双鸭山2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初一语文

1、下面对诗句的赏析，不恰当的一项是（ ）

A.持节云中，何日遣冯唐？(苏轼《江城子·密州出猎》)

词人以冯唐自比，表示自己敢于为蒙冤受屈的将领直言，使他们重新复职。

B.兴，百姓苦；亡，百姓苦。(张养浩《山坡羊·潼关怀古》)

此四句一语道破了封建社会朝代兴亡的本质。从历史的变革中，以兴亡的对比里，作者把人民的悲惨命运提示出来，既是历史的概括，也是现实的反映。

C.山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。(文天祥《过零丁洋》)

这两句运用了比喻，把破碎的山河比作风中的柳絮，把浮沉的身世比作雨中的飘萍。

D.千嶂里，长烟落日孤城闭。(范仲淹《渔家傲·秋思》)

写出了塞外群山连绵，炊烟袅袅，夕阳西下，一座孤城的情形，表现了边塞的悲凉。

2、根据三部名著的内容，以下说法不正确的一项是（       ）

A．《简·爱》的男主人公罗切斯特是一个狂热虔诚的基督教徒，他的全部身心都献给了基督教的传教事业。他乐于帮助贫穷的人，认真严肃，固执刻板，有崇高的理想，但缺乏人们之间的那种深情。

B．史进是华阴县史家庄史太公的儿子，全身刺了九条背龙的文身图案，江湖人称“九纹龙”，他是《水浒传》中第一个出场的梁山好汉。

C．武松是《水浒传》中着力塑造的人物形象之一，他斗杀西门庆，醉打蒋门神，大闹云飞浦，除恶蜈蚣岭，武艺高强，侠肝义胆，是一位快意恩仇的好汉。

D．简·爱，一个性格坚强、朴实、刚柔并济、独立自主、积极进取的女性。她出身卑微，相貌平凡，但她并不因此自卑。她蔑视权贵的骄横，嘲笑他们的愚笨，显示出自立自强的人格和美好的理想。

3、下列加横线的成语使用不正确的一项是（　　）

A.人们的浅见和随心所欲地开发利用，使土地资源遭到惊人的破坏。

B.“成都名师论坛”上，名师的教学与作家的演讲相得益彰，让听众尽享文学之美。

C.在学校举行的演讲比赛中，王华寻章摘句，妙语连珠，他的演讲征服了全场观众。

D.在艰苦的环境中，居里夫人坚持不懈地研究，这是她两次获得诺贝尔奖的不二法门。

4、下列句子中加点的成语运用有误的一项是（ ）

A.最近，微信朋友圈中流行一篇文章《素颜东平湖》，言简意赅地介绍了东平湖周围的众多美食、美景以及民风民俗。

B.在生态创城大潮中，东平湖湿地建设，贯中大道的绿化，白佛山景区升格，当之无愧成为生态东平的一张新名片。

C.这对双胞胎长得实在惟妙惟肖，连他们的父母有时也分不清。

D.2017年初，我国公布的第十四次全民阅读调查数据显示，与图书阅读相比，手机阅读虽然相对便利，但在阅读的深入性、系统性方面相形见绌。

5、阅读《伤仲永》节选，完成小题。

金溪民方仲永，世隶耕①。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名②。其诗以养父母、收族③为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理④皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父⑤，或以钱币乞之。父利其然也，日扳⑥仲永环谒于邑人，不使学。　

余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称⑦前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然⑧众人矣”。    

（注）①世隶耕：世代耕田为业。隶，属于。②自为其名：自己题上自己的名字。③收族：团结宗族，和同一宗族的人搞好关系。收，聚，团结。④文理：文采和道理。⑤宾客其父：请他父亲去做客。⑥扳：带着。⑦称：相当。⑧泯然：消失，指原有的特点完全消失了。

