朔州2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初一语文

1、下列关于名著知识及文学文化常识的表述，有误的一项是（   ）

A. “一门父子三词客，千古文章八大家”中的“三词客”是指苏洵、苏轼、苏辙，“八大家”是指“唐宋八大家”，其中包括韩愈和欧阳修。

B. 梁山好汉上山落草的原因各不相同。林冲因受高太尉的诱骗误入白虎堂而刺配沧州，后又因为杀了陆谦被逼上梁山。宋江则是因为帮晁盖等逃脱官府的追捕的事情被发现而怒杀阎婆惜，因此被发配江州，后又因岳阳楼题反诗而被判死罪，得梁山好汉搭救转而上了梁山。

C. 《岳阳楼记》《醉翁亭记》这两篇名文的作者分别是范仲淹和欧阳修，他们都是宋代文学家。

D. 中国古代的科举考试中，乡试、会试、殿试考中者分别称作“举人”“贡士”“进士”。殿试是皇帝主持的考试，前三名分别称作“状元”“榜眼”“探花”。

2、下列句中加点的词语使用有误的一项是（     ）

A．他那么出色，我和他相比真是自惭形秽。

B．最高人民法院院长周强在会上表示，决不让群众无处申诉，决不许对群众诉求置之不理。

C．秋天来了，老师组织同学们去采摘，大家歇斯底里，情绪高昂，你帮我，我帮你，将收获的果实装进背包。

D．骆宾王才华绝世，身世飘零，遭际坎坷，他的书信也都怀古伤今，一咏三叹，苍凉飘逸。

3、下列各句中加点的成语使用恰当的一项是：

A. 西子湖畔桃红柳绿，春色迷人，外地游客纷至沓来，领略秀美的湖光山色。

B. 文章生动地描写了麻雀外形、神态和动作，倾注了作者强烈的爱憎情感，读来楚楚动人。

C. 他在国际上获得过大奖，在影视圈有重大影响，堪称炙手可热的名人。

D. 张校长做事向来言简意赅，从不拖泥带水。

4、请选出下列选项中排序正确的一项（ ）

①数字阅读的最大问题是注意力极易分散。

②许多人上网之初也许是为了读一条感兴趣的新闻，但几十分钟后却发现自己在购物网站上寻找最新产品。

③阅读是一项需要注意力高度集中的行为。

④由于网络内容大部分是多媒体，既有文字、图片，也有音频、视频，而这些内容大都是以超链接的形式排列的，一旦点开新的链接，就意味着进入了一个全新的阅读领域。

⑤"走得太远以至于忘记了“当初为什么出发这句话可谓网络阅读的最好描述。

A．⑤①②③④

B．⑤③②④①

C．③①⑤②④

D．③①④②⑤

5、晚游六桥待月记

袁宏道

西湖最盛，为春为月。一日之盛，为朝烟，为夕岚。

今岁春雪甚盛，梅花为寒所勒，与杏桃相次开发，尤为奇观。石篑数为余言：“傅金吾园中梅，张功甫玉照堂故物也，急往观之。”余时为桃花所恋，竟不忍去。湖上由断桥至苏堤一带，绿烟红雾，弥漫二十余里。歌吹为风，粉汗为雨，罗纨之盛，多于堤畔之草，艳冶极矣。

然杭人游湖，止午、未、申三时。其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始极其浓媚。月景尤不可言花态柳情山容水意别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉！

