1、关于H2、H2S、H2SO4三种物质的组成,叙述正确的是
A.都含有氢分子
B.都含有氢元素
C.都含两个氢原子
D.都含化合价相同的氢元素
2、锌对人体健康具有重要意义。在元素周期表中,锌元素的信息如图所示,对图中信息解释不正确的是
A.属于非金属元素
B.原子序数为30
C.元素符号为Zn
D.相对原子质量为65.38
3、硼酸常用于治疗小儿湿疹。如图是硼元素在元素周期表中的相关信息。下列关于硼元素的说法中不正确的是
A.元素符号为B
B.是非金属元素
C.原子序数为5
D.相对原子质量为10.81g
4、空气是一种重要的天然资源,在人们的日常生活中有着广泛的用途。下列关于空气中各成分的性质和作用,描述错误的是
A.氧气化学性质比较活泼,能支持呼吸,但不具有可燃性
B.氮气化学性质较稳定,是制造化肥、炸药的重要原料
C.各种稀有气体通电能发出不同颜色的光,可以制成霓虹灯
D.二氧化碳能溶于水生成碳酸,空气中二氧化碳增多可能会导致酸雨
5、五育并举,劳育先行。下列劳动项目所涉及的化学知识错误的是
选项 | 劳动项目 | 化学解释 |
A | 用墨书写或绘制书画 | 碳在常温下,化学性质稳定 |
B | 燃煤脱硫 | 有利于实现“碳达峰、碳中和” |
C | 用布擦干淋湿的自行车 | 铁部件潮湿易生锈 |
D | 用生石灰制作发热包 | CaO与水反应放出热量 |
A.A
B.B
C.C
D.D
6、下列物质间的转化,通过一步化学反应不能实现的是
A.NaOH→Na2CO3→NaCl
B.CuO→Cu(OH)2→CuSO4
C.H2SO4→HCl→HNO3
D.Fe→Cu→Ag
7、物质的性质决定用途。下列有关物质的性质与用途具有对应关系的是
A.金刚石无色透明——可切割玻璃
B.镁有金属光泽——可用作照明弹
C.铜有良好的导热性——可用于制作电线
D.铁粉锈蚀时会吸收氧气和水蒸气——可用作食品袋中的“双吸剂”
8、某化学反应的微观过程如图所示,则下列说法中,错误的是
A.该反应属于氧化反应
B.甲、乙两物质参加反应的粒子个数比为2:5
C.物质丁的化学式是H2O
D.反应前后氧元素的化合价没有改变
9、高氯酸是一种化合物,其化学式为HClO4,其中氯元素的化合价是
A.+7
B.+3
C.0
D.-1
10、观察、记录和分析现象是学习化学的重要方法。下列实验现象描述正确的是
A.氢气在空气中燃烧发出苍白色火焰
B.硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰,生成二氧化硫
C.一氧化碳在空气中燃烧,火焰呈蓝色
D.二氧化碳通入石蕊溶液中,溶液由红色变紫色
11、归纳总结是学习化学常用的方法。下列知识归纳错误的是
A.性质与用途 | B.构成物质的微粒 |
①氢气做燃料——可燃性 ②用氮气作食品保护气——稳定性 | ①原子的质量主要集中在原子核上 ②原子得失电子变为离子,电子层数不一定变化 |
C.物质的除杂 | D.生活安全常识 |
①除去CO2中的CO——通过灼热的CuO ②除去氧化钙中混有少量为CaCO3——高温煅烧 | ①CO中毒——将患者迅速转移到通风处 ②夜间发现家里燃气泄漏——立即开灯检查 |
A.A
B.B
C.C
D.D
12、人类生活和生产活动离不开火。下列有关说法中,不合理的是
A.室内起火时,应立即打开所有门窗通风
B.炒菜时不慎油锅起火,可以盖上锅盖灭火
C.发生火灾时,用湿毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面,迅速离开火灾现场
D.加油站、面粉厂等场所要严禁烟火
13、下列关于实验现象的说法正确的是
A.红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾
B.硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰
C.蜡烛在氧气中燃烧,放出热量,发出白光
D.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成四氧化三铁
14、下列物质中,属于氧化物的是
A.ZnSO4
B.O3
C.HgO
