通辽2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)一年级语文

1、读下面的句子，回答问题。

1、到年底，蒜泡得色知翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。

这句话用___________、___________两个词突出夸赞腊八蒜

2、正月初一的光景与除夕截然不同：铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。

正月初一与除夕的截然不同表现为：_______________________________________。

3、有名的老铺子都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。

（1）___________________说明灯的数量多，_______________________________说明灯的种类多。

（2）作者着力描写灯的数量多，种类多，为的是突出_____________________________。

2、根据课文内容填空。

《十六年前的回忆》是李大钊先生的女儿_____在父亲被害___周年纪念日写的一篇_____。文章按____、_____、______、______的顺序叙述了李大钊被害的全过程，表现了革命先烈______的崇高品质。

3、根据意思写词语。

1．形容悠闲懒散或神志恍惚的样子。（______）

2．看见了就害怕。（______）

3．比喻恢复原来的自然状态。（______）

4．不局限于一种规格或一个格局。（______）

5．随着自己的意思，想要干什么就干什么。（______）

6．形容一个人老，年龄大。（______）

4、妙用同义词语。

（1）读句子，体会加点字词的特点。

有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各样。

①加点字词的意思相同，均表示“_______”，强调了老铺灯笼__________的特点。

②对在句段中用不同的词语表达相同的意思的作用，说法不正确的一项是______。

A．加重语气 B．生动丰富

C．避免枯燥 D．富于变化

5、填字成词，并解释加点的字。

___天飞舞    ___而不舍   万籁___寂   震耳欲___   抱头鼠___

顾名思___   望___兴叹   明察秋___   美妙绝___   硕大无___

①__________

②__________

6、阅读词句，并完成练习。

清平乐

[宋]黄庭坚

春归何处?寂寞无行路。______________________，______________________。

春无踪迹谁知?除非问取黄鹂。______________________，______________________。

【1】补全词句。

【2】下列对词语的解释不正确的一项是（       ）

A．无行路：没有留下春去的行踪。

B．唤取：呼唤，询问。

C．啭：鸟婉转地鸣叫。

D．因风：因为风势。

【3】词的上阕，一个“_______”字直接道出了词人的设想：有人知道春的去处，唤回来与自己同住。词的下阕，通过黄鹂“___________”，写出春天已过，初夏已来。整首词表达了词人对春天的_______之情。

【4】在这首词中，运用最明显的修辞手法是_________，将__________人格化，生动形象地写出了作者对__________的喜爱。

【5】美好春光的流逝总是让人感到无限惋惜和伤感，请你再写出两句类似的诗词句。

_____________________________________

7、课外阅读。

清明

[唐]杜牧

清明①时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

借问酒家②何处有，牧童遥指杏花村③。

【注释】①清明：节气名，在阳历每年4月4日或5日。②酒家：酒店。③杏花村：杏花深处的村庄，后人遂以它来命名以产酒著名的地方。

【1】诗的第一、二句交代了写作的时间是_______，天气是_______，作用是_______。

【2】行人为什么“欲断魂”呢？

_____________

【3】行人问牧童什么？牧童回答了吗？

_____________

8、再读《墨竹图题诗》，完成后面的练习。

衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。

些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。

【1】这首诗的作者是        ，字        ，        朝人，他是            之一。这首诗是他在          的情况下写的。和“竹”并称为“岁寒三友”的是         和         。

【2】联系上下文，解释这几个字的意思。

萧萧：_____________ 

总：_______________

【3】理解下面两句诗的意思。

些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。

________________________________________________________________

【4】这首诗以“      ”为依托，运用象征手法，表现出作者        ，以      为己任的胸襟，以及“             ”的气概。

9、阅读

阳光地带

①春季的一天中午，我下班回到家，看见母亲正在晒被子，便也想把被子晒一下。

②我把被子抱出来，晒在了晾衣绳的两端，吃过午饭，我便上班去了。

③下班回来，我一进家门，便看见了我的被子。与中午不同的是，它们已经被晒在了阳光最好的地带，夕阳将雪白的被里镀上一层浅浅的金色。而母亲的被子却寂寞地待在晾衣绳的两端，房屋的阴影默默地在它们身上画着单调的几何图形。