【1】下列句子中加点的词语解释不相同的一项是（     ）

A．与杏桃相次开发/野芳发而幽香

B．尤为奇观/予观夫巴陵胜状

C．竟不忍去/去国怀乡

D．艳冶极矣/感极而悲者矣

【2】请用“/”给文中画线的句子断句。

月 景 尤 不 可 言 花 态 柳 情 山 容 水 意 别 是 一 种 趣 味

【3】本文标题为《晚游六桥待月记》，通篇却在写花写人，有何作用？文章抒发了作者怎样的情感？

6、阅读下面这首古诗，完成题目。

画眉鸟

【宋】欧阳修

百啭千声随意移，山花红紫树高低。

始知锁向金笼听，不及林间自在啼。

(1)用简洁生动的语言描绘前两句诗所呈现的画面内容。

(2)诗的后两句用了什么手法？表达诗人怎样的思想感情的？

7、阅读下面材料，回答问题。

班级举行“走进小说天地”语文学习活动，引导学生走进更广阔的语文世界，请你完成下面问题。

(1)人物长廊：如果为“少年闰土”“中老年杨二嫂”“卖牡蛎的于勒”“未出茅庐的诸葛亮”“发疯的范进”以上五人中的一位画一幅像，请你写一段文字说明。   

(2)文学画卷：为了使学生深入了解上述人物形象、故事情节及相关背景，不在推荐之列的整本书是（     ）

A．《羊脂球》

B．《三国演义》

C．《儒林外史》

D．《红楼梦》

(3)研学之旅：如果你到四川旅游观光，客串“武侯祠”的讲解员，请你解读“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”这一诗句，并说说诸葛亮的故事为什么“长使英雄泪满襟”。   

(4)以人为镜：范进中举发疯的故事，给你怎样的启示？

8、请在横线上填入恰当的古诗文名句。

9、阅读下面文字，回答文后问题。

①C罗却一直在致力于比过去的自己做得更好。一名球员想踢得比过去更好，第一步便是训练。如果球队上午10点训练，他通常会7点半至8点间起床，成为最早到球场的那批人。据葡萄牙媒体爆料，他每天坚持花一个多小时时间，做3000个仰卧起坐，练就了他自己引以为傲的六块腹肌。

②C罗是个不折不扣的“训练狂”，他曾在接受采访时说过：“我永远不会找借口不去训练，我永远不会那样做。如果我对训练没热情了，我就会对自己说是时候收拾球鞋，结束职业生涯了。”

③疯狂的训练让C罗在里斯本竞技进步神速，16岁时他就成为一线队中的一员。球在他的脚下就像粘住了一样，谁也别想从他脚下抢走皮球，除非犯规放倒他，而他在对方防守队员之间，往往自由穿行，像一只轻盈的蝴蝶。2002-2003赛季，这名17岁的小伙子出场31次打入5球。赛季结束后，他以1500万欧元转会曼联。当然，C罗的魔鬼训练也在继续，在曼联期间他终于练就了招牌式的落叶任意球，在比赛中常常踢进令人瞠目结舌、匪夷所思的球。去皇马之前，C罗在里斯本竞技、曼联和葡萄牙国家队的150个进球中有17个是直接任意球，进球比例是11.3%。

④C罗在里斯本竞技时的青年队教练卡多索回忆道：“16岁时，他就会在训练后主动练习任意球，直到球场上只剩他一个人。他每天都要踢进一定数量的球才会结束训练。如果皮球碰到人墙，就算球进了他也要重发。”而曼联功勋教练弗格森爵士则透露，C罗在曼联时期也没偷懒：“他每天会在训练后加练大概30个任意球。”C罗的任意球速度达100公里／小时，而普通专业球员的任意球球速为在87.4公里／小时到95.76公里／小时之间。

⑤C罗一直在进步，但足球世界从未有过所谓的坦途，有些人自暴自弃，有些人战而胜之。C罗并非一个失败终结者，但面对林林总总的挫折和压力，他从未妥协，也从未退缩，这正是他最珍贵的特质之一，也是他年届35岁“高龄”仍在绿茵场上驰骋、仍然是世界上最有价值的球员的原因。

