C 催化剂在反应前后质量和性质都不变

D 在该反应中，碳元素的化合价发生了改变

30、在丰富多彩的物质世界里，碳及其化合物占有重要地位。

(1)活性炭有较强的吸附能力，是因为活性炭具有_______的结构。

(2)在书写具有保存价值的图书档案时，规定使用碳素墨水，其原因是_________。

(3)图书资料着火时，可用二氧化碳灭火，是因为二氧化碳①_________②_________。

31、化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关。现有H2、H2O、O2、SO2四种物质，请选出符合下列要求的物质各一个：

(1)密度最小的气体________；

(2)人体中最多的物质是________；

(3)供给呼吸的气体________；

(4)污染空气的有害气体是________。

32、该元素的原子结构示意图如图所示:

该元素的核内质子数为________；在化学反应中，该原子容易_______电子（填“得到”或“失去”）．

33、现有下列物质：A碳酸钙 B活性炭 C氮气 D干冰，请用合适物质的代号填空。

(1)常用作保护气的是_______；

(2)可用作补钙剂的是_______；

(3)可用于除去冰箱异味的是_______；

(4)可用于人工降雨的是_______。

34、形象的微观示意图有助于我们认识化学物质和理解化学反应。如图为自来水消毒过程中发生的一个反应微观过程。请回答有关问题：

（1）参加反应的各物质的分子个数比为_____。

（2）在该反应过程中，化合价发生改变的元素有_____。

（3）该反应的化学方程式_____。

（4）微观上看，该化学变化中发生根本改变的微粒是_____（填“原子”或“分子”）；变化过程中，同种原子的数目_____。（填“有”或“没有”）增减。

35、水是人类赖以生存的重要物质，没有水就没有生命，请回答下列与水有关的问题：

(1)2021年“世界水日”的主题是：珍惜水、爱护水。下列有关水的说法错误的是______。

A．水是一种很好的溶剂，能维持人体体液平衡

B．农业上用喷灌、滴灌等方法可以节约用水

C．自然界中的水经过沉淀、过滤、吸附后即可得到纯水

(2)消毒用的7%酒精溶液是由无水酒精和水配制而成的，在抗击新冠病毒的疫情中，许多场所采用酒精溶液消毒，用酒精溶液进行室内消毒最好用擦拭法的原因是______。

(3)水的硬度过大，饮用时不但口感不好，而且对健康有害，生活中常用______方法降低水的硬度，降低水的硬度，实质上就是减少硬水中______的含量。

(4)通常用如图所示的装置进行通电分解水来探究水的组成，该反应的化学方程式为______，其中______试管内产生的气体具有可燃性；由此实验可以得出水是由______组成。

36、如图所示，在试管和小气球中分别加入稀盐酸和一种常见的固体物质，然后将气球中的固体倒入试管中，观察到有气泡产生且气球胀大。请依据上述实验回答下列问题

（1）气球中加入的固体物质可能是 或   。

（2）请用简单的实验方法，证明制得气体的密度比空气的大还是小 。

37、下图是实验室制取O2，并验满O2的实验组合装置。

（1）写出用此气体发生装置制取氧气的化学方程式_____。

（2） 写出此气体发生装置还能制取另一种气体的化学方程式_____。

（3）请将B装置图中的导管补画完整_____。

（4）此实验中用到了氧气的哪些性质_____？

38、某化学兴趣小组研究下列复分解反应。通过查阅资料得知，复分解反应可以用实际参加化学反应的离子符号来表示化学反应，例如氯化铁溶液与氢氧化钠溶液的反应可用离子符号表示为：Fe3++3OH-=Fe（OH）3↓。

(1)实验Ⅰ中，说明恰好完全反应的现象是______。

(2)实验Ⅱ中的反应现象是______。

(3)用离子符号表示实验Ⅲ中发生的化学反应______。

(4)同学们进一步分析，将实验Ⅰ和实验Ⅱ中的上层清液各取少量，混合在一起后，得到无色溶液A；然后将其加入实验Ⅲ中的试管，只观察到溶液变红色。实验Ⅲ的原剩余溶液中一定含有的溶质是______（填化学式，下同）；无色溶液A中的溶质一定有______，可能有______。

39、通过计算回答下列问题：

（1）水的相对分子质量为       。（1分）

（2）二氧化碳的相对分子质量为 。（1分）

（3）分子个数相同的H2O与CO2 之间氧元素的质量比是      。（2分）

（4）9g水与多少克二氧化碳含氧元素的质量相等？（2分）

40、结合教材内容，请回答下列问题。

(1)用火柴去点燃蜡烛刚熄灭时产生的白烟，会发生什么现象？__________________。

(2)实验室用向上排空气法收集一瓶氧气，检验是否收集满的方法是什么？__________________。

(3)6000L氧气在加压的情况下可装入容积为40L的钢瓶中。请解释原因。__________________。