曲靖2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初一语文_曲靖2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初一语文下载-掌乐网试卷

1、依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（     ）
杭州亚运会开幕式是一场意蕴悠长的文化盛宴，文艺演出□国风雅韵□尽展钱塘繁华、江南风韵，又巧妙地与“亚运”谐音，进出中国语言文字的精妙□视频短片《相约杭州》诗情画意，纵贯古今，勾勒出古都杭州的隽美□活力与现代。
A．《     》   ；     、
B．“   ”          ，       ，
C．《     》   ，     ，
D．“   ”          ；       ，
2、依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（       ）
我们要对这个世界始终抱有的兴趣，只要你仔细体会，总会看到生活的。不妨给自己出更大的精神空间，使自己多一点爱好，寻一条可以心灵的道路，以积极的心态享受生活，你会充实而快乐起来。
A．浓郁   姿态万千   开发   通往
B．浓重   千姿百态   开创   抵近
C．浓厚   绚丽多彩   开辟   抵达
D．浓烈   五彩斑斓   开拓   通达
3、下列句子顺序排列最恰当的一项是（）
①无疑的，才德如果是在一个容貌虽然不娇丽，然而形体娴雅、气概庄严的身体里，那就是最好的。
②因此，那些很美的人大多是容颜可观但是心无大志的。
③才德，有如宝石，最好是用素净的东西来镶嵌。
④同时，很美的人多半不见得在别的方面有多大的才德，好像造物主在它的工作中只求无过，不求有功似的。
⑤他们所研求的也多半是容颜而不是才德。
A.①④②⑤③ B.①②④⑤③ C.③①④②⑤ D.③①②④⑤
4、下列关于文学名著的表述有误的一项是（　　）
A. 《艾青诗选》中“含着微笑，看着海洋”的礁石，象征着坚韧不拔、乐观自信的人们。
B. “假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱”，诗人未用“珠圆玉润”之类的词语而用“嘶哑”来形容鸟儿鸣唱的歌喉，使人体味到歌者经历的坎坷、悲酸和执着的爱。
C. 《水浒传》中，武松在血溅鸳鸯楼，杀死西门庆等人后，在墙上写下的八个字是：杀人者，打虎武松也。
D. 《水浒传》中三位女将分别是：扈三娘、孙二娘、顾大嫂；他们的绰号分别是：母夜叉、一丈青、母大虫。

5、阅读《醉翁亭记》，完成下列小题。
醉翁亭记
欧阳修
①环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
③至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
④已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
【1】解释下列加点词语在句中的意思。
(1)峰回路转回： (2)行者休于树于：
(3)杂然而前陈者陈： (4)佳木秀而繁阴秀：
【2】把下列句子翻译成现代汉语。
(1)山水之乐，得之心而寓之酒也。
(2)伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。
【3】对文中的“醉翁之意”，有以下几种说法：①它是一种真正的快乐；②是一种隐藏在快乐表象背后的悲哀；③是暂时的快乐，永久的悲凉。你同意哪种说法？为什么？写出你的理解。

6、浣溪沙①
欧阳修
堤上游人逐画船。拍堤春水四垂天。绿杨楼外出秋千。
白发戴花君莫笑，六么②催拍盏频传。人生何处似尊前。
注：①这首词写于欧阳修贬官颍州时。②六幺：又名绿腰，唐时琵琶曲名。
【1】这首词上片描摹明媚秀丽的春景和众多游人的欢娱，“堤上游人逐画船”中的“逐”字写出了什么？
【2】“白发戴花君莫笑，六么催拍盏频传”和《醉翁亭记》中“苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也”中，你看到了一个怎样的欧阳修？请结合语意进行分析。

7、请你参加以“经典小说有约”为主题的综合性学习活动。
（活动一：写寄语）请在下面的横线上。按顺序依次写出“阅”字的笔画。
阅读让生命更有厚度！
_____________________________________
（活动二：展风采）假如要你向班上同学推荐某部名著。你会介绍哪一部？会如何介绍？请写出你要介绍的名著名称及介绍语。
_____________________________________
（活动三：说感受）请补全下面阅读名著的感言，使所写文字与上下句构成一组排比句。
阅读名著既可以积累知识，又能够提升素养；①________________________，②________________________；阅读名著既可以启迪智慧，又能够塑造性格。
（活动四：有行动）班级将举行“经典小说有约”专题班会。请写出你确定的活动主题。并围绕此主题，写出你的主要活动设计（设计的活动环节和内容）。
主题：________________________
活动：______________________________________

8、诗文填空。（请规范书写）
（1）巴山楚水凄凉地，____________________。
（2）______________________，忽复乘舟梦日边。
（3）沉舟侧畔千帆过，____________________。
（4）____________________，佳木秀而繁阴。
（5）苏轼在《水调歌头》中表达任何事都不能圆满，人生本来就充满了悲苦与欢乐的句子是：______，_____。