(1)用不超过10个字概括C罗成功的秘诀。

(2)根据上面的描写，请用一副七言对联赞一赞C罗的球技。（可不讲究平仄）

10、阅读下面的文章，完成各题。

倒挂的油画

金建云

①我家的餐馆开在美院边上，美院的师生常常来餐馆吃饭。我的父亲是个很优秀的厨师，他不懂艺术，但是一直很尊重这些搞艺术的人。

②父亲眼中似乎只有两类画家：一类是成功的，另一类是怀才不遇的。成功的画家常常请客，在餐馆里提前存上一笔钱，吃完饭就拂袖离去；怀才不遇的画家都喜欢赊账，偶尔还掉账单的一部分，然后继续赊账。陈是个怀才不遇的画家。有一天，陈吃完饭后，找父亲借钱。他说自己的母亲病危，他非常想去见她最后一面。父亲想都没想就帮他出了机票钱，嘱咐他立刻打的去机场，千万不要留下终身遗憾。

③一个月之后，陈重回餐馆吃饭。他对父亲千恩万谢，一定要送他一幅画。父亲指着餐馆墙壁上挂满的画说：“你看，很多有困难的学生都以画抵账，我这里最不缺的就是画了。过去的事情你不要放在心上，尽管来吃饭就是……” 陈恳切地说：“这幅画不是为了抵账，而是为了报恩。我陪伴在母亲身边看着她咽气的时候，最感谢的人就是你。你让我没有留下终身遗憾，我实在不知道怎么表达自己的感情，就画了这幅油画。您务必要收下，否则我……”

④父亲终究不忍拂了陈的好意，便把这幅画带回了家里。这是一幅抽象派的油画，几团大大的色块，深浅不一，形状莫名。由于客厅、卧室墙壁上都有了装饰品，所以父亲把这幅画挂在了厕所里。于是，我们家人如厕的时候都可以欣赏这幅画了。

⑤厕所靠东，朝阳温暖的光线常常落在这幅画上，色块隐隐浮动，凸凹有致。我们越看越觉得奇妙，不知不觉脑中就会出现很多美丽的联想。母亲说她每次注视这幅画的时候都会想到她的家乡，想到漫天彩霞和她少女时候的梦；父亲说他会联想到自己的父亲，父亲去世的时候他无法送终，那种挥之不去的哀愁也浓缩在浮动的色块中了……

⑥后来，父亲把这幅画从厕所请到了客厅最显眼的位置。父亲常说陈能画出这么伟大的作品，让我们这一家“粗人”都为之感动，有朝一日他会大有出息的。果然，没过10年，陈成为我国著名的抽象派画家之一。他的画开始被许多美术馆和博物馆收藏，据说市面上每幅画已经卖到了百万元。陈还是常常带朋友来我家的餐馆吃饭，他早就不赊账了，还常常请父亲喝一杯他自带的洋酒。相识于贫微时的感情，不用太多的言语，一颦一笑中就能看懂。

⑦有一天，陈忽然说想看看当初送给父亲的画：“这么多年来，那仍是我这一生中最满意的作品。”父亲将他带到了家中，一进客厅陈就大叫起来：“你把我的画挂颠倒了！”我们一家人都不好意思地笑了起来，原来当年他忘记了签名，而我们都是些看不懂抽象画的“粗人”。陈取下画，转过来，郑重其事地在右下角签上了自己的名字。然后他半开玩笑地对父亲说：“哪一天你缺钱了，打电话给博物馆，他们会送钱上门并千恩万谢的。”

⑧父亲很认真地说：“这幅画已经是我家的宝了，看了这么多年，我们已经有了感情。我虽然是个粗人，但是绝不会卖艺术和感情的。”陈高兴地拍了拍父亲的肩膀说：“老哥，你真是我见过的最有文化的厨子。这幅画在你手里，真是值了。”

⑨于是，这幅画就继续留在了我家的墙上。只是，我们一家人还是喜欢扭头来欣赏它颠倒过来的样子，就好像它本来就该如此一样。随着年龄的增长，看到很多鱼龙混杂的现象，我越来越感觉到父亲朴实话语中的真谛——一个人风雅与否，不在于他是否懂得艺术和美，而在于他是否有一颗敬畏和尊重的心。

