1、劳动赋能,助力成长。下列劳动项目所涉及的化学知识不相符的是
选项 | 劳动项目 | 化学知识 |
A | 自主探究:用稀醋酸浸泡鸡蛋,制得无壳鸡蛋 | 醋酸能与蛋壳主要成分反应 |
B | 学校清洁:用酒精对桌椅进行消毒 | 酒精具有可燃性 |
C | 社区服务:垃圾分类,植树造林 | 节约资源,低碳环保 |
D | 家务劳动:用扇子扇炉火 | 提供充足空气促进燃料燃烧 |
A.A
B.B
C.C
D.D
2、下列实验现象描述正确的是
A.二氧化碳能使干燥的紫色石蕊纸花变红
B.打开浓盐酸、浓硫酸的试剂瓶,瓶口都看到白雾
C.电解水一段时间后,正负极产生气体的体积比约为1:2
D.铁丝在纯氧中燃烧,火星四射,生成黑色固体四氧化三铁
3、类推是化学学习的中常用的方法,下列类推正确的是
A.原子在化学变化中不能再分,则分子在化学变化中也不能再分
B.氧化物中都含有氧元素,则含有氧元素的化合物都是氧化物
C.有新物质生成的变化是化学变化,则在化学变化中一定有新物质生成
D.单质中只含有一种元素,则含有一种元素的物质一定是单质
4、下列说法正确的是
A.将某固体的饱和溶液降温后,其溶液的溶质质量分数可能不变
B.氢气在氧气中燃烧生成水,说明化学反应中分子和原子都可以再分
C.将装有某气体的试管管口靠近酒精灯火焰产生爆鸣声,该气体一定是氢气和氧气的混合气
D.在Fe(NO3)2和AgNO3的混合液中加入一定量Mg粉,充分反应后过滤,向滤渣中加入足量盐酸有气体生成,则滤液中的溶质只有Mg(NO3)2
5、逻辑推理是一种重要的化学思维方法,以下推理合理的是
A.因为H2O和H2O2的组成元素相同,所以它们的化学性质相同
B.一氧化碳和二氧化碳的组成元素相同,所以两者的化学性质相同
C.点燃H2和O2的混合气体可能发生爆炸,则点燃CO和O2的混合气体也可能爆炸
D.因为单质都是由同种元素组成的,所以同种元素组成的物质一定是单质
6、下列操作不正确的是
A.倾倒液体
B.熄灭酒精灯
C.检查气密性
D.取用固体粉末
7、化学观念是化学课程要培养的核心素养之一,从不同化学观念角度对CO和CO2的认识错误的是
A.元素观:CO和CO2都是由碳、氧两种元素组成的化合物
B.分类观:CO和CO2都属于氧化物
C.变化观:CO和CO2在一定条件下可以相互转化
D.守恒观:28gCO与32gO2反应,一定生成60gCO2
8、化学是一门研究物质的组成、结构、变化与规律的科学。下列说法不正确的是
A.质子数相同的粒子不一定属于同种元素
B.镁原子和镁离子化学性质不同是因为最外层电子数不同
C.同一化学反应不可能既为氧化反应又为化合反应
D.混合物可以由同种元素组成,不同种元素也可以组成纯净物
9、如图是某化学反应的微观模拟示意图,正确的判断是
A.该反应属于分解反应
B.物质A中有三种元素
C.其中有三种物质属于氧化物
D.该反应中B与C的质量比为1:1
10、下列物质能与NaOH反应的是
A.Cu
B.CO2
C.H2O
D.NaCl
11、除去下列物质中的杂质(括号内为杂质),所选用试剂及操作方法均正确的是
选项 | 物质 | 选用的试剂及操作方法 |
A | CaCO3(CaO) | 加水溶解、过滤、洗涤、干燥 |
B | Fe3O4(C) | 隔绝空气,将混合物加热 |
C | CO(CO2) | 将混合气体通入少量澄清石灰水洗气,干燥 |
D | CO2(CO) | 将混合气体点燃 |
A.A
B.B
C.C
D.D
12、下列物质中,属于氧化物的是
A.ZnSO4
B.O3
C.HgO
D.Al(NO3)3
13、某兴趣小组设计如图所示的实验装置来探究可燃物的燃烧条件并测定空气中氧气的含量。其中集气瓶的容积为200mL,量筒的容积为250mL(部分操作已略去)。
实验操作步骤如下:
步骤①:连接仪器,检查装置气密性,装置气密性良好;
步骤②:将盛有白磷的带孔燃烧匙放入空集气瓶中;
步骤③:向集气瓶中加满80℃的热水,并塞紧瓶塞;
步骤④:打开K1、K2,从a口向集气瓶中鼓入空气,稍后测得进入量筒中水的体积为V1mL,立即关闭K1、K2;
步骤⑤:白磷熄灭并冷却至室温,打开K2,测得量筒中水的体积变为V2mL。
下列说法错误的是
A.步骤④中,鼓入一定量空气后,集气瓶中液面必须低于白磷
B.步骤③与步骤④对比,得出可燃物燃烧条件之一是:温度需达到可燃物的着火点
