汕头2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初一语文

1、下列表述正确的一项是（     ）

A．“整整一年，鲁迅先生都在忙着跟年轻同志开会，回信。”句子中的“跟”是介词。

B．“他给我拣定了靠车门的一张椅子。”这个句子的主干是“他拣定椅子”。

C．“当‘钢琴王子’和‘歌坛巨星’来到呼和浩特时，受到首府歌迷的热烈欢迎。”该句没有语病。

D．“他明知道自己的错误，但是不以为然。”该句加点成语使用完全正确。

2、下列加点字注音完全正确的一项是（ ）

A. 称道（chēng） 窒息（zhì） 春寒料峭（qiào）  藏污纳垢（hòu）

B. 依傍（bàng）  车辙（zhé） 金蝉脱壳（qiào）  惟妙惟肖（xiào）

C. 镌刻（juān）  要塞（sài） 杳无消息（yǎo） 屏息敛声（píng）

D. 滞留（zhì） 奔丧（sàng）  殚精竭虑（dān） 摩肩接踵（zhǒng）

3、下列词语加点字注音完全正确的一项是(  )

A. 缄默（jiān） 翩然（piān）  羁绊(jī) 挑拨离间(jiān)

B. 追溯（sù） 旷野(kuànɡ) 皑皑(ái) 衰草连天（shuāi）

C. 恐吓(hè) 砂砾（lì）   寒噤(jìn)  勤能补拙（zhuó）

D. 怅惘(wǎnɡ) 狩猎（shòu）  闭塞(sāi)  叱咤风云（chì）

4、下列说法有误的一项

A．孟子，名轲，战国时期思想家，儒家学派代表人物之一。

B．杜甫字子美，自号少陵野老，浪漫主义诗人，后世称其为“杜工部”。

C．陶渊明，一名潜，字元亮，自号五柳先生，东晋诗人，是“田园派”的代表人物。

D．《孟子》是记录孟子及其弟子言行的一部著作，一般认为是孟子及其弟子万章、公孙丑等人共同编著的。

5、迢迢牵牛星

《古诗十九首》

迢迢牵牛星，皎皎河汉女。

纤纤擢素手，札札弄机杼。

终日不成章，泣涕零如雨。

河汉清且浅，相去复几许？

盈盈一水间，脉脉不得语。

【1】下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是( )

A. 这首诗一共十句，其中六句都用了叠词，即迢迢、皎皎、纤纤、札札、盈盈、脉脉。叠词的使用使这首诗质朴、清丽，情趣盎然。

B. 一个“弄”字，形象地写出了机梭在织布机上飞动的情景，同时也写出了织女织布动作的娴练和纯熟。

C. “河汉”既“清”且“浅”，而且也相距不远，表现出了织女内心的高兴与激动。

D. “盈盈”不是形容水，和下句的“脉脉”都是形容织女。“脉脉不得语”是说河汉虽然清浅，但织女与牛郎却只能含情脉脉地对视而不能对话。

【2】诗中的抒情主人公是谁？抒发了什么感情？反映了什么社会现实？

6、根据课文默写

① ，一览众山小。  

②几处早莺争暖树， 。  

③报君黄金台上意， 。  

④无限河山泪， 。  

⑤   ，甲光向日金鳞开。

⑥ ，自缘身在最高层。  

⑦造化钟神秀    。

⑧ ， 灵旗空际看。

⑨ ， ，盖竹柏影也

7、本学期同学们阅读了《红星照耀中国》，根据你的阅读感受，回答小题

【1】纪实文学作为一种文学样式，不仅要客观地反映事实，还要艺术地表达真实，这就是纪实文学的文学性。这在塑造领袖人物和红军将领的时候，充分体现出来。请从下面三段文字中任选一例，分析作者是如何运用文学手法艺术地表现人物形象的。

（1）“他一忽儿在两个房小房间之间来回踱步，一忽儿坐下来，一忽儿躺下来，一忽儿倚着桌子读一叠报告，毛夫人也还没有睡。忽然间，他们两个都俯过身去，看到一只飞蛾在蜡烛旁边奄奄一息地死去，高兴的叫起来。这确是一只很可爱的小东西，翅膀是淡淡的苹果绿，边上有一条橘黄色和玫瑰色的彩纹，毛泽东打开一本书，把这片彩色的薄纱般的羽翼夹了进去。”  