【1】根据要求，完成下列两小题。

（1）解释下列句中加点词的意思。

①未尝识书具

②或以钱币乞之

③日扳仲永环谒于邑人

④从先人还家）

（2）下列各句与例句中“之”的用法相同的一项是

例句：未尝识书具，忽啼求之

A.居庙堂之高则忧其民（《岳阳楼记》） B.辍耕之垄上（《陈涉世家》）

C.名之者谁（《醉翁亭记》） D.生物之以息相吹也（《<庄子>一则》）

【2】用“/ ”标出下面句中的两处朗读停顿。

其 文 理 皆 有 可 观 者

【3】用现代汉语翻译下列句子。

（1）父异焉，借旁近与之。

（2）抟扶摇而上者九万里。《<庄子>一则》

【4】《伤仲永》一文，给了我们许多启示，请结合文章，简述你获得的启示。

6、阅读下面古诗，完成下面小题。

江汉①

【唐】杜甫

江汉思归客，乾坤一腐儒。

片云天共远，永夜月同孤。

落日②心犹壮，秋风病欲苏。

古来存老马，不必取长途。

【注释】①大历三年（768），杜甫离开夔州，辗转于湖北江陵、公安等地，历经磨难，北归已经无望，且生活日益困窘。长期漂泊无定的状况使杜甫感慨万千，于是他写下此诗。江汉：该诗在湖北江陵公安一带所写，因这里处在长江和汉水之间，所以诗称“江汉”。②落日：比喻自己已是垂暮之年。

【1】下列对诗歌内容理解不正确的一项是（     ）

A．首联用自嘲的方式写出诗人滞留江汉的困境，包含着诗人的无限辛酸。

B．颔联诗人表面上是在写片云孤月，实际是在写自己。他把自己的感情和身外的景物融为一片，慨叹自己飘泊无依。

C．颈联中“落日”与“秋风”相对，前者是实写，比喻“暮年”，后者是虚写。

D．尾联借用老马识途的典故，再一次表现了诗人老当益壮的情怀。

【2】下列对诗歌的赏析不正确的一项是（     ）

A．此诗以首句头两字“江汉”为题，正是漂泊流徙的标志。

B．颔联对仗工整，通过对眼前自然景物的描写，诗人把“思归”之情表现得很深沉。

C．诗的前两联写出了诗人漂泊江汉的孤独和思归之情；诗的后两联表达出诗人身处逆境而自强不息、老当益壮的情怀。

D．全诗直白豪迈，充分表现了诗人老而弥坚、壮心不已的心理状态。

7、阅读下面材料，完成后面小题。

材料一：

“非遗”，全称“非物质文化遗产”，是“指各种以非物质形态存在的与群众生活密切相关、世代相承的传统文化表现形式”，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，它不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，是人类共同的文化财富。

材料二：

上海国际手造博览会被称为“一个可以玩的博览会”，是非遗传统工艺的展示和传播窗口，“非遗”板块就是这个博览会最有特色的部分。2020年11月27日至29日，第六届上海国际手造博览会在上海世博展览馆4号馆举行，金山非遗首次亮相手造博览会。

作为金山学子，文文和彬彬相约于11月28日一起去了本次博览会的金山展区。

【1】走进世博展览馆4号馆，他们远远就看见了“_____________________”几个大字，顺利找到了金山展区。以下最合适金山展区的一句宣传语是（ ）

A.上海手造，非遗传统新工艺

B.乡村古镇，农民精心画长卷

C.吃喝玩购，金山产品带回家

D.金山如画，跟着非遗去旅行

【2】金山展区现场，人头攒动，活动内容丰富多彩，文文和彬彬迫不及待加入到了人群中一起参与。结合相关内容，在表格内横线上填入恰当的短语。

【3】在现场积极参与活动的文文和彬彬引起了《金山报》冯记者的注意，于是有了以下的采访——

（1）冯记者：请问两位同学，金山非遗首次亮相于第六届上海国际手造博览会，你们觉得最大的意义是什么？

文文想了想，回答道：_____________________________________

（2）冯记者：为了让更多人了解金山、了解金山非遗，你们觉得还可以通过哪些途径进行宣传？

一番小声讨论后，彬彬说：__________________________________

8、古诗文默写。

(1)_____，故国东来渭水流。(许浑《咸阳城东楼》)

(2)巴山楚水凄凉地，_____。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)

(3)居庙堂之高则忧其民，______。(范仲淹《岳阳楼记》)

(4)_______，肯将衰朽惜残年。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)

(5)李商隐《无题》中赞美献身事业，奉献不止的精神的诗句是：_____，______。

(6)在前不久的经济高峰论坛上，一企业家在发言结束时说：“转危为机，信心比黄金更重要。让我们用李白《行路难》中“_____，_____”来激励自己，勇敢应对金融危机的挑战。

