南京2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初一化学

1、王同学想比较两种未知金属M、N和金属铝的活动性大小关系。他将M、N、铝三种金属粉末分别投入等体积等浓度的稀盐酸中，观察到金属M、铝粉表面有气泡产生，金属N无明显现象。另取一小块金属M投入硫酸铝溶液中，没有明显现象。据此判断三种金属的活动性顺序由强到弱的是

A．铝＞N＞M

B．N＞M＞铝

C．M＞铝＞N

D．铝＞M＞N

2、“人造空气”帮助人类实现了“太空漫步”的梦想，其中含有70%的N2、20%以上的O2、还有CO2等。下列说法正确的是

A．“人造空气”是化合物

B．燃着的蜡烛在“人造空气”中会立即熄灭

C．可以利用反应2Cu+O22CuO，测定“人造空气”中O2的含量

D．“人造空气”比空气中的氮气含量高

3、下列实验操作正确的是

A．加热液体

B．处理废弃药品

C．称得10.05g固体

D．用完放置

4、下图为某反应的微观过程示意图，下列说法正确的是

A．该反应属于分解反应

B．反应后原子的数目不变

C．该反应生成二种分子

D．参加反应的和的分子个数比为1:1

5、在A＋B=C＋2D的反应中，已知4gA和8gB恰好完全反应生成6gC，且D的相对分子质量为12，则A的相对分子质量为

A．16

B．20

C．28

D．30

6、下列变化属于化学变化的是

A．冰雪消融

B．瓷器破碎

C．空气流动

D．食物腐败

7、分辨物质是学习化学的基本要求。下列物质属于化合物的是

A．氯酸钾

B．海水

C．液氮

D．不锈钢

8、习近平总书记在二十大报告中提出：推动绿色发展，促进人与自然和谐共生，下列做法与这一理念不相符的是

A．高空洒水，减少建筑工地的飘尘

B．植树造林，增加森林覆盖面积

C．直接排放工厂废水，处理成本太高

D．节约用水，洗菜剩水用于浇花

9、下列净化水的方法中净化程度最高的是

A．蒸馏

B．吸附

C．静置

D．过滤

10、某同学对所学部分化学知识归纳如下，其中有错误的一组是

A．A

B．B

C．C

D．D

11、化学观念是化学课程要培养的核心素养之一，下列对化学观念的认识正确的是

A．元素观：某物质燃烧生成和，推知该物质由元素组成

B．变化观：碳酸钠和氢氧化钠在一定条件下可以相互转化

C．结构观：镁离子和镁原子的质子数相同，因而它们的化学性质相似

D．微粒观：1个分子由1个碳原子和1个氧分子构成的

12、中华文化源远流长。下列工艺品的制作过程一定发生了化学变化的是

A．串珠

B．烧制瓷器

C．剪纸

D．刺绣

13、金属活动性顺序表在化学学习中有着重要作用，下列说法正确的是

A．Zn不能置换出稀盐酸中的氢

B．Ag能将硝酸铜溶液中的铜置换出来

C．在Al、Mg、Fe中金属活动性最强的是Mg

D．铝不易锈蚀而铁易锈蚀，说明铝的活动性比铁弱

14、在催化剂的作用下，用O2将HCl转化为Cl2，可提高效益，减少污染。主要流程如下图，下列关于该原理说法不正确的是

A．反应过程中化合价改变的元素有Cl、O

B．反应II是置换反应

C．理论上，每生成71gCl2，就需要消耗36.5gHCl

D．当参加反应的HCl和O2质量比为73∶16时，理论上可不补充CuO

15、下列燃料在O2中燃烧时，不会产生CO2的是

A．天然气

B．煤

C．肼（N2H4）

D．乙醇（C2H5OH）

16、氧气的化学性质比较活泼。下列物质在氧气中燃烧能生成气体的是

A．铁丝

B．硫粉

C．红磷

D．镁条

17、物质由微观粒子构成。下列由原子构成的物质是

A．汞

B．水

C．氢气

D．硫酸铜

18、浓度和质量都相等的a、b两份过氧化氢溶液，往a中加入少量二氧化锰，b不加。当a、b均完全反应后，测得氧气的质量m与时间t的关系如图所示，正确的是

A．

B．

C．

D．

19、2022年4月29日《科技日报》报道“我国科学家实现CO2到葡萄糖和油脂的人工合成”，合成过程中的一个重要反应微观示意图如下，下列有关说法正确的是

A．反应前后分子的个数不变

B．该反应前后共涉及两种氧化物

C．丙物质由8个原子构成

D．参加反应的甲和生成丁的质量比是7:8

20、国产大飞机C919在制造过程中使用了大量铝锂合金、钛合金、超高强度钢等金属材料。下列有关金属材料的说法错误的是

A．合金中一定只含金属元素

B．金属材料包括纯金属和合金

C．钛合金的抗腐蚀性能优异

D．超高强度钢属于-种铁合金

21、下列物质归类正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

22、今冬明初我国可能面临多种呼吸道疾病叠加流行的局面，用牡丹根制成的中药“丹皮”中含有的牡丹酚（C9H10O3）具有镇痛、抗炎等作用。下列描述不正确的是

A．牡丹酚是由三种元素组成的化合物

B．牡丹酚分子由碳原子、氢原子、氧原子构成

C．牡丹酚中氢元素的质量分数最小

D．一个牡丹酚分子中含有22个质子

23、物质的性质决定其用途，下列物质的用途只利用其物理性质的是

A．碳素墨水用于书写档案

B．木炭用作燃料

C．石墨用于制铅笔芯

D．稀有气体用作焊接保护气

24、用如图装置验证质量守恒定律。反应前称得装置及其中物质的总质量为m1，引燃白磷，冷却后称得装置及其中物质的总质量为m2。下列说法正确的是

A．该实验中白磷必须要过量

B．实验过程中气球会一直膨胀变大

