喀什地区2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初一物理

1、工作和生活中，手机已成为人们常用的工具。如图的华为智能手机的电池电压最接近（　　）

A．3.7V

B．0.7V

C．220V

D．380V

2、如图所示为某品牌汽车发动机及其四冲程内燃机解剖图。关于四部程内燃机，下列说法正确的是（　　）

A．内燃机是利用电能做功的机械

B．内燃机的效率可能达到100%

C．一个工作循环对外做功一次

D．内燃机效率越高，所做的有用功就越多

3、“尊老爱幼”系列活动中，小南帮助爷爷奶奶们播放广场舞音乐时，发现音响设备里有一个场声器，以下各图所反映的物理知识与扬声器工作原理相同的是（　　）

A．

B．

C．

D．

4、在2023年广州市中考物理实验操作考试中，小芳按图示电路图正确连接电路，电阻标有“5Ω”，灯L标有“3.8V   0.3A”。闭合开关S，灯L发光，电流表A和正常工作，示数均为0.24A，则故障原因可能是（　　）

A．灯L所在支路短路

B．灯L所在支路断路

C．电阻所在支路短路

D．电阻所在支路断路

5、下列家用电器正常工作时，通过的电流约为1A的是（       ）

A．手电筒

B．台灯

C．电冰箱

D．空调

6、如图所示，太阳能路灯的顶端是太阳能电池板，它白天向灯杆中的蓄电池充电，而夜晚则由蓄电池给路灯供电。下列关于太阳能路灯中能量转化的说法正确的是（       ）

A．白天太阳能电池板向蓄电池充电时，化学能转化为电能

B．白天阳光照射太阳能电池板时，太阳能转化为化学能

C．白天阳光照射太阳能电池板时，太阳能转化为电能

D．夜晚蓄电池给路灯供电时，电能转化为化学能

7、下列数据中，最接近生活实际的是（　　）

A．家庭电路电压约为

B．家用液晶电视机功率约为

C．家用LED节能灯的电流约为

D．人体安全电压不高于

8、大美河南，风光无限。下列我省自然风景中能说明分子做无规则运动的是（　　）

A．云台山顶云卷云舒

B．老君山上雪花飞舞

C．牡丹园内花香扑鼻

D．重渡沟边溪流潺潺

9、现有甲、乙、丙、丁四个轻质小球，相互作用情况如图所示，则下列说法正确的是（　　）

A．如果乙、丙相互吸引，则甲、丁一定相互排斥

B．如果乙、丙相互排斥，则甲、丁一定相互吸引

C．如果甲、丙相互吸引，则乙、丁一定相互吸引

D．如果甲、丙相互排斥，则乙、丁一定相互排斥

10、科学家通过电子显微镜观察到物质是由分子和原子构成的，并且组成物质的分子并不是静止不动的。下列关于分子的热运动说法正确的是（　　）

A．马路上尘土飞扬，说明分子在永不停歇地做无规则运动

B．钢铁的形状很难改变，说明分子间只有引力

C．酒精和水混合后总体积减小，说明分子间有间隙

D．扩散现象只在液体和气体中发生

11、国际单位制中电功的单位是（       ）

A．安培

B．伏特

C．欧姆

D．焦耳

12、如图是两个定值电阻R1、R2的内部结构图，R1、R2所用电阻丝（涂有绝缘漆）粗细均匀、材料相同，分别缠绕在相同的圆柱形绝缘棒上，圈数分别为40圈和50圈，R1的电阻丝比R2的电阻丝粗。将R1、R2串联在电路中工作一段时间，下列说法正确的是（　　）

A．通过R1的电流小于通过R2的电流

B．R1两端的电压大于R2两端的电压

C．R1的电功率等于于R2的电功率

D．R1消耗的电能小于R2消耗的电能

13、“珍爱生命，安全用电”是我们必须具备的安全意识。如图所示的四种场景中，符合安全用电原则的是（　　）

A．图甲中，用电器失火时，用水灭火

B．图乙中，有人触电时应该先断电，再去拉开人

C．图丙中，用湿抹布擦拭正在工作的台灯

D．图丁中，保险丝熔断后，可直接用铜丝代替保险丝接入电路

14、如图所示，电源电压恒为4.5V，电流表的量程为“0~0.6A”，电压表的量程为“0~3V”，灯泡L标有“2.5V   1.25W”字样，滑动变阻器R的规格为“20Ω   1A”。闭合开关S，在保证电路安全的情况下，移动滑片P的过程中，下列正确的是（　　）

