曲靖2025学年度第一学期期末教学质量检测五年级语文

1、在空白处填上合适的词语。

一笔   一画 一小狗

地看 地哭   地笑

2、照样子写词语

（1）胖乎乎：   ( )   ( )   ( )                            

（2）干干净净：( )   ( )   ( )

3、同音字组词。

yáng（____）树　　　海（____）  

zhàn车（____）　　　（____）士  

máng帮（____）   苍（____）

dài（____）帽子　　　（____）领

4、照样子，写词语。

高兴极了

______极了 ______极了

很慢很慢

很_____很_____ 很_____很_____

漂哇漂

_____哇_____ _____哇_____

5、巧填量词。

两（_____）鱼  一（_____）桌子  一（_____）鱼塘  一（______）垂柳

一（______）猫   一（______）石桥 一（______）书 一（_______）鱼塘

6、看拼音，写词语。

yóu   xì       shǐ     jìn       liú   liàn       bō   wén       wēn nuǎn

dàn   ké       yóu   jú       shāo   kǎo       jiē     dào       mào   hàn

7、判断题，对的打“√”错的打“×”。

1、巨龙守卫着一朵纯金做的玫瑰。（_____）

2、三毛在看《苦儿流浪记》时，看到了一个持枪抢劫的强盗正在抢劫，于是把书的封面给撕了。（_____）

3、洋葱头在地牢里，是鼹鼠把他带到了南瓜大爷的地牢。（______）

4、南瓜大爷从小的梦想是能有一个自己的房子。（_______）

8、判断题。对的打√，错的打×。

（1）《没头脑和不高兴》的作者是任溶溶。 （_____）

（2）大家叫“我”的邻居没头脑，因为他没脑子。（_____）

（3）没头脑过十二岁生日那天，“我” 捧着一大包东西上他家， 拿东西是他自己的。（_____）

（4）没头脑坐下做功课，练习本怎么也找不到，于是，他开始寻找。大前天半天没找到的橡皮，翻出来了；前天半天没找到的铅笔，翻出来了；昨天半天没找到的铅笔盒，翻出来了；今天早晨半天没找到的尺子，翻出来了。哦，原来练习本藏在书包里。 （_____）

（5）妈妈批评没头脑：“瞧你这个没头脑，大起来怎么做大事情啊，哎，大起来怎么得了！”这几句话没头脑都听烦了。 （_____）

9、附加题：语文主题丛书阅读考察

判断，请在正确的说法后面打“√”，在错误的说法后面打“×”。

【1】鸵鸟国王奢华的物质条件不但没有给鸵鸟王子带来好处，反而使鸵鸟王子先天不足。（______）

【2】《大河和池塘》告诉我们：不断努力，追求目标，生活才能充实有意义。（_____）

【3】虽然胖胖熊只买了一颗天蓝色的大纽扣，但它却把所有的幸福都送给了妈妈。（_____）

【4】小田鼠发现的南瓜子被老奶奶种下了，最后长成了一个像房子那么大的南瓜。（______）

【5】迎春花和石榴花很勤劳，它们都找到了颜色，开出了美丽的花。（______）

10、判断题，对的打“√”，错的打“×”

【1】“融四岁，能让梨”告诉我们要帮助别人。( )

【2】“昔孟母，择邻处。子不学，断机杼”这个故事发生在孟子身上。( )

【3】“马牛羊，鸡犬豕，此六畜，人所饲。”中的“豕”指的是猪。( )

【4】“窦燕山，有义方，教五子”的后一句是“子不学”。( )

【5】王智远的爸爸只顾着打牌，对儿子的学习不闻不问，可以用《三字经》里的“养不教，父之过”来劝他。( )

11、阅读

谁愿意

河马老师问：“谁愿意给大家唱支歌？”小朋友们争着举手：“我愿意！”小黄鹂生怕老师叫别人，抢先站起来唱歌。

课间餐了，河马老师说：“谁愿意帮我发点心？”小胖猪的手举得最高：“我愿意！”小胖猪一边发点心，一边啊呜啊呜地自己吃起来。

放学了，地上不干净。河马老师问：“谁愿意打扫卫生？”小黄鹂和小胖猪不作声，只有小刺猬举手：“我愿意！”小刺猬在地上打个滚，把那些碎纸片扎在刺上，送到垃圾桶里。扫啊，擦啊，教室变得干干净净。河马老师笑了：“小刺猬真棒。”

小黄鹂和小胖猪嘟着嘴巴：“河马老师偏心。”

