阳泉2025学年度第一学期期末教学质量检测三年级语文

1、下列选项中，（       ）不是《金银岛》中的故事。

A．岛中奇人贝恩·根

B．苹果桶里偷听

C．独木舟漂流

D．漫步海底平原

2、下列加点字的注音有误的一项是(　　)

A. 少壮(shào)　   少数(shǎo)

B. 旋转(xuàn)　　　   旋风(xuàn)

C. 曲调(qǔ)   曲直(qū)

D. 要挟(yāo)   要好(yào)

3、年老的王后在真正的公主床上放了一颗（     ）。

A．黑豆

B．豌豆

C．绿豆

D．黄豆

4、选词填空。

启发 启事

1.爸爸捡到一个皮包，在路边等了好久也没人认领，只好到电台发了个寻物（）。

2.读了《白色的金盏花》这篇文章，我深受（）。

5、下面这段话表示的心情是（   ）

今天奶奶要来，小华早早就起床了，把奶奶最喜欢的点心、水果摆在桌子上。好像还缺点儿什么，他一拍脑袋，快速跑进卧室，手里捧着好几张获奖证书，端端正正地放在桌子中央。一会儿又来到窗前，踮起脚向楼下张望，一会儿又竖起耳朵听大门口是否有动静。

A．盼望

B．生气

C．焦急

D．担心

6、（  ）曾经在法国出版过的一部书叫《海底的秘密》。

A. 尼摩船长 B. 尼德兰 C. 阿龙纳斯 D. 康塞尔

7、下列词语书写完全正确的一组是（   ）

A.提示 竖定 重整齐鼓 摇头晃脑

B.茂盛 表演 坑坑洼洼 横七竖八

C.暮色 逐渐 呼风换雨 通情达理

D.严厉 慎重 奋奋不平 奔流不息

8、写出下列句子中加点词的反义词。

（1）你一定要_______________考虑，千万不能随便做出选择。

（2）他即使身处黑暗，眼睛也始终追寻着_______________。

（3）老师握着我那冰凉的小手，不一会儿它就_______________了起来。

（4）跑完了八百米，我已经累得_______________了，他却依然精力旺盛。

9、古诗填空。

出 塞

__________汉时关，万里长征__________。

__________飞将在，不教胡马__________。

【1】这首诗的作者是( )。

A．李白

B．陆游

C．王昌龄

【2】“但”的意思是( )。

A．但是

B．只要

【3】“飞将”是指( )。

A．秦朝的李广

B．汉朝的李广

C．唐朝的李广

【4】第一句诗的意思是( )。

A．秦时的明月汉代的关。

B．自秦汉以来，边关战争一直在无休止地发生。

【5】第二句诗表达了作者怎样的情感?( )

A．表达作者对战争带来的灾难，感到非常悲愤的思想感情。

B．表达作者久别家乡，思念亲人的思想感情。

10、课内阅读。

午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。

那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

【1】选文按照从________到________的顺序描写了潮来时的景象。

【2】钱塘江大潮声音的变化是从“______”到“______”；江面景象的变化是从“______”到“_________________”。

【3】“踮着脚”说明观潮的人心情________，由“人声鼎沸”和“人群又沸腾起来”可以体会到__________，这些描写间接地表现了钱塘江大潮的奇特、壮观。

11、阅读短文，回答下列问题。

奇妙的植物世界

①世界上有许许多多奇妙的植物。

②植物能吃虫。夏天，在沼泽地常常可以看到一种淡红色的小草，这就是会捕捉飞虫的毛毡苔。毛毡苔的叶子上有200多根小绒毛，这些小绒毛能分泌出一种黏（nián）性很强的液体，这种黏液还含有一种很甜的味道和香气。小虫子一闻到这种气味，就急急忙忙地飞来，一旦落到它的叶子上，就会被牢牢地粘（zhān）住。经过1-2小时，小虫子就被叶子消化吸收掉了。