9、阅读下面的文字，回答问题。
谈读书
朱光潜
朋友：
中学课程很多，你自然没有许多的时间去读课外书。但是你试抚心自问：你每天真抽不出一点钟或半点钟的功夫吗？如果你每天能抽出半点钟，你每天至少可以读三四页，每月可以读百页，到了一年也就可以读四五本书了。何况你在假期中每天断不会只能读三四页呢？你能否在课外读书，不是你有没有时间的问题，是你有没有决心的问题。
世间有许多人比你忙得多。许多人的学问都是在忙中做成的。美国有一位文学家、科学家和革命家富兰克林，幼时在印刷局里做小工，他的书都是在做工时抽暇读的。
人类学问逐天进步不止，你不努力跟着跑，便落伍退后，这固不消说，尤其要紧的是养成读书的习惯，是在学问中寻出一种兴趣。你如果没有一种正常嗜好，没有一种在闲暇时可以寄托你的心神的东西，将来离开学校去做事，说不定要被恶习惯引诱。你不看见现在许多叉麻雀抽鸦片的官僚们绅商们乃至教员们，不大半由学生出身吗？你慢些鄙视他们，临到你来，再看看你的成就罢！但是你如果在读书中寻出一种趣味，你将来抵抗引诱的能力比别人定要大些。这种兴趣你现在不能寻出，将来永不会寻出。凡人都越老越麻木，你现在已经不像三五岁的小孩子那样好奇、那样兴味淋漓了。你长大一岁，你感觉兴味的锐敏力便须迟钝一分。达尔文在自传里曾经说过，他幼时颇好文学和音乐，壮时因为研究生物学，把文学和音乐都丢开了，到老来他再想拿诗歌来消遣，便寻不出趣味来了。兴味要在青年时设法培养，过了正常时节，便会萎谢比方打网球，你在中学时喜欢打，你到老都喜欢打。假如你在中学时代错过机会，后来要发展去学比登天还要难十倍。养成读书习惯也是这样。
你也许说，你在学校里终日念讲义看课本不就是读书吗？讲义课本着意在平均发展基本知识，固亦不可不读。但是你如果以为念讲义看课本，便尽读书之能事，就是大错特错。第一，学校功课门类虽多，而范围究极窄狭。你的天才也许与学校所有功课都不相近，自己在课外研究去发现自己性之所近的学问。再比方你对于某种功课不感兴趣，这也许并非由于性不相近，只是规定课本不合你的胃口。你如果能自己在课外发现好书籍，你对于那种功课的兴趣也许就因而浓厚起来了。第二，念讲义看课本，免不掉若干拘束，想借此培养兴趣，颇是难事。比方有本小说，平时自由拿来消遣，觉得多么有趣，一旦把它拿来当课一读，用预备考试的方法去读，便不免索然寡味了。兴趣要逍遥自在地不受构来地发展，所以为培养读书兴趣起见，应该从读课外书入手。
你的朋友：光潜
【1】作者给予青年哪些读书方面的建议？
【2】文中富兰克林和达尔文的事例能不能互换位置？为什么？
【3】作者以书信形式、朋友身份与青年谈读书，这有何好处？
10、阅读下面的文章，完成小题。
与草化敌为友
陈立明
草是庄稼的敌人。庄稼是父亲的心头肉。草跟父亲势不两立。
草长在庄稼地里，与庄稼争抢养料、阳光和雨露，那些草明着是长在庄稼地里，暗里其实是长在父亲的心头，汲取父亲的血脉。
父亲头顶烈日，一锄一锄把草锄掉，庄稼欢天喜地，而草则恨意浓浓，它们无处躲，没处藏，被父亲连根锄起。父亲背着手像个将军一样走在田埂上，眼睛锥子一样，锋利地扫过庄稼地，瞄到一株草，哪怕是微小的一株，他也会三步并作两步，径直冲到草面前，拨开庄稼，掐住草的七寸，把它连根拔起，撂在田埂上晒太阳。
父亲与草，草与父亲，势不两立。
父亲老了，种不动地了，只好放下高高挽起的裤管，洗净双脚上沾染的泥土，跟随儿女进城。父亲进城，庄稼们挥泪告别，草们敲锣打鼓，欢天喜地，得意洋洋地说：到城里待着去吧，再不要回来！
进了城的父亲，起初有些坐卧不安。他对那些没人打理的土地，盈满了牵挂。父亲常情不自禁地唠叨，那些地没了娘老子，成了没人管的孩子，草就疯了，多好的地，一年收多少粮食啊……