C.本实验测得氧气的体积分数为×100%
D.若白磷量不足,测得氧气的体积分数偏小
14、2020年9月22日,习近平主席在第75届联合国大会上庄严宣告“2030年前中国要碳达峰,2060年实现碳中和”。下列途径或措施不正确的是
A.加大以氢能为代表的低碳能源开发力度
B.构建以可再生能源为主体的电力系统
C.禁止使用化石燃料
D.坚持节能减排战略、发展绿色低碳经济、增强森林碳汇
15、如图所示,装置气密性良好,开始关闭弹簧夹,挤压胶头滴管加入液体,过一会儿打开弹簧夹,不能使气球 明显鼓起的是
| 试管内物质 | 胶头滴管内物质 |
硝酸铵固体 | 水 | |
浓硫酸 | 水 | |
碳酸钠固体 | 稀硝酸 | |
镁条 | 稀盐酸 |
A.A
B.B
C.C
D.D
16、用如图装置验证水的组成。下列说法不正确的是
A.水发生了分解反应
B.用燃着木条检验a管气体,观察到气体燃烧
C.b管气体能使燃着木条燃烧更旺,说明水中含有氧气
D.该实验证明水由氢元素和氧元素组成
17、下列过程中没有发生化学变化的是
A.盐酸腐蚀碳酸钙
B.海水晒盐
C.浓硫酸滴在布料上
D.生石灰放在水中
18、下列发电方式,没有利用新能源的是
A.潮汐能发电
B.火力发电
C.太阳能发电
D.风力发电
19、下列物质敞口存放在烧杯中一段时间后,溶液质量变大且变质的是
A.浓盐酸
B.浓硫酸
C.石灰水
D.氢氧化钠溶液
20、下图是测定空气中氧气含量的实验,下列说法中不正确的是
A.实验时红磷一定要足量
B.实验前一定要检验装置的气密性
C.火焰熄灭后应立刻打开弹簧夹
D.吸入到集气瓶中水的体积约占集气瓶中空气体积的l/5
21、下列元素的元素符号书写不正确的是
A.钾 K
B.铝 Al
C.铜 CU
D.汞 Hg
22、《中国诗词大会》弘扬了中国传统文化。下列诗句反映的物质变化主要为化学变化的是
A.千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金
B.千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲
C.花气袭人知骤暖,鹊声穿树喜新晴
D.日照香炉生紫烟,遥望瀑布挂前川
23、对比是促进化学学科发展的重要科学思维,下列有关对比分析错误的是
选项 | A | B | C | D |
实验信息 |
|
|
|
|
分析结论 | 分析说明MnO2是过氧化氢分解的催化剂 | 说明氧分子运动速率与温度有关 | 说明温度越高,分子运动越快 | 该实验可用于辨识硬水和软水 |
A.A
B.B
C.C
D.D
24、金属及其合金在生产生活中应用广泛。下列说法中正确的是
A.在生活中合金比纯金属应用更广泛
B.合金中一定只含金属元素
C.生铁和钢都是铁的合金,不同点在于钢的含碳量高于生铁
D.铝易氧化,因此抗腐蚀性能较差
25、下列实验设计不能达到目的的是
A.测定空气中氧气的含量
B.证明氧气能支持燃烧
C.验证质量守恒定律
D.探究可燃物燃烧的条件
26、某同学探究分子运动的实验如图所示,下列实验现象与结论错误的为
A.该实验观察到的现象为烧杯甲中的液体变红色
B.该实验观察到烧杯乙中的液体不变色
C.该实验说明浓氨水中的分子在不断运动,而蒸馏水和酚酞溶液中的分子不运动
D.该实验说明分子在不断运动
27、化学是在分子、原子层次上研究物质的科学。
(1)下列A~E是几种元素的粒子结构示意图或元素的信息,请回答:
①B结构图中,x= ________ ;砷的相对原子质量为 _____________ 。
②A、C两元素形成化合物的化学式是 ___________ 。
③D元素的##dot##原子最外层电子数为 __________ 。
(2)以下是二氧化碳转化为甲醇(CH3OH)的反应微观示意图:
①请把H框内的粒子补画完整 ________ 。②该反应的化学方程式为 ________ 。
28、完成下列化学方程式。
(1)二氧化碳与水反应______。
(2)二氧化碳与澄清石灰水反应______。
(3)锌与稀硫酸反应______。
29、生活中蚁虫叮咬分泌的蚁酸可涂抹氨水消除,类似的原理在生产、生活中有 大量应用,比如_____.(举一例)
30、金属材料广泛应用于生产生活中。
