1、用如图所示装置电解水,下列说法错误的是
A.水中可加入少量稀硫酸或烧碱以增强导电性
B.M、N两导管口处收集的气体质量之比是1:8
C.将带火星的木条放在M导管口处,木条会复燃
D.N处收集的气体,靠近火焰,若发出尖锐的爆鸣声,说明不纯
2、探究分子的运动现象的实验中,用到酸碱指示剂酚酞(C20H14O4)。下列关于酚酞的说法中,正确的是
A.酚酞属于氧化物
B.一个酚酞分子含两个氧分子
C.酚酞中氧元素的质量分数最小
D.酚酞分子在不断地运动
3、习近平总书记提出:“人不负青山,青山定不负人”。下列做法中符合这一理念的是
A.乱扔生活垃圾
B.植树造林
C.工业废水任意排放
D.露天焚烧秸秆
4、化学实验操作应严谨规范,下列操作符合要求的是
A.量取液体
B.滴加液体
C.闻气味
D.熄灭酒精灯
5、下列有关物质的检验、除杂、鉴别的实验设计能够达到实验目的的是
选项 | 实验目的 | 实验设计 |
A | 检验氢氧化钠溶液是否变质 | 取少量稀盐酸,看是否有气泡 |
B | 除去氯化钠溶液中的碳酸钠 | 加入过量的氯化钙溶液,充分反应后过滤 |
C | 鉴别稀盐酸和稀硫酸 | 各取少量分别滴加硝酸银溶液,看是否有沉淀 |
D | 鉴别一氧化碳和二氧化碳 | 分别通入紫色石蕊试液,看溶液是否变红 |
A.A
B.B
C.C
D.D
6、下图为几种初中常见物质的转化关系图。如图所示,以下说法中错误的是
A.反应①是分解反应
B.反应②中正极产生的气体具有助燃性
C.固体C可能是镁
D.如固体C为硫,则气体D会有刺激性气味
7、逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是
A.化合物是由不同种元素组成的纯净物,所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物
B.催化剂能改变化学反应的速率,所以能改变化学反应速率的物质就是催化剂
C.离子是带电的粒子,所以带电的粒子一定是离子
D.在同一化合物中,金属元素显正价,所以非金属元素一定显负价
8、我们通过化学的学习,强化了安全意识,提升安全素养。下列做法不正确的是
A.熄灭酒精灯——用嘴吹灭
B.闻气体气味——用手轻轻扇闻
C.油锅着火——用锅盖盖灭
D.火灾中逃生——用湿毛巾捂住口鼻
9、如图是某化学反应的微观过程,下列说法正确的是
A.该反应中涉及三种氧化物
B.生成丙和丁的分子个数比2:3
C.反应前后原子的数目不变
D.化学反应前后分子的数目不变
10、类推是学习化学的一种重要方法,以下类推正确的是
A.中和反应生成盐和水,生成盐和水的反应一定是中和反应
B.某固体物质加入稀盐酸能产生气体,则该固体一定是石灰石
C.氧化物都含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物
D.碱溶液使无色酚酞变红,则使无色酚酞变红的一定是碱性溶液
11、下列实验设计能达到目的的是
选项 | A | B | C | D |
实验设计 |
|
|
|
|
实验目的 | 证明二氧化碳与水 反应生成碳酸 | 证明二氧化碳一般不可燃 然、不助燃、密度大于空气 | 证明同一物质在不同 溶剂中的溶解性不同 | 证明 会影响氧气产生速度 |
A.A
B.B
C.C
D.D