有次下班回家，吃惊地发现，阳台上多了几盆花。花是父亲倒了几趟车，去花市买的。父亲进城后，很少出门，即使出门，也不会走离小区太远。这座城市对于父亲来说，大到没有边际，所有的路和楼都是一个面孔，他怕迷路，走丢了，再也找不到回家的路。
每每这时候，父亲就会想念乡下的老家，在那里，每一条路父亲都是熟悉的，就像熟悉自己的每条血管一样，熟悉每条路的走向，熟悉到闭上眼睛也不会迷路。而离开了土地，父亲就像航船失去了罗盘与群星的指引，迷失在钢筋水泥的汪洋之中，不知去向。
父亲每天都会亲手打理那几盆花，就像对待上幼儿园小班的孙子一样，充满了爱怜和疼惜。但对于从花盆角落里悄悄冒出来的几株草，父亲一如当初对待大田里的草一样，毫不留情地连根拔起，重重地摔进垃圾桶。
父亲以照顾庄稼的细密的心思，照顾着盆里的花。让他没有想到的是，那些花没多久就枯萎凋敝了。花的骄矜，显然大大出乎父亲的预料，也让父亲有些失望，这更加勾起了父亲对皮实的庄稼的念想与回味。
花枯萎了。父亲找来一些大蒜把它们种在花盆里，又到菜市场买来一些香葱种在里面。果然，这些蔬菜比那些花儿好侍弄多了，浇了一些水后，便葳葳蕤蕤长起来。等到长大一些，，就有些发黄了，显然是肥力不足，那些花草专用的混合物跟泥土相比，单薄了许多，让蒜和葱营养不良，枯黄瘦小。
后来，父亲趁着回老家的机会，背了半袋子大田里的泥土过来。拔除了那些营养不良的蒜和葱，一盆一盆地装满泥土，摆在阳台上晒着。父亲是打算让泥土吸饱了阳光，然后种上蔬菜。父亲叫我帮着从网上买点黄心乌种子，我给忙忘记了，父亲可能以为我不想他在阳台上种菜，就没再提过。
等我想起来，从网上买回来黄心乌种子时，几个花盆里细细密密地长出了许多不知名的小草。父亲经常用淘米水浇灌那花盆里的土，我猜那是为了把土喂肥了，好种上黄心乌。可黄心乌还没种进去，那些草却在淘米水的滋养下先一步出生了，且长得极快，很快就把花盆铺满了，嫩嫩绿绿的，一派生机。
我以为父亲会毫不留情地拔了那些草，种上黄心乌，不仅可以观赏，长大了还可以拔出来炒着吃，而且是没有污染的原生态蔬菜。然而过了很久，也没见父亲把那些黄心乌种进花盆。
那些草已经长得老高，有的都已经打苞要抽穗的样子。父亲有事没事就躺在阳台的躺椅上，祥和地打量着那些草。父亲温柔的目光已然没有了对草的“仇恨”，反而多了一份欣喜和眷恋。
父亲与草和解了，面对面坐着，就像深交多年的老朋友，彼此都不说话，却没有半点疏离。我不知道是什么消解了父亲与草之间的仇恨，是硬冷的城市，还是父亲心头对田野的思念？
但不管怎样，化敌为友总是一件让人走向平和豁达的光明路径。那些生命力顽强的草在父亲的悉心照料下，幸福地生长着，无忧无虑，陪伴着孤寂的父亲，消融了高楼大厦的硬冷，成了一道温暖的风景……
【1】从农村到城市，父亲的心态变了，而性格没变。请回答：父亲的心态发生了哪些变化？父亲的性格有何特点？
【2】文章讲的是父亲“与草化敌为友”的故事，却用了大量的笔墨写父亲种花的过程，这样写有什么好处？
【3】说说下列句子中加点词语的含义。
父亲温柔的目光已然没有了对草的“仇恨”，反而多了一份欣喜和眷恋。
【4】文中说“我不知道是什么消解了父亲与草之间的仇恨，是硬冷的城市，还是父亲心头对田野的思念？”你认为是什么消解了父亲与草之间的仇恨？请结合文本分析。
11、范进中举（节选）
陈云升
胡屠户后台呼“贤婿老爷，贤婿老爷……”提肉拿钱急上。
胡屠户（见范进倒在地上）哎呀，贤婿老爷怎么在地上睡觉呀？来，我扶你上床去睡。
报子放下。你是什么人？敢对范老爷动手动脚。
胡屠户我是范老爷的老岳父，特地过来给我的贤婿老爷贺喜的。
报子（突然高呼）有了！有了！
众人都被他吓了一跳。
范母公差大哥，有了什么？
报子举人老爷欢喜过度，痰迷心窍，昏迷不醒，我有一个方法治他。
范母哦哦，公差大哥有啥法呀？
报子范老爷平生最怕何人呀？
胡氏公差大哥，我相公平生最怕我的爹爹！
报子你的爹爹在哪里？
胡屠户（笑脸凑上）就是我！
