玉树州2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初一化学

1、随着5G网络的全覆盖，信息化产品对5G芯片的需求量大大增加。制造芯片的原料之一是氯化镓（GaCl3），其中镓元素的化合价为

A．+4

B．+3

C．+2

D．+1

2、下列实验方案中不能达到实验目的的是

A．测定空气中氧气含量   

B．探究分子运动   

C．验证质量守恒定律   

D．验证CO2的密度比空大   

3、同学们在化学实验室里进行了质量守恒定律的验证实验，并将实验数据绘制成以下图形（各物质的数据均为其在反应前或反应后所有物质中的质量分数），由图形数据分析出的结论正确的是

A．图中x的数值为9

B．乙是该反应的催化剂

C．丁是该反应的生成物

D．丙、丁质量变化比为8：9

4、海洋是一个巨大的资源宝库，我国坚持陆海统筹、发展海洋经济，科学开发海洋资源，保护海洋生态环境，维护海洋权益，建设海洋强国。下列有关海洋资源利用的说法中，不正确的是

A．可以直接电解浓缩后的海水获得金属镁

B．可以利用蒸馏法从海水中获得淡水

C．海水“晒盐”主要利用了蒸发结晶的方法

D．海水“制碱”是向饱和氨盐水中通入CO2并过滤，加热过滤后的固体得到纯碱

5、物质的签别和除杂是重要的实验技能。下列实验方案设计错误的是

A．A

B．B

C．C

D．D

6、“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回”是李白《将进酒》中著名诗句，黄河是沿岸数亿人的水源地。下列关于水的叙述不正确的是

A．用吸附的方法不仅能除去水中的色素和异味，还可以降低水的硬度

B．黄河水经过沉淀、过滤、吸附后，还需要进行消毒来杀灭水中的细菌病毒等微生物

C．硬水是指含有较多可溶性钙、镁化合物的水，可以用肥皂水来鉴别硬水和软水

D．电解水时，正极产生氧气，负极产生氢气，且产生的氧气和氢气的体积比为1:2

7、下列物质由离子构成的是

A．汞

B．氨气

C．二氧化碳

D．硫酸铜

8、家庭生活和化学实验室都是化学实验的场所，下列实验方案不能达到预期目的的是

A．探究燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关

B．验证蜡烛中含有氢元素

C．探究温度对分子运动快慢的影响

D．鉴别硬水和软水

9、某气体由H2、N2、CO、CO2中的若干种组成，为了探究其成分，某化学兴趣小组的同学取两份完全相同的该气体样品分别进行实验：实验I将气体通过足量灼热的炭粉：实验II将气体通过足量灼热的氧化铜。两实验均充分反应后冷却至室温，测得气体分子个数的变化如下图所示。

下列说法中错误的是

A．该气体一定含有H2、CO2，可能含有N2、CO

B．若m=2n，则该气体一定只含有H2、CO2

C．若m=3n，则该气体只可能含有H2、CO2、N2或H2、CO2、CO

D．实验I、II中参加反应的炭粉和氧化铜的质量比≤3：20

10、下列不属于化石燃料的是

A．煤

B．石油

C．氢气

D．天然气

11、中国古诗词是对自然现象和社会生活的反映，蕴含着许多科学道理，下列对划线部分的相关科学解释不合理的是

A．道狭草木长，夕露沾我衣﹣﹣空气中的水蒸气遇冷凝结形成露珠，是液化现象

B．花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴﹣﹣温度升高，分子运动加快

C．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏﹣﹣爆竹爆炸，发生了物理变化

D．煮豆燃豆萁，豆在釜中泣﹣﹣燃烧秸秆的过程，是化学能转化成了热能

12、下列关于四种粒子的结构示意图的说法中正确的是

A．①③属于不同种元素

B．④属于离子，离子符号为Mg+2

C．②③的化学性质相似

D．②表示的元素在化合物中通常显+1价

13、下列药品的存放或取用操作错误的是

A．

B．

C．

D．

14、分类是化学学习和研究的重要方法之一，下列分类正确的是

A．空气污染物：二氧化碳、PM2.5

B．非金属单质：汞、氢气

C．化合物：一氧化碳、液态氧

D．混合物：石油、食盐水

15、下列反应中不属于置换反应的是

A．H2+CuOCu+H2O

B．CO+CuOCu+CO2

C．Cl2+2NaBr=2NaCl+Br2

D．Zn+H4SO4=ZnSO4+H2↑

16、下列各组物质中，属于纯净物的是

A．澄清的河水

B．特级矿泉水

C．冰水共存物

D．洁净的空气

17、下列有关中和反应的说法正确的是

A．生成盐和水的反应一定是中和反应

B．中和反应一定无明显现象，都需加酸碱指示剂来判断反应是否发生

C．与酸反应生成盐和水的物质一定是碱

D．中和反应的四种物质属不同类别

18、对于探究硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液反应前后质量变化的实验，有关说法正确的是

