1、下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是( )
要做到真正的融会贯通,国产动画业者还要了解古代这些雕塑形象设计的文化脉络。比如,强大的骑兵曾是汉武帝时代反击匈奴血腥劫掠、保持边民安定的必不可少的条件。故汉人酷爱骏马,并把骏马看作民族尊严、国力强盛和英雄业绩的象征。所以,汉代的雕塑是当时人们多年大漠追杀的肃杀与马革裹尸的感情折射,是对战场厮杀、血脉贲张的烈马性情与行为细节的熟知与提炼。这些是如今的动画从业者无法亲见的。所以,( )。
A.转化汉代雕塑为动画角色是熟悉汉代历史的必要前提
B.熟悉汉代的历史就可以转化汉代雕塑为动画角色
C.转化汉代雕塑为动画角色的必要前提是熟悉汉代历史
D.熟悉汉代历史的必要前提是转化汉代雕塑为动画角色
2、下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是
①碧波荡漾的湖水,欢快的鸟声,吐绿的柳条……经过治理开发,这里的生态环境变好了,再加上这里的气候冬温夏清,使得这里游人不断。
②《乱弹三月》使用了特殊的舞台背景和二胡、笙、箫等乐器,当宣布演出开始时,一时间霓虹闪烁,瓦釜雷鸣,令人耳目一新。
③十余年如一日的刻苦练习,博采众长,使他的书法创作日渐成熟,他既能写出谦和宁静的《心经》,也能呈洋洋洒洒的《洛神赋》。
④我们要善于把传统文化的精华内化于心,外化于行,要在践行上下功夫,克服知而不行、首鼠两端的毛病,而不是喊喊口号。
⑤他的作品充满诗情画意,形神兼备,洋溢着游子浓农的莼鲈之思,读来犹如一曲古老的民歌,那高亢的秦腔至今仍让人牵肠挂肚。
⑥《中国诗词大会》成为人们评头论足的电视节目,相较于近几年博人眼球、追求搞笑效果的各色综艺节目,可谓卓尔不群。
A.①③⑥
B.①④⑤
C.②③⑤
D.②④⑥
3、下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是( )
①还真是好事多磨,反复的学习和排练之后,他终于在星光大道上一唱成名,成为备受欢迎的歌唱演员。
②目前,中小学生课外负担重、“择校热”、“大班额”等现象越来越不受控制,广大家长对此颇有微词。
③网络时代,各大博物馆也都与时俱进,大力推进文物数字化进程,让人们足不出户就可以逛博物馆,观赏文物
④幼儿园究竟建在何处事关大家的切身利益,对于村委会提出的几个选址,大家纷纷三言两语的议论起来。
⑤新建筑是保留传统的风格还是尽量现代化,大家争论不休,这进退维艰的关键时刻作出的选择,将直接影响到景区的特色。
⑥俄罗斯前特工父女在伦敦中毒离世,面对美英等国的指责,俄罗斯方面矢口否认与此有任何关联,并据理力争。
A. ①③⑥
B. ①④⑤
C. ②③⑤
D. ②④⑥
4、下列对加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )
A.丁卯、已巳、戊申,为古时天干地支纪时的术语,可以用来纪日、纪月和纪年,古人常将之与五行结合预测人的命运。
B.三公是中国古代朝廷中最尊显的三个官职的合称。周代已有此词,具体说法不一,一般认为是指司马、司徒、司空。
C.薨是古人对帝后之死的描述,后世有封爵的大官之死也称薨。一般人死则称之为卒。
D.“甚得夷夏之心”中的“夷夏”泛指少数民族和汉人。“夏”是古代汉民族的自称。在古代,以中原为中心,人们将处于东、西、南、北方的少数民族分别称为东夷、西戎、南蛮、北狄。
5、在下面一段话空缺处依次填入词语,最恰当的一组是