【1】下面对小说的理解和赏析，有错误的一项是（     ）

A．小说以“倒挂的油画”为题，设置了悬念，容易引起读者的阅读兴趣。

B．小说第②段写“陈是个怀才不遇的画家”，为后文写他成名、画作价值不菲等情节埋下了伏笔。

C．第⑧段父亲说这幅画已经是我家的“宝”，充分表明我们一家人对这幅画的珍视。

D．父亲是一个不懂艺术的“粗人”，画都挂倒了，可是画家陈却说他是“最有文化的厨子”，可见陈对我父亲并不真正了解。

【2】请梳理小说情节，每空不超过3个字。

①_____→收画和挂画→②__________→移画→正画（把画扶正）

【3】第⑤段写我和父母面对油画产生了丰富的联想，这部分在文中有何作用？

【4】本文语言平实朴素，情真意切，请揣摩、品味下面句子中加点词语的妙处。

（1）父亲想都没想就帮他出了机票钱，嘱咐他立刻打的去机场，千万不要留下终身遗憾。

（2）陈取下画，转过来，郑重其事地在右下角签上了自己的名字。

【5】“父亲”身上有哪些可贵的品质？请结合全文简要分析。

11、飘逝的风筝

①三月的暖风一吹，催着万物，都跟长了翅膀一样。鹞爷也感觉到了，一大早儿就拿起那只“年年有余”的风筝，迈出了家门。鹞爷有个习惯，扎风筝从不重复，每年都要出新一个花样。若在过去，扎糊这种风筝，再简单不过，用不了一天工夫。如今却不行了，整整折腾了半月。不是技不如前，是自己老了，两眼发花，双手也发抖。

②此刻，整个村庄像被掏空了身子一样，甚至连声犬吠鸡鸣都听不到。鹞爷一边走着，一边四下观望着。若在以往，身后总会尾随着一群欢天喜地的孩子，一个个抢夺着他手中的风筝。

③唉，娃们一个个都去哪儿了？鹞爷心里猜想着，整个人就显得失魂落魄，无精打采。是啊，一个人放风筝，还有啥意思啊？

④一路上，那些残墙断壁、破砖瓦砾、树林和那些废弃的打麦场，被风吹过，尘土飞扬，凌乱不堪。两台从早到晚狂叫不止的挖掘机，正一口口地蚕食着那一排排早已空无一人的院落。鹞爷瞧着心痛，就像被抽筋剥皮一般难受。很快，自家那两间旧屋也难逃一劫了，只是满屋子的风筝，又将栖身何处？

⑤鹞爷忧心忡忡，步履沉缓，一直走出村外。老半天也没碰上一个人，甚至连一只鸡和狗都没撞见。只有一些像是找不着窝栖落的麻雀，喳喳在他四周焦躁不安地飞过。村外的那大片麦地，整整荒废了一个冬天，听说要建飞机场，倒是一些不甘寂寞的春草早早破土，伸出一棵棵嫩芽。鹞爷站在地头，先舒展开双臂，又伸了一下脖颈。沉重了一个冬天的身子，都有些迈不动脚步了。

⑥这时一阵春风吹来，那只风筝有些急不可待地拽紧了他的手。若在过去，鹞爷早就手脚利落地将风筝放飞起来，心也随着风筝，飞到天上去了。如今，鹞爷却操紧风筝，迟迟不肯撤手。

⑦鹞爷又想到过去。他自幼就跟师父扎风筝。这辈子，连他自己也数不清扎了多少只风筝。每只风筝经过他的手，都活灵活现，千姿百态。那些走在归途上的人老远瞅着，就觉得离家近了，浑身的疲惫便飞到九霄云外。

⑧后来，鹞爷成了民间艺人，还上过电视报纸，甚至大洋彼岸的一些老外都来参观他的手艺。只是，他手艺慢慢失传了，现在的年轻人谁还学这些费事的玩意。而且，大都跑到城里，一走就像断了线的风等，心也收不回来了。