12、下列混合气体点燃时可能发生爆炸的是
A.氢气和氮气
B.甲烷和氧气
C.氦气和氧气
D.CO和CO2
13、以下的“水”属于纯净物的是
A.泉水
B.消毒水
C.海水
D.蒸馏水
14、热爱劳动从我做起。下列劳动中所涉及的化学知识叙述错误的是
选项 | 劳动项目 | 化学知识 |
A | 周末帮妈妈洗刷碗筷用温水加洗洁精洗涤效果更好 | 洗洁精对油污有溶解作用且温度高分子运动快 |
B | 农民撒熟石灰改良酸性土壤 | 熟石灰具有碱性,能与酸发生中和反应 |
C | 用木柴生火做饭 | 木柴燃烧属于放热反应 |
D | 帮妈妈把湿衣服晾在阳光下 | 阳光下温度升高加速水分蒸发 |
A.A
B.B
C.C
D.D
15、甘草的有效成分是甘草酮(C22H22O6)。下列对甘草酮描述错误的是
A.甘草酮是由三种原子构成的
B.甘草酮是由碳、氢、氧三种元素组成
C.甘草酮中碳、氢原子的个数比是l:1
D.甘草酮中碳元素的质量分数最大
16、丙酸钠(化学式为)是一种常见的防腐剂,可用于食物保鲜。下列有关它的表述正确的是
A.由四种元素组成
B.属于氧化物
C.含有1个氧分子
D.其中氢元素的质量分数最大
17、除去下列物质中杂质(括号内物质为杂质)的方法,正确的是
选项 | 物质 | 方法 |
A | CaO(CaCO3) | 滴加适量的稀盐酸,过滤 |
B | Na2CO3粉末(CaCO3) | 加水溶解,过滤,蒸发 |
C | CuSO4溶液(H2SO4) | 加入过量铜粉,反应后过滤 |
D | NaOH溶液(Na2CO3) | 滴加适量的CaCl2溶液,过滤 |
A.A
B.B
C.C
D.D
18、下列从不同化学观念角度对CO和CO2的认识不正确的是
A.分类观:CO和CO2都属于氧化物
B.变化观:CO和CO2在一定条件下可以相互转化
C.元素观:CO和CO2都是由碳、氧两种元素组成的化合物
D.结构观:CO和CO2都是由碳原子和氧原子构成,化学性质相似
19、早晨,在公园里可以看到人们运动的身影。公园里含有丰富的负氧离子()、负氧离子是氧分子得到电子形成的。一个负氧离子与一个氧分子相比较,不相同的是
A.含氧原子个数
B.质子总数
C.电子总数
D.相对分子质量之和
20、下列叙述不正确的是
A.淬火后的钢针能弯曲
B.煮沸可用于生活中降低水的硬度
C.硫酸铜溶液可作过氧化氢分解的催化剂
D.二氧化碳灭火器可用于扑灭图书档案的失火
21、在实验室中,下列实验方案中正确的是
序号 | 实验目的 | 实验操作 |
A | 鉴别水与过氧化氢溶液 | 分别加入等量二氧化锰,观察现象 |
B | 鉴别白糖与食盐 | 分别品尝味道 |
C | 除去氯化钾中的氯酸钾 | 加入二氧化锰加热至不再产生气体为止 |
D | 证明某气体为氮气 | 伸入燃着的小木条看是否熄灭 |
A.A
B.B
C.C
D.D
22、推理是学习化学常用的思维方法,下列推理正确的是
A.酸雨的pH小于7,pH小于7的雨水一定是酸雨
B.燃烧需要同时满足三个条件,破坏其中一个条件就可以灭火
C.碱溶液能使无色酚酞变红,能使无色酚酞变红的溶液一定是碱溶液
D.单质只含有一种元素,含一种元素的物质一定属于单质
23、下列说法正确的是 ( )
A.根据质量守恒定律,1 L氢气和1 L氧气反应能生成2L水
B.蜡烛完全燃烧后,蜡烛没有了,这违背了质量守恒定律.