A．电流表的最大示数为0.6A

B．灯泡正常发光时电压表示数为2V

C．变阻器连入电路的最小阻值为2Ω

D．电路消耗的最大功率为2.25W

15、一位同学用20s从一楼登上三楼，他登楼时功率最接近于（　　）

A．几千瓦

B．几百瓦

C．几十瓦

D．几瓦

16、关于温度、热量、内能，下列说法正确的是（　　）

A．物体吸收热量，温度一定升高

B．80°C的水一定比30°C的水含有的热量多

C．物体的温度升高，内能一定增加

D．热量总是从内能大的物体传递到内能小的物体

17、如图所示，小丽用滑轮组匀速提升一个重为600N的物体，物体上升的速度为0.1m/s人拉绳的力F为250N，不计绳重和摩擦，下列说法不正确的是（　　）

A．人拉绳做功的功率为75W

B．动滑轮重为100N

C．绳子自由端移动的速度为0.3 m/s

D．滑轮组的机械效率为80%

18、以下关于日常生活的电路连接，说法正确的是（　　）

A．路口的交通信号灯是串联的

B．教室的日光灯是串联的

C．卫生间安装的照明灯和换气扇是并联的

D．路灯晚上同时亮，早上同时灭，是串联的

19、下列情景中，符合安全用电要求的是（　　）

A．用专用充电桩给电动车充电

B．使用导线绝缘皮破损的插线板

C．在高压线附近的空地放风筝

D．用湿布擦洗正在工作的用电器

20、根据表中几种物质的比热容，判断下列说法不正确的是（　　）

A．制作体温计常用水银做介质，原因之一是水银的比热容小

B．北方楼房中的暖气用水做介质，利用了水的比热容大的特性

C．由于水比沙石的比热容大，所以内陆地区的昼夜温差比沿海地区大

D．由于水比冰的比热容大，所以冷却食品时0℃的水比0℃的冰效果好

21、甲、乙、丙三个轻质泡沫小球用绝缘细线悬挂在天花板上，它们之间相互作用时的场景如图所示，已知甲球与用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷种类相同。下列判断正确的是（　　）

A．乙、丙两球均带正电

B．乙、丙两球均带负电

C．丙球带正电，乙球可能带负电

D．丙球带负电，乙球可能不带电

22、牵手校运，共筑辉煌，用运动诠释青春的力量！校运会上，小明正在投掷铅球，铅球运动轨迹如图所示（空气阻力不计），下列说法正确的是（       ）

A．球在上升过程中，运动状态没有发生改变

B．从a到b的过程中，球受到了推力

C．球到达b点时，惯性消失，实心球下落

D．抛出的球最终落地，是由于球受到重力

23、如图所示电路中，电源电压为，滑动变阻器规格为“”，小灯泡规格为“”，电压表量程为，电流表量程为，忽略温度对小灯泡电阻的影响，在保证电路安全的情况下，下列选项中正确的是（　　）

A．小灯泡额定电流为

B．电路总功率最小为

C．电路总功率最大为

D．滑动变阻器可调节的最大阻值范围为

24、长寿是著名的沙田柚之乡，柚子成熟季节，空气中弥漫着清新的柚香，下列能解释该现象的是（　　）

A．分子间有引力

B．分子在不停地运动

C．分子间有斥力

D．分子间没有空隙

25、2005年5月22日，我国登山测量队员成功登上珠峰峰顶，顺利开展珠峰高程测量。这次测量除传统方法外，还采用最新的GPS方法。在登山队员携GPS测量设备从突击营地向峰顶冲击的过程中重力势能______。（选填“减少”、“不变”或“增加”）