D.Al(NO3)3
15、对比实验是运用比较的方法揭示事物性质或变化规律的一种研究方法。下列对比实验不能达到目的的是
| A | B | C | D |
实验方案 |
| |||
目的 | 证明呼出气体中的CO2比空气中的多 | 探究温度对分子运动快慢的影响 | 探究催化剂对过氧化氢分解速率的影响 | 用肥皂水区别软水和硬水 |
A.A
B.B
C.C
D.D
16、下列实验设计能达到实验目的的是
选项 | A | B | C | D |
实验设计 | ||||
实验目的 | 探究CO2与H2O是否发生反应 | 比较锌和铁的活泼性 | 证明CH4燃烧生成二氧化碳和水 | 验证质量 守恒定律 |
A.A
B.B
C.C
D.D
17、2021年3月20日,三星堆遗址考古工作中发现了生锈的铜器,铜锈的主要成分为碱式碳酸铜【Cu2(OH)aCO3】。经查阅资料可知铜元素在元素周期表中有如图所示的信息,下列说法正确的是
A.铜的相对原子质量为63.55g
B.乙图中x的值为2
C.碱式碳酸铜【Cu2(OH)aCO3】中a为2
D.铜能与稀硫酸发生置换反应
18、有关物质的量,说法正确的是
A.物质的量的符号是“M”
B.1mol任何物质都含有相同的微粒数
C.摩尔是国际单位制中七个基本物理量之一
D.物质的量可将宏观质量与微粒数量建立联系
19、生活中的下列做法,利用乳化作用的是
A.用食醋除去水壶中的水垢
B.用水冲洗掉试管内的食盐粉末
C.用汽油清洗衣服上的油污
D.用洗涤剂洗去抽油烟机上的油污
20、下列实验基本操作中,正确的是
A.倾倒液体
B.加热液体
C.取用固体药品
D.读取量筒内液体体积
21、如图所示试剂瓶标签正确的是
A.
B.
C.
D.
22、在一个密闭容器内有X、Y、Z、Q四种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如下:
物质 | X | Y | Z | Q |
反应前质量/g | 4 | 1 | 1 | 15 |
反应后质量/g | 未测 | 10 | 10 | 0 |
下列说法中正确的是
A.该反应为分解反应
B.该反应不避守质量守恒定律
C.X中未测值为3
D.若Q为氧气,则该反应为氧化反应
23、小华到水族馆参观时了解到:一些观赏鱼是从其他地方空运来的,而且必须密封,为了解决鱼的吸氧问题,可在水中加入一种叫做过氧化钙(化学式:CaO2)的制氧剂,它与水反应后的2种生成物可能是
A.Ca(OH)2和O2
B.CaO和O2
C.CaSO4和O2
D.CaCl2和O2
24、在一个密闭容器中放入甲、乙,丙、丁四种物质,在一定条件下发生化学反应,一段时间后,测得有关数据如表:对该反应的认识正确的是
物质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反应前质量/g | 18 | 1 | 2 | 32 |
反应后质量/g | 待测 | 26 | 2 | 12 |
A.甲待测值是5
B.该反应是分解反应
C.反应中甲乙的质量比1:5
D.物质丙是该反应的催化剂
25、下列实验操作正确的是
A.取用固体
B.倾倒液体
C.熄灭酒精灯
D.过滤
26、下列对实验现象描述不正确的是
A.镁条在空气中燃烧,发出耀眼白光
B.硫在氧气中燃烧,发出蓝紫色火焰
C.蜡烛在空气中燃烧,生成二氧化碳和水
D.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体
27、“生命吸管”可直接将污水净化为饮用水,主要处理步骤与自来水的净化过程相似,如图所示:(③中离子交换树脂的主要作用是去除重金属离子、软化水质)
(1)②中活性炭的主要作用是______(填序号,下同),④中超滤膜的作用是______。
A.去除有害菌和部分病毒
B.吸附水中色素、异味等杂质
C.除去较大的不溶性杂质
(2)若无生命吸管,取用河水时,要降低水的硬度和杀灭病原微生物,生活中常采取的方法是______。
(3)初中化学实验中经常用到水。下列实验有关水的用途叙述正确的是______(填序号)。
A.实验①中热水起到了加热的作用
B.实验②中主要利用了气体密度比水小
C.实验③④中水的作用相同
