营口2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初二语文

1、下面对《观沧海》一诗的赏析，不恰当的一项是（     ）

观沧海

曹操

东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中。

星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

A．这是一首写景抒情诗，“临”字统领全篇。

B．“东临碣石，以观沧海”开篇点题，交代了观察的方位、地点以及观察的对象。

C．“水何澹澹，山岛竦峙”这两句描写海水和山岛。海水荡漾，是动态；山岛耸立，是静态，相互映衬，显示了大海的辽阔和威严。

D．“幸甚至哉，歌以咏志”这两句是为了合乐而加的，与诗的思想内容没有联系。

2、下列名著相关内容叙述不正确的一项是（ ）

A．《鲁滨逊漂流记》结尾告诉我们，鲁滨逊一生中最可怕的一次遇险是遭遇三百多个野兽。

B．鲁滨逊在荒岛上搭救了一个野人，给他取名为“星期五”，并将他教育成一个忠实的奴仆。

C．鲁滨逊第二次出航极为不幸，他们遇到了海盗，被俘虏，变成了奴隶，逃出后抵达英国。

D．鲁滨逊被冲到孤岛后，为了方便自己的生活，制作了很多器具；为了放松精神，常读《圣经》。

3、下面文学常识表述有误的一项是( )

A. 《秋天的怀念》选自《史铁生散文选》，作者史铁生，当代作家。

B. 《论语》是孔子及其弟子所作，是一部语录体巨著，与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。

C. 朱自清，字佩弦，江苏扬州人，散文家、诗人、学者。

D. 《繁星》《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的，内容包括对母爱与童真的歌颂、对大自然的崇拜和赞赏、对人生的思考和感悟。

4、选出对诗歌赏析不正确的一项（ ）

次北固山下

[唐]王湾

客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达？归雁洛阳边。

秋思

[唐]张籍

洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。

复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。

A．《次北固山下》开头两句点题。“客路”即驿道，既在青山之外，可见这是诗人的想象。而颔联则写船上所见景色。先写“客路”后写“行舟”，暗含旅途奔波之意。

B．《秋思》寓情于事，借助日常生活中一个富于包孕的片断——寄家书时的思想活动和行动细节，显出他对这封家书的重视和对亲人的深切思念——千言万语，惟恐遗漏了一句。

C．两首诗都描绘了秋天的风景，“北归的大雁”“秋风”不可避免地要勾起羁泊异乡的游子凄寂情怀，引起对家乡、亲人的悠长思念。

D．两首诗都是羁旅之人借“家书”寄托思乡之情，表达了漂泊他乡的游子对家乡亲人的深切怀念。

5、下列加点字意义和用法相同的一项是（ ）

A.未若柳絮因风起/因往晓之 B.去后乃至/一狼径去

C.夫君子之行/又数刀毙之 D.学而时习之/年与时驰

6、下列说法有误的是（ ）

A．《秋天的怀念》的作者为史铁生，作家。代表作有小说《我与地坛》《我的遥远的清平湾》和《务虚笔记》。

B．《春》的作者为朱自清，字佩铉，江苏扬州人，他的代表作有诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》。

C．《世说新语》是南朝宋临川人刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至晋士大夫的言谈、逸事。

D．《从百草园到三味书屋》是鲁迅的一篇描写童年妙趣横生的回忆性散文，此文被收入《朝花夕拾》，文章分为两个部分，表现出作者由童年的玩乐到入学读书的成长过程。

7、下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（     ）

A．祈祷（dǎo）     默契（qì）            目不窥园（kuī）

B．选聘（pìn）     凛冽（liě）            酣然入梦（hān）

C．谦逊（xùn）     疮疤（chuàng）     深恶痛绝（wù）

D．殷红（yān）     哺育（bǔ）            扑朔迷离（suò）

8、杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。

又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”

其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶？”

晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。”其人曰：“奈地坏何？”

晓之者曰："地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跳蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？"其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。

——《列子·杞人忧天》

【1】解释下列句中加点词语。

（1）因往晓之( )                  （2）亦不能有所中伤( )

【2】请将文中画线语句译成现代汉语。

天，积气耳，亡处亡气。

【3】下列语句停顿划分有误的一项是（     ）

A．杞国有人/忧天地崩坠

B．终目/在天中行止

C．天果/积气

D．晓之者亦舍然大喜

【4】本文《杞人忧天》是一则寓言，请你结合自己的生活谈谈它要告诉我们一个什么样的道理？

9、古诗文默写。

①而那过去了的，   。（《假如生活欺骗了你》）

②此夜曲中闻折柳， 。（李白《春夜洛城闻笛》）

③故园东望路漫漫，   。  （岑参《逢入京使》）

④有约不来过夜半，   。 （赵师秀《约客》）

⑤正式江南好风景，____________________。（杜甫《江南逢李龟年》）

⑥   ，野渡无人舟自横。 （韦应物《滁州西涧》）

⑦《木兰诗》中表现木兰不远万里奔赴战场的飒爽英姿的诗句是 ，   。

成语“扑朔迷离”出自文中的句子是_   __，   。

⑧李白《峨眉山月歌》一诗中描绘美妙的峨眉山月景的诗句是  ______ _，   。

⑨《论诗》中道出创作应求新求变，每个时代都有属于自己的诗人的是：   ，   。

10、阅读下面文章，完成各题。

秋天的怀念

史铁生

①双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边儿红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍养的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”