26、如图所示电路，闭合开关，三只灯泡均发光，其中L1和L2为两只完全相同的灯泡，电压表V1的示数是2.5V，电压表V2的示数是2V，则L1两端的电压为______V，电源电压为______V。

27、寒冷的冬天，温暖的教室内门窗紧闭，窗户玻璃的_______表面（填“内”或“外”）容易起雾。严寒的冬天早上，室外树木枝叶挂满了霜，它是水蒸气_______（填“升华”或“凝华”）形成的。

28、______，家用空调器中的电流约为______。

29、下图是某物理兴趣小组设计的简易坐位体前届测试仪的测试示意图、简化原理图。测试过程中，向前推动测试仪的滑块，相当于移动________的滑片。当滑片向右移动时，电压表的示数________，电流表的示数________（选填“变大”“变小”“不变”）。

30、菊花茶深受人们的喜爱。用热水泡菊花茶时，能闻到菊花茶香，这是由于分子在不停地做________，泡茶过程中通过________的方式改变了菊花茶的内能。

31、如图所示，验电器A带正电，B不带电。拿一根带绝缘手柄的金属棒把A、B两个验电器的金属球连接起来，在连接瞬间，电流的方向是______。（选填“由A到B”或“由B到A”）。

32、用刀切菜时，刀钝了切不动，这时可以用力切，这是利用_____的方法来增大压强；或者在磨刀石上把刀磨一磨就容易切了，这是利用_____的方法来增大压强．

33、甲图中，硬币的直径为______cm。

34、截止2016年底，中国高铁运营里程超过2.2万公里，位居世界第一位，“四纵四横”高铁网络已基本建成。高速铁路的输电线，无论冬、夏都绷的直直的，以保障列车电极与输电线的良好接触。如图为输电线的牵引装置。钢绳通过滑轮组悬挂20个相同的坠砣，每个坠砣质量为25kg，不计滑轮和钢绳自重及摩擦，输电线A端受到的拉力大小为_____________N。若某段时间内坠砣串下降了30cm，则输电线A端向左移动了________cm。（g取10N/kg，不考虑钢绳的热胀冷缩）

35、某物理兴趣小组在探究影响导体电阻大小的因素的实验中，选择了下表中的四种不同规格的电阻丝，分别将电阻丝接入如图所示电路中的 a、b 两点间，闭合开关进行实验，电源电压恒定。忽略温度对电阻丝电阻变化的影响，请完成下列问题：

(1)该实验是通过___________来比较不同的电阻丝的电阻大小。

(2)分别将 2、4 号两电阻丝接入图电路中 a、b 两点间，可探究当长度和材料相同时，导体的电阻大小跟___________有关。

(3)若选用 1、2 号两电阻丝进行实验探究时，也能探究导体电阻大小与导体材料的关系。请简述操作过程___________。

36、小南和小岗进行复习实验“探究电流与电压、电阻的关系”时：

（1）小南采用了如图所示电路进行实验，其中电源电压4. 5V、定值电阻阻值5Ω、最大阻值为10Ω和30Ω的滑动变阻器各一只；

①用笔画线代替导线，将电路连接完整；_______ （要求：滑动变阻器的滑片向左移动时，电流表示数变小）

②正确连接电路后进行“探究电流与电压的关系”的实验，数据记录如表一：

表一   

表一中没有记录的数据是_______，为了完成该实验，根据题中信息并结合表一的数据，小南选用的滑动变阻器的最大阻值是_______（选填“10Ω”或“30Ω”）；

（2）小岗利用此实验电路，探究“电流与电阻的关系”时，他分别将5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻接入电路，记录数据如表二：

表二

①当小岗用5Ω的电阻进行实验后，再换10Ω的电阻接入电路，应向左移动滑片，直到电压表示数达到________V；

②分析表二中数据，得出该实验的结论是：_________。

37、完成下列两题：

（1）在探究“平面镜成像特点”的实验中。若蜡烛A距玻璃板5cm，则蜡烛B距玻璃板______cm才能与蜡烛A的像完全重合；若在蜡烛B处放一光屏______（填“能”或“不能”）承接到像；若玻璃板上端向右偏斜（如图乙），蜡烛A在玻璃板中成的像会______（填“偏高”或“偏低”）；

