鹤壁市2024年届高三年级第二次模拟考试(二模)语文试卷含解析

1、下列句子中加点词的用法不相同的一项是（   ）

A. 太子迟之，疑其改悔 田忌信然之

B. 燕既尽降齐城 宁许以负秦曲

C. 盖聂怒而目之 乃斫大树白而书之曰

D. 东乡坐，师事之 齐军既已过而西矣

2、被称为“百戏之祖、百戏之师”的是？（   ）

A.傩戏 B.京剧 C.昆曲 D.老腔

3、下列作品中，不能算作广泛意义上的“陆游家训”的是（ ）

A．《水东日记·陆放翁家训》

B．《冬夜读书示子聿（yù）》

C．《示儿》

D．《十一月四日风雨大作》

4、下列句子中，没有语病的一项是（   ）

A．女性学者被称为“美女学者”，我还听过“美女主持”“美女政治家”“美女作家”的说法，估计没被我漏举的还有不少。

B．天府长岛相关运营负责人介绍，园区充分挖掘本土元素，同时强调国际范与地域性兼具，形成极具成都味儿的文创产业绿岛谷地。

C．教育主管部门要求，各级各类学校学生的生活用品以及床上用品都应由学生自主选购，不得统一配备。

D．中国对“洋垃圾”说“不”，强有力地推动我国垃圾回收和循环经济的发展，能够倒逼国内再生资源行业的转型升级。

5、我国古代的阴阳五行理论认为，青龙、白虎、朱雀、玄武分别代表哪些方位？（   ）

A.东 B.西 C.南 D.北 E.中

6、阅读下面的文字，完成下列小题。

两分硬币

[日本]黑岛传治

“妈妈，买根陀螺绳儿嘛。”

藤二缠起妈妈来了。

“问问爸爸，看叫买不。”

“说行哩。”

妈妈对所有的事情都很小气，一个原因是家里的日子难过。尽管是答应给买了，还要把堆房翻腾一遍，看清楚是不是还有健吉玩旧的绳儿。这沿河的小村庄的孩子们，都聚集到庙门前去，把新绳儿缠在新陀螺上使它转动起来，两个人一组撞陀螺，比输赢。孩子们把这种玩法叫作“撞嘎嘎”。缠好绳儿使劲一抽把陀螺撒出去，它就飞快地转动起来。两个人一起撒，轮流让自己的陀螺去撞对方的，直到一方的陀螺停止转动，陀螺先停下来的就算输了。

“瞧，光俺一个人用这样又黑又旧的陀螺呢。也给俺买个新的陀螺吧。”

藤二缠着妈妈。

“陀螺，不是有一个嘛，不买也行了。”

“这个，瞧，不都这么黑了吗？……人家都是新的！”

“净说傻话，这个陀螺还不好！”健吉说，他深信自己从前用过的陀螺好，又舍不得拿钱给弟弟买陀螺。

“嗯。”

原来，藤二是哥哥说啥都相信的。

“这个陀螺好呀，不信跟他们比比看。能够打败它的陀螺，谁也不会有的。”

说到这里，陀螺用旧的，算是说通了。可一到跟妈妈两个人去买绳儿时，藤二又贪婪地摸弄起铺子里装在木盒中的涂得红红绿绿的新陀螺来了。

绳儿一共有几十条，都剪得一般长，其中只有一条比起别的来短那么一尺左右。那是按尺码量着剪下来，最后剩了那么一条不足尺码的。

“多少钱一条哇？”

“一条一角钱呀，那条短的就算您八分钱吧。”

“算八分钱……”

“是啊。”

“那么，这条短的就好了。”

说着，妈妈拿出一角钱递给老板，被找回来两分钱硬币，就仿佛是赚了两分钱一样感到高兴。直到妈妈催藤二回家，他还在玩弄那盒子里的新陀螺，看起来十分爱惜的样子。然而，却也并没有硬逼着妈妈给他买，就跟着妈妈回来了。

邻村庙前的广场上，来了串乡的摔跤班子。孩子们都结伴去看热闹。藤二也想去，但是正赶上收割稻子大忙的节骨眼儿上，而且牛棚里上了轭(牛拉东西时架在脖子上的器具)的牛，也正拉磨磨粉，团团地围着中间的柱子打转，得让藤二看着。

“连看牛都讨厌，那该怎么办呀？”不知怎的，藤二讨厌看牛。他把绳儿拴在牛棚房檐下的柱子上，两只手握住绳头儿用力抻着。

“那么，你就去赶麻雀吧。”

