1、请数一数,并照样子画一画.
______ | ______ | ______ |
2、下面的动物各有几只脚?画“△”表示脚的只数。
_______ _______ _______ _______
3、数一数,写一写,比一比。
4、看图写数。
5、数一数,写一写。
________ ________ ________
6、在少的后面画“√”。
7、在少的后面画“○”。
▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ( )
◆ ◆ ◆ ◆ ( )
8、看图圈数。
9、数一数,写一写。
10、根据图中的个数,你能填出几种不同的答案。
☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆
△ △ △ △ △ △ △ △
□ □ □ □ □ □ □
(______)比(______)多,(______)比(______)少;
(______)比(______)多,(______)比(______)少;
(______)比(______)多,(______)比(______)少。
11、这些都是球。 (____)
12、在矮的下面画“√”。
13、两个数相比,最高位上的数越大,这个数就越大. ______
14、有10个苹果,2个2个地数需要数5次才能数完。( )
15、被减数增加100,减数减少100,差不变. (_____)
16、苹果比梨多3个,那么梨就比苹果少3个. ( )
17、看图列式。
18、看图列式.
1+2=
19、在多的后面画√。
20、数一数,涂一涂。
一共有( )只,将从左数起的第4只
涂黄色,将第6只后面
都涂黄色,涂色的
一共有( )只。
21、圈一圈,每组图中,把与左边同样多的部分圈起来.
22、小朋友们摆了一个模型,如下图。
(1)模型中用到了哪些物体?请圈出来。
(2)模型中哪种物体用了3个?在下面画“△”。
( ) ( ) ( ) ( )
(3)模型中哪种物体用了1个?在下面画“▲”。
( ) ( ) ( ) ( )
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