(1)北京奥运“样云”火炬设计有回热管,即用铝箱将铜棒贴在燃料筒外侧,使火矩上下的热量能够交流,这主要是利用了金属铜的______性。
(2)铝在空气中与氧气反应,其表面生成一层致密的氧化物薄膜,从而阻止铝进一步氧化。这种氧化物的化学式是______。
(3)向含有氯化铜、氯化锌的混合溶液中加入过量铁粉,充分反应后过滤,滤渣中含有的物质是______。
31、硫或木炭在空气中燃烧是与空气中的氧气发生反应。像这样物质与_________发生的反应,属于________反应。
32、某同学做加热某固体的实验,实验结束,发现试管炸裂,请分析造成此后果的原因可能有___________。(至少答三条)
33、请用化学用语填空。
(1)3个氟原子______;
(2)______;
(3)碳酸钠______;
(4)标出氧化铜中铜元素化合价______。
34、写下列符号或符号表示的意义:
(1)一个氯原子 ;(2)3Mg2+___
(3)空气中含量最多的气体的元素 ;
(4)三个铝离子 ;(5)5H_____ _;
(6)地壳中含量最多的元素 。
35、氧气是身边的物质,下列有关氧气的叙述正确的是 (________)
A.物质与氧气发生的反应都属于氧化反应
B.鱼、虾等能在水中生存,是由于氧气易溶于水
C.氧气具有可燃性
D._______________
36、(7分)木兰溪是闽中最大河流,是莆田人民的母亲河。应用你所学的化学知识,回答下列问题:
(1)清澈透明的溪水属于 (填“纯净物”或“混合物”)。
(2)生活中可以用 鉴别溪水是硬水还是软水;生活中降低水的硬度,可采用的方法是 。
(3)减少木兰溪水质污染的下列措施中,合理的是 。
A.禁止使用化肥、农药
B.生活污水集中处理
C.工业废水处理达标后排放
D.拆除溪流两岸乱搭盖的养殖场
37、某同学发现下雨过后,井中的水特别浑浊,于是他利用过滤的方法将其净化。请完成下列问题:
(1)上图为过滤装置,写出下列仪器、用品的名称:A_________,B_________,C_________,D_________,其中 A 的作用是_________。
(2)某同学用如图的装置进行过滤操作,实验后发现滤液仍浑浊,请你写出可能的两点
原因:①____________________;②________________________;
(3)用该方法得到的水是____________(纯净物/混合物),若要进一步净化,可采用的方法是___________________,用该方法制得的水是__________________(纯净物/混合物)。
38、请根据实验过程回答下列问题。实验装置如下图。
实验步骤如下:
第一步:将集气瓶中装有空气部分的容积分为五等份,并做好标记。
第二步:点燃燃烧匙内的稍过量红磷,立即伸入集气瓶中,并把塞子塞紧。
第三步:待红磷熄灭后,冷却后打开弹簧夹。
请回答:
(1)根据实验装置和实验步骤,你认为该实验目的是_____。
(2)红磷燃烧的化学方程式是______;该实验中红磷需要稍过量,目的是________。
(3)步骤③中打开止水夹后观察到的现象是____;由此可得出空气中氧气的体积分数约为___。
39、人类对材料的发现和使用经历石器、青铜器、铁器到铝镁钛等漫长的历程。
(1)金、银在自然界有单质形式存在,说明他们的化学性质都________。
(2)在生产生活实践中,人类逐渐掌握了多种金属的冶炼技术。
①比较两种铁矿石磁铁矿(主要成分Fe3O4)和菱铁矿(主要成分FeCO3),从化学的角度分析“磁铁矿作炼铁原料更具优势”,其原因是________________。
②近代工业上采用电解熔融氧化铝(A12O3)的方法冶炼铝,Al2O3分解后得到两种单质,该反应的化学方程式为________________________________。
(3)生铁和钢都是铁的合金,其性能不同的原因是________________。
(4)将一定量铝、铜粉末混合物加入硝酸银溶液中,充分反应后过滤,滤液为蓝色。则滤渣中一定含有________(填化学式,下同),滤液中溶质的组成可能是________或________。
40、怎样鉴别三瓶无色、无味的气体是氧气、空气和二氧化碳?
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