②可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿翻来覆去地睡不了觉。

③那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“唉呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。

④她出去了，就再也没回来。

⑤邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。

⑥邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个未成年的女儿……”

⑦又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……

【1】文章题目是“秋天的怀念”，作者都怀念了什么？

【2】赏析下列句中加点词语有怎样的表达效果。

（1）母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。

（2）母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”

【3】文章第①段和第⑦段两次出现了“好好儿活”，分别有什么含义？

【4】课文最后一段为什么详写各种颜色的菊花在“秋风中开得烂漫”？

11、阅读下文，回答问题。

独树的追求

杨勃森

①我曾去过云南西双版纳的打洛镇。

②打洛镇有一棵大榕树，左右两侧的主干上生有三十余条气生支柱根，垂直而下，扎入土地，形成根部相连的丛生状支柱根，俨然一片葱茏挺秀的小树林。站在它的面前，你不得不为大自然的睿智和机巧所折服。它似乎不再是一棵形态奇异的树，而是大自然造就的精灵。

③当年，它向大地垂下第一条气生根的时候想的是什么呢？或许只是对生的本能的渴望。当它垂下第二条、第三条气根时，或许除了求生的欲念之外，便萌生了要结束那难挨的孤独和寂寞的想法。随着一条条根的形成和壮大，它的生命王国构筑坚固了，便很精心地有意识地编织着每一条新的根，追求一种自然、协调的关，于是便在生命的内核里生发出艺术的光环。人们便称颂它营造了一道风景，并为它盖起围墙，起了一个别致的名字--独树成林，参观的人络绎不绝。

④十余年前，我也曾在内蒙古的一片戈壁滩上看到一棵孤独的树，那是一棵胡杨。

⑤茫茫戈壁无边无际，像是永远也走不到头，残阳如血，泼洒下来，为凄泣的秋风染上几分悲壮。我们五个人挤在一辆吉普车内，在黄土地上已经走了整整一天，口干舌燥，精疲力竭，昏昏欲睡。不知谁喊了一声：“树！快看，树！”果然在茫茫戈壁滩上闪出一丝苍翠。

⑥我们跳下车，奔过去，被面前的场景惊呆了。它曾经遭过雷击，伤口仍然呈焦煳状。他那粗糙的躯体一半横陈在地上，另一半仍然挺立着。那倒地的一半几乎与黄土地的砂石融为一体。原本的枝头已有一部分化作了根深深扎入土中，而另一部分依然昂扬向上擎着几多苍翠。它的根几乎全部裸露出地面，像传说中龙的爪，奋力地抓着碎石和干涸的地面。在褐黄和血红的烘托渲染中，这棵胡杨像一位披着铠甲遍体鳞伤的斗士，悲壮和惨烈。

⑦或许几十年、几百年前这里曾是一片胡杨林，为保护人类及一些高贵的树种抵御着风沙。然而，它在人们的眼中是低贱的，或者人们为满足一点点的贪欲，或者只是为了最简单的目的--当柴烧，它们被一批一批地砍伐。胡杨林变得稀疏了，在风沙中一排一排地倒下去……最后只剩下这棵身经百战、历经沧桑，依然傲立的胡杨。它用生命凝结成一座墓碑，或许为了警示人类，或许只是为了生存，或许这便是它毕生的追求吧。

⑧朋友告诉我，胡杨有“长成千年不死，死后千年不倒，倒后千年不腐”的神誉。

⑨生存和追求有时是很难分辨清的，那棵榕树给人以新奇的愉悦，那棵胡杨给人以悲壮的警示，很难说哪个更有价值，更完美。然而却都留下了令人遐想的空间。

⑩最终是成为一道风景，还是成为一座墓碑？虽然自己难以预料，然而生命的价值始终握在自己手中。

（选自《社区》2010年第8期）

（1）仔细阅读全文，把表格补充完整。

（2）从文中找出描写胡杨生存环境的句子，并说说这样的作用。

（3）第⑥段说“这棵胡杨像一位披着铠甲遍体鳞伤的斗士，悲壮和惨烈”，“悲壮和惨烈”的原因是什么？请用自己的话概括。

（4）本文写景运用了多种修辞方法，请任举一例，并加以赏析。

（5）结合生活实际，谈谈你对文章最后一段的理解。

12、作文。

“大咖”，拼音为doka，意思是在某个领域里比较成功的人。如果说他在某个领域算是个咖，大概意思是说他在这一方面有值得称道和佩服的地方。当然，称某个人是大咖，可以是诚心诚意的，也可以是调侃戏谑，均空说无凭，应该有事例为证。

请以《班级大咖》为题，写一篇记叙文。

要求：（1）写真事，说真话，抒真情。（2）叙事条理清晰。（3）考虑到内容的充实，不少于600字。