安康2025学年度第二学期期末教学质量检测三年级语文

1、按样子写词语。 

研究研究（ABAB）___________  ___________  ____________

栩栩如生（AABC）___________  ___________  ____________

沉甸甸（ABB）___________  ___________  ____________

2、写出下面字的偏旁，再填空。

3、照例子写词语。

例：金灿灿

白（ ）   绿（ ）   红（ ）  

4、根据课文内容填空

1．不知细叶谁裁出，___________________________________。

2．父母常说：“平时_______________，急时_______________”所以，要在别人有困难的时候及时伸出援助之手。

3．马小跳在考试时，趁老师不注意时抄了同桌的答案。我想把《左传》中的“____________”这句名言送给他。

4．“____________________，农夫犹饿死。”反映当时残酷的现实：农民辛苦劳作，成果却被他人抢走了。

5、根据拼音写一写

（1）有人喜欢jiāo nèn xiān ruò的蔷薇花，有人喜欢芳香扑鼻的桂花，可是我偏喜欢顽强不屈的牵牛花。

（   ）

（2）天空中乌云密布，léi shēnɡ dà zuò，dà yǔ rú zhù。黑暗中，行人们艰难地行驶在大雨中。

（   ）

6、拼音园地（看拼音， 写词语）。

7、根据课文内容判断对错（正确的打“√”，错误的打“×”）。

【1】在太空中，只要把脚固定住就能洗澡；用普通杯子一样可以喝水。( )

【2】农夫把禾苗一棵一棵往高里拔，虽然它们都高了一大截，但是都枯死了。( )

【3】小马向老牛和松鼠请教，但他们都向小马撒了谎，因此小马完全弄不清楚河水的深浅。( )

【4】《晓出净慈寺送林子方》写的是诗人杨万里早晨出门送别友人时看到的景色。( )

【5】“老师的教诲让我终生难忘”中的“教诲”是指看见一件东西是什么样就画成什么样，不要想当然，画走了样。( )

8、读句子，判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

1．“心”的第三画是“卧钩”。（_____）

2．“觉得”中的“得”读“dé”。（_____）

3．“劲”的第六画是“横折钩”。（_____）

4．“森”是品字形结构。（_____）

5．“母”是半包围结构。（_____）

9、根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】《晓出净慈寺送林子方》描写的是二月的美丽景色。______

【2】“冠必正”的下一句是“纽必结”。______

【3】每年有二十四个节气。______

【4】《悯农》的作者是李白______

【5】太阳每天从东方升起，到西方落下。______

【6】当世界年纪还小的时候，月亮学会的是不断变化。______

10、下列各组中的两个句子意思相同吗？相同的打“√”，不相同的打“×”。

【1】禾苗好像一点儿也没有长高。（______）

禾苗一点儿也没有长高。

【2】他在田边焦急地转来转去。（______）

他在田边转来转去。

11、阅读下面的短文，完成练习。

春天

春姑娘那沙沙的脚步声近了。小河岸边的小草不知什么时候偷偷地从土里钻出来，在春风的吹拂下轻轻舞动。草地在阳光下像一块绿色的绒毯（róng tǎn）。孩子们在上面坐着、躺着，有的还打着滚儿。

河两岸，一排排垂柳长出嫩绿的枝芽，布谷鸟、喜鹊在枝头蹦跳，唱出清脆婉（wǎn）转的歌。垂柳的枝条伸进解冻的小河里，好像要洗去冬日的寒气。微风吹过，水面上漾（yàng）起了一道道波纹，映在水面上的青山绿树一会儿扩大，一会儿缩小，一会儿聚拢（jù lǒng），一会儿散开，像是调皮的鱼儿在那里游动。

【1】根据短文内容，在括号里填上合适的量词。

一（______）绿色的绒毯   一（______）垂柳   一（______）波纹

【2】孩子们在阳光下的草地上面____________、____________、____________。我觉得孩子们还可以在上面_____________（做什么）。

【3】用“﹏﹏”在文中画出一个你觉得最生动有趣的句子。

【4】请你用一句话或两句古诗来描写或赞美春天。

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12、阅读短文，回答问题。 

爱玩的太阳娃娃

天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。

瞧，她把嘴巴鼓得（圆圆  园园）   的，朝______（zhāo cháo）着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长______（chánɡ  zhǎnɡ）耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑（nǎo）瓜。哈，她把那朵白云改（ɡǎi）成一只小白兔啦!

太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷（hé）花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚（ɡǔn）进大海中。

啊，她在海里把______（那    哪）朵白云吹成了一朵漂亮的白浪花。

【1】选择括号中正确的词或读音，横线画出来。

【2】短文共有________个自然段，第二自然段有________句话。

【3】“漂亮”的近义词是________ ，反义词是________。

【4】太阳娃娃喜欢吹白云玩，文章中说她把白云吹成了________、________、________和________。

13、阅读选文，回答问题。

跛脚小姑娘

  一个跛脚的小姑娘撑着一把花雨伞在草地上走。一只花蝴蝶飞过来，对小姑娘说：“让我在你的花伞下歇一歇吧！我的翅膀让雨给打湿了。”小姑娘说：“好，快进来吧！”

  一只绿蚂蚱蹦到了小姑娘的脚面上，它恳求着：“让我躲一躲雨吧！我的脚折了，经不起雨打。”