40年来,改革开放这场中国的第二次革命,深刻改变了中国,神州大地变化 ,改革发展成就 。从农村改革到城市改革,从沿海开放到内陆开放,从国企改制到民企崛起,中国人民用双手 了国家和民族发展的壮丽史诗。
A. 判若云泥 举世无双 描写
B. 判若云泥 举世瞩目 描写
C. 天翻地覆 举世瞩目 书写
D. 天翻地覆 举世无双 书写
6、阅读下面的文章,完成题目。
说“面子”
鲁迅
“面子”,是我们在谈话里常常听到的,因为好象一听就懂,所以细想的人大约不很多。
但近来从外国人料里,有时也听到这两个音,他们似乎在研究。他们以为这一件事情,很不容易懂,然而中国精神的纲领,只要抓住这个,就像二十四年前的拔住了辫子一样,全身都跟着走动了。相传前清时候,洋人到总理衙门去要求利益,一通威吓,吓得大官们满口答应,但临走时,却被从边门送出去。不给他走正门,就是他没有面子;他既然没有面子,自然就是中国有了面子,也就是占了上风了。这是不是事实,我断不定,但这故事,“中外人士”中是颇有些人知道的。
因此,我颇疑心他们想专将“面子”给我们。
但“面子”究竟是怎么一回事呢?不想还好,一想可就觉得胡涂。它象是很有好几种的,每—种身份,就有—种“面子”,也就是所谓“脸”。这“脸”有一条界线,如果落到这线的下面去了,即失了面子,也叫作“丢脸”。不怕“丢脸”,便是“不要脸”但倘使做了超出这线以上的事,就“有面子”,或曰“露脸”。而“丢脸”之道,则因人而不同,例如车夫坐在路边赤膊捉虱子,并不算什么,富家姑爷坐在路边赤膊捉虱子,才成为“丢脸”。但车夫也并非没有“脸”,不过这时不算“丢”,要给老婆踢了一脚,就躺倒哭起来,这才成为他的“丢脸”。这一条“丢脸”律,是也适用于上等人的。这样看来,“丟脸”的机会,似乎上等人比较的多,但也不一定,例如车夫偷一个钱袋,被人发见,是失了面子的,而上等人大捞一批金珠珍玩,却仿佛也不见得怎样“丢脸”,况且还有“出洋考察”,是改头换面的良方。
谁都要“面子”,当然也可以说是好事情,但“面子”这东西,却实在有些怪。九月三十日的《申报》就告诉我们一条新闻:沪西有业木匠大包作头之罗立鸿,为其母出殡,邀开“贳器店之王树宝夫妇帮忙,因来宾众多,所备白衣,不敷分配,其时适有名王道才,绰号三喜子,亦到来送殡,争穿白衣不遂,以为有失体面,心中怀恨,……邀集徒党数十人,各执铁棍,据说尚有持手枪者多人,将王树宝家人乱打,一时双方有剧烈之战争,头破血流,多人受有重伤。……”白衣是亲族有服者所穿的,现在必须“争穿”而又“不遂”,足见并非亲族,但竟以为“有失体面”,演成这样的大战了。这时候,好象要和普通有些不同便是“有面子”,而自己成了什么,却可以完全不管。这类牌气,是“绅商”也不免发露的:袁世凯将要称帝的时候,有人以列名于劝进表中为“有面子”;有一国从青岛撤兵的时候’有人以列名于万民伞上为“有面子”。
所以,要“面子”也可以说并不一定是好事情——但我并非说,人应该“不要脸”。现在说话难,如果主张“非孝”,就有人会说你在煽动打父母,主张男女平等,就有人会说你在提倡乱交一这声明是万不可少的。
况且,“要面子”和“不要脸”实在也可以有难分辨的时候。不是有一个笑话么?-个绅士有钱有势,我假定他叫四大人罢,人们都以能够和他扳谈为荣。有一个专爱夸耀的小瘪三,一天高兴的告诉别人道:“四大人和我讲过话了!”人问他“说什么呢?”答道:“我站在他门口,四大人出来了,对我说:滚开去!”当然,这是笑话,是形容这人的“不要脸”,但在他本人,是以为“有面子”的,如此的人一多,也就真成为“有面子”了。别的许多人,不是四大人连“滚开去”也不对他说么?