A．实验现象为产生白色沉淀

B．依据质量守恒定律，反应前后水中的氢原子和氧原子的个数保持不变

C．硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液的总质量等于生成物的总质量

D．反应前后铜元素的质量不变

19、如图所示的化学实验基本操作正确的是

A．熄灭酒精订

B．过滤

C．加热液体

D．将固体药品装入试管中

20、下列过程涉及化学变化的是

A．用乌榄核刻榄雕

B．用丝苗米磨米粉

C．用荔枝酿制美酒

D．用蚕丝线制作绣品

21、下列图像分别与选项中的操作相对应，其中合理的是

A．A

B．B

C．C

D．D

22、检验、鉴别、除杂是最基本的实验技能，下列实验方法不能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

23、福建盛产茶叶，茶叶中含有K、Ca、Fe、Zn等元素。四种元素中，如果人体摄入缺失，会导致骨质疏松的是

A．K

B．Ca

C．Fe

D．Zn

24、对下列实验中出现的异常现象分析不合理的是

A．制取氧气时，收集不到氧气或收集满时间过长——装置漏气

B．细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底炸裂——用于引燃的火柴过长

C．用量筒量取一定体积的液体时，所得液体偏少——量液过程中俯视读数

D．给试管里的固体加热时，试管底部炸裂——试管口未略向下倾斜

25、在公园内能闻到花香，这一现象说明

A．分子很小

B．分子间有间隔

C．分子在不断运动

D．分子分裂成原子

26、下列有关化学实验与实验目的相符的是

A．用带火星的木条伸入集气瓶中，可以证明氧气是否集满

B．电解H2O生成H2和O2，可以说明H2O是由H2和O2组成的

C．在煤炉上放一壶水，可以防止一氧化碳中毒

D．水墨画能长期保存是因为常温下碳的化学性质不活泼

27、合理运用燃烧与灭火的原理，对保障生命财产安全至关重要。

（1）消防队员用高压水枪灭火的原理是________________________，做实验时不慎碰倒酒精灯，酒精在桌面燃烧起来，方程式是_____________________，可用的灭火方法是_______________。

（2）着火时,可用湿毛巾捂住口鼻，低姿势跑离着火区城逃生，理由是___________ （选择字母空）。

A 湿毛巾可防止吸入灼热的气体灼伤呼吸道

B 湿毛巾会吸收CO

C 地面附近的有毒气体相对较少

28、用下列粒子①氢原子、②氧原子、③氢分子、④氧分子、⑤水分子的化学符号回答下列问题：保持水的化学性质的粒子是__；通电分解水的变化过程中最小的粒子是___；通电分解水反应后生成新物质的粒子是___；当水变成水蒸汽时，___粒子没有发生变化。

29、请用适当的数字填空：

(1)给试管内的液体加热时，液体不超过试管容积的_____；

(2)取液体试剂时，没有说明用量，应该取_____mL；

(3)量取8ml的液体，应选_____mL的量筒；

(4)空气的成分按体积计算，稀有气体占_____。

30、“见著知微，见微知著”是化学思维方法。从微观知宏观（如图）。

①微粒A最外层电子数是_____，在化学反应中容易_____（填“得”或“失”）电子。

②微粒A、B、C、D、E中，对应化学性质最稳定的原子是_____（填“编号”，下同），属于同一种元素的是_____。

31、化学与生活、社会发展息息相关。请回答：

(1)氢氧化铝可用于治疗胃酸过多的原理，写出化学方程式：_________。

(2)人体需要食用一定量的含钙物质，青少年缺钙导致___________。

(3)蚕丝可被用来加工制成衣物，蚕丝属于___________（选填“天然”或“合成”）有机高分子材料。

(4)“海水稻”大米富含的营养素是___________。

32、（8分）某校化学兴趣小组学习了气体的制取和收集后，对相关知识进行总结，请你一起参与，并完成下面题目内容：

（1）写出下列仪器名称：a ；b 。

（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是 (填字母)。

（3）实验室收集氢气可用D或E装置的原因分别是

（4）实验室收集二氧化碳时，验满的方法是

（5）若用E装置收集氧气，则氧气应从 口通入（填“c”或“d”）。

（6）装置B、C都可用来制取二氧化碳，装置C相对于装置B在操作方面的优势是   ，若用F收集CO2，要测量生成的CO2气体的体积，其中在水面上放一层植物油目是   。