③植物还会听音乐呢。一位印度的科学家常喜欢在花园里拉拉小提琴，放交响乐。日子久了，竟然发现他那园中的花木，长得格外茂盛。于是，他开始正式对水稻进行试验。他每天在一块稻田里播放25分钟交响乐。一个月后，发现这块田里的水稻比同样一块没听过音乐的水稻要长得更加茂盛，平均株高超过30厘米。

④此外，还有预报地震的山芋藤（ténɡ），能净化水的水葫芦，会“咬人”的漆树……

【1】短文重点介绍了（ ）的奇妙之处。

A．山芋藤预报地震、水葫芦净化水

B．水葫芦净化水、漆树咬人

C．山芋藤预报地震、毛毡苔捕捉虫子

D．毛毡苔捕捉虫子、水稻会听音乐

【2】下面哪一项说法是错误的？（ ）

A．毛毡苔的叶子上有200多根小绒毛。

B．小绒毛能分泌出一种黏（nián）性很强的液体。

C．这种黏液还含有一种很甜的味道和香气。

D．小虫子一闻到这种气味，就急忙飞来，把叶子消化吸收掉。

【3】植物会听音乐从下面哪一项中可以知道：（ ）

A．印度的科学家常喜欢在花园里拉拉小提琴。

B．人们发现放音乐后园中的花木，长得格外茂盛。

C．印度的科学家常喜欢在花园里放交响乐。

D．印度科学家喜欢在水稻田里放音乐。

【4】短文最后的省略号表示什么？（ ）

A．还有能吃虫的植物。

B．还有会听音乐的植物。

C．还有其他具有特殊功能的植物。

D．还有“咬人”的树。

【5】短文第一段在文中起什么作用，下面表达最准确的是：（ ）

A．承上启下

B．设置悬念

C．点明中心

D．前后呼应

12、

我是在沼泽地里见到的它——美丽的天鹅。

初见时，我惊呆了，甚至怕我的呼吸会惊动它。我凝视着它，在心里惊叹它的美丽——洁白、轻盈。白瓷一般的光滑的羽毛，没有一丝杂质，就好像一团浓墨泼上去，也会整个儿滚落下来，沾不上一星半点。它悠悠然浮在水面上，身子一动不动，好像在倾听，又好像在思索……也许任何一种飞禽都无法具有这种个性，它的美是独特的——高傲、娴静、深沉。发黑的沼泽地并不能破坏这种美，枯败的苇子也无法使它的风采逊色。不知是它那白云一般的翅膀照亮了这片水，还是黑色的水更衬出那圣洁的白色，我总算亲眼看见了世界上还有如此纯白的东西。可是我忽然又不相信，不相信天鹅会同沼泽地连在一起。我猜想它也许是农场畜牧队一只走散的家鹅。但不是，它自己告诉我，它的确是一只天鹅，地地道道的天鹅——它抬起了它那细长的脖子，眺望着那深远的秋天的田野。它似乎完全没有留意脚下的黑色。

1．给短文加个合适的题目，写在文前的横线上。

2．在括号里填上恰当的词语。

（      ）的脖子  （      ）的苇子

3．用“”画出文中的一个比喻句。

4．短文主要描写了天鹅的__________，表达了作者对天鹅_______________的感情。

13、阅读课文片段，并回答问题。

科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。

科学家模仿蝙蝠探路的办法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行也十分安全。

【1】蝙蝠能在夜间飞行的秘密是什么？用“ ”在文中画出来。

【2】根据短文内容填表。

【3】对文中加点的“终于”一词理解正确的是（ ）（多选）

A．体现了科学家的研究是付出了艰辛的劳动，经历了漫长的时间的。研究成果来之不易。

B．体现了蝙蝠能在夜间飞行的秘密，很容易被发现。

C．体现了科学家锲而不舍，坚韧不拔的精神。

【4】科学家模仿_______________的方法，给飞机装上了雷达。我还知道人们从_______________中得到启示，发明了_______________。