在上海,“吃外国火腿”虽然还不是“有面子”,却也不算怎么“丢脸”了,然而比起被一个本国的下等人所踢来,又仿佛近于“有面子”。
中国人要“面子”,是好的,可惜的是这“面子”是“圆机活法”,善于变化,于是就和“不要脸”混起来了。长谷川如是闲说“盗泉”云:“古之君子,恶其名而不饮,今之君子,改其名而饮之。”也说穿了“今之君子”的“面子”的秘密。
(十月四日。)
【1】请简要概括本文的论述思路。
【2】为了论证“‘要面子’和‘不要脸’实在也可以有很难分辨的时候”这一论点,作者用了哪些论据?它们与论点之间是怎样的关系?
【3】作者以“但‘面子’究竟是怎么一回事呢?不想还好,一想可就觉得胡涂”这一句来引起下文。请说说作者从哪几个方面揭示了中国人在“面子”问题上的“胡涂”,写这些“胡涂”的用意是什么。
【4】文章以揭示“‘今之君子’的‘面子’的秘密”来结束全文,这表达了作者怎样的观点态度?请结合文意简要分析。
7、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)声音的停息不是情感的静止,白居易《琵琶行》中“__________,__________”让人从外部聆听转入内心体悟,描绘了“声暂歇”后余意无穷的艺术境界。
(2)荀子《劝学》中“___________,___________”两句,强调学习需要有反思的精神,这也是提升自己修养的一种方式。
(3)刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“____________”一句,借王质的典故抒发了人世变迁的感叹,但“__________”一句又直接表明自己对生活并未完全丧失信心。
8、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)文人学者为了表明志向寄托情怀,常从名篇佳句中选字取意,命名书屋或居室。如柳亚子有一书房曰“磨剑室”,即取意于贾岛的诗句“十年磨一剑,霜刃未曾试”。请判断下列书屋名称取意于哪些名句。“十驾斋”取意于“________________ , ________________”。
(2)古诗文中常常有以酒为媒介抒发情感的名句,杜甫《登高》“______________, ____________”,传达出韶光易逝,壮志难申的感伤和对国难家愁凄怆难排的悲凉。
(3)燕属候鸟,为古人青睐,经常出现在古诗词中,或惜春伤秋,或渲染离愁,或寄托相思,或感伤时事等,如“________________,________________”。
9、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《琵琶行》中,用“__________”一句表现琵琶曲结束时的声音,然后又用“_________”一句,借助邻船的寂静来表现音乐的强大魅力。
(2)苏轼在《记承天寺夜游》中,用“__________”一句,描写了月光照在庭院里的景象,用“_______”一句,将月下摇曳生姿的竹柏倒影描绘得栩栩如生。
(3)《师说》中辩证看待老师、弟子才能的句子是“__________,_______”。
10、补写出下列句子的空缺部分。
(1)杜牧的《阿房宫赋》,以论述秦兴亡为中心,上下延伸,总结历史教训。文中“________________,___________________”是作者直接在向当朝统治者敲警钟。
(2)北朝乐府民歌《木兰诗》中有“脱我战时袍,著我旧时裳”写出了古代服饰的“上衣下裳”制,而早在《离骚》中“_______________,_______________”两句,就对此有所体现。
(3)诗词中的景物描写也可以给人以哲理性的启示,如王湾《次北固山下》中描写时令变化的诗句“海日生残夜,江春入旧年”,寓意深刻。又如“________________________,______________________”。
11、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)古人“闲来无事不从容”。在《记承天寺夜游》-文中,苏轼闲游承天寺,借月、竹、柏抒旷达之情,最后说“_____”。李白在《行路难》中闲来垂钓,却“ ____ ”。