（2）在探究“凸透镜成像的规律”实验中，一束平行于主光轴的光通过凸透镜后在光屏上得到一个最小最亮的光斑（如图丙），则凸透镜的焦距为______cm。当蜡烛和凸透镜的位置如图丁所示，将光屏移动到60~70cm之间的某一位置时，光屏上得到一个清晰的像，生活中的______（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）就是利用这一成像规律制成的。接着，将蜡烛远离凸透镜一些，这时光屏应向______（选填“左”或“右”）移动，可获得清晰的实像。

38、为了探究并联电路中电流的关系，小明设计了如图甲所示电路进行实验。

(1)在连接电路时，开关应该处于______状态；

(2)已知各电路元件连接情况均完好，闭合开关前，小明发现电流表的指针在如图乙所示的位置处，可能的原因是______；改正错误后，闭合开关，从电流表中读取数据填入下表中，其中流过灯L2的电流大小如图丙所示；

(3)于是，小明得出结论：并联电路中各支路电流相等，且干路电流等于各支路电流之和。但小亮同学认为该结论不科学，应更换规格______（选填“相同”或“不同”）的灯泡进行多次实验，以便______（填入正确的序号）。

A.寻找普遍规律，避免实验结论的偶然性   B.求平均值，减小实验误差

39、小丽实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示，实验装置如图所示。

(1)小玲同学认为表格设计有问题，请你指出问题所在：______；（不说明理由）

在实验中，弹簧测力计应竖直向上______提升重物；

(2)通过表中数据可分析出实验1是用______（选填“甲”或“乙”）图滑轮组做的实验；

(3)3次实验后得出表中的数据，请将第3次测量的效率补充在表中的空白处______；

(4)通过实验1和实验2的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组提升相同的重物时，动滑轮越重，滑轮组的机械效率______；

(5)比较实验______两个实验的数据可得出正确结论：使用同组滑轮组，增大物重可以提高滑轮组的机械效率。下列做法提高汽车燃油效率的方法与该结论相同的是______。

A．汽车通过减轻车身重达到提高汽车燃油效率

B．汽车在核载范围内尽量增大载荷量提高汽车燃油效率

C．汽车按时保养减少机械摩擦损耗提高汽车燃油效率

D．规范操作汽车驾驶提高汽车效率

40、“测量小灯泡的电功率”的实验电路图如图甲所示，电源电压恒为6V，小灯泡的额定电压为2.5V。

（1）请用笔画线代替导线将图乙中的实物连接完整。

（______）

（2）闭合开关S前，应将滑动变阻器的滑片P滑到_____端（选填“A”或“B”）；

（3）闭合开关后，小明发现小灯泡不亮，但电流表和电压表均有示数，接下来他首先应该操作的是_____（填序号）；

A．检查电路是否开路

B．检查电路是否短路

C．移动滑动变阻器的滑片，观察小灯泡是否发光

（4）实验过程中，移动滑动变阻器的滑片P的同时，眼睛应注视_____（填序号）

A．电压表示数

B．电流表示数

C．滑动变阻器滑片

（5）调节滑片P至某位置时，小灯泡恰好正常发光，此时电流表示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率为_____W；

（6）现有滑动变阻器R1（10Ω1.5A）和R2（20Ω1A），实验时应选用滑动变阻器_____；

（7）图丁是小明根据实验数据绘制的小灯泡的电压与电流关系图象。由图象可知，小灯泡的阻值随电压的增大而_____（选填“增大”、“减小”或“不变”）。

41、在“探究电流与电阻的关系”的实验中，小费连接了如图甲所示的电路（电源电压保持4.5V不变）

（1）用笔画线代替导线将图甲实物电路连接完整（要求：滑动变阻器的滑片P向左移动、电路中电流变大，导线不得交叉）

（________）

（2）连接好电路，闭合开关，发现电压表示数接近于电源电压，电流表几乎无示数，则故障为定值电阻R______（选填“短路”或“断路”）；

（3）如图乙是小费根据测得的实验数据绘制的电流I随电阻R变化的图像，由图像可知R两端的电压为_____V；当R的电阻由5Ω更换为10Ω时，闭合开关后，为使R两端电压不变，滑动变阻器的滑片应向________（选填“左”或“右”）端滑动：若实验中R的阻值分别是5Ω、10Ω、20Ω，则滑动变阻器的最大阻值至少应为_______Ω。

