2025年湖南长沙中考三模试卷语文

1、下列句子中加点词语使用错误的一项是（     ）

A．尽管我们举手投足都那么小心翼翼，但还是惊动了正在弹琴的蟋蟀。

B．2018年10月17日，这名畏罪潜逃的嫌疑犯终于在保加利亚落网。

C．这次活动为了顾全大局，使大家各得其所，所以有一小部分人对其不是很满意。

D．老师的一席话如暮鼓晨钟，撞击着我的心扉，使我恍然大悟。

2、下面语段横线上填入的词语，最恰当的一组是（  ）

从某个角度上说，人类的发展史         着与传染性疾病的抗争史。重大传染性疾病是全人类的敌人！习近平主席提出“人类命运共同体”的         ，在20国集团领导人特别峰会上，大声呼吁“在世卫组织支持下加强信息         ，政策协调，行动配合，打赢这场全球抗击疫情阻击战。”

A．伴随   观念   流通

B．陪伴   理念   沟通

C．陪伴   观念   流通

D．伴随   理念   沟通

3、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（     ）

A．保护好、传承好、利用好世界遗产，是人类文明赓续和世界可持续发展的必然要求。

B．春天来了，各种各样的鸟儿在树上尽情歌唱，好像在向人们炫耀它们的歌喉。

C．我区创造性地开展彰显文明实践特质、具有地方特色，深受群众欢迎的主题文明实践活动，在润物无声中引导群众自信自强、踔厉奋发。

D．日前网络上的信息真实性参差不齐，我们需要理智识别和判断。

4、下列各组词语中，加点的字读音全部正确的一组是（ ）

A. 嘹（liáo）亮 抖擞（sǒu）   贮（zhù）蓄 粗犷（kuàng）

B. 吝（lìng）啬 莅（lÌ）临 棱（léng）镜   静谧（mÌ）

C. 侍（shÌ）弄   菡萏（dàn）   感慨（kăi） 倜傥（dăng）

D. 徘徊（huái） 荫（yīn）蔽   澄（chéng）清 酝（yùn）酿

5、下列有关文学、文化常识表述不正确的选项是（     ）

A．古文中的称谓语非常丰富，有自称，有他称（除一般他称，又有爱称、敬称等），如“卿今当涂掌事”中“卿”是古代君主对臣子的爱称。

B．我国古代文人的诗集命名很有特点，如《范文正公集》是谥号式命名，《李太白全集》是表字式命名，《杜工部集》是官职式命名。

C．鲁迅先生的《朝花夕拾》文笔隽永，是中国现代散文的经典作品之一。《从百草园到三味书屋》《孔乙己》都是其中的作品。

D．章回体是中国古代长篇小说的一种叙述体式，每回前用单句或两句对偶的文字做标题，称为回目，概括本回的故事内容。

6、下列各句中，加点成语使用恰当的一句是

A. 全面建成小康社会时不我待，青年一代要勇立时代潮头，只争朝夕，在伟大实践中放飞青春梦想。

B. 行驶在滨海路上，一边是苍茫的大海，一边是无际的农田，沧海桑田，美景如画，令人目不暇接。

C. 我们要提高电信安全意识，因为每天接到的让人不厌其烦的骚扰电话，有不少以诈骗为目的。

D. 美国采取大规模贸易保护主义措施的霸凌行径直指中国，大有挑起贸易战之势，其图谋无可非议。

7、下列句子没有语病的一项是（     ）

A．会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的关键。

B．他们胸怀祖国，放眼世界，大力发挥了敢拼敢搏，终于夺得了冠军。

C．这就是我的一生，我觉得我活着值得。

D．通过他良好的心理素质和出色的表现，赢得了评委的一致好评。

8、阅读《邹忌讽齐王纳谏》，回答问题。

邹忌讽齐王纳谏

《战国策》

①邹忌修八尺有余，而形貌籦丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”

②于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”