【1】河马老师提了______个要求。第___个和第___个要求小动物们都抢着做。

【2】小动物们是怎么完成任务的？请你用“﹏﹏”分别划出来。

【3】读短文，完成下面的图表。

【4】你觉得河马老师偏心吗？为什么？

_______________________________________________________________

12、画鸡蛋

几百年以前，有个意大利人叫达·芬奇。他是个著名的画家。

达·芬奇开始学画的时候，老师先让他画鸡蛋，画了一个又让画一个，他画得不耐烦了，就问老师：“老师，您天天要我画鸡蛋，这不是太简单了吗？”老师严肃地说：“你以为画鸡蛋很容易，这就错了，在一千个鸡蛋当中，没有形状完全相同的。每个鸡蛋从不同的角度去看，形状也不一样。我让你画鸡蛋，就是要训练你的眼力和画画技巧，使你能看得准确，画得熟练。”

达·芬奇听从老师的话，用心画鸡蛋，画了一张又一张，每一张都画了许多形状不同的鸡蛋。

后来，达·芬奇无论画什么，都能画得又快又像。

【1】从短文中找出下列词语的近义词。

闻名_____　　　　　严厉_____　　　　　精确_____

【2】老师让达·芬奇天天画鸡蛋的原因是(　　)。

A．画鸡蛋很容易

B．训练他的眼力和画画技巧

C．他画得不耐烦了

D．他画得不好

【3】判断题，对的打“√”，错的打“×”。

(1)达·芬奇是意大利著名的画家。____

(2)画鸡蛋不容易的原因是：在一千个鸡蛋当中，没有形状完全相同的。每个鸡蛋从不同的角度去看，形状也不一样。 ____

(3)达·芬奇后来能成为著名的画家的原因是：达·芬奇听从老师的话，用心画鸡蛋，画了一张又一张，每一张都画了许多形状不同的鸡蛋。 ____

【4】从短文中，你懂得了怎样的道理？

__________________________________

13、快乐阅读

蜗牛和青蛙

蜗牛和青蛙一不小心都掉进了一口井里。

蜗牛下定决心要爬出去，可是井壁很滑，爬三步退两步。他毫不灰心，一步步向上爬去。

青蛙看到蜗牛爬得很吃力，就劝蜗牛说：“像你这样进三步退两步，到什么时候才能爬上去?别费这个劲儿了，听天由命吧!”蜗牛满怀信心地说：“不怕慢，就怕站。我虽然进度慢，但前进一步，就离井口近一步，只要坚持下去，就能出去。”说完，又不停地向井口爬去。

天渐渐黑了，青蛙坐在井里，先是呱呱呱地叫个不停，后来就迷迷糊糊地睡着了。当他一觉醒来，已是第二天黎明。他抬头望去，蜗牛已登上井台。望着那广阔无垠的蓝天和大地，蜗牛心里充满了胜利的喜悦。而青蛙呢?仍坐在井里，只能低头叹气或者抬起头仰望井口。

【1】短文一共有__个自然段，第4自然段共有__句话。

【2】从文中找出下列词语的近义词。

愉悦-- ( )             逐渐--( )

【3】根据短文内容，选择正确的答案填在括号里。（填序号)

（1)第二天黎明，( )登上井台，看见了蓝天和大地。

①蜗牛       ②青蛙       

（2)读了这篇短文，青蛙给我的印象是( )，蜗牛给我的印象是( )。

①勇于挑战          ②安于现状

【4】你最喜欢这个故事中的青蛙还是①蜗牛?为什么?写一写。

____________________

14、读一读，按要求作答。

爱请病假的小羚羊

在大草原上，生活着羚羊妈妈和她的孩子们。羚羊妈妈每天都带他们去草场上比赛奔跑。谁拿头一名，谁就能得到一朵金色的合欢花。

几天过后 ，大哥、二哥、三姐、五姐都得到过合欢花了，而小羚羊一次也没得到过。总是落在最后的小羚羊沮（jǔ）丧极了。他觉得自己已经尽力奔跑了，可能是因为年龄小，总是跑不过哥哥姐姐们，得不到美丽的合欢花。他想：反正我不可能得到合欢花，干脆不跑算了。

第二天起床时，小羚羊说：“妈妈，我的脚受伤了，可以请一天病假吗？”妈妈看了看他那有些红肿（zhǒnɡ）的脚趾（zhǐ），爽（shuǎnɡ）快地同意了。等哥哥姐姐们都去奔跑了，小羚羊就躺在草地上睡大觉。阳光暖暖地照在他的身上，他觉得舒服极了。