9、（五）

幸福

苇岸

①哲学家培根一生写了五十九篇小品文，他仿佛谈论了人世所有大的事情，但惟独没有论幸福。或许他缺少了时间，因为他最后的《论谣言》便是未完笔的残篇。培根没有论幸福，但他论证了那些往往被世人误解拥有便幸福，因而盲目和疯狂追求的事物。譬如财富。关于财富，培根把它称作德能的障碍物。因为财富之于德能正如辎重之于军队，辎重是不可无，但过量的辎重会阻碍行军，有时因为顾虑辎重而失却或扰乱胜利。

②唐朝诗人韩愈写了一句意味深远的诗："_______________。"把幸福完全寄托在财富上者，常常是那些尚未获得财富的人。这是人类无数错觉中最大的错觉。

③幸福不是时代、国度、地区或阶层的专有物，幸福也不为财富的多寡所左右。宫殿里有叹息，茅屋中有歌声。人类在寻求幸福的终极目的驱动下，创造出愈来愈广的器具帮助自己，机器解放了人类的体力，电脑解放了人类的脑力。但没有任何一个时代像现代这样，人类的生活如此紧张和匆忙。中非洲的洛美人反对把电？I进他们生活的丛林，南美洲的爱尔人阻止公路穿越他们定居的区域。他们并不认为是在拒绝现代文明带给他们的幸福，他们保持着自己纯洁原始的传统。在高度体现人类物质文明的欧洲边缘，有一座马德拉群岛，那里"日出而作，日入而息"，没有汽车和工厂，没有竟争和效率，劳动的人们面带微笑，在太阳下唱着舒緩悠长的歌谣。当工业社会的游客慕名而至，他们紧张的心弦倍感松驰，躁动的情绪复归宁静。人类的心灵向往什么呢？这向往如同梭罗所比喻：好像水边的杨柳，一定朝着有水的方向伸展它的根。

④幸福无疑建立在一定的物质基础上，但人们不应以此误入歧途，转而毕生追求财富。当人们把幸福全部寄托于此后，拜金主义兴起，消费主义盛行。"欲急速致富者将不免于不义"。我们费尽心机，仅仅为增加几枚银币；然而书内有黄金般的文字^历代最聪明的智者的话，我们无视。我们终日忙碌，头脑里装满市场和物价；然而壮丽的日出和春天等待观赏，我们无暇。有限的地球除了要养活人类，还要养活人类的奢侈和虛荣。工业革命发生仅仅二百年间，人类便为此走到了自身所造成的各种毁灭性灾难的边缘。

⑤伟大的诗人泰戈尔认为，人类与世界存在着三种关系，即理性关系、实用关系和美的关系。理性关系让我们了解世界的秘密，实用关系使我们满足肉体各种所需，美的关系则赋予我们的心以爱，消除我们行为中的功利主义。与世界的理性关系好比是我们的学校，与世界的实用关系好比是我们的办公室，而与世界的美的关系则是我们的家庭。我们不会完全呆在学校里，也不会完全待在办公室里，家是我们最后的栖身之地。由于有美的关系，我们与万物的距离消失了，我们同它们是近邻和兄弟。在万物中完整地获得自己的价值和人性，是人类心灵的天然属性，也是人类的终极目的，人在其中将得到真正的快乐和幸福。   —— 一九八九年三月

【1】本文标题为“幸福”，但开篇却有哲学家培根写起，有什么作用？

【2】第②段的划线处，应填下列（_____）。

A 白雪却嫌春色晚 B草色遥看近却无

C 山净江空水见沙 D百般红紫斗芳菲

【3】第③段运用了多种论证方法，请举一种进行分析。

【4】第④段中提到的“欲急速致富者将不免于义”，在当今社会中也不乏其例，请选取三个事例用排比句式写出。

【5】理解下面句子的含义。

①宫殿里有叹息，茅屋中有歌声。

②壮丽的日出和春天等待观赏，我们无暇。

【6】第⑤段作者的幸福观是什么？对你有什么启发？

10、阅读下文，完成小题

白雪的墓园（节选）

迟子建

①父亲去世的日子离除夕仅有一月之差。父亲没能挺过年，可我们必须要过这个年。母亲躺在她的屋子里，炕很暖和，但我知道她没有睡着。她还不到五十岁，全家最痛苦的莫过于她了，可她并不像其他失去丈夫的女人一样大放悲声。她很少哭，有时哭也是无声的，这种沉重的不愿外露的哀思，使我们害怕担忧。