④我走到自己的被子面前，用手抚摸了一下，它们是温暖的，温暖如母亲的手心。我又抚摸了一下母亲的被子，它们是清凉的，清凉如母亲的手背。

⑤我的眼睛忽然呈现岀往昔的许多情节：家里质地最好的那条床单，方位最佳的那个房间，开得最漂亮的那盆鲜花，做得最好吃的那盘菜，甚至吃饭时图案最精致的那只碗……这些事物如我身处的这段阳光地带一样，都是我的。

⑥我知道，对于母亲来说，这些情节不是偶然。

⑦人生短暂而漫长的征途上，给你快乐的也许是你的朋友，令你充实的也许是你的事业。但是，使你温暖的必定是你的母亲。她用她的手背为你阻挡着她力所能及的所有风霜，也用她的手心为你释放着绵绵不绝的温暖阳光。

⑧母亲永远是阳光地带。

【1】第③自然段画线句子的字里行间饱含了作者怎样的感情？

_______________________________________

【2】第④自然段运用了_____________的修辞方法，其中“温暖”和“清凉”的第一层意思分别是指_____________、_____________；第二层意思是_______、___________。用“﹏﹏”画出第⑦自然段中与之相呼应的句子。

【3】第⑤自然段中作者连用5个“最”的作用是____________________。

【4】第⑥自然段中为什么说“这些情节不是偶然”？

______________________________________

【5】文中多次写到“阳光地带”，它有哪几层意思？在文中起到什么作用？

______________________________________

【6】结合文章所抒发的思想感情和你的实际生活感受，仿照第⑤自然段画线句的句式，把省略的内容再补写两句。

______________________________________

10、仔细阅读“海苔”外包装袋的资料，完成下列各题。

配料表：紫菜、香菇汁、白砂糖、食盐、生姜、麦芽糊精、酱油

产品批准号：GB／T23596

产地：江苏省苏州市

友情提示：内附干燥剂请勿食用

【1】根据上面内容，请填写表格。

【2】小方奶奶患有糖尿病，小方见奶奶吃了一袋，又为她递上一袋。这时奶奶看了海苔外包装资料，可能会对小方说些什么？请写在横线上。

______________________________________________

11、课外阅读。

兴味盎然吃“汤锅”

侗家人算得上是真正的美食家。他们吃东西不仅讲究食物的色、香、味，更追求吃的情趣。

龙溪口乃湘黔边境有名的商埠，每逢四九赶场，集市上万头攒动，热闹非凡。而在龙市对岸那宽阔平坦的沙滩上，则又别有风光：河滩上空炊烟袅袅，笑语飞扬，人们这里一堆，那里一伙，围在一-起痛痛快快地吃“汤锅”。

每到赶场天的清早，那些做汤锅生意的人便带着锅碗瓢盆来到这空旷的河滩上，随手拾三块大岩石架起来，就成了简易灶，把锅子往上面一放，用枞树柴烧起火，再在锅子里盛满水，然后就动身到下游不远的牛场坝去买肠肝肚肺等内杂。买来后，拿到河边，将它洗涤干净提．上岸来，在砧板上把这些肠肝肚肺细细切成条状，一起放进滚开的水锅里煮，还拌入茴香、八角、桂皮等香料，满满一锅，不盖锅盖让它猛炖。霎时，河滩上香气弥漫，令人馋涎欲滴！吃的时候再佐以辣椒粉、生姜、葱蒜、花椒、柑桔叶之类，味道鲜美极了，又不腻人，吃了还想吃。

汤锅的品种很多，有牛内杂汤锅、羊内杂汤锅、马内杂汤锅、猪内杂汤锅、狗内杂汤锅等。其中最受青睐的是牛内杂汤锅。人们把牛肚马肺狗肠子视为汤锅中之上品，可凭自己的爱好任意选择。

那些赶场的人们之所以喜欢到河滩上来吃汤锅，一方面固然是由于汤锅的味道鲜美，价格便宜，另一方面则因为吃汤锅富有情趣，能够给人一种精神上的享受。

【1】根据意思写出词语。

（1） ( )   形容气氛趣味等洋溢的样子。

（2） ( ) 形容极其贪馋的样子。

【2】用“_____”画出短文的中心句。

【3】短文第四自然段主要写了________________________________________

【4】文章开头和结尾的关系是______________，这样写的好处是________________

12、阅读下文，回答问题

母爱的塑像

美国黄石国家公园曾经历了一场森林大火，大火过后护林员们开始上山察看灾情。

有一位护林员在一棵树下发现了一只被烧焦的鸟。虽然已经死去，但这只鸟却像雕塑一般保持着一种姿势。护林员感到有些惊奇，便用树枝轻轻地拨了拨那只鸟，没想到几只雏鸟从已经死去的母亲翅膀底下钻了出来。

