沧州2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初一语文

1、下列各句中，对病句修改不正确的一项是（     ）

A．在语文老师的指导和帮助下，使她的作文水平提高很大。（缺少主语，把“在……下”或“使”去掉一个）

B．提高和培养广大青少年的文化水平，是当前的一项重要任务。（不符合逻辑，“提高”和“培养”交换位置）

C．凡在科学研究上有杰出成就的人，不少是在客观条件十分艰难困苦的情况下，经过顽强刻苦的努力下才获得成功的。（“凡”和“不少”矛盾，应去掉“凡”）

D．她9岁起就在报刊上发表作品并被一些文集选录。（主谓不搭配，“她被文集选录”不通，应改为“这些作品并被”）

2、下列加点字的注音全部正确的一项是（       ）

A．翩然（piān）       龟裂（jūn）        农谚（yán）       销声匿迹（nì）

B．劫难（jié）        蟾蜍（chán）       褶皱（zhě）       风雪载途（zài）

C．缄默（jiǎn）       狩猎（shòu）       山麓（lù）        海枯石烂（làn）

D．赌注（dǔ）          砂砾（lì）          腐蚀（shí）       鸟臀目（diàn）

3、下列句子中，没有错别字且加点字注音准确的一项是（     ）

A．这时，整个游泳场都沸腾了，如梦初醒的观众用振耳欲聋（zhèn）的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达由衷（zhōng）的赞赏。

B．白杨树没有婆娑（shuō）的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝（qiú）。

C．到徐州见着父亲，我看见满院狼藉（jí）的东西，又想起祖母，不禁簌簌（sù）地流下眼泪。

D．我们虽然没能见到波涛浩缈（miǎo）的壮图场景，但永定河的涓涓细流，在晓月映照下，也呈现出波光粼粼（līn）的景色。

4、下列各句标点符号使用不规范的一项是( )

A.性格不同，环境不同，道路不同，命运自然也就不同。这在无形之中造成了复杂多变的人生百态，多样人生，产生多样感触。

B.各国应大力支持世界遗产青年教育，制定本国的行动纲领，提出具体的目标和措施，作为本国世界遗产青少年教育的行动指南。

C.我们也有过这样的经历:将和某人聊天时听到的事讲给另外的人听，或将电视中看到的内容讲给别人听。这是口头材料的复述。

D.这个游戏的笑点在于，最后一个人说出的常常与第一个人说出的大相径庭。由此可见学会复述、转述的重要性。

5、阅读诗歌，完成各题。

《春日五首》其一 秦观

一夕轻雷落万丝，霁①光浮瓦碧参差。

有情芍药含春泪，无力蔷薇 晓枝。

【注】①霁：雨过天晴。

【1】下列诗句中，与“一夕轻雷落万丝”所描绘的雨的情态最相近的是哪一句，并说明理由。

A.雷声千嶂落，雨色万峰来。 B.东边日出西边雨，道是无晴却有晴。

C.随风潜入夜，润物细无声。 D.黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

【2】为诗句空缺处选择最恰当的一项，并结合诗歌加以说明。

A.憩 B.卧

6、将下面的古诗默写完整。

饮酒

陶渊明

结庐在人境，而无车马喧。

_________？_________。

_________，_________。

_________，_________。

此中有真意，欲辨已忘言。

7、（任选一题完成）。

（1）请选出下面对《长征》表述不正确的一项（_____）

A、《长征》全景式的写法，使得作品有着史诗般的宏大与庄严。

B、在众多以长征为题材的文学作品中，王树增的长篇纪实文学《长征》是非常突出的一部。

C、作者带着强烈的感情来表现长征中的“人”，其中有些细节进行了必要的文学虚构。

D、作者在创作中着力发掘长征精神，他认为：“坚定的信仰，是长征留给我们的精神遗产”

（2）请选出下面对《飞向太空港》表述不正确的一项（_____）

A、《飞向太空港》是一部优秀的报告文学作品，刻画了一群默默耕耘的航天人形象。

B、作品以历史的笔法勾勒概貌，烘托背景，以文学的手法讲述故事，塑造人物。

C、作品描绘了中国航天人成功地用“长征三号”火箭将英国“亚洲一号”卫星送入太空的全过程。

D、阅读作品，有助于我们了解几代航天人精神的实质，也能激励我们立志前进，砥砺前行。

8、阅读一

我没有为父亲流过一滴泪，尽管我眼角常常有泪。我曾为素不相识的孤苦老人掉过泪，曾为寒风中大声叫卖的辛苦小贩掉过泪，我认为他们太可怜，太辛苦了。而面对父亲，这个为生活日夜奔波，对工作倾尽心血，为我不辞辛劳的人，我何尝有过一丝感动?

友情也许会褪色，誓言也许被遗忘，但亲情将永存人间。“血浓于水，根叶相连。”朝朝暮暮，春去秋来，我的每一点进步，都是父亲心血的结晶，而我成长路上的每一次跌摔，都会毫不留情地在父亲那宽阔的额头上留下一道永远抹不去的印迹。父亲用他那有力的臂膀为我撑起了自由的天空，父亲用他那坚实的步伐为我踏平了前进路上的荆棘。而岁月，却使父亲那高大的身躯日渐沉重，却令父亲那自信的容颜日渐苍老。

细细品味生活中每一个细小的片断，我第一次觉得父亲是那么的值得赞颂。我第一次为我平凡的父亲流泪了。亲情无价，父爱无价!父亲想用他那粗糙的双手为女儿挽住星，挽住月，但他却不能够;父亲想给女儿舒适、快乐、温馨，但他却不能够。他只能用那双手，默默地做他力所能及的事。

为你的父亲流一滴泪吧!这泪中有理解，有关怀，更有无限的感激;为你的父亲流一滴泪吧!这滴晶莹的泪诠释着昔日对父亲的体谅，体现着今日对父亲的赞美，昭示着明天对父亲的报答;为你的父亲流一滴泪吧!让这泪化作(A处)让这泪化作(B处)让这泪化作一腔祝福，在人生旅途上陪伴那个最关怀你的人——父亲!

【1】结合语境解释文中加点词的含义。

荆棘

力所能及：

【2】画浪线的语句所用的表达方式是： _____和____________。

【3】短文表达了作者怎样的思想感情?

【4】联系上下文的意思，展开联想，在文中(A)、(B)两处补写出恰当的句子。

A处： __________________________________________________

B处： ______________________________________________

【5】读了这篇短文后，你可能会有不少感触。在此，你不妨敞开心扉，向自己的父亲说几句真心话。(假如父亲已经去世，你也不妨对九泉下的父亲说一说。40字左右。)

9、那一刻，我

成长的过程中有过尴尬、苦涩、无奈、痛苦、惭愧、心酸、委屈的泪水；也有过窃喜、得意、反思、肯定、奖励、会心的微笑……

你印象深刻的“那一刻”发生了什么？你当时怎么想的？是怎么做的？后来有什么变化？请以“那一刻，我 ”为题，写一篇文章。

要求：①文从字顺，不少于500字； ②抓住生活的细节，写出任务精神；③文中不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。