33、构成物质的粒子有分子、原子、离子三种。在氮气、氯化钠、铜、三氧化硫中，由离子直接构成的物质是______。

34、化学用语是国际通用语言。

(1)用化学用语表示：

①三个铁原子___________。

②两个氢分子___________。

(2)在符号“”中H正上方的“+1”表示___________，H右下角的“2”表示___________。

35、

_________、_________ 。

化学方程式：3Fe+2O2Fe3O4

说明：①铁在空气_____________燃烧，只能在纯氧气中燃烧。

②集气瓶中预先装少量水，目的是____________________________。

③火柴的作用：_____________，操作时应待火柴__________时才将铁丝伸入氧气瓶中。

小结：①燃烧剧烈程度与氧气_____________有关。

②在空气中不能燃烧的物质在氧气中_____________燃烧。

③物质燃烧有的产生火焰（燃烧瞬间有可燃性液体或气体产生），有的不能。

④烟、雾、气是三种本质不同实验现象。

⑤固体在气体中燃烧操作：_____________缓慢插入，目的是充分利用气体。

⑥化合反应：A+B+…→C（______________）的反应）。

⑦氧化反应：物质与氧发生的反应。

燃烧：可燃物与氧气发生一种发光、放热的剧烈氧化反应。

缓慢氧化：可燃物与氧气发生的只放热不发光的氧化反应。

36、KCl和Na2CO3在水中的溶解度曲线如图：

(1)T2℃时，Na2CO3的溶解度为_____。

(2)T2℃时，饱和KCl溶液的溶质质量分数为_____（保留一位小数）：

(3)T1℃时，将25g碳酸钠加入装有50g水的烧杯中，得到溶液a，将溶液a升温到T2℃得到溶液b，继续升温到T3℃得到溶液c，则a、b、c三杯溶液的溶质质量分数由大到小的顺序为_____。

(4)下列说法中，正确的是_____。

A．KCl比Na2CO3溶解度大

B．将T4℃时两物质的饱和溶液降温至T1℃，均有固体析出

C．T3℃时，饱和KCl溶液与饱和Na2CO3溶液的溶质质量分数相等

D．T3℃时等质量KC1和Na2CO3的饱和溶液都降温至T2℃后，KCl溶液中溶剂更少

37、如图是硫、碳、铁丝三种物质在氧气中的燃烧，回答问题：

a观察到碳、硫在氧气中比在空气中燃烧得更旺，铁丝在空气中不燃烧，在氧气中才能剧烈燃烧，它们在氧气中与空气中燃烧现象不同的原因是______；

b请写出铁丝燃烧的化学方程式：_________；

c在做铁丝燃烧的实验时，集气瓶底放入少量水的目的是________。

38、已知某无色溶液A中的溶质可能是NaCl和Na2CO3或两者之一，按下图所示进行实验探究，实验现象如图中所述。(设过程中所有发生的反应都恰好完全反应)

试根据实验过程和图示提供的信息，进行分析推理，回答下列问题：

(1)气体B的化学式为___，其水溶液呈___(填“酸性”“碱性”“中性”之一)。

(2)沉淀E的化学式为_________________。

(3)溶液A中的溶质一定含有___(填化学式，下同)可能含有__________。

(4)在溶液C中，一定大量存在的阴离子是___(填离子符号)。

(5)分别写出步骤I和步骤III中发生反应的化学方程式：_______、______。

39、（1）按要求从水、氧气、铁、二氧化碳、碳酸钙、硫酸中选择合适的物质。将其化学式填写在下列空格中。

①一种金属单质_________；

②一种难挥发的酸________；

③最常用的溶剂_________；

④石灰石的主要成分________；

⑤一种非金属氧化物________。

（2）写出下列符号中“2”的含义

①2Mg_________；

②Mg2+_________；

（3）农作物的种子经过发酵、蒸馏制得的乙醇被称为“绿色汽油”，乙醇的化学式为C2H5OH。回答下列问题：

①该物质由________种元素组成。

②一个乙醇分子中含有________个氢原子。

③氢、氧元素的质量比为________（最简整数比）。

40、铁丝在氧气中燃烧的实验中，集气瓶底预先加入少量水或铺细沙的目的是什么？硫在氧气中燃烧，集气瓶底有水的目的是什么？