C.只有固、液体间反应遵守质量守恒定律,如果有气体参与就不遵守质量守恒定律
D.铁丝在氧气中燃烧,生成的四氧化三铁质量等于参加反应的铁丝与氧气质量和
24、“行千里,致广大”。下列不符合绿色出行理念的是
A.乘坐公交车出行
B.尽量驾驶私家车出行
C.以自行车代步
D.新能源汽车代替汽油车
25、下列物质中不属于金属材料的是
A.青铜
B.铁矿石
C.焊锡
D.铜
26、纳米二氧化钛(TiO2)可净化室内空气,TiO2中Ti的化合价为
A.-4
B.-2
C.+2
D.+4
27、用化学符号填写下列各空。
(1)2个硫原子______;
(2)3个氮分子______;
(3)4个硫酸根离子______;
(4)氯化铁______;
(5)氢氧化镁______;
(6)硝酸铵______;
(7)地壳中含量最多的金属元素和非金属元素组成的物质______;
(8)保持氯化钠化学性质的最小粒子______;
(9)标出锰酸钾中锰元素的化合价______。
28、将左栏(物质类别)和中栏(物质)、右栏(物质用途)用直线相连___________
29、爱护水资源越来越引起人们的重视,某化学兴趣小组对学校附近的水质状况进行了相关研究调查:
(1)取回水样,加入_____静置后过滤,实验室过滤时要用的玻璃仪器有烧杯、漏斗、_____。
(2)可用_____检验该水样是硬水还是软水。
(3)日常生活中常用的将硬水转化为软水的方法是_____。
(4)下列做法会造成水体污染的是_____(填序号)。
①工业废水达标处理后排放
②随意丢弃废旧电池
③用含磷洗衣粉洗衣后直接排放污水
④合理使用化肥和农药
30、请从氮气、氢气、干冰、硝酸钾、尿素中选择适当的物质填空:可充入食品包装袋中用以防腐的气体是 ;可用于人工降雨的物质是 ;农业上可作复合肥的物质是 。
31、在H、O、C、C1、Ca五种元素中,选择适当的元素,用离子符号、化学式或化学方程式按下列要求填空:
(1)可用于金属表面除锈的酸_______。
(2)“西气东输”的主要气体是________。
(3)固体可用于人工降雨的是_______。
(4)碳酸钠中的阴离子_______。
(5)硬水中含量较多的一种离子______。
(6)用上述元素组成适当的化合物,写出一个中和反应的化学方程式:________。
32、某化学兴趣小组的同学将浑浊的河水倒入烧杯中,先加入明矾,静置一会儿后,采取如图装置进行过滤,请回答:
(1)图中还缺少的一种仪器是______,其作用是引流;
(2)河水中加明矾的作用是______;
(3)如果过滤后,滤液仍浑浊,可能原因是_____(填一种即可)。
33、空气中各成分按体积分数计算:______占78%,______占21%,稀有气体占______,二氧化碳占______,其他气体和杂质占______。
34、部分原子的结构示意图如下:
请回答:
(1)氧元素与硫元素化学性质相似的原因是______;
(2)同一周期的原子结构示意图具有的共同特点是______(任写一点)。
35、已知10个X原子的质量是a kg,C-12原子的质量是2c kg,则X原子的相对原子质量是______(若含分数,需填化简后结果)。
36、在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。
(1)根据以上原子结构示意图,回答下列问题。
①x的值是_______。
②碳属于_______(填“金属"或“非金属")元素。
③碘元素(I)的化学性质与上图____相似(填元素符号),写出碘离子的离子符号____。
(2)据图回答
①已知丁是一种单质,则丁是_______(填物质名称)。
②该反应的化学方程式为_______。
37、如图1为实验室用于探究空气中氧气体积分数的常用装置,请回答下列问题:
(1)该实验的主要现象是______。
(2)在测定空气中氧气的体积分数时,不能用木炭代替红磷是因为:______。
(3)某同学在做该实验时,所测得氧气的体积分数大于1/5,那么原因可能是______。
(4)该实验后来瓶中剩余气体主要为氮气,请推测氮气的化学性质(一条即可)______。
(5)某同学对实验进行反思后,提出了改进方法(如图2所示),你认为改进后的优点是______。
38、下图是实验室常用的仪器与装置,回答下列问题。
(1)写出仪器名称:B_________ C_________。
(2)实验室加热高锰酸钾制取氧气,反应的化学表达式为_________。这个实验的发生装置应选用仪器___________(在A~G中选择)组装,实验时通常在试管口塞一团棉花,作用是________。用H装置收集一瓶干燥的氧气,气体从________(填“a”或“b”)端进入。
(3)下图甲装置可用于实验室制取二氧化碳,反应的化学表达式为_________。某同学利用废弃的汽水瓶组装了乙装置也可以完成该实验,乙装置与甲装置相比,具有的优点是_____、_______。
39、用分子的知识解释下列现象
(1)酒香不怕巷子深
(2)100m1水与100m1酒精混溶体积小于200m1
40、能源与环境是目前世界各国共同关注的问题。
(1)煤是常见的化石燃料,燃烧会生成二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳等气体,这些气体中,溶于水会形成酸雨的是_____________。
(2)人类正在开发和使用新能源,如:氢能等。贮氢合金用于氢动力汽车的试验已获成功,氢化镁(MgH2)是一种贮氢合金,可以和水反应生成氢氧化镁和氢气,该反应的化学方程式是___________________________。氢气作燃料的优点有_______。
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