镇江2025学年度第二学期期末教学质量检测五年级语文

1、下列句子是反问句的一项是（　　）

A.不同的植物为什么开花的时间不同呢？

B.海底怎么不是个景色奇异、物产丰富的世界呢？

C.她是怎么知道我的秘密的？

2、从《守株待兔》中我明白了（ ）

A．有了好的想法就要尽快付诸行动

B．不努力，指望靠好运气过日子，是不会有好结果的

3、对下面语段意思的概括，最恰当的一项是（　　）

敦煌壁画每一幅都像一朵盛开的鲜花。在万紫千红的鲜花丛中，有些描绘的是古代劳动人民打猎、捕鱼、耕田、收割的情景，有些描绘的是人们奏乐、舞蹈、表演杂技的场面，还有许多讲述的是宗教故事。

A．敦煌壁画规模巨大。

B．敦煌壁画色彩鲜艳。

C．敦煌壁画内容丰富。

D．敦煌壁画形式多样。

4、下列各项字形有误的一项（  ）

A.害人精 摆布 痛苦 过年

B.央求 虽然 天分  睡衣

C.镜子 清除 肥皂泡 廊子

D.木碗  透明 骄软  飞越

5、读拼音拼音，写词语。

（1）2019年4月24日，随县首届中小学诗词大会决赛在炎帝学校精彩落幕。这场盛会jù jí（___）了一群爱好诗词的中小学生，既检验了孩子们的诗词储备量，又让全县师生xīn shǎng（_____）了优美的中华诗词。

（2）qiān xū（____）谨慎、自强不息的中国科学家，用自己的智慧不断攀登科学高峰，他们是中国人的jiāo ào（_______）。

（3）曾侯乙编钟是中国迄今发现数量最多、bǎo cún（____）好、音律最全、气势最宏伟的一套编钟，它代表了中国青铜铸造jì shù（____）的一大成就。

6、用“珍”组成词语填在句中的括号里。（不能重复）

（1）时间一去不复返，我们要（________），不能让年华虚度。

（2）离别时，我们俩互道（________），相约十年后再见。

7、查字典，填空。

“越”用部首查字法先查部首________，再查________画；用音序查字法先查音序________，再查音节________。“越”在字典中的解释有：①表示程度深；②度过，超出；③中国古代诸侯国的国名。

（1）这次考试，我的成绩已经超越班长了。____

（2）西施是春秋末期越国人，是中国古代四大美女之一。____

（3）飞得越高，习作的分数就越高。____

8、读拼音，写词语。

xiàn  rù hé  dǐ xū  yào   lāo  tiě niú

shuǐ xìng   xíng  shǐ   mù  liào   gōng chéng shī

9、阅读短文，回答问题。

春

不知不觉，春风已经踏着轻盈的步伐走进了我们，近了！近了！我们仿佛已经感受到了春天的气息，不光是我一个人，所有动物、植物都感受到了。

“竹外桃花三两枝”，看，桃花、梨花、迎春花……像比赛一样竞相开放，那红的像火、黄的似霞、白的如雪，真是繁花似锦，闭上眼睛，一阵阵的馨香迎面扑来，让人陶醉。细听，蜜蜂们已在辛勤的工作，嗡嗡地飞来飞去。蝴蝶也不甘寂寞地在花丛中翩翩起舞。

杨柳姑娘披着长长的头发在春风中婆娑起舞，那美丽的舞姿，那轻盈的步伐，仿佛要飞起来，清澈平静的流水倒映出她多姿多彩的身躯，岸上的绿草和鲜花倒映在水中，水底仿佛是一个奇妙的童话世界。

“一年之计在于春”，着春天的日子多美好啊！早晨春光透过树梢，洒在五光十色的画檐上，湖面上红绿相映的倒影随着微波荡漾，和三三两两的小舟构成一幅极美的图画，让人情不自禁地赞叹一句：“春天，真美啊！”

【1】用“_____”画出一个比喻句，用“~~~~~~”画出一个拟人句。

【2】第2、3自然段都描写了哪些事物？

______________________________

【3】“竹外桃花三两枝”是_________代诗人____________的《__________________》中的句子，它的下句是________________________。

【4】“一年之计在于春”是一句____________，你能理解它的意思吗？请你再试着写几句这样的话。

它的意思是：______________________________ 

农谚：__________________________________

10、课外阅读岛。

　世界上的各种颜色,有各种不同的作用,与我们的生活、生产有密切的关系。

　绿色能抵消日光反射强度,能使眼睛不疲劳,所以课间休息时,学生远望绿色的草木,可以消除眼睛的疲劳。

　蓝色可以减弱光线的刺激。炼钢工人用蓝镜片观看炉火;登山运动员为了减少高山上白雪强烈的反射光,也必须戴蓝眼镜。

1.写出下列词语的近义词。

抵消——(　　　)　疲劳——(　　　)

强烈——(　　　)

