1、下列文学常识表述不正确的一项是( )
A.柳宗元是唐代杰出的文学家,字子厚,世称“柳河东”,他曾与韩愈共同倡导古文运动,后人将他们合称为“韩柳”。
B.“书,”即书信,又叫“尺牍”,或曰“信札”,是一种应用性文体,多记事陈情。欧阳修的《与尹师鲁第一书》就是一封朋友之间的书信。
C.序又名“序言”“前言”“引言”,一般是放在著作或正文之前的文章。古代另有一种序是惜别赠言的文字,叫作“赠序”,内容多是对所赠亲友的赞许、推重或勉励之辞,如《秋日登洪府滕王阁饯别序》。
D.《后赤壁赋》是苏轼在被贬滴黄州时所作,是《前赤壁赋》的姐妹篇。全文以叙事写景为主,其思想也经历了一个由平静到苦闷,再由苦闷而得到解脱的发展过程。可看出苏轼豁达淡然的人生态度。
2、韩非子的法治思想主要强调什么相结合?
A.道、术、势
B.法、术、势
C.道、法、势
D.道、法、师
3、下列各句中,没有语病的一句是
A.航天科技集团发言人介绍,未来计划实施的探月任务将分两次完成,探测器将实现人类首次在月球背面软着陆,开展原位和巡视探测。
B.海南是我国最大的经济特区,拥有全国最好的生态环境,同时又是相对独立的地理单元,具有成为全国改革开放试验田的独特优势。
C.日前,全球技术创新日趋活跃,我国应紧紧抓住全球技术产业竞争格局变革,统筹处理好传统产业改造提升和新兴产业培育的关系。
D.结核病是由结核分枝杆菌引起的慢性传染病,临床表现有咳嗽、咳痰和低热等症状,不少人将其误认为感冒或支气管炎而没能及时检查、治疗。
4、填入下面文段横线处最恰当的一项是( )
追求51%的效率,就是用51%的力量进攻。用100%的力量进攻,不更强吗?不然。人求胜欲最强的时候,恰是最不冷静的时候;_______________,________________.所以,李昌镐用51%的力量进攻,另外49%的力量防守。这是他没说出的。这使他的棋极其稳健、冷静,极少出错,常使对手感到无隙可乘。
A.在自己处于逆转的时候,正是掉以轻心的时候
B.对别人进攻最强的时候,正是防守最弱的时候
C.在自己处于逆转的时候,正是咄咄逼人的时候
D.对别人进攻最强的时候,正是踌躇满志的时候
5、下列哪些人物处于魏晋时期?( )
A.王安石
B.王羲之
C.王衍
D.贾谊
E.谢安
6、阅读下面的文字,完成下面小题。
草帽面
宋梅花
甘城的这个夏天,确实热得古怪。
这期间还发生了一件稀奇事:在甘城小学旁的一条小巷内,来了个卖热面的,卖的是普通的葱花肉丝面,可人人都说有上世纪六七十年代的老面的香味。常常凌晨两三点了,还有很多人坐在那里吃的吃等的等,像好久没吃东西了。随后再有人来,就找个地方,或站或坐,边聊边等。
卖汤面的小摊主,推着板车,每天晚上十点准时到来。板车篷架上挂着一张旧招牌,写着三个并不漂亮的毛笔字:草帽面。小摊主的头上总是戴着一顶草帽,从没摘下来过,像是他做生意的象征。
要吃面的人很快就排队了。吃草帽面,好像成了这个夏天的一种时尚。就是那些在酒馆茶馆刚出来的人,也往往会相约一句:“走,吃草帽面去!”无论吃面的队排得多长,卖面的师傅总是不紧不慢,不吭一声,一碗一碗地细心配料。他卖的面条,不是超市里买的机器面,而是手工制作的碱水面,一天就准备那么多。卖完后就大声说:“面没了!”语气中含着三分遗憾和五分歉意。后面的人听了,只能摇摇头,等明天晚上早点来吃了。
在他们心里,草帽面比大闸蟹还要好吃,还要香。
那头有个摆摊烤羊肉串的,看见草帽面生意火爆,非常羡慕。烤羊肉串的悄悄观察了好几天,不久便也卖起热面来。并且做了个漂亮的大招牌,人们只要经过那条巷口,就能看到“草帽面”三个金色大字。
小巷似乎更热闹了。烤羊肉串的很快就尝到卖草帽面的甜头。可好景不长,到他跟前吃面的人就越来越少。那些人宁愿排队,也要等那个老摊摊的热面吃。烤羊肉串的就纳闷了。他悄悄地拉住一个老吃面的人问:“为何人们都爱吃他的面?我的面条无论是材料还是做法,都和他做的差不多啊!”那人仔细打量了他一番后说:“因为你的头上没戴草帽啊!”“啥?这怎么说?都是草帽面,跟戴不戴草帽有什么关系呢?”
那人望了望那顶“草帽”说:“关系可大了。你知道吗?他是个复员军人,在部队是炊事班班长。有一次抗洪抢险,他差点被洪水冲走,幸亏被一块大石头挡住,才保住性命。可他的一块头皮,却被什么东西旋走了,从此留下一个很难看的大疤。为了生活,为了家里人,他才晚上出来卖热面。很多人去吃他的热面,除了面好吃,主要就是冲着他头上的那顶‘草帽’啊!”