C．若该装置气密性良好，则m1=m2

D．反应生成 P2O5的质量等于该装置中白磷和氧气的质量之和

25、物质的用途主要由性质决定，下列对应关系正确的是

A．金刚石硬度大——作装饰品

B．铜具有导热性——作铜火锅

C．氧气有助燃性——作燃料

D．CO2参与光合作用——用于人工降雨

26、如图所示的实验操作正确的是

A．稀释浓硫酸

B．细铁丝在氧气中燃烧

C．吸取药液

D．检查装置气密性

27、将下列物质的序号填入物质所属类别的空格内

①空气 ②海水 ③液态氧 ④二氧化碳 ⑤高锰酸钾 ⑥冰水共存物 ⑦红磷 ⑧氯化钾 ⑨稀盐酸 ⑩四氧化三铁

（1）混合物_________

（2）单质__________

（3）化合物__________

（4）氧化物__________

28、有A、B、C、D四种元素，其原子结构示意图如图：

（1）粒子D的名称为     ，D得到二个电子后形成的阴离子符号为   

（2）A、B两种元素的原子以1：1的比例形成的纯净物的化学名称为  

29、今年3月22-28日是第28届“中国水周”，其主题为“节约水资源，保障水安全。”

（1）下列关于水的说法中，不正确的有：___________（填序号）。

①水是由氢元素和氧元素组成的化合物

②清澈、透明的泉水是纯净物

③合理施用农药、化肥，以减少水体污染

④将活性炭放入硬水中可使其软化

⑤洗菜、洗衣后的水用来浇花、冲洗厕所

（2）区分硬水与软水可用___________来检验。

（3）自然界中的水一般要净化后才能使用。吸附、过滤、蒸馏等三种净化水的操作中，单一操作相对净化程度最高的是___________。

30、用化学用语填空：空气中体积分数为21%的气体是___________，人体中含量最高的金属元素形成的氧化物是___________。

31、通常可燃物燃烧的条件是___________，________ 。不小心将酒精灯中的酒精洒到桌面上，引起燃烧应立即用______扑灭。

32、用化学式表示并回答问题：

（1）5个二氧化碳分子___________

（2）2个氢原子___________

（3）+2价的钙元素______________

（4）n个硫酸根___________

（5）由大气中含量最多的元素、人体中含量最多的元素、地壳中含量最多的金属元素组成的化合物的化学式为__________。

（6）人类生存离不开空气。空气中含量最多的气体是________，其体积分数是________；引起温室效应的气体是___________；引起酸雨的主要气体是___________。人体中含量最多的物质是___________。

33、用量筒量取液体的体积时，视线应与__________________________保持水平。

34、化学与生活息息相关。

（1）茶杯内的纱网可将茶叶与茶水分离，便于饮用。该方法利用的化学原理是____。

（2）自制净水器常加入_____，用于除去水中的异味和色素。

（3）漂白粉可用于自来水的杀菌、消毒，它的有效成分是次氯酸钙[Ca(ClO)2]，次氯酸钙可发生如下反应：Ca(ClO)2+ X + H2O= CaCO3↓+ 2 HClO，则x的化学式为___，HClO中Cl的化合价为_______。

35、如图用●代表氢原子， ○代表氧原子，这两种元素组成的化合物在一定条件下能发生以下反应，反应前后的微观模拟图如下：

（1）在B图中将相关粒子图形补充完整_________；

（2）补充依据_______________________；

（3）结合该图示从微观角度解释由B到C变化的实质是_______________________；

36、从 A 或 B 两题中任选一个作答，若两题均作答，按 A 计分。

37、测定空气里氧气的含量，甲、乙、丙三个同学用如图所示的装置分别进行了实验探究。

（1）甲同学:用足量的木炭代替红磷做测定空气中氧气含量的实验，结果实验失败了，请你帮助他分析失败的原因。___________

（2）乙同学:根据图示装置在做上述实验时，耗时较长，不利于课堂中进行演示。请写出改进方案。___________

（3）丙同学:打算用铁丝代替红磷来做测定空气中氧气含量的实验，但结果实验也失败了，请你说明理由。___________

38、化学课堂上学生探究了如图所示的几个实验：

（1）图1试验中，蜡烛熄灭的原因是______。

（2）图2实验中，使紫色干花（用石蕊试液浸泡过）变红的物质是______（填化学式）。

（3）图3实验中，滴入氢氧化钠浓溶液后可观察到的现象是______。

39、如图是某学生自行设计的实验室制备二氧化碳并验证其性质的实验方案。

(1)图A是该学生利用烧杯、干燥管和单孔橡皮塞组成的制备CO2的发生装置，该装置的优点是可以控制反应的随时发生和停止，关闭止水夹，可以让正在发生的反应停止，简述其中的原理。

(2)图B为该学生设计的有关CO2性质的实验过程简图，该学生设计此实验的目的是什么？从此实验中能得到什么结论？

40、课堂讨论

（1）检查装置的气密性时，除了用手握的方法外，还可以用什么方法？

（2）加热高锰酸钾时，为什么刚开始有气泡放出时不立即收集？

（3）用排水法收集氧气时，集满的标志是什么？还可以用什么方法收集氧气？用该方法如何检验氧气是否收集满？

（4）操作步骤中“离”和“熄”的顺序能否对调？请说明理由。

（5）在做“实验室制取氧气”，的实验时，结果大试管炸裂，请小组讨论一下，原因可能有哪些？