42、在“测量小灯泡的电功率”的实验中，实验室提供如下器材：电源（电压恒为6V）、电压表和电流表各一个、额定电压为2.5V的待测小灯泡L（电阻约为10Ω）、滑动变阻器两个（R甲：“10Ω 1A”；R乙：“50Ω 0.5A”）、开关S、导线若干；

（1）该实验的原理是电功率P=______；

（2）实验中，应选用的滑动变阻器是______（选填“R甲”或“R乙”）；

（3）选用滑动变阻器后，请你根据以上器材设计一个测量小灯泡电功率的实验电路图，并画在虚线框内；______

（4）某小组在实验中记录了3组小灯泡的电流随电压变化的情况，如上表所示，完成实验后小组进一步求得该小灯泡正常发光时的电阻为______Ω（保留到小数点后一位）。

43、现有一个标有“3.8V”字样的小灯泡，小倩同学想知道小灯泡的额定功率，于是连接了如图甲所示的实验电路（不完整），电源电压恒为6V。

（1）请用笔画线代替导线，完成图甲中实物电路的连接。（连线时导线不能交叉）

（________）

（2）如图甲中，闭合开关前滑动变阻器的滑片应位于_______（选填“A”或“B”）端。

（3）电路连接完整后，闭合开关，发现小灯泡不发光，但电流表有示数，接下来的操作应该是__________。（填字母）

A．更换小灯泡 

B．检查电路是否有故障

C．移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光

（4）实验时，移动滑片P到某处，电压表示数为2.5V．要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向_______（选填“A”或“B”）端移动。当电压表示数为3.8V时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是__________W。

（5）小明对本实验进行了拓展思考，以下探究活动用该实验装置中的器材不能完成的是____

A．测量小灯泡的电阻   B．探究串联电路电流的特点

C．探究串联电路电压的特点   D．探究电流与电压的关系

（6）测量结束后，小明应先____，然后拆除__上的导线，再拆除其它导线。

44、小芬家在装修房子，她想知道大理石密度的大小，就利用托盘天平和量筒对一小块大理石进行了测量。

（1）先把天平放在水平桌面上，然后将游码移至标尺的零刻度线处，发现指针指在分度盘中央刻度线的左侧，小芬应将平衡螺母向______调节，使天平平衡：把大理石块放在天平的左盘，当天平再次平衡时，右盘中的砝码及游码在标尺上的位置如图甲所示；

（2）用细线拴好大理石块，把它浸没到盛有20mL水的量筒中之后，水面到达的位置如图乙所示，则大理石的密度为______g/cm3；

（3）若大理石放在水中时会吸水，由此判断，用小芬的测量方法所测得的密度值比它的真实值偏______。

45、如图所示，电阻R1为20Ω，电源两端电压为12V。开关S闭合后，求：

(1)当滑动变阻器R接入电路的电阻R2为40Ω时，通过电阻R1的电流I；

(2)当滑动变阻器接入电路的电阻R3为20Ω时，通过电阻R1的电流I＇。

46、电水壶烧水时，电热丝很热，连接它的导线却不怎么热，其原因是                            。

47、如图所示电路中，电阻的阻值为2Ω，当开关闭合后，电压表的示数为1V，电压表的示数为2V。求：

(1)的阻值；

(2)在1内产生的热量。

48、如图所示，请根据左侧电路图，用铅笔代替导线连接右侧实物图．

49、请在图中的圆圈内填入电流表或电压表的符号，使开关闭合以后，两灯泡都能发光。

50、根据实物图在方框内画出相应电路图。