三天后,烤羊肉串的老板又出摊了。不过不是卖热面,而是照旧烤羊肉串。只是在他身后,多放了些小塑料凳。很多要排队的人,都可以坐在他这儿等着吃草帽面。渐渐地,烤羊肉串的生意也给带动起来了。
(选自2018年第2期《微型小说选刊》)
【1】下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的—项是
A. 开头用甘城夏天热得古怪烘托草帽面走这件稀奇事,激起读者阅读的兴趣,引出下文故事。
B. 第二、四段具体描写草帽面热销的场面,综合运用了语言描写、动作描写等细节描写和场景描写。
C. 甘城小学旁小巷内的草帽面比大闸蟹还要好吃、还要香,生意火爆,惹得烤羊肉串儿的非常羡慕。
D. 草帽面平凡无奇,却写得生动感人,带给人们上世纪六七十年代老面的香味,更带来深刻的思考。
【2】烤羊肉串儿的老板面对草帽面的走俏前后经历了怎样的心里变化?请简要概括和分析。
【3】草帽面为什么深受甘城人们喜爱?请结合作品内容加以简要分析。
7、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《劝学》中,“____,____”两句通过写“木”“金”的变化,说明客观事物经过人工改造,可以改变原来的状况。
(2)《报任安书》中,“____”交代了《史记》的素材来源,“____”体现了司马迁为完成《史记》而甘愿受刑的坚忍精神。
(3)古人认为猿猴极具灵性。猿类的叫声,常被诗人在诗词中借用,抒发作者悲伤的情感,比如唐人诗句“____,____”
8、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《荀子·劝学》开篇就提出了全文的中心论点,即“__________”。在后面又用金石做比喻阐明了学习要持之以恒的句子是:_____________________。
(2)辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中,借“_____________________”的景象,表达了自己对百姓忘却国耻,安于异族统治的沉痛之情。
9、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)诸葛亮在《出师表》中认为宫中与官府是一个整体,在____________________”方面应一视同仁,对待作恶与行善的人,____________________”,以显示陛下的公正严明。
(2)李白《蜀道难)中“ _____________________,______________________”两句化用“五丁开山”的神话传说,写出了开凿蜀道的艰辛。
(3)苏轼(赤壁赋》中写到赤壁之战的古战场时,指出此地可以远望夏口和武昌,接着以“____________,_________ ”两句描绘其景色。
10、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)开路人永被缅怀。《蜀道难》中,经历了“______”的巨大牺牲,才有了通天险路。蜀道之高,行人“______”,与李白的“手可摘星辰”有异曲同工之妙。
(2)杜牧《阿房宫赋》中的“______,______”两句,运用反问句式,痛斥了秦朝统治者搜刮珍宝时唯恐未尽却又对其毫不珍惜的行为。
(3)“夕阳”意象在古诗词中或写人生迟暮之悲,或言苍凉衰败之景,或抒烈士暮年豪情,含义多种多样,比如“______,______”。
11、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《生于忧患,死于安乐》中孟子认为一个国家走向衰败灭亡的原因是“_______________,_______________”。
(2)《曹刿论战》中曹刿坚持进见音庄公的原因是“_______________,_______________”。
(3)《赤壁赋》中侧面描写箫声的句子是“_______________,_______________”。
(4)屈原在《离骚》中,用“_______________”一句写了自己遭到造谣中伤,又用“_______________”一句来表达自己为追求理想即使身死多次也不后悔的决心。
12、阅读下面这首唐诗,完成下列小题。
谢寺①双桧②
刘禹锡
双桧苍然古貌奇,含烟吐雾郁参差。
晚依禅客当金殿,初对将军映画旗。
龙象界③中成宝盖,鸳鸯瓦上出高枝。
长明灯是前朝焰,曾照青青年少时。
注:①谢寺即法云寺,原是东晋大都督谢安的住宅,后其姑母削发为尼,遂改住宅为寺,故世称“谢寺”。时诗人30岁,因回忆曾在杜佑军中任职所作。②桧:一种常绿乔木。③龙象界:佛界。
【1】下列对这首诗的赏析,不正确的一项是
A. 全诗开篇围绕“古”字展开,生动形象地描摹出桧木苍劲、奇特等特点。
B. 颔联写古桧曾与禅客为伴,也曾与战旗相互辉映,见证了将军的赫赫战功。
C. 颈联描摹古桧,桧木高大茂盛,为佛寺遮阴装饰,枝条高耸于寺瓦之上。
D. 尾联看似在写长明灯照映桧木多年,实则写出了古桧木长久不衰的生命力。
【2】本诗表达了诗人怎样的思想感情?请简要分析。
13、阅读下文,完成各题。
臣密言:臣以险衅,夙遭闵凶。生孩六月,慈父见背,行年四岁,舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱,躬亲抚养。臣少多疾病,九岁不行。零丁孤苦,至于成立。既无叔伯,终鲜兄弟,门衰祚薄,晚有儿息。外无期功强近只亲,内无应门五尺之僮。茕茕孑立,形影相吊,而刘夙婴疾病,常在床蓐,臣侍汤药,未曾废离。
【1】选出注音不正确的一项
A.祖母刘悯臣孤弱 悯:mǐn B.门衰祚薄 祚:zuò
C.外无期功强近之亲 期:qī D.茕茕孑立 茕:qióng
【2】对下列句子中的解析,不正确的一项是
A.臣以险衅 衅:罪过 B.慈父见背 背:背离、抛弃
C.既无叔伯,终鲜兄弟 终:也 D.而刘夙婴疾病 婴:婴儿
14、阅读下面的材料,根据要求写作。
备考复习,面对庞大的试题训练,我们总希望拥有详解的答案。我们对答案的运用也各有不同:有的照抄答案,以求尽快交差;有的边做试题边看答案,以期所答皆对;有的做完试题后再对答案,以便找出自己的差距。
然而岁月悠悠,人生漫漫,并非事事都有答案,即使有答案,也未必是“标准”和“详解”。
要求:围绕材料内容及含义,以“人生的答案”为题,选好角度,确定立意,明确文体,写一篇文章;不要套作,不得抄袭。不少于800字。
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