2.选择合适的词语填空。

(　　　)的作用　(　　　)的关系

(　　　)的草木　(　　　)的反射光

3.这段话是围绕“　　　　　　　　”这句话来写的,具体写了　　　　和　　　　两种颜色的作用。

4.你还知道哪些颜色的哪些作用?请你写下来吧。

11、阅读赏析。

人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类做贡献的。但是，（ ）人类随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，（　　）使它们不能再生，（　　）造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。

【1】“再生”的意思是__________，“不能再生的”的原因是_________________________。

【2】在括号内填上恰当的关联词语。

【3】从加点的词语你体会到了什么？

________________________

【4】读完这段文字，你想到了什么？

________________________

12、阅读文章，回答问题。

我们奇妙的世界（节选）

清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。

有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事……

当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。

【1】选文中表示颜色的词语有______、_______、______等，像这样的词语还有_______、________。

【2】选文中画波浪线的句子把______比作______，这样写很生动、有趣。

【3】选文先写太阳升起来时__，接着写了___和___时云彩的两种状态。

【4】下列对选文中画横线的句子的分析正确的一项是（ ）

A．“噼噼啪啪”是形容雨点落到地上的声音，写出了雨大。

B．“降落”一词非常准确，写出雨小。

C．“又黑又重”写出了云彩的轻薄、柔软，说明作者完全陶醉于其中了。

【5】想象一下云彩会呈现出哪些形状。（写出两种）

____________________________________

13、按原文填空，再答题。

更羸说：“它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，是因为_______________；叫得悲惨，是因为________________。它一听到弦响，心里很害怕，就___________。它一使劲，伤口又裂开了，就_________________。

第一步：根据大雁_______________的现象分析，推断出它肯定__________

第二步：根据大雁的____________情况分析，推断出它肯定__________________

第三步：根据大雁的________________分析，推断出它肯定__________，结果是_____________

这一段话主要讲了______________________

14、课内阅读

《火烧云》节选

晚饭过后，火烧云上来了。霞光照得小孩子的脸红红的。大白狗变成红的了。红公鸡变成金的了。黑母鸡变成紫檀色的了。喂猪的老头儿在墙根靠着，笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。他刚想说：“你们也变了……”旁边走来个乘凉的人对他说:“您老人家必要高寿，您老是金胡子了。”

天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。

这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。

【1】除了短文中的我还会写

笑盈盈（ABB）   ___________     ___________

【2】文中画“______________”的句子运用了什么修辞手法？加点的“烧”换成“红”好吗？为什么？

____________________________________________________________

【3】选文第三段运用___________的修辞手法，描写了火烧云___________的特点。

这段话中表示颜色的词语有红彤彤、_________、_________、__________、___________、__________、_________、

【4】仿照第三段的写法，运用加点的词语，描写一下天空中的云彩形状的变化。

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15、课内阅读。

荷花（节选）

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小（ ）。有的还是花骨朵儿，看起来（ ）得马上要（   ）似的。

【1】按原文填空。

【2】文中第_____句是描写荷叶的。这句话中，写荷叶颜色的词语是_____，写荷叶形状的词语是_______，写荷叶数量多的词语是___________。

【3】用“   ”画出白荷花的三种姿态。

【4】关于“白荷花在这些大圆盘之间冒出来。”中“冒”字，说法正确的是：（ ）。

A.“冒”字说明白荷花长得杂乱无章，没有美感。

B.“冒”字形容白荷花突然出现，表现了白荷花的美丽夺目，勃勃生机。

16、妈妈给露露买了一件连衣裙，回家一试穿，结果小了一个码。妈妈告诉露露衣服是在信誉商场买的，售货员阿姨大概三十多岁。叫她拿着信誉卡去换。如果你是露露见到售货员阿姨，你会怎么说？

17、口语交际（2分）

通过调查、访问我们对家乡的环境有了很多的了解，家乡的环境受到了哪些污染？为了保护环境你打算怎么做？

18、太空中有许多人造卫星，你知道它们叫什么名字？有什么作用吗？到资料书中找一找，有条件的同学可以上网查一查。请把查阅到的资料写在下面的横线上，以便和大家交流哦。

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19、用修改符号修改下面一段话。（提示：共有5处错误，使用错别字、颠倒顺序、重复用词、用词不恰当、句子不完整各1处）

我长长去小屋后面的山坡和妈妈一起。山坡上盛开着一丛丛火红的杜鹃、鹅黄的迎春花……我快活快乐地拍着小手，蹦蹦跳跳地去采摘那美好的花儿。总是笑着对我说，一定要小心，别碰坏了那些花。

20、修改病句。

1．明明以经两天没来学校了，晚上，老师到他家去看望他。

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2．王爷爷送我一副画，我把它贴在墙上。

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3．孙悟空本事真大，能腾云架雾。

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4．听说明天要去春游，同学们个个兴高彩烈。

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5．大大小小的礁屿星罗旗布。

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21、习作

你做过什么小实验?请你回忆一下做小实验的情景，把做小实验的过程写清楚，还可以写一写自己做实验中的心情，有什么有趣的发现等。不少于300字。