②我站在火炉前茫然若失。我的心很空，眼前总是闪现出山上墓国的情景，现在那里是白雪的墓国。这时我突然听见母亲的房门响动的声音，接着我听见弟弟扔炉钩子的声音，他似乎是追着母亲出去了。他怕她想不开，我们都怕这样，所以母亲一出门总得有人装作无意地出去跟踪。我的心绞了一下，火苗旺盛得不住地舔着炉盖，使炉盖微微颤动，炉盖被烧红的面积越来越大了，好像炉子在不停地喝酒，渐渐地醉了似的。

③不一会儿，弟弟推门回来了，他神色有些喜悦，神秘地走过来对我说：“咱妈想过年了，她去仓房里收拾过年用的东西。”我如释重负。果然，母亲很快从门外走进来，她的一只手里提着袋面粉，另一只手里拿着一捆被冻得又白又直的生葱，她把它们放在锅台前，一副要大大忙年的姿态。

④母亲一旦活起来，我们也就跟着活起来了。母亲吩咐活儿的时候她的左眼里仍然嵌着圆圆的一点红色，就像一颗红豆似的，那是父亲咽气时她的眼睛里突然生长出来的东西。我总觉得那是父亲的灵魂，父亲真会找地方。父亲的灵魂是红色的，我确信他如今qī xī在母亲的眼睛里。

⑤再有两天就是年三十，我们要依照风俗去山上请父亲回家过年。一大早，母亲就起来忙着煎鱼、炒鸡丝和摊鸡蛋，她做这些都是上坟用的。我们将要出发的时候，母亲突然说：“让我也去吧。”母亲垂下手，征求我们的意见。姐姐说：“你别去了，我们去就行了。”“可我还一次也没去过呢，”母亲很有些委屈地说。“可你一去又得哭了。”姐姐直率地说。“我保证不哭。”母亲几乎是有些流露出女孩子气了，她飞快地摘掉围裙，冲进里屋去找围巾和手套。我们姐弟三人趁她还没出来就先溜出家门。我们像小偷一样飞速地沿着窄巷子东拐西拐地蹿上公路，很快就把母亲甩掉了。她不知道父亲墓园的确切位置，当她发现我们是故意摆脱她之后，就没有再追赶我们。

⑥初一的时候天忽然下起漫无边际的大雪。早晨我突然发现母亲不在房间里，她的房间收拾得十分干净。我的心沉了一下，就在我们打算去寻找时，母亲突然推门而入了。她一定是走了很远的路，她的身上落着许多雪，她围着一条黑色的头巾，脸色比较鲜润，目光又充满了活力。

⑦母亲摘下围巾，上上下下地拍打着身上的雪花，有些不好意思地笑笑，她轻轻地告诉我们：“我看你爸爸去了。”“你找到地方了吗?”我们问地。“我一上山就找到了。”她垂下眼睑低声说，“我见到他的坟时心里跳得跟见到其它的坟不一样，我就知道那是你爸爸。”

⑧“他那里真好。”母亲有些迷醉地说，“有那么多树环绕着，他可真会找地方。春天时，那里不知怎么好看呢。”她说完又重新走回厨房，戴上围裙。

⑨母亲掀开炉圈去看炉膛的火，这时我才惊讶地发现她的眼睛如此清澈逼人——是因为那颗红豆已经消失了！

【1】根据拼音写汉字：qī xī

【2】第④段加点词“活”在文中的意思是_________________________

【3】结合上下文，说说第②段划线句的表达效果

【4】下列对文章内容和人物情感的理解，不妥当的一项是（  ）

A. 父亲去世，母亲最为痛苦，她睡不着觉，恸哭无声，我们害怕担忧。

B. 母亲克制住悲痛，收拾过年用的东西，我们如释重负。

C. 母亲准备好祭品，想跟我们一起上山去看父亲，我们不愿意，嫌她累赘。

D. 母亲独自上山祭奠，回家后表现出欣慰和迷醉，我们深感惊讶。

【5】本文作者迟子建曾说“我有一个短篇小说叫《白雪的墓园》。有人读了，说我写得挺温暖，我说这篇小说其实多么凄切啊”。请从细节运用的角度举一个例子（可抄原文，也可以概述），分析“温暖”而“凄切”的具体表现。

【示例】如第①段“她很少哭，有时哭也是无声的，这种沉重的不愿外露的哀思，使我们害怕担忧。”这里写出了中年丧夫给母亲带来的巨大悲痛，哀伤之极欲哭无泪，可见其“凄切”，而“我们害怕担忧”，则体现了子女对母亲的心疼、体贴和关爱，一家人守望相助，足见其“温暖”。