“不。”

“你这么任着性子怎么行啊？粉得磨，麻雀又会来吃稻子！”妈妈带着生气的口吻说。藤二似乎在跟柱子拔河样，转过身子去拉绳儿，过了一会儿，低声说：“大伙儿可都去看摔跤的了。”

“像咱家这样子的穷棒子，哪儿能够去干那样的事啊！”

“嘿！”藤二失望地喊着，还是一个劲儿地抻着绳儿。

“那么抻，绳儿可要断了。”

“哼，比人家的都短呀！”

“抻也长不了——那么抻要到后面去的呀！”

“嘿，一抻就长了。”

这时候，爸爸回来了，盯着藤二说：“阿藤，你嘟囔什么呀？”

“瞧，这不是挨说了吗？——喏，看着牛啊。”

妈妈趁机安顿好藤二就下田去了。爸爸把稻子倒在漏斗里，看到温顺的牛正在望着人脸，慢腾腾地拉着磨，就出去了。藤二自从买了陀螺绳儿，到孩子们中间去转陀螺，就慢慢发现自个儿的绳儿比别人的短很多。这使他感到不开心。把绳儿的一头并齐，一比，他的绳儿比谁的都短。他才六岁，跟上了学的大孩子玩“撞嘎嘎”总是输，所以他总是不断地抻绳儿。他一边看着牛，一边把绳儿套在中间的柱子上，揪住两头用力抻，嘴里仿佛在念叨着：“绳儿啊，长长了吧。”

牛就在他身后团团地转着。

健吉正在割稻，去看摔跤的孩子回来了。归途中他们到处停下来玩着陀螺。后来，一家三口又割了一会儿稻子，眼看太阳就要落山，才担着稻捆儿回家来了。

“牛棚里怎么一点儿动静都没有哇？”

“嗯。”

“藤二上哪儿去玩了吧？”妈妈放下稻捆儿走上前去往牛棚里一瞧，吓了一大跳，颤抖着叫了起来：“阿健啊，快来！”健吉扔下稻捆儿，赶忙跑过去，发现看牛的藤二，手里握着陀螺绳儿躺在阴暗的牛棚里，他的脖颈断了，满头是血。黄牛呆呆地站在那里，仿佛是在守护着孩子，夕阳穿过竹窗棂，照着黄牛的眼珠。一两只苍蝇在黄牛身旁嗡嗡地煽动着翅膀……“畜生！瞧你干的好事！”黄牛吓得口吐白沫，在牛棚里跑来跑去。牛轭打烂了，六尺扁担也打断了。三年过去了。

“那时候，叫他去看摔跤的就好了！”

“不给他买那么短的陀螺绳儿就好了，可是——他是把陀螺绳儿套在柱子上用力抻，一只手抻脱，栽倒在地上，给牛踩死的。不给他买那根短绳儿就好了，可是——省下两分钱又顶什么用啊！”妈妈一想起藤二，就这么念叨起来，直到如今，还要流泪哩。

[注]此文作于1925年，当时日本的资本主义侵入农村，地主富农残暴，大量农民破产，十分贫困。

【1】下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）

A.小说中写“孩子们聚集到庙门前两人一组撞陀螺”“邻村庙前的广场上来了串乡的摔跤班子”“牛棚里上了轭的牛拉磨磨粉”等内容，具有浓郁的乡土气息。

B.藤二“握住绳头儿用力抻着”、妈妈提醒“那么抻要摔到后面去的呀！”、爸爸“看到温顺的牛正在望着人脸，慢腾腾地拉着磨，就出去了”等情节为后文藤二出事做了铺垫。

C.小说的多个动作描写、语言描写表现了藤二对新陀螺的渴望，但他没有逼着妈妈买，说明他年龄虽小却比较懂事，答应了妈妈不买就不再缠闹。

D.小说以“两分硬币”为题，“妈妈”节省“两分硬币”是导致儿子死亡的直接原因，而节省“两分硬币”突出了“妈妈”节俭的特点，也反应了当时社会底层人的无奈。

【2】文中画线句子有何作用，请简要分析。

【3】文章最后写“妈妈一想起藤二，就这么念叨起来，直到如今，还要流泪哩。”和《祝福》里祥林嫂反复说阿毛的事有相似之处，请结合文本简要分析。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《庄子．逍遥游》指出，“_______________，_______________”，就像倒在堂前洼地的一杯水，无法浮起一个杯子一样。