(2)《逍遥游>中,庄子借“朝菌”“蟪蛄”解释“小年”的两句是:“_____,_____。”
(3)李白《蜀道难》中,‘面对蜀中豺狼“_____,_____”的险恶景象,不禁产生劝友人早点离开“锦城”“还家”的思绪。
12、阅读下面这首宋诗,完成下面小题。
喜王巩承事北归
苏辙
同罪南迁惊最远,乘流北下喜先归。
谓言一笑秋风后,却顾千山驿路非。
岭外云烟随梦远,江边鱼蟹为人肥。
还家嫁女都无事,卧读诗书尽掩扉。
【1】下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )
A.作者对被贬最远的王巩十分同情,得知他能先返回故乡,感到欣慰。
B.面对贬谪,王巩以为能一笑化解,回顾驿路迢远,又不免耿耿于怀。
C.作者希望王巩返乡途中能忘却路途烦恼,享受云烟美景与鱼蟹美食。
D.本诗叙事抒情自然流畅,展现出了苏辙珍惜友人、胸襟豁达的形象。
【2】有人评价此诗歌尾联蕴意丰富,请你简要分析。
13、阅读下面的文言文,完成下面小题。
卫庄公娶于齐东宫得臣之妹,曰庄姜,美而无子,卫人所为赋《硕人》也。又娶于陈,曰厉妫,生孝伯,早死。其娣戴妫生桓公,庄姜以为己子。
公子州吁,嬖人之子也,有宠而好兵,公 ① 弗禁,庄姜恶之。石碏谏曰:“臣闻爱子,教之以义方,弗纳于邪。骄奢淫逸,所自邪也。四者之来,宠禄过也。将立州吁,乃定之矣,若犹未也,阶之为祸。夫宠而不骄,骄而能降,降而不憾,憾而能眕② 者鲜矣。且夫贱妨贵,少陵长,远间亲,新间旧,小加大,淫破义,所谓六逆也。君义,臣行,父慈,子孝,兄爱,弟敬,所谓六顺也。去顺效逆,所以速祸也。君人者将祸是务去,而速之,无乃不可乎?”弗听,其子厚与州吁游,禁之,不可。桓公立,乃老。
四年春,卫州吁弑桓公而立。
公③ 问于众仲曰:“卫州吁其成乎?”对曰:“臣闻以德和民,不闻以乱。以乱,犹治丝而棼之也。夫州吁,阻兵而安忍。阻兵无众,安忍无亲,众叛亲离,难以济矣。夫兵犹火也,弗戢,将自焚也。夫州吁弑其君而虐用其民,于是乎不务令德,而欲以乱成,必不免矣。”
州吁未能和其民,厚问定君于石子。石子曰:“王觐为可。”曰:“何以得觐?”曰:“陈桓公方有宠于王,陈、卫方睦,若朝陈使请,必可得也。”厚从州吁如陈。石碏使告于陈曰:“卫国褊小,老夫耄矣,无能为也。此二人者,实弑寡君,敢即图之。”陈人执之而请莅于卫。九月,卫人使右宰丑莅杀州吁于濮,石碏使其宰獳羊肩莅杀石厚于陈。
君子曰:“石碏,纯臣也,恶州吁而厚与焉。大义灭亲,其是之谓乎!”
(节选自《左传》)
[注]①指卫庄公。 ②眕:忍耐而不轻举妄动。 ③指鲁隐公。
【1】对下列加点词的解释,不正确的一项是( )
A.降而不憾 憾:怨恨 B.难以济矣 济:成功
C.何以得觐 觐:朝见 D.请莅于卫 莅:治理
【2】下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )
A.对于国君来说,如何爱子关系到国家的治乱,所以石碏向卫庄公进谏,开门见山地提出了疼爱孩子应该用正道去教导的观点。
B.石碏根据传统的伦理关系总结出“六逆”和“六顺”,用鲜明的对比提醒卫庄公纵容州吁便是去顺效逆,可惜庄公没有听从。
C.石碏深知州吁为人不能以德和民,必将众叛亲离,引火自焚,他禁止石厚与州吁来往,并且在桓公即位后告老退休。
D.州吁弑君篡位,喜欢打仗,不能安定百姓,因此不受卫国人拥护。石碏不但联合陈国杀死了州吁,还大义灭亲,派人杀死了石厚。
【3】把文中的画线句翻译成现代汉语。
⑴君人者将祸是务去,而速之,无乃不可乎?
⑵夫州吁弑其君而虐用其民,于是乎不务令德,而欲以乱成,必不免矣。
【4】请简要概括石碏作为“纯臣”的义举。
14、阅读下面的材料,根据要求写作。
新冠肺炎疫情席卷全球,被称为“自第二次世界大战以来最严重的全球性危机”,其产生的影响前所未有。面对这场危机,人类只有加强联合才能共同应对。彼此联结、和谐共生是人类生存发展的必由之路,我们应摒弃冲突性思维,以包容性思维构建人类命运共同体,共同创造美好的人类家园。
请根据材料提示,结合你对社会、生活的思考,写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
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