举例：________________________________________________________

分析：_________________________________________________________

11、阅读下面的实用类文本，完成下面小题。

（材料一）

儿童在教育过程中的成长，一定意义上就是在重演人类的发展史。我们的祖先通过劳动实现了人类文明的提升，我们每个人，特别是我们在儿童阶段的成长，都离不开劳动的淬炼。

《朱子家训》中说：“黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁。”可见，古人讲究从细节培养生活自理的劳动习惯，从而保持身体和精神的基本健康。现在有的家长却不让孩子做家务或参加其他劳动，习惯大包大揽，目的是让孩子多点时间读书学习。然而这却剥夺了孩子一个非常重要的全面“学以成人”的机会。家长这样的做法，并不一定能帮助孩子提升学业成绩，反而可能会让孩子在人格发展上出现不足，难以形成良好的意志品质和责任意识。我们必须谨记：尽管人类文明有了长足的发展，但劳动仍然是我们“学以成人”的基础性活动。

现代社会，劳动教育并不只是锻炼体质，还要让儿童在劳动中学会生存，学会合作，学会创造，提高动手能力。这对于德育、智育、体育、美育都有重要影响。比如说，人类往往在劳动中创造美的世界，让儿童学习通过劳动创造美的世界，可以提升儿童的审美情趣。由于劳动教育关涉诸多方面的教育，因此必须系统地、合理地加以推进。

（《选自韩震《劳动是学以成人的基础》，《光明日报》2019年1月28日，有删改。）

（材料二）

据2019年长沙市普通中学教育质量综合评价数据显示：长沙市普通中学学生普遍具有正确的劳动价值观。86.79%的初中生和84.14%的高中生能正确认识劳动价值、尊重劳动、崇尚劳动；70.61%的初中生和72.38%的高中生热爱劳动；68.75%的初中生、76.97%的高中生将集中体现吃苦耐劳、敬业奋斗精神的“科学家、教师、医生、工程师、警察、军人”等作为自己的未来的理想职业。

调研也发现，长沙市仍有部分学生劳动习惯有待加强。1.65%的初中生和1.69%的高中生表示在家中“从不”主动做力所能及的家务，26.66%的初中生和26.9%的高中生表示在家中“偶尔”主动做力所能及的家务。

（摘自《长沙发布“中小学校劳动教育评价指标”》，《长沙晚报》2020年4月16日）

（材料三）

中华民族是一个勤于劳动、善于创造的民族。从《尚书》中的“克勤于邦、克俭于家”，到《国语》中的“劳则思，思则善心生”，再到《朱子家训》中的“黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁”，诸多古训格言都彰显了勤俭自持、耕读传家的中华传统美德。当今时代，随着经济社会发展，劳动形态发生巨大变化。这就要求劳动教育与新技术、新产业、新业态相呼应。深化产教融合，改进劳动教育方式。强化诚实合法劳动意识，培养科学精神，提高创造性劳动能力。劳动教育要与立德、增智、强体、育美相结合，实现道德的提升、智慧的增长、体质的强健、美感的涵养，进一步彰显劳动教育在新时代的综合育人价值。

（选自刘余莉《积极开展新时代劳动，人民日报2020年4月30日。有删改。）

【1】根据以上材料下列理解和判断，不正确的一项是（ ）

A.儿童缺少劳动，可能会在人格发展上出现不足，难以形成良好的意志品质和责任意识。

B.对儿童而言，劳动教育必须系统合理地加以推进。因为这会关涉到诸多方面的教育。

C.长沙市普通中学学生中，把工程师作为自己未来理想职业的，初中生比高中生的比例高。

D.材料一阐述了劳动和劳动教育的重委性，材料三阐述了新时代如何积极开展旁动教育。

【2】材料一第二段采用了多种论证方法，请指出其中的一种说说它有什会作用。

【3】请根据上述三则材料，说说新时代中小学开展劳动教育应当注意哪些方面的问题。

【4】材料一中说“人类往往劳动中创造美的世界”，请联系你的生活经历，谈谈对这句话的认识。

12、请你根据生活体验，按要求写作。

《神童诗》有云：“将相本无主，男儿当自强”，自强不息应是每个人自觉的精神追求，关于自强不息，你有怎样的故事、做法或感悟呢？请你写下来，与他人分享。

根据自己对“自强不息”的思考，写一篇议论性文章。