（2）庄子在《逍遥游》中用一种动物和一种植物来比喻因为生命的短暂，总会错过一些美好的东西的语句是“_______________，__________________”。

（3）庄子在《逍遥游》中提出圣人要达到超越时空、无所依赖的的境界所凭借的方式是“____________________，______________________”。

8、朴写出下列句子中的空缺部分。

（1）李白《蜀道难》中。“______________”一句运用数字，夸张地表现了蜀道中青泥岭上山路的曲折盘旋；“__________________”一句表明人们攀行在蜀道时，伸手可以摸到星星，突出了蜀道的高险摩天。

（2）韩愈《师说》中，“___________________，_______________________”两句对于奖掖后进，解放思想，鼓励学生的超越意识具有极大的积极作用，表现了韩愈进步的教育思想。

（3）《石钟山记》中，写作者在“心动欲还”的时候，“_______________，__________________”，这忽然的巨大声响、使“舟人大恐”，而作者却被吸引。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《论语》中孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”论述了学习和思考的关系。在荀子的《劝学》中，也直接提到了学与思的关系并强调了整天空想不如片刻学习收获大的句子是：__________，_________。

（2）《师说》中，强调了从师是为了学道，和人的年龄大小无关的两句是：___________，____________。

（3）《赤壁赋》中感叹人生短暂，并向往大江永恒的句子是：___________，____________。

10、补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选3小题）

（1)孔子谓季氏：“八佾舞于庭，__________, ___________？” （《论语·克己复礼》）

（2)西当太白有鸟道，_________。 地崩山摧壮士死，______________。（李白《蜀道难》）

（3)________________，______________ ，邺水朱华，光照临川之笔。（王勃《滕王阁序》）

（4)古者富贵而名摩灭，______________，______________。（司马迁《报任安书》）

（5)____________，上有黄鹂深树鸣。____________，野渡无人舟自横。（韦应物《滁州西涧》）

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）曹植曾慨叹“天地无终极，人命若朝霜”，在苏轼的《赤壁赋》中“______，______”两句表达了相近的意思。

（2）在《阿房宫赋》中，杜牧以“______，______” 两句简洁地描述了阿房宫被烧毁的情形。

（3）《三峡》中，郦道元写出三峡雄伟险峻。山，连绵不断，“______”；崖，“______”，遮挡了天空和太阳。

12、阅读下面这首唐诗，完成小题。

关山月

李白

明月出天山，苍茫云海间。

长风几万里，吹度玉门关。

汉下白登道，胡窥青海湾。

由来征战地，不见有人还。

戍客望边色，思归多苦颜。

高楼当此夜，叹息未应闲。

注：①关山月：乐府《横吹曲》调名。《乐府古题要解》：“关山月，伤离别也。”②白登，山名，在今山西大同县东，匈奴曾围困刘邦于此。

【1】下列对本诗赏析不正确的两项是

A. 诗人将只有在大海上才常见的云月苍茫的景象，与雄浑磅礴的天山组合到一起，尤其是“明月出天山”，从诗人的角度再现了雄浑的景色。

B. “风几万里，吹度玉门关”言戍边将士身处边疆，月光下伫立遥望故园时，只觉长风浩荡，似掠过几万里中原国土，横度玉门关而来。

C. “汉下白登道，胡窥青海湾”两句诗，化用白登山的典故，歌颂了戍边将士为击破胡虏，甘愿远离故土，为朝廷建功立业的豪情壮志。

D. 古诗词写离人思妇之情，总脱不了愁苦纤弱的笔调，境界往往局限于眼前的风花雪月，而李白却不落窠臼，境界雄浑，读后令人眼前一亮。

E. 诗歌最后四句，用“戍客”与“思妇”对举，“望边色”与“当此夜”相应，在广阔的背景下，揭示了战争中人的命运及其为民族冲突付出的代价。

【2】本诗由三幅图画组成，分别是哪三幅图画？有何作用？

13、阅读下面的文言文，完成下面小题。

相州昼锦①堂记

欧阳修

仕宦而至将相，富贵而归故乡，此人情之所荣，而今昔之所同也。盖士方穷时，困厄闾里，庸人孺子，皆得易而侮之。若季子②不礼于其嫂，买臣见弃于其妻。一旦高车驷马，旗旄导前，而骑卒拥后，夹道之人，相与骈肩累迹，瞻望咨嗟；而所谓庸夫愚妇者，奔走骇汗，羞愧俯伏，以自悔罪于车尘马足之间。此一介之士，得志于当时，而意气之盛，昔人比之衣锦之荣者也。