晚上，看着顶着金色合欢花兴冲冲回来的四哥，小羚羊还暗暗偷笑，心想：这花既不能吃又不能喝，奔跑那么辛苦，哪有我睡觉舒服！

隔天早上，小羚羊又换了一个理由说：“ ______”妈妈摸了摸他的额头，再次同意了。小羚羊又舒舒服服地睡了一整天。

从此以后，小羚羊隔三岔（chà）五就以各种理由向妈妈请病假，可妈妈同意的次数越来越少。小羚羊见请不了病假，又学会了偷（tōu）懒——每次奔跑都慢慢悠（yōu）悠的，一点儿也不肯卖力。

日子一天天过去了，小羚羊的哥哥姐姐们越来越健壮，小羚羊却越来越瘦（shòu）弱（ruò）。

这天清晨，远方传来呼呼的风声。羚羊妈妈火急火燎（liǎo）地喊醒了孩子们：“快跑！用最快的速度跑！”小羚羊又说：“妈妈，我浑身酸软，可不可以再请一天病假 ？”

妈妈摇摇头，说：“一群狮（shī）子来了，你去向他们请病假吧……”

【1】我知道短文共有( )个自然段。

【2】“懒”字应查( )部，除去部首还有( )画。

【3】联系上下文，我觉得“隔三岔五”的意思是( )

①小羚羊第三天去，第五天不去

②小羚羊时常找理由不去

③小羚羊十五天也不去一次

【4】用“____”画出表示小羚羊经常请病假后身体变化的句子。

【5】根据短文中的意思，我推断横线部分的内容是( )

①妈妈，我的头好痛，可以再请一天病假吗？

②妈妈，我的脚受伤了，可以再请一天病假吗？

③妈妈，我不想得到合欢花，可以再请一天病假吗？

【6】你同意下面( )的说法，说说你的理由。

①小羚羊学本领怕苦怕累，我不喜欢他。

②小羚羊不争第一，所以过得很舒服。

③妈妈不应该让小羚羊向狮子请假。

我同意的理由是：_________________

15、阅读，完成练习。

班级图书借阅公约

1．读者凭学生证进行借阅，本图书角仅面向本班同学开放。

2．班级图书可以外借，每次限借一本，借期为一个月。

3．读者在选书时要轻拿轻放，保护好图书，不可损毁图书。

4．读者选好书后请到小红同学处进行登记,方可借阅。

借阅时间：每周一到周五中午13：00—14:00

二年1班（宣）

【1】小红很喜欢阅读，在哪个时间段她可以在班级借书阅读？（   ）

A.周六13：00 B.周五15：00 C.周四12：30 D.周一13：30

【2】小雨4月9号在班级借了一本书回家阅读，他最迟什么时候要归还？（   ）

A.4月31号 B.5月30号 C.5月9号 D.4月30号

【3】以下哪种情况可以借书回家阅读？（   ）

A.花花和小红都挑选了2本课外图书。 B.小红和乐乐各挑选了1本课外图书。

C.小红和小玉共挑选了3本课外图书。 D.晓语和晨晨每人挑选2本课外图书。

【4】以下说法正确的是（ ）

A.小雪和小红是好朋友，小雪可以找小红登记借阅图书。

B.丁丁和明明是同班同学，他们俩都可以来借阅图书。

C.明明和小红不是同班同学，明明不可以来借阅图书。

D.笑笑、丁丁和小红是好朋友，笑笑也可以来借阅图书。

【5】蕾蕾把图书借回家后，在书上乱涂乱画，这种行为正确吗？根据班级制定的公约，说一说，你怎样劝说她不要这样做？

______________________________

16、 用：处处“造句。

处处：  

17、照样子用带点的词语写句子。

（1）到了冬天，我变成小花朵飘下来。

________飘______________________。

（2）有时候我变成小硬球打下来。

_______打________________________。

18、句子工厂。

1、无论它在森林中跑多么远，总要回家的。

无论 _____________________ ，总要_____________。

2、我看到了山、树和草。（把句子写具体）

_________________________________________。

3、只有__________________，才_______________。

4、小兔藏起了三个玉米棒。（改为把字句）

_______________________________________。

19、课外阅读，回答下面问题。

按要求填写封面信息，并选择正确的答案填空。

这本书的书名叫《__________》，作者是__________。故事的开头，写了猫在捉两只__________（填序号）。

A．蝴蝶 B．蚊子 C．害虫

20、写话。

你最喜欢的玩具是什么？它是什么样子的？它好玩在哪里？想一想，写下来，没学过的字用拼音代替。