报子那就好，那就好！你过来，等下我们把范老爷叫醒之后，他若还是疯疯癫癫，你
就怒目金睛对着他脸给他重重一巴掌，把他那块堵塞在胸口的浓痰打吐出来就好了。
胡屠户打他一巴掌？不可不可，他现在是文曲星了，是大老爷了，小人不敢。
报子你若不把范老爷打好，那就什么功名富贵也没有了。
胡屠户这个？好，就依公差大哥。
胡氏端水递给报子，报子顺手泼醒范进……
范进（坐起）噫，我中了，我中了，哈哈我中了，嘻嘻嘻嘻……哈哈哈哈……
报子胡老爹，赶快动手，赶快动手！
胡屠户（冲上又退下，不敢下手）我这双杀猪手，怎敢打天上的文曲星？
报子哎呀，你你你，你若打好他就是文曲星，你若不打好他就是神经病！快打，快打!
胡屠户还是缩手缩脚……
范母你平时的凶神恶煞去哪了？公差大哥叫你打你就打呀！
胡屠户亲家母，我不敢……
范母听着，你若打好我儿，我还认你做亲家，你若不打好我儿，那就休怪我反面无情了！
胡屠户不不，我打，我现在就打！（见范进口里念叨个不停，对着范进怒喊）
畜生，你中个什么？（狠狠地扫了范进一耳光）
范进（被打倒在地，慢慢爬起）咦？我这是在哪里呀？我这是在哪里呀？我好像做了一个梦，我梦见得中乡试举人亚元，看来我考试都考到走火入魔了。
胡屠户贤婿老爷，不是梦，是真的，你现在是举人老爷了！
范进（如往常一样）哎哟，岳父大人来了，小婿大礼参拜！（跪下）
胡屠户（也急忙跪下）贤婿老爷请起，贤婿老爷请起！
范母儿呀，起来，你现在是大老爷了，不用给他下跪了。（拉起范进）
胡屠户亲家母说的是，贤婿老爷的衣服脏了，贤婿老爷的衣服脏了……（跟着范进牵衣
扫尘）
范进哦，是了，我想起来了，方才有喜报到家，喜报现在哪里？
报子范老爷，你可好过来了，来，喜报在此。
范进（接贴观看）哎呀，好了！真真好了呀！
（怒喝）胡屠户！
胡屠户（战战兢兢）在！
范进往日你屡屡打骂本老爷，该当何罪？
胡屠户（跪下）小人该死，小人该死！
范进哈哈！本老爷今日要和你割断姻亲关系，从今以后，不准你再到我门首半步！
胡屠户我苦了，我老虎变病猫，他病猫变老虎了。
范进快走！
胡氏相公容情，纵然爹爹有千万不是，终归他是我的爹爹呀，求相公容情。
范进哼！往日他对我张口便骂、举手便打，如今我不打他骂他就算了，难道你还要我
认他不成？
胡氏相公！（见范进不睬，求范母）婆婆——
范母好了好了，媳妇快快起来。儿呀，不看僧面看佛面，念在媳妇的情分上你就认了
他吧。
范进还是不睬。
范母再者说，你发疯之后还亏了你岳父把你打醒，若不是你平时怕他，恐怕你的疯病
就不会被他打好了呀。
胡屠户点头如啄米。
范进这？
胡氏是呀，相公，人说大人不记小人过，宰相肚里能撑船，多亏爹爹把你这个举人打
回来了。
范进哈哈，母亲、娘子放心，范进岂是得志小人，我是跟岳父大人开玩笑的！（扶起
胡屠户）
胡屠户谢过贤婿老爷，谢过贤婿老爷！
（选自《陈云升剧作选》，中国戏剧出版社2016年6月第1版，有删改）
【1】本文根据《范进中举》改编，该小说出自《____》，作者是__。
【2】结合下面语句，写出舞台提示的作用。
胡屠户后台呼“贤婿老爷，贤婿老爷……”提肉拿钱急上。
【3】阅读选文，完成题目。
（1）在胡屠户和范进身上分别表现出怎样的矛盾冲突？
_____________________________
（2）举例说明文中胡屠户的两个特点。
__________________________
【4】与小说相比，你觉得选文增加范进怒斥胡屠户的情节好吗？说说理由。

12、以“青春的印记”为题写一篇600字以上的文章。作文中不能出现真实的校名、姓名。
提示：在躁动的青春岁月里，或许我们并不那么乖巧，或许我们并不那么顺从。率真、莽撞、叛逆、不计后果、不讲情理、盲目崇拜、遇到挫折、遭受打击……这些都是我们在青春路上留下的印迹。虽然这不是一条笔直的路，弯弯曲曲，但我们活出了青春固有的色彩。