③王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

【1】解释下列句中加点的实词。

（1）于是入朝见威王 （2）燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐

【2】解释下列句中加点的虚词。

（1）皆以美于徐公   （2）此所谓战胜于朝廷

【3】用现代汉语翻译“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏”一句。

【4】本文用“________”一词既描写了进谏人多的场面，又说明齐国确实有许多积弊。

【5】齐国能“战胜于朝廷”的原因是什么？

9、阅读《黎明的通知》中的选段，回答问题。 

①为了我的祈愿

诗人啊，你起来吧

②而且请你告诉他们

说他们所等待的已经要来

③说我已踏着露水而来

已借着最后一颗星的照引而来  

④我从东方来

从汹涌着波涛的海上来

⑤我将带光明给世界

又将带温暖给人类

⑥借你正直人的嘴

请带去我的消息

⑦通知眼睛被渴望所灼痛的人类

和远方的沉浸在苦难里的城市和村庄

⑧请他们来欢迎我—— 白日的先驱，光明的使者

【1】用文中原话回答。 

“黎明”的任务是：

诗人的任务是：  

【2】借助联想和想象来理解③④两节的意境，填空。

“露水”“最后一颗星”形象地表明了“黎明”到来的   ，“东方”“海上”则具体说明了“黎明”到来的   ，“汹涌着波涛”则说明了“黎明”历经   而来的情状。

【3】简要分析“通知眼睛被渴望所灼痛的人类/和远方的沉浸在苦难里的城市和村庄”的含义。

10、玛丽亚到孔子学院学习中国传统文化。她在参与学习活动时遇到了一些困难，请你给予帮助。

(1)出席活动中某宴会的人，年龄有如下特点：

①耳顺　②垂髫　③而立　④不惑

玛丽亚对这些不明白，请你按照从年长到年幼的顺序排好座位。

座位排序是(只写序号)：

(2)玛丽亚创作的一首五言律诗被《南方论刊》登载了，稿费以每字5元来计算(只算正文，不计标题和标点)，请你核算一下她能获得多少稿费，用大写数字写出金额总数。

玛丽亚的稿费金额总数是：

(3)玛丽亚想读“四书五经”，因没有借书证，今天就写借据向合肥市图书馆借“四书五经”中的四本来阅读一个月。但借据不够完整，请你帮她补充。

借　据

我从合肥图书馆借《中庸》《春秋》，《________》《________》四本书。

借期为一个月。

此据

借书人：玛丽亚

①请从“四书五经”里面再选另外两部补写上去。

②借据的格式不完整，请指出并改正过来。

11、杜甫在《春望》中写因战火不断，跟家人难通音讯的两句是：“______________，______________。”

12、按要求答题。

【甲】我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的______的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。直到现在，别的完全忘却，不留一点痕迹了，只有背诵《鉴略》这一段，却还分明如昨日事。

【乙】那大圣飘飘荡荡，左沉不能落地，右坠不得存身。就如旋风翻败叶，流水淌残花。滚了一夜，直至天明，方才落在一座山上，双手抱住一块峰石。定性良久，仔细观看，却才认得是小须弥山。大圣长叹一声道：“好厉害的妇人！怎么就把老孙送到这里来了？我当年曾记得在此处告求灵吉菩萨降黄风怪救我师父。……”

(1)【甲】文选自鲁迅先生的《______》一书，文中横线句应填入的传统民俗文化活动名称为：______

(2)【乙】文中孙悟空为何到了小须弥山？此次灵吉菩萨是如何帮助他的？

13、阅读《阿长与〈山海经〉》，完成下面小题

大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。

过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：

“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”

我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。

这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。

这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。

【1】语段的中心人物是阿长，作者用了   和   （描写方法）来刻画阿长。

【2】阿长来问《山海经》是怎么一回事，“我”是怎样想的？表现了“我”的什么心理？

【3】为什么“我”似乎遇着一个霹雳，全体都震悚起来？

【4】“她确有伟大的神力”中的“神力”指代什么？表达了作者怎样的感情？

【5】下面说法中不正确的一项是（ ）

A.阿长把《山海经》说成“三哼经”表现了阿长的无知。

B.从选文中可以看出，鲁迅先生对阿长的敬意主要由买《山海经》而生发的。

C.在作者的眼里，阿长是确有伟大神力的心地善良的人。

D.“这四本书，乃是我最初……”，作者这样说是因为这四本书虽粗拙，却是由一个谁也想不到的人给我买来的，凝聚了长妈妈对“我”的爱心，当时给了“我”非常大的震动。

14、读　碑

①我说的是人民英雄纪念碑。

②20余年前，我第一次看到它，印象十分深刻。它庄严，雄伟，壮观，像一个有着汉白玉肌肤的巨人，站立在天安门广场。其时，瞻仰者络绎不绝，如半凝滞的河水缓缓流淌。我比他们看得更慢，是河水中的一块石头。

③它正面的题词，我细细地读；它背面的碑文，我细细地读；它底座上的浮雕，我也一一细细地看了。题词和碑文沁入我心，浮雕又夯实了我对它们的记忆。

④忘不了的还有，离开的时候，见石栏杆前，一喜盈盈的少妇，抱着一个牙牙学语的孩子，少妇抬抬下巴指点，孩子伸出豆芽般的小手，抚摸石栏杆上突出的圆柱。它使我怦然心动。刹那间，昨天，今天，明天，一齐在我心头涌现。我不由再次仰起头：彼苍者天，此碑丰哉！丰碑千丈！