原来，这只慈爱的鸟妈妈为了不让灾难降临孩子们身上，它把几只小鸟带到大树底下，用自己的翅膀为它们撑起了一个保护伞。

鸟妈妈本可以展翅飞走，找一处安全的栖身之所。但它不能把自己的孩子丢在大火中。

当火苗蹿上来灼烧它的身体时，它坚定地立在那里，一动也不动。因为它已经下定决心用自己的生命来保护翅膀底下的孩子们。

【1】把“它不能把自己的孩子丢在大火中”改写成反问句。________________________________________。

【2】是什么原因使护林员感到有些惊奇？_____________________________________________________ 。

【3】把“有一位护林员在一棵树下发现了一只被烧焦的鸟”缩成最简单的句子，正确的是（    ）

A. 护林员发现了一只鸟。                                B. 护林员发现了鸟。

【4】结合短文内容，说说你是怎样理解文题“母爱的塑像”的。

 _____________________________________________________________________________________ 。

13、阅读检测台

森 林

森林能涵养水源，调节气候，减少旱涝风沙等自然灾害。

山地有了茂密的森林，下起雨时，雨水一小部分留在枝叶上，大部分落到地面——由枯枝落叶铺成的“海绵地毯”上。这大部分雨水，有的渗进土壤，成为地下水，同时也供森林吸收利用；有的经过枯枝落叶层层过滤，缓缓流到坡下。这样，（   ）能保水，（ ）能防止表层土被流水冲刷，大大减轻了旱涝灾害。造林可以说是控制水土流失的根本措施。有的山地要种庄稼，放牧牛羊，不能全面造林，可以适当配置些水土保持林。“山顶戴帽，山腰系带，山脚穿鞋”的经验很好。这就是说，山顶和分水岭上要有森林，坡度不大的山坡中间要有水平环山带，山麓要有森林护坡护沟。这些林木最好是乔木、灌木都有，这样更能拦截径流，阻挡泥沙，防止崩陷。

在干旱多风的地区，成带成网地造一些防护林，能防止风害，改善墒（shānɡ）情（作物根层土壤中含水量多寡的情况）。由8~10 行树木构成的林带，在迎风面相当于树高5 倍的范围内和背风面相当于树高20倍的范围内，风速都有所降低。在背风面相当于树高5~10 倍处最显著，风速可降低40%~60%。在林带防护范围内，田间蒸发量

可减少10%~20%，相对湿度可提高10%。这样，对农作物幼苗发育，开花授粉，避免风折落粒，乃至减轻冻害，都有好处。

【1】选择恰当的关联词语填在文中括号里。

既……又……   虽然……但是……

如果……就……

【2】“山顶戴帽，山腰系带，山脚穿鞋”在文中是指什么？

______________________________________

【3】作者说明防风林带的作用时，主要用了什么说明方法？好处是什么？

________________________________________

【4】森林的作用是什么？

_____________________________________________

【5】读了上面的短文，你有什么打算？

________________________________________________

14、阅读下面的名著选段，回答问题。

安迪和外婆已经听到马蹄猛击大地发出的低沉的“隆隆”声，甚至听到野马的嘶鸣和打响鼻的声音。

①“准备好套索，安迪！”外婆喊道，“你挑一挑，你想要哪一匹？我想要一匹白色的，这样我会觉得自己像一位王妃。”

安迪想要一匹黑色的，他想让自己像一个强盗王。②马群中跑在最前面的是一匹黑马，它的眼睛和漆黑的皮毛闪闪发光。它性情火爆，头高傲地向后昂着，因此安迪决定就选这一匹。

③安迪深深吸了口气，用尽全力把套索抛了出去。套索在空中旋转，但是既套不到安迪的黑马，也套不到外婆的白马，而是“噼啪、噼啪”地打在奔马之间的草地上。马群已经发觉它们正在被人追捕，于是一场激烈的狩猎开始了。

安迪挑选的黑马受了惊，在前面飞奔起来，其他的马跟在后面奔跑，汽车在后面紧追着。一匹马只有一个马力，可一辆小汽车至少有一百马力，所以他们很快就追上了那匹黑马。

这次轮到外婆拋套索了。她挥动套索，在她的羽饰帽子上方快速地转了几个圈，大声喊道：“哎！”套索飞了出去，一下就套住了黑马的马头。惊恐的黑马后腿腾跃而起，野性大发，它向后甩着头，嘶鸣着，打着响鼻，伺机逃脱。

