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乌兰察布2025学年度第一学期期末教学质量检测三年级语文

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、用一则成语来概括《骄傲的蚊子》的寓意,恰当的一个是(   

    A.骄兵必败

    B.夸夸其谈

    C.纸上谈兵

    D.自鸣得意

  • 2、《夏洛的网》中,坦普尔顿是一只

    A.小牛

    B.公鸡

    C.老鼠

  • 3、选出下列加点字读音不相同的一项是( )

    A.

    B.

    C.猜

    D.

  • 4、下面加点的词使用正确的一项是(  

    A.他东张西望地注视着窗外。

    B.妈妈突然走进书房,我装着一本正经的样子看书。

    C.爸爸大吃一惊地给我讲了挑食的害处。

二、填空题 (共3题,共 15分)
  • 5、词语接龙。

    —________—________—________—________—________—________

    —________—________—________—________—________—________

    —________—________—________—________—________—________

  • 6、比一比,再组词。

    ( ) ( ) ( ) ( )

    (  ) ( ) ( ) ( )

     

  • 7、照样子,写词语。

    1.例:亮晶晶(ABB)

    _____________   _____________   _____________

    2.例:漂漂亮亮(AABB)

    _____________   _____________   _____________

    3.例:喜气洋洋(ABCC)

    _____________   _____________   _____________

     

三、书写 (共1题,共 5分)
  • 8、读拼音,写词语。(5分)

    满分5 manfen5.com

     

     

四、现代文阅读 (共7题,共 35分)
  • 9、阅读短文。

    鲜花

    ①又是一年花开时,学校新来的女教师接到一个任务:放学后照看一下校园西南角的花坛,防止有人偷偷来摘花。

    ②放学后,女教师来到花坛边。忽然,她发现一个小男孩躲在墙角探头探脑地朝这边看。“你过来!”女教师招招手,小男孩过来了,是一个二年级的同学。

    ③“你怎么不回家?有什么事吗?”女教师问。

    ④“我……我想……我想要枝花。”小男孩支支吾吾地说。

    ⑤“你想要哪一枝?”女教师微笑着,拉着小男孩的手,来到花坛边。小男孩看了一会儿,指着一枝很漂亮的玫瑰(méi gui),说:“这一枝,行吗?”“好,这枝花属于你了!”女教师说,“但是你准备怎么办?如果你把花留在这里,它还能开好几天,别的小朋友也可以来看。如果我现在帮你摘下它,你就只能玩一会儿了。你打算怎么办?”

    ⑥小男孩想了想,说:“我把它留在这里,明天我再来看它。老师,你要帮我看好啊!”女教师微笑着点点头。

    ⑦第二天放学后,有二十多个孩子找女教师,等着要一枝属于自己的花……

    【1】新来的女教师照看校园西南角花坛的原因是__________________

    【2】对第④自然段中“支支吾吾”的意思理解最正确的一项是(       

    A.指说话吞吞吐吐,含混躲闪。

    B.指说话十分清楚、明白。

    C.形容口才好,说起话来滔滔不绝。

    D.回答问话像流水一样流畅。

    【3】小男孩听了老师的一番话,改变了做法。请用“______”画出小男孩的决定。

    【4】故事还没结束,请你预测后面还会发生什么,并把依据写清楚。

    我预测:________________________________________

    依据是:________________________________________

  • 10、阅读短文,完成题目。

    争吵

    我觉得很不安,气也全消了。我很后悔,不该那样做。克莱谛是个好人,他绝对不会是故意的。我想起那次去他家玩,他帮助父母亲干活、服侍生病的母亲时情形。还有他来我家的时候,我们全家都诚心诚意地欢迎他,父亲又是那么喜欢他的种种情形来。啊,要是我没有骂他,没有做对不起他的事该有多好!我又记起父亲应该知错认错的话来。但是,要我向他承认错误,我觉得太丢脸。我用眼角偷偷地看他,见他上衣肩上的线缝都开了,大概是因为扛多了柴的缘故吧。想到这里,我觉得克莱谛很可爱,心里暗暗说去向他认错吧,可是请原谅我这几个字怎么也说不出来。

    1觉得不安是因为______________,“觉得后悔  是因为_____________

    2我又记起父亲应该知错认错的话来,但是要我向他承认错误,我觉得太丢脸。反映了______的心情。

    3这段话主要是  

    A. 语言描写   B. 神态描写   C. 心理描写   D. 神态描写

    4虽然但是…”的句式说安利柯是一个怎样的孩子?