⑨最初，儿子大龙还跟他学扎风筝。可刚刚学了个皮毛，便被一帮记者吹捧成风筝世家的传人。大龙心高气躁，觉得小村子施展不开，跑到城里开了一家风筝作坊。好几次，大龙苦口姿心劝他也搬到城里去赚大钱，鹞爷却一口回绝了，他知道儿子无非让他去做招牌，糊弄人。可惜啊，不知道以后，这天上还能不能飞一飞我这老头子扎的风筝……

⑩唉，不想这么多了，趁着天暖风轻，还是放风筝吧。鹞爷仰着脖梗，望着蔚蓝的天空，正专心致志地操弄着风筝，突然，一声嫩生生的童音传来：“老爷爷，放风筝好玩吗？”

⑪鹞爷低头一看，不知何时，身边多了一个男孩，正一脸好奇地望着他。终见有人陪了，鹞爷的心情豁然开朗起来。他连忙将手中的风筝线递给男孩，有些蛊惑地说：“你玩一下，就知道了”男孩法生生地接过风筝线，有些不知所措。鹞爷在一旁吆喝着：“拽紧线，快跑起来！”男孩牵着那只风筝在麦地里奔跑起来，风筝越飞越高。鹞爷远远地望着，眼前一会儿闪过儿子的影子，一会儿又闪过孙子的影子。

⑫突然，男孩像是被脚下的什么东西给绊倒了，风筝线随之撒手松开。男孩爬起来，紧追了几步，却没有拽住随风筝渐渐升起的风筝线，只好哭着跑回鹞爷跟前。鹞爷没有责备，一脸温和地劝慰着男孩，没关系，风筝早晚要飞走的。

⑬男孩用手抹了一下眼角的泪，问，风筝还能飞回来吗？鹞爷望着那只风筝摇了摇头，没有吱声。

⑭男孩撅着小嘴，有些难过。许久，鹞爷才开口问男孩，你家在哪里，怎么一个人跑出来了？男孩晃了晃脑壳说，他的家在很远的城里，学校放假，父亲开车带他回来寻根祭祖的。说着，男孩伸手指了指麦地远处。果真，有一辆轿车，停在一块老坟地前，几个人正在烧香焚纸。

⑮鹞爷心一动，随口问，告诉爷爷，根是啥？男孩一脸迷茫，摇头不知。

⑯鹞爷就仰头指了指天上的风筝说：“根是啥？根就是你手中的那根风筝线，人就是天上的风筝。有根线扯着还能落回来，如果那根线断了，就四处漂泊，永远也飞不回来了。”

⑰男孩似懂非懂地点了点头。

⑱此刻，就见那只摆脱了束缚的风筝有些飘摇不定地朝下沉落了一会儿，最后猛然折了一个方向，有些留恋地渐渐飞高了，飞远了，最终淡出了鹞爷的视线。

⑲恍然间，鹞爷觉得手心一湿，低头一看，是一滴滚落的老泪，他揉了揉眼睛，那么困惑，那么茫然……

【1】填写以下表格，理清小说情节，概括人物心理。

【2】按要求欣赏小说中的人物形象：

（1）文中的鹞爷是一个怎样的形象？请简要概括。

（2）他连忙将手中的风筝线递给男孩，有些蛊惑地说：“你玩一下，就知道了。”（从人物描写的角度进行鉴赏）

【3】文题中“风筝”象征着什么？“飘逝的风筝”该文题所指的深层意思恰恰是作者关注的问题，请联系链按材料，谈谈你对上文所反映问题的看法。

【材料一】非物质文化遗产正面临着“后继无人”的尴尬现实，不少年轻人认为它年代感久，太严肃，且成本高、实用性低。一点都不合潮流。

【材料二】城市化进程中，农村人口向城镇集聚，村庄空巢。现代化的楼房建筑取代了传统民居。不仅如此，农业人口老龄化趋势明显，全国50岁以上的农业人口比重已超过40%。

12、请以“我依然相信”为题，写一篇文章。

要求：（1）自选文体，不少于600字；（2）感情真挚，不得抄袭；（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名；（4）请认真书写。