14、阅读天地

庐山三叠泉

“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。________________，________________。”每次吟诵这首《望庐山瀑布》，我就会情不自禁地想到庐山，想到有“庐山第一奇观”之称的胜地——三叠泉。

那年，我慕名前去庐山游览三叠泉。远远的，未见其景，先闻其声，真可谓“寒入山谷吼千雷，派出银河轰万谷”。迎接我们的是瀑布飞泻时带来的水雾，身后窄窄的阶梯的尽头便是一片开阔。

(甲)三叠泉位于五老峰下部，飞瀑流经的峭壁有三级，溪水分三叠，泉飞泻而下，落差共155米，极为壮观，撼人魂魄。(乙)三叠异趣，各具特色。(丙)一叠垂直，水从二十多米一倾而下；二叠弯曲，直入潭中。站在第三叠抬头仰望，三叠泉抛珠溅玉，宛如白鹭千只，上下争飞；又如百幅冰绡，抖腾长空，万斛明珠，九天飞洒，是庐山众多瀑布中气魄最雄伟，姿态最秀丽的奇景。

我们到此之前的一场大雨使得三叠泉更为壮美，飞瀑如发怒的玉龙，冲破青天，凌空飞下，雷声轰鸣，令人叹为观止。它从高高的山头凌空下泻，宛如一幅水帘悬挂长空，故又名“水帘泉”。据说，“水帘泉”这个雅名就是元代著名书画家赵子昂所题，并赋诗曰：“飞泉如玉帘，直下数千尺。新月如帘钩，遥遥挂碧空。”

庐山，是一座千古文化名山，三叠泉只是其中一角。庐山的山水文化，是中国山水文化的精彩折射，是中国山水文化的历史缩影。

1．在文中横线上把《望庐山瀑布》的最后两句补充完整，并说一说这两句诗用的修辞手法及其作用。

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2．《望庐山瀑布》中的“瀑布”指的是“三叠泉”吗？为什么？

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3．“上级如飘雪拖练，中级如碎玉摧冰，下级如玉龙走潭。”这句话是从文中第三自然段中抽出来的，应该放在________处。

4．选文第三自然段作者是按照什么顺序描写三叠泉的？突出表现了三叠泉怎样的特点？

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5．这篇短文表达了作者怎样的思想感情？

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15、按要求写句子。

1．实现民族的伟大复兴，是全国人民的共同任务。（改为反问句）

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2．柳枝在微风中摇晃。（改为拟人句）

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3．他大概一定会回来。（修改病句，把正确的写在横线上）

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4．爸爸说：“明天下午公司组织到野外活动，我一定参加。”（改为转述句）

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16、修改下面句子或段落。

1．同学们炯炯有神地听老师讲课。

___________

2．在班会上，丁丁首先第一个发言。

___________

3．早晨，金灿灿的太阳光从地平线上冉冉升起。

___________

4．为解决我县城乡环境“脏，乱，差”问题，全县人民响应号召，刻服困难，开展了声势浩大的“清洁家园”行动。你看，连七十岁的老奶奶，也顶着烈日和汗水，兴高彩烈地清洁花圃里的杂草。

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5．夏天的夜晚，景色十分迷人。带我到人民公园散步。我们一边走着，一边谈着。晚风习习，湖面宁静得像一面大镜子。镜中倒映着岸边的亭子和垂柳，圆月洒下银色的光芒。人民公园多么漂亮、多么美观啊！

___________

17、下面的句子有两处错误，读一读，请修改。

《爬山⻁的脚》的作者是叶圣陶写的。作者细致地描述了爬山⻁是如何一步一步往上爬的，激动了我们留心观察周国事物的兴趣。

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18、他穿一身黑色礼服和一顶黑色礼帽，好看极了。（修改病句）

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19、习作表达。

有人因为别人的尊重与信任，变得善良、豁达；也有人因为老师的关爱帮助，变得勇敢、自信。在这个学期中，你“变”了吗？你是否注意过身边的人、景、物的变化？请以“ 变了”为题，写一篇习作。

习作时，先把题目补充完整，再把“变”的过程写清楚。