庆阳2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

1、王夫人与黛玉、凤姐、宝钗的亲属关系分别是______、______、______。（）

A．姑母 姨母 舅母

B．舅母 姑母 姨母

C．姨母 舅母 姑母

D．舅母 姨母 姑母

2、阅读《西江月》词二首，选出分析不恰当的一项（   ）

无故寻愁觅恨，有时似傻如狂。纵然生得好皮囊，腹内原来草莽。潦倒不通世务，愚顽怕读文章。行为偏僻性乖张，那管世人诽谤！

富贵不知乐业，贫穷难耐凄凉。可怜辜负好韶光，于国于家无望。天下无能第一，古今不肖元双。寄言纨绔与膏粱，莫效此儿形状。

A.第一首前半阕说宝玉的行为不被一般人所理解。在世俗的心目中，他只是一个绣花枕头，一个大草包。

B.第一首后半阕说他“不通世务”，实际上不通的是封建社会的“世务”；“怕读文章”，实际怕读的是“圣经贤传”。

C.第二首写他不乐意走由封建家长给他安排的道路，是“逆子贰臣”，奉劝“纨绔与膏粱”字子弟不要向他学习。

D.这两首词是作者以一个封建卫道士的口吻，来指斥宝玉，劝勉青年人的，批评贾宝玉的“强逆”行为，指出青年人的方向。

3、对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是

A.六国互丧   互：相继。

B.能守其土，义不赂秦 义：道义。

C.故不战而强弱胜负已判矣 判：决定，确定。

D.非兵不利   兵：兵器。

4、下面有关文化常识的表述，有错误的一项是（ ）

A.“ 六艺经传皆通习之”中的“六艺”指《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》六种经书。与《张衡传》中“贯六艺”的“六艺”意思不同。

B.青衫，黑色单衣。唐代官职低的服色为青黑色。后人常以“司马青衫”形容悲伤、凄切的情感。

C.爵通侯，爵位通到侯这一级。爵是古代君主对贵戚功臣的封赐。在中国周代有公、侯、伯、子、男五爵，后代爵位制度往往因时而异，不尽相同。

D.九宾，原是周朝天子专门用来接待天下诸侯的重典。由傧者九人依次传呼接引宾客上殿。后演变为诸侯国接见外来使节的一种最高外交礼节。

5、下列各句中句式特点与其他三句不同的一项是

A. 而今安在哉 B. 月出于东山之上

C. 而又何羡乎 D. 乐夫天命复奚疑

6、阅读下面的文字，完成各题。

“教我如何不想他”

提到赵元任，不得不提他的语言天才。他会说33种汉语方言，并精通多国语言，是天才的语言学家。他不仅是“中国现代语言学之父”，更是世界知名的语言学家。

赵元任原籍江苏常州，1892年生于天津。他从小就显露出语言天才，各种方言一学就会。几乎每到一地，他都能很快学会当地的方言。有一次，他同客人同桌就餐，这些客人恰好来自四面八方，他居然能用八种方言与同桌人交谈。

1920年，英国哲学家罗素来中国讲学，赵元任担任翻译，每到一地，他都用当地的方言来翻译。在途中，他向湖南人学习长沙话，等到了长沙，已经能用当地话翻译了。讲演结束后，竟有当地人跑来和他称“老乡”。

1926年，在赵元任与梁启超两位导师指导下，王力完成了他的论文《中国古文法》，论文后注有一句附言：“反照句、纲目句，在西文中罕见。”赵元任批语道：“删！——未熟通某文，断不可定其无某文法。言有易，言无难！”在赵元任先生看来，西文包括的语言种类很多，没有精通所有西文的文法，不应该轻易下这样的结论。

虽然按照导师的意见删去了附言，但对“言有易，言无难”这句话的深刻思想，王力还没有完全明白。后来王力在论文《两粤音说》中提出“两粤没有撮口呼”，依据是他的家乡话博白话没有撮口呼。但1928年赵元任先生到广州进行方言调查时发现，广州话有撮口呼，马上就给王力写信，信中以“雪”字为例，说明广州话有撮口呼，《两粤音说》中的结论错了。据王力本人回忆，他这才发现自己的论文存在两个问题：第一，论文题目本身有问题，调查方言要一个一个地点去调查，不能把两粤作为一个整体来调查；第二，由博白话没有撮口呼推断两粤没有撮口呼，在逻辑上是不成立的。至此，王力才真正理解了“言有易，言无难”这六个字的分量，并从此将赵元任先生的这六个字作为座右铭。

美国语言学家裘斯1957年曾赞誉说：“赵元任在语言上头从来没有过错误。”然而，1972年，赵元任写了一篇题为《回想我在语言上犯过的错误》的幽默诙谐的演讲稿，坦陈自己在语言学习和研究过程中走过的弯路，作为对老朋友过誉的回应。