惟大丞相魏国公（韩琦）则不然。公，相人也。世有令德，为时名卿。自公少时，已擢高科，登显仕。海内之士，闻下风而望馀光者，盖亦有年矣。所谓将相而富贵，皆公所宜素有。非如穷厄之人，侥幸得志于一时，出于庸夫愚妇之不意，以惊骇而夸耀之也。然则高牙大纛③，不足为公荣；桓圭衮裳④，不足为公贵。惟德被生民而功施社稷勒之金石播之声诗以耀后世而垂无穷此公之志而士亦以此望于公也。岂止夸一时而荣一乡哉？

公在至和中，尝以武康之节来治于相，乃作昼锦之堂于后圃。既又刻诗于石，以遗相人。其言以快恩仇、矜名誉为可薄，盖不以昔人所夸者为荣，而以为戒。于此见公之视富贵为何如，而其志岂易量哉！故能出入将相，勤劳王家，而夷险一节。至于临大事，决大议，垂绅正笏，不动声色，而措天下于泰山之安，可谓社稷之臣矣。其丰功盛烈，所以铭彝鼎而被弦歌者，乃邦家之光，非闾里之荣也。

余虽不获登公之堂，幸尝窃诵公之诗，乐公之志有成，而喜为天下道也。于是乎书。

[注]①昼锦：据《汉书》载，项羽曾经说过一句话“富贵不归故乡，如衣锦夜行”，后以衣锦还乡为荣耀的事情。韩琦以武康军节度使身份兼相州知州，因相州是他的故乡，所以取项羽的话改“夜”为“昼”命名厅堂。②季子：先秦时期的纵横家苏秦，擅长辞令。③大纛：古代军队或仪仗队的大旗。④桓圭：古代公爵所执的礼器，用于朝聘、祭祀、丧葬等场合。衮裳：古代皇帝和三公所穿的礼服。

【1】对下列句中加点词语的解释有误的一项是(   )

A.相与骈肩累迹              累：重叠

B.岂止夸一时而荣一乡        荣：荣耀

C.以遗相人                  遗：留给

D.所以铭彝鼎而被弦歌者      铭：铭记

【2】下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是(   )

A.富贵而归故乡              君子博学而日参省乎已

B.买臣见弃于其妻            臣诚恐见欺于王而负赵

C.昔人比之衣锦之荣者也      多于南亩之农夫

D.乃作昼锦之堂于后圃        度我至军中，公乃入

【3】下列对原文内容的概括和赏析，不正确的一项是(   )

A.本文借魏国公韩琦回家乡相州为官时兴建“昼锦堂”一事，旌扬韩琦有高风亮节。

B.文章首先从人情之所荣，从古今之所同入笔，极写衣锦还乡的意气之盛，欲扬先抑，为下文作铺垫。

C.文章开头写季子和朱买臣，是为了拿他们的骄矜自夸反衬韩琦的谦逊和不事张扬。

D.韩琦回家兴建昼锦堂，是反其意而用之，其轻富贵的品格节操，其远大的志向，非一般夸荣显富者可比。

【4】用“/”给文中画波浪线的部分断句。

惟德被生民而功施社稷勒之金石播之声诗以耀后世而垂无穷此公之志而士亦以此望于公也

【5】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)盖士方穷时，困厄闾里，庸人孺子，皆得易而侮之。

(2)于此见公之视富贵为何如，而其志岂易量哉！

14、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

某省计划把中考体育成绩提高到100分，目的是发挥考试指挥棒的作用，促使孩子们加强身体锻炼，让孩子们养成自觉锻炼身体的好习惯，促进孩子们全面发展，让健壮的身体伴随终生。

消息公布，看法不一。专家认为这样有利于减少“小胖墩”“近视眼”的发生；一些孩子和家长也认为体育确实非常重要，这样一来，体育老师就再也不会“生病、有事”了。反对者则认为，体育特长应该更多是个人爱好，人与人先天身体条件也不一样，这样不公平。

该省准备就此举行听证会，邀请人大代表、政协委员、中学校长、教师、家长、学生等就方案合理性、可操作性等进行论证。假如你报名成为一名学生代表，请你写一篇发言稿，表达你对此问题的看法和思考。

要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。