“好，你留在伞下面吧！”小姑娘和蔼地说。绿蚂蚱跳在小姑娘的裙子上，裙子上像挂了一片绿叶子。

这时，一头小鹿跑过来，对小姑娘说：“我能在你的伞下躲一躲吗？”

“当然能！”小姑娘说。于是，伞下又多了一头小鹿。

他们走出草地的时候，一位白胡子老爷爷在迎接他们。小鹿活蹦乱跳地走过去，老爷爷撒出一把金粉。雨停了，天边是一抹漂亮的彩虹。

哎，奇怪，现在，小姑娘的脚不跛了！她想问老爷爷这是怎么回事，可是一眨眼，老爷爷不见了。只听见远处传来一个声音：“好心的姑娘应该是最美的！”

【1】想一想，填一填。

一（ ）花雨伞 一（ ）花蝴蝶 一（ ）老爷爷

一（ ）小鹿 一（ ）金粉 一（ ）绿叶子

【2】你怎么理解“好心的姑娘应该是最美的”这句话？

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【3】小朋友，你喜欢故事中的小姑娘吗？喜欢她什么？

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14、阅读短文，回答问题。

狮子和蚂蚁

一群蚂蚁爬到了狮子身上，咬得他又痒（yǎng）又疼。狮子愤怒地吼（hǒu）叫着，蹦跳着，翻滚着，试图把蚂蚁赶走，他用尽一切办法，仍无济于事。

小兔古利特跑过来看见了，蹲（dūn）在一边“哧哧”地笑。狮子恼怒地咆（páo）哮（xiào）：“你笑什么？这些讨厌的东西没有叮在你的身上，是不是？”古利特笑嘻嘻地说：“如果他们叮在我的身上，我就跳进水里去！”一句话提醒了狮子，他纵身跳进溪水里，溪流立即把蚂蚁冲走了。

狮子游上岸后，古利特对狮子说：“这下你懂了吗？即使解决不太复杂的问题，也不能光凭蛮（mán）力。”

【1】照样子，写词语。

笑嘻嘻_________　　又痒又疼__________

【2】狮子又痒又疼的原因是（ ）

A．他受伤了

B．他被蚂蚁咬了

C．古利特在给他抓痒

【3】古利特笑狮子的原因，不可能是（ ）

A．蚂蚁爬到了小兔古利特的身上

B．狮子打滚的样子很好笑

C．狮子没有找到把蚂蚁赶走的正确方法

【4】古利特给狮子出了什么主意？在文中用“_______”画出来。

【5】这个故事告诉了我们什么道理？

______________

15、阅读短文，按要求做。

动手种一种

一个春天的早晨，花花和皮庆在果园里玩耍。忽然，花花从她上拾到了一粒黑乎乎的小东西。她左看看右看看，觉得是一粒种子。皮皮却认为这是一粒小石子。

到底是石于还是种子呢？他俩看了又看，想了又想。突然，花花想起妈妈说过的话：“遇到问题，不能光想，要动手做做看。”于是，她对皮皮说：“咱们把它种到地里，到时候就知道谁对了”。皮皮觉得这是个好办法。

说做就做，他俩在地上挖了个小坑（kēng），把这个小东西理了起来。他们每天都来细心地查看，还经常浇水、锄草。

不久，一棵小芽破土而出了。皮皮不好意思地说：“看来，这真是一粒种子。”花花说：“原来，我也不敢肯定它是一粒种子，只有动手种一种才知道。”皮皮听了连连点头。

【1】短文有_______个自然段，第______自然段告诉我们花花和皮皮在果园里发现了一粒黑乎乎的小东西，不知是种子还是小石子。

【2】这粒黑乎乎的小东西是石子还是种子呢？为了弄清这个问题，花花和皮皮一起做了些什么呢？请你用”“﹏﹏﹏”画出有关的语句。

【3】读了短文，我知道：原来这粒黑乎乎的小东西是______。

【4】这个故事告诉我们，遇到问题，不能________，要________的道理。

16、口语交际。

在“我长大了要当一名xxx”主题班会上大家积极发言

欢欢：我长大了要当一名_____，这样，居民们遇到火灾的时候我就可以挺身而出，保护他们的安全！

乐乐：我长大了要当一名医生。

王教师：你眼中的医生是什么样的呢？

乐乐：在我的眼中，______________________

17、我会劝告。

小弟弟吃完香蕉后，随手把香蕉皮扔在了地上。你看到了这一幕，会走上前去怎样劝说他呢？

____________________________________

18、按要求写句子。

（1）喜欢       把     人们     饰品       戴在     贝壳     当作     身上

（把词语连成通顺的话写下来，并加上标点符号哟！）

___________________________________

（2）天上的云朵变化多端，一会儿变成小羊，一会儿变成小牛，一会儿变成小马，真有趣。（用加点的词写一句话。）

___________________________________

（3）蝴蝶在花丛中跳舞。（仿写拟人句）

___________________________________

19、我会按要求写一写。

（1）例：宇（宇宙）——（宇宙飞船）

( )( )——( )       ( )( )——( )

（2）形容高兴的词语：____   ____

（3）例：妈妈真辛苦，她一会儿擦桌子，一会儿扫地，一会儿洗衣服。

我一会儿____，一会儿____，一会儿____。

（4）例：我们救出了公主。       公主被我们救出了。

微风吹跑了蒲公英的种子。

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20、看图写话。

图中什么天气？有哪些动物？它们之间发生了什么事？请发挥想象写一段话。