D.实验⑤中冷凝管中水起到冷凝的作用
28、金属铝及其合金有广泛的用途。
(1)铝合金硬度和强度________________(填“大于”或“小于”)纯铝。
(2)南阳高铁已通车运营,高铁钢轨采用铝和氧化铁在高温下发生置换反应实现无缝焊接,写出该反应的化学方程式_________。
(3)金属铍(Be)与铝化学性质相似,铍元素的核电荷数为4。在空气中,铍的表面易形成一层氧化铍的保护膜,发生反应的化学方程式为_________。
29、实验是科学研究的重要手段,正确的操作是获得成功的重要保证。请填空:
(1)将玻璃导管插入带孔橡皮塞时,应先将要插入塞子的玻璃导管的一端________,然后稍稍用力转动,使它插入带孔橡皮塞。
(2)熄灭酒精灯应用______ 。
(3)如果没有说明用量,一般应按最少量取,即液体取用________, 固体只需________即可。
30、写出下列变化过程中的化学方程式。
(1)实验室制取氢气_____;
(2)一氧化碳还原氧化铁_____。
31、原子得到或失去电子后形成离子。某粒子的结构示意图为:
(1)当a=______时,该粒子是原子。
(2)当a=13时,该粒子是_____(填“原子”、“阳离子”或“阴离子”)其符号为____。
32、CuSO4溶液能与NaOH溶液反应。
(1)CuSO4的名称是______,溶液颜色为______。
(2)NaOH溶液中有大量的钠离子和氢氧根离子,两种离子的离子符号______。
(3)CuSO4溶液与NaOH溶液反应为: ,X的化学式是______。
33、(1)如图为某饮用天然水的标签。医学研究表明:偏硅酸有软化血管的作用,对心脏病、高血压有一定的疗效。
①偏硅酸的化学式为H2SiO3,则其中硅元素的化合价为_____。
②该饮用天然水中钙、镁、钾、钠元素均以离子的形式存在,其中钙离子的符号为_____。
(2)如图为某饮用天然水生产工艺流程示意图。
①在实验室,除去水中沉淀或悬浮杂质的操作名称为_____,该操作中需要用到的一种玻璃仪器是_____。(任写一种)
②上图生产工艺中“活性炭”起到_____作用,若用如图装置进行操作,为使效果更好,待处理的水应该从_____端通入(选填“a”或“b”)。
③取“膜过滤”后的水样少许于试管中,滴入肥皂水振荡,若产生_____现象,说明此液体为软水。
④天然水源,常因某些原因被污染,请写出一条预防和治理水污染的措施_____。
34、请根据下面提供的材料,用分子的观点回答下列问题。
材料1:1滴水里含有大约17万亿个水分子
材料2:在加压情况下,25m3的石油气可装入容积为0.024m3的钢瓶中
材料1说明:____________________________________________________________;
材料2说明:____________________________________________________________;
请写出说明分子另一条性质的实例:________________________________。
35、(1)实验室现有 5mL、10mL、20mL、50mL、100mL 的盐酸,现要量取 15mL 的盐酸,应取______mL 的量筒:量液时,量筒必须平放,视线要与量筒内______;
(2)量取液体除了选择量筒外,还应该使用______(填仪器名称)。
(3)某同学用量筒仰视量取20mL水,倒出部分后俯视读数为14mL,则倒出水的实际体积______6mL(填“大于”或“小于”或“等于”)。
36、掌握化学实验室中常用仪器的特征和用途,有利于开展化学学习和研究。现有下列仪器:
(1)用于较大量液体反应的容器___________,用于直接加热的仪器___________,洗涤试管应使用___________。(填仪器名称)
(2)加热前用试管夹夹持试管的具体操作是___________。
(3)某同学用100mL的量筒量取一定液体的体积,如图所示。
①图中所表示的液体的体积是___________mL。
②该同学若要量取44mL的该液体,在上面的基础上,应该用再___________向量筒中加入该液体。