⑤后来，我每次去北京，天安门广场都是少不了要去的地方，去了，自然要见纪念碑。不过，有时是细看，有时只是扫那么一眼。然而，终因看的次数数也数不清了，那碑上毛泽东的题词，那碑上毛泽东起草、周恩来手书的碑文，不敢说可以倒背如流，起码是牢牢地记在心里了。随着阅历的增长，我对它们的体会弥深。

⑥但是，那年去了一趟南泥湾，我竟发现，我并没有读懂！

⑦南泥湾有一个泉，叫做九龙泉，泉上小亭如开花的浓阴，掩映着一座烈士纪念碑。那是当年王震同志率领的三五九旅，在这儿开展大生产运动时立下的。多年的风雨剥蚀，那碑身已经有些残破。周围一片静寂，只看见几个默默耕作的农民。碑前也只站着我和陪同我的一个同志。碑如苍茫天边的古老星体，我俩是卫星一和卫星二，绕着它运行。

⑧它的正面，像个储得满当当的铅字架。它的背面，也像个储得满当当的铅字架。整个碑上，是字的堆积，字的重叠，字的密密麻麻。什么字？森林一样的烈士的名字！

⑨我的呼吸急促起来。啊，一个旅历年就牺牲了这么多的战士！

⑩泉水如泣如诉。

⑪陪同者告诉我，年前，一位烈士的亲属从南方来，趴在碑上查找烈士的名字，整整找了半个小时，都没有找见。他说，假若让他到一个团的营房挨着门找人，也该找到了。

⑫烈士的名字究竟有多少，我没有数，只是粗估了一下：我然后将目光投向前边开阔的川道。我是想：要是把每一个名字都复活为一个血肉之躯，那么，他们足足可以把多半条川道站满！要是他们又像开誓师会那样齐声高呼，那么，这条川道将震响着多么恢宏的一片声音！

⑬我于是想起了人民英雄纪念碑。我以前实在没有读懂它。那碑文中的“三年以来……”“三十年以来……”“由此上溯到一千八百四十年……”，只从字面上读读就行了吗？它的背后还有什么呢？难道不是铭刻着的密密麻麻重重叠叠逶逶迤迤起起伏伏触目惊心比森林还要辽阔十倍百倍的烈士的名字么？名字的数目，不是几十万，不是几百万，而是几千万！要是把那些名字也都复活为血肉之躯，那么，天安门广场是站不下的。加上东西长安街也是站不下的。就是把偌大的北京城挤得房倒屋塌，也摆不下他们的巨大阵容！他们的人数，是要比世界上绝大部分国家的公民还要多的！然而，为了缔造我们的幸福生活，这么多、这么多的英雄儿女，竟都倒在血泊里了！

⑭这一层，看起来浅显，但却是不易读出来的最基本的东西。

⑮读书往往要读注释，才能读得懂。读碑也需要注释。南泥湾的九龙泉烈士纪念碑，是人民英雄纪念碑的一条极好的注释。

⑯现在完全读懂了么？

⑰不敢说。但起码，每看见人民英雄纪念碑，心中便升腾起一股悲壮感和使命感；起码不会因为人生道路的漫长，口袋里的什么东西丢了，也发现不了；起码不会在某一天，摔了跤，眼镜也打碎了，抬头望望，说天安门广场的那个环绕着浮雕的高大建筑，只是一个美丽的装饰。

【1】标题《读碑》中的“读”什么意思？作者两次读碑认识有什么变化？

【2】请用文中的实例证明“南泥湾的九龙泉烈士纪念碑，是人民英雄纪念碑的一条极好的注释。”

【3】体会文中画线句子在词语运用上有什么特点和妙处？

难道不是铭刻着的密密麻麻重重叠叠逶逶迤迤起起伏伏触目惊心比森林还要辽阔十倍百倍的烈士的名字么？

【4】在社会实践中，你对某一事或某一物的认识过程，或许类似于作者对人民英雄纪念碑的认识过程，请写出一例。

15、作文

在生活中，我们通过电视、报纸、广播能够了解到许多新闻。那么你能针对班级、学校、社会中的某一件事写一则消息吗？

要求：①请自拟题目，按文体要求写作。600字左右。②不要套作，不得抄袭。③文中请回避与你相关的人名、校名、地名。