但是这一切都无助于黑马逃脱套索，尽管它拼命挣扎，发出怒吼，外婆还是紧握套索，把它越拉越近。

“安迪，从我的挎包里拿出一块糖来！我两只手都占着，驯服马匹没有比糖更好的东西了。”

安迪在挎包里找来找去，只找到口香糖，没有找到糖块。

口香糖或是糖块对黑马似乎都一样。它闻了闻，让外婆把口香糖塞到它的嘴里，它惊异地转动着眼珠：这种奇怪的东西它从来没吃过！它咬着，嚼着，把两只耳朵竖起来，它的牙齿再也不能正常开合了，这令它感到非常惊奇。它全神贯注地对付着嘴里这块儿不熟悉的东西，把自己已被俘获这件事忘得一干二净，于是顺从地跟在汽车后面小跑起来。

“哎！”外婆又喊起来，在帽子上方旋转套索。这一次绳索套住了一匹白马的脖子，它的反抗远不像安迪的黑马那么强烈，只是害怕地嘶鸣着，想跟在逐渐消失在高高草丛中的马群后面跑。安迪也用口香糖喂了这匹白马，于是它也停止了嘶鸣，跟在汽车后面驯服地慢跑起来。

他们向草原边界驶去。外婆开车，安迪攥着松散地拴着黑马和白马的绳索。

——选自[奥]米拉·洛贝《苹果树上的外婆》

【1】文中画横线的①②③这三个句子分别运用了什么描写方法？请选一选。

A．语言描写   B．动作描写   C．外貌描写

①句：____   ②句：____   ③句：____

【2】请填一填。

（1）选段主要描写了安迪和________这两个人物。

（2）选段主要写的事件是_________________。

【3】判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）本文选自奥地利作家米拉·洛贝的《苹果树上的外婆》。（______）

（2）外婆想要一匹黑马，她想让自己像一个强盗王。（______）

（3）白马和黑马一样性情火爆，但是这两匹马都被外婆俘获了。（______）

（4）马吃了口香糖以后，它的牙齿依然能正常开合。（______）

（5）选段中的外婆是安迪在苹果树上为自己幻想出来的。（______）

【4】你认为选段中的外婆是一个怎样的人？请写在下面。

__________________________________

15、改反问句为陈述句

（1）难道你们没有看到我放入嘴里的是中指吗?（改反问句为陈述句。）

（2）一只兔子怎么可能同时砸晕3只猎狗呢？（改反问句为陈述句。）

（3）烤过的贝壳不会磨成黑色的细粉。（改为反问句）

（4）不注重细节的人是不可能获得成功的。（改双重否定句为肯定陈述句）

16、按要求完成练习。

院子里各个角落和暗洞你不是都很熟悉吗？（改为陈述句）

_________________________________

17、按要求改写句子

1．我有办法称出大象的重量。（陈述句改成双重否定句）

_______________

2．为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系。（陈述句改成双重否定句）

_______________

3．每个访问埃及的外国人，都不得不去看一看金字塔。（双重否定改写成肯定句）

_______________

4．我暗暗叮嘱自己，这两天非要给他们姐弟俩买到两张电影票不可。（双重否定改写成肯定句）

_______________

18、按要求完成下列句子。

（1）你们看见过这么劳苦、这么简朴的总理吗？

 陈述句：

（2）北京是我国的四大直辖市。

修改病句：  

（3）值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶，一小碟花生米，放在写字台上。

缩句：  

（4）你们没有看见过这样的总理。

反问句：

（5）造句：

浏览：

19、按要求改写句子。 

①在我军猛烈的炮火攻击下，敌人投降了。（改为双重否定句）

_______________________

②这是一道奇异的火光。（改为反问句）

_______________________

20、妈妈的命令，看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？（改为陈述句）

_________________________________________

21、作文天地

小学六年的学习生活就要结束了，在这漫长的学习生活中，你的成长经历中，一定有不少人给予你关心和爱护，请你打开记 忆的闸门，重温六年来那一幕幕动人的情景，一定有对你的影响最大人或事。请你回忆一下，再写成一篇作文。题目自拟400字左右.