③如果该同学在量取44mL该液体时,没有保持视线水平,而是仰视,则量取的实际体积___________(填“大于”或“小于”)44mL。
37、下列为实验室常用的实验装置,请回答下列问题。
(1)请写出有标号的仪器的名称:a _______ b ________ c________
(2)实验室用高锰酸钾制氧气应选用的发生装置是__________(填序号),装入药品前应先_________;但该装置还需要改进的地方是_____________________。若不作改进,则选用的药品是_____________。若用B或C装置制取氧气,则反应的符号表达式为_______________。
(3)如果用上面的D装置收集氧气时,如何知道已收集满?_____________。若得到的氧气不纯,可能的原因是_____________________(写一种即可)。 若用F装置进行排空气法来收集氧气,则验满的方法是____________。
(4)B、C装置均可用于制取二氧化碳,两者相比,B装置的优点是___________;如用图E所示的输液袋(悬挂式)收集一袋二氧化碳气体,则气体从______端进。
(5)若用F装置来检验二氧化碳,则瓶中盛放的药品是_____________,二氧化碳从_____端通入。瓶内发生反应的符号表达式是________。
38、钙是人体所需的重要元素之一。某化学小组用主要成分为碳酸钙的补钙剂进行如下实验。
【查阅资料】
①白醋的主要成分是醋酸(CH3COOH),可与碳酸钙反应,不与补钙剂中的其他成分反应。
②ppm常用来表示气体的浓度,数值越大,说明气体的浓度越高。
Ⅰ.验证补钙剂能与白醋反应。
【进行实验】
装置 | 现象 |
试管中的固体逐渐减少,有气泡产生,烧杯中_____ |
【解释与结论】
(1)补全碳酸钙与醋酸反应的化学方程式:CaCO3 + 2CH3COOH=(CH3COO)2Ca +_____+CO2↑
(2)补全实验中的现象_____。用化学方程式解释产生这一现象的原因_____。
【小组交流】分组实验中,同学们发现产生气泡的速率不同,于是进行了如下探究。
Ⅱ.探究影响补钙剂与白醋反应速率的因素。
【进行实验】室温条件下进行实验,记录如下:
实验操作 | 组别 | 实验 序号 | 补钙剂形态 | 白醋中 醋酸浓度 (g/100 mL) | 二氧化碳浓度随 时间的变化曲线 |
第1组 | ① | 片状 | 6 | ||
② | 片状 | 3 | |||
第2组 | ③ | 粉末 | 6 | ||
④ | 粉末 | 3 |
【解释与结论】
(3)上述实验中,反应速率最快的是_____(填实验序号)。
(4)设计第1组实验的目的是_____。
(5)对比①③可得到的结论是_____。
【反思与评价】
(6)继续实验,发现温度对该反应速率有影响。进行实验时,需要控制相同的_____(填序号)。
A.补钙剂的质量
B.温度
C.白醋中醋酸浓度
D.白醋的体积
E.补钙剂形态
(7)某产品包装注明,每片补钙剂中含钙元素600 mg(补钙剂中的其他成分不含钙元素),则每片补钙剂中碳酸钙的质量为_____mg。
39、化学中质量守恒定律是一个非常重要的定量定律。
(1)某化学小组同学,用如图所示实验探究质量守恒定律。充分反应冷却后,天平不能平衡的是_______(填写字母序号)。
(2)在化学反应前后,一定不变的是 ___________(填数字序号)。
①原子种类 ②原子数目 ③分子种类 ④分子数目 ⑤元素种类 ⑥物质质量
(3)请从微观角度解释质量守恒的原因:_______________________________。
(4)红热的铁能与水蒸气反应,放出气体X,同时生成固体Y。X气体靠近火焰点火时,能燃烧或发出爆鸣声。其反应的化学方程式为:3Fe + 4H2O 4X + Y。则X的化学式为_____,Y的化学式为_____。
40、自来水消毒过程中常会发生如下化学反应,其反应的微观过程可用下图表示:
(1)请在甲图所示反应方框中画出B的分子模型图;
(2)乙图所示反应的基本反应类型为 ;
(3)A、B、C、D、E等物质中属于氧化物的是 (填字母);
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