——《在保安》

（2）“不知怎么，当他陪着我走过安静的乡间田埂，穿过芝麻田、成熟的小麦田、沉甸甸地垂着穗的玉米田，回到百家坪去时，他似乎是一点也不像一般所描绘的赤匪。相反，他倒显得真的很轻松愉快，充满了对生命的热爱，就像神气活现地仿佛一个大人似的跟在他旁边走的“红小鬼”一样，他的胳膊爱护地搭在那个“红小鬼”的肩上。他似乎很像在南开大学时期演戏时饰演女角的那个青年——因为在那个时候，周恩来面目英俊，身材苗条，像个姑娘。”

——《造反者》

（3）“难怪中国民间流传他有各种各样神奇的本领：四面八方能够看到百里以外，能够上天飞行，精通道教法术，诸如在敌人面前呼风唤雨。迷信的人相信他刀枪不入，不是无数的枪炮弹药都没有能打死他吗？也有人说他有死而复活的能力，国民党不是一再宣布他已死亡，还详详细细地描述了他死去的情况吗？在中国，许许多多的人都知道朱德的大名，有的把他看成是危险的威胁，有的把他看成是希望的明星。”

——《关于朱德》

【2】读完《红星照耀中国》，请结合原著内容，谈谈你所理解的长征精神是什么，长征精神有什么现实意义。

8、德国科学家魏格纳提出的大陆漂移假说，已被大多数人所接受。那么，大陆为什么会移动呢？科学研究证明，原因在地球的内部。

地球的内部结构分三个圈层：地壳、地幔、地核。地壳的厚度在海洋下约为7.2公里，在陆地大约为40公里。地壳下面是地幔，其厚度大约为2865公里，地幔下面是地核——2270公里厚的熔铁外核和直径大约为2400公里的内核。内核温度虽高，但压力巨大，所以仍呈现固态。

到目前为此，大部分人仍认为，地球上大陆移动（也称大陆漂移）的原因在于地幔上部产生的热对流，而热源是由地幔中的放射性元素蜕变而产生的。但是最新研究成果却提出了不同的看法。

据美国《科学》杂志报道，美国科学家通过使用金刚石和钻枪模拟地核压力的实验，并用钻石、红宝石、激光束和特殊子弹时铁加压和升温，模拟确定铁在地核压力下的熔点，得出结论认为：地核温度为6880℃，不仅较以前人们认为的2700～3700℃要高几千度，而且较太阳的表层温度5760℃还高。而以前对地核温度的估计，是根据对地幔的熔岩进行温度测量后使用类推法而得出的。新的实验说明，形成被称作大陆漂移或板块构造的地表滑动的热源是地核，而不是地核上面的地幔。这就是说，使大陆移动并产生地震和火山爆发的动力来源于地核。这给我们研究地球运动的规律提供了新的线索。

新计算的地核温度说明，地幔和外核的中间地带的作用就像一个压力锅，它使绝大部分地核热量不能释放出来，但却又允许少量热量溢出，使地幔在称作热对流的过程中缓慢沸腾，在沸腾时热岩石上升，冷岩石下沉，从而引起地壳的运动，造成大陆移动并产生地震和火山的爆发。也就是说，地球上大陆移动的原因是由于整个地幔的对流。新计算出的地核温度还说明，这个高温不可能由放射性元素蜕变而产生，而是46亿年前地球形成时由气体、尘埃和大块物质的碰撞而产生的，这些物质组成了早期的太阳系。

【1】给下列加粗字注音并解词。

地幔：

地核：

蜕变：

【2】美国科学家在测定地核的温度时，为什么选用铁来进行实验？

【3】“大陆移动”、“大陆漂移”在第四段中还有一种说法，是什么？

【4】第五段中画线的词“沸腾”，通常是指液体达到一定温度时急剧转化为气体的现象，在本文中特指什么现象？

【5】对地核温度的断定，文中有两个数据，一个是2700～3700℃，一个是6880℃，哪一个可信度高？为什么？

【6】关于大陆移动的原因，新的研究成果和目前的理论有许多不同之处，下面几项理论不存在争议的一项是（   ）

A. 只有地幔上部才有热对流。

B. 使大陆移动并产生地震和火山爆发的动力来源于地核。

C. 地核的高温不可能由放射性元素蜕变而产生。

D. 地核的内核温度虽高，但压力巨大，所以仍呈固态。

【7】本文运用了哪些说明方法？

9、请以“我的读书方法”为题目，写一篇说明文，将你常用的读书方法介绍给大家。不少于500字。要求说明内容层次清晰，有一定的说明顺序，至少运用两种说明方法。