    _________________________

  • 11、读一读《书本里的蚂蚊》,回答问题

    书本里的蚂蚁

    古老的墙角边,一朵红色的小花在风里轻轻地唱着歌。一只黑黑的小蚂蚁,静静地趴在花蕊里睡觉。一个小姑娘经过这儿,采下这朵花,随手夹进了一本陈旧的故事书里。小蚂蚁当然也进了书本,被夹成了一只扁扁的蚂蚁。

    书本里传来了细碎的声音( )喂,你好,你也是一个字吗( )

    ( )不,我是蚂蚁( )小蚂蚁这才看清,书本里满是密密麻麻的小字,( )噢,我变得这么扁,也像一个字了( )

    “我们小得像蚂蚁。”字有点难为情地说。

    小蚂蚁倒是挺乐意做一个字。就这样,书本里有了一个会走路的字。第1天,小蚂蚁住在第100 页,第2天就跑到了第50页,第3天又跑到第200页。所有的字都感到很新奇。要知道,这是一本很老旧的书,很久没有人翻动过了,而这些字也从没想过要动一动,走一走,跳一跳。“我们真是太傻了。”字对自己说。现在,它们要学着小蚂蚁跳跳舞、串串门。那有多快乐呀!

    旧书不再是一本安静的书了。

    有一天,小姑娘想起了那朵美丽的花,就打开书来看。啊!这本她原来看厌的旧书,竟然______________。

    这时候,小姑娘突然看到了住在书里的小蚂蚁,她问道:“你是一个字吗?”

    “是的,我原来是一只小蚂蚁,现在,我住在书本里,是会走路的字了。”

    “会走路的字?”小姑娘恍然大悟,原来这本书里的字,一到晚上便走来走去,书里的故事也就变来变去。

    【1】根据人物语言中提示语的不同位置,在“( )”里加上恰当的标点。

    【2】小姑娘打开她原来看厌的旧书时,会发现什么?请填写在文中的横线处。你这样猜测的依据是

    ___________________

    【3】词语理解的方法有很多,例如,可以联系生活经验理解“难为情”: ___________。可以联系上下文理解“恍然大悟”: _________。平常读书的时候,如果遇到不理解的词语,我还会用________________等方法理解词语的意思。

    【4】你喜欢书本里的那只蚂蚁吗?为什么?

    ____________________

    【5】把你觉得生动的句子用“_____”画下来,再默读两遍。

  • 12、阅读

    _______________

    每年五月的第二个星期天,是妈妈们的节日。小姑娘手里攥(zuàn)着自己攒的零用钱来到了花店。她想送给心爱的妈妈一大束红石竹花。可是,一进、到五月,红石竹花的价格就飞涨起来。等到了妈妈的节日这天,价格更是高得吓人。小姑娘手里的钱只够买一支红石竹花。

    摆在红石竹花旁边的白石竹花价钱很便宜,可是没有一个孩子买它。只有母亲离去了,为了寄托哀思才摆上白石竹花。小姑娘考虑了很久,最后还是决定买很便宜很便宜的白石竹花。她把白石竹花放到了妈妈看不见的一个红墨水瓶里。

    刚毅而又慈祥的白石竹花,什么颜色都能吸收,它像妈妈一样,似乎什么事情都能自己承担下来,甚至很理解孩子的烦恼。白石竹花拼命地吮吸着红墨水,就连孩子隐藏着的买白石竹花这样的秘密心情也吸收进去。最后,白石竹花变成了生机勃勃的红石竹花。

    【1】认真阅读文章,从文中找出下面词语的近义词。

    刚强——( )          承受——( )          苦恼——( )

    【2】每年五月的第二个星期天是什么节日?

    _________________________________________________________________

    【3】小姑娘为什么买白石竹花呢?

    ________________________________________________________________

    【4】短文中说白石竹花“像妈妈一样”,它与妈妈有哪些相似之处呢?请联系自己的妈妈说一说。

    ___________________________________

    【5】请你给文章加个题目,写在文前的“——”上。

  • 13、课外阅读

    四季的美

    春天最美的是黎明。阳光沿着鱼肚色的天边将东方染上微微的红晕,将白云染成紫红紫红的彩云。

    夏天最美的是夜晚。明亮的月亮固然美,漆黑漆黑的暗夜,也有无数的萤火虫翩翩飞舞。即使是蒙蒙细雨的夜晚,也有一两只萤火虫闪着朦胧的微光在飞行,这情景着实迷人。

    秋天最美是黄昏。夕阳照西山时,感人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠(kē)里飞去。成群结队的大雁,在高空中比翼联飞,更是叫人感动。夕阳西沉,夜幕降临,那风声、虫鸣听起来也叫人心旷神怡。

    冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美,就是在遍地铺满白霜的早晨,在无雪无霜的凛冽(lǐn  liè)的清晨,也要生起熊熊的炭火。手捧着暖和和的火盆穿过廊下时,那心情和这寒冷的气候多么和谐啊!只是到了中午,寒气渐退,火盆里的木炭,大多变成了一堆白灰,这未免令人有点扫兴。

    【1】春天最美是(______),夏天最美是(______),秋天最美是(_______),

    冬天最美是(_______)。

    【2】短文一共有(_______)个自然段。

    【3】第二自然段中“明亮的月亮固然美”的意思是(      

    A.明亮的月亮不美

    B.明亮的月亮美

    【4】作者在写秋天时,提到两种鸟,它们是(______)和(______)。

    【5】在冬天,什么原因让人感到有些扫兴?(      

    A.冬天太冷

    B.中午不冷

    C.寒风凛冽

  • 14、课内阅读。

    可是,他犹豫了一会儿,终于一跺脚:“注意啦,全体都有!稍息!立——正!向后——转!齐步——走!”

    小蚂蚁们从四面八方的草丛里走拢来了。当他们重新聚到奶酪旁边时,蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁:“这点儿奶酪渣是刚才弄掉的,丢了可惜,你吃掉它。执行命令!”

    大家又干起活来了,劲头比刚才更足,奶酪一会儿就被搬进洞里去了。

    【1】给下列加点字注音。

    _________ __________________

    【2】写出下列词语的近义词。

    犹豫_________ 可惜_________

    【3】为什么大家的“劲头比刚才更足”了?

    ____________________

  • 15、课文传真。填一填,练一练,会有新发现……

    (1)赵州桥非常雄伟。桥长(   ),有(   )宽,中间行车马,两旁走人。这么长的桥,全部用(   )砌成,下面没有桥墩,只有一个(   )的大桥洞,横跨在三十七米多宽的河面上。

    我还发现作者从赵州桥的(   )(   )(   )(   )等方面来进行描写的。

    (2)这座桥不但( ),而且(   )。桥面两侧有古栏,栏板上雕刻着精美的( );有的刻着两条( )的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互(   ),各自(   );还有的刻着(   )。所有的龙似乎都在( ),真像活了一样。

      你能用文中的加点词语写一句话吗?不但……而且…… 有的……有的……还有的……

     

五、语言表达 (共3题,共 15分)
  • 16、口语交际。

    春天,校园里真美啊!各种鲜花盛开,芬芳扑鼻。下午放学,苗苗跟云云走过花坛时,苗苗看着那些美丽的鲜花,顺手摘下一朵。云云问:你怎么乱摘花朵呢?苗苗没事儿人似的说:这朵花很香,我要拿回去放在我的屋里。况且花坛里这么多花,我摘一朵没关系!

    如果你是云云,你会怎样劝苗苗呢?选一选,在你认为对的后面画“√”。

    (1)苗苗,你的做法是不对的,明天我要把这件事告诉老师。(  )

    (2)苗苗,老师常教育我们要爱护花草树木,这朵花开得这样好看,你把它摘下来,它很快就会枯萎了,请你以后别摘花了,行吗?这样是不对的。(  )

    (3)苗苗,难道你不懂爱护花草吗?你这种做法太不应该了,我以后不跟你做朋友了。(  )

     

  • 17、表达天地

    根据情境表达。

    你想对图片中的男孩说些什么?

    _________________________

  • 18、按要求完成句子练习

    1.我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来。(用加点词语说一句话)

    ______________________

    2.你不知道他们为什么那样急急忙忙吗?(改写成陈述句)

    ______________________

六、修改病句 (共2题,共 10分)
  • 19、李老师上课时对我们的态度非常严格。(修改病句)

    ____________________________________

  • 20、修改下面的句子。

    挂满苹果的树权慢慢地缓缓地弯了下来。

    _____________________________

    听了父亲的一番话,我非常惊动。

    ____________________________

七、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、习作

    写身边一个有特点的人,题目自拟。

    要求:①题目要能体现人物特点,通过具体的事例把人物的特点写清楚。

    ②书写认真、规范,不少于300字。

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得分 105
题数 21

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、书写
四、现代文阅读
五、语言表达
六、修改病句
七、书面表达
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