他曾经觉得语言的分布是跟着地理政治上的分界走的。有一年到欧洲旅行，他就无形中假定一国说一种话，或是一区说一种话。他开车在瑞士玩，因为第二天准备送车去检修，晚上住下来后就先用小字典查了汽车各部分的德文名称。没想到第二天修车的跟他讲的是法国话，这把他急坏了。赵元任说：“那不行。晚上用功用的是德文功，这车非得用德文来修不成。”这次欧洲旅行给他的印象很像坐着长江的轮船从上海到重庆，一路停一个码头变一点口音，很难说一个方言到什么地方为止，另一个方言从什么地方开始。也就是说，语言或方言的分布并没有明确的地理政治分界线。

赵元任是个纯粹的学者，打心底里喜欢钻研学问。他学习数学、物理、哲学、语言等多个学科，而这一切都源于兴趣。纯粹，意味着心无杂念。他有他的抗拒，他害怕行政事务，终生不愿意当官，只愿埋头学问。

然而，他并不是一个无趣的人，他同样有着深厚的“文人气”，知道如何去寻找生命中的美好和快乐。他曾告诉儿女们，自己研究语言学只是为了“好玩儿”，所以学得再多也不会成为负担；在他那里音乐也是真实的享受，大学时代，无论主修哪一门功课，他总要辅修音乐课程。他创作了百余首歌曲、钢琴曲，最为人熟知的是那首刘半农填词、他作曲的《教我如何不想她》。

可是，这么多年过去了，世间很少再有如赵先生一般的人，“教我如何不想他”！

（摘编自潘冬《赵元任：走到哪儿都是“老乡”》）

【1】下列对材料有关内容的分析和概括，正确的一项是（ ）

A.赵元任曾用八种方言和来自四面八方的客人交谈，也曾在陪访途中很快就跟湖南人学会了长沙话，甚至被认为是老乡，这说明赵元任的确是学习语言的天才。

B.王力在“没有精通所有西文的文法”前提下就轻易得出“反照句、纲目句，在西文中罕见”的结论，赵元任用“言有易，言无难”六个字指责他。

C.美国语言学家裘斯赞誉“赵元任在语言上头从来没有过错误”，赵元任却用“回想我在语言上犯过的错误”的演讲回应，这说明他“有着深厚的‘文人气’”。

D.赵元任坐着长江的轮船从上海到重庆的经历，让他改变了自己原有的“语言的分布是跟着地理政治上的分界走”的语言学观点。

【2】赵元任有哪些人格魅力“教我如何不想他”？请结合材料简要分析。

7、补写出下列名篇名句的空缺部分。

(1)苏轼在《赤壁赋》中以楚辞形式抒发自己向往美好事物却不可得的怅惘失意之情的句子是：____________，____________。

(2)岑参《白雪歌送武判官归京》一诗中“____________，雪上空留马行处”在手法、意境和李白的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”有异曲同工之妙。

(3)在《氓》中，女子对爱情忠贞专一与男子心怀两意形成对比的句子是：____________，____________。

(4) 琴听到觉民“我们学校明年暑假要收女生”后决定要去报名，说：“我更应该奋斗，我的处境比你们的更困难。”这处境指的是琴剪头发已经受到母亲张氏的反对，要到省立一女师就读，更会遭到亲戚们的耻笑。(填正确或者错误)________

8、阅读下面这首唐诗,完成下面小题。

江夏别宋之悌

(唐)李白

楚水清若空，遥将碧海通。

人分千里外，兴在一杯中。

谷乌吟晴日，江猿啸晚风。

平生不下泪，于此泣无穷。

注  宋之悌:初唐时著名诗人宋之间之弟，李白友人。此诗是开元二十年(734)李白在江夏(今湖北武汉武昌)与贬赴交趾(今越南河内)的宋之悌分别时所作。

【1】下列对这首诗的赏析不正确的一项是( )

A.首联点明地点，写楚地之水清澈见底似若空无，与远处的大海相连，想象丰富，境界阔大，奠定了豪迈的基调。

B.额联点题，并巧妙运用数量词“千里”与“一杯”，将丰富深厚的情感淋漓尽致地表现出来，颇耐咀嚼。

C.颈联写景，由“晴日”到“晚风”，暗示时间推移；“谷鸟吟”“江猿啸”，皆以乐景写哀情，更令人感动。

D.整首诗意象鲜明，艺术构思巧妙，跳跃性很大。前三联写景叙事尾联直抒胸臆，给读者留下极大的遐想空间。

【2】诗人为什么会“于此泣无穷”？请结合全诗简要分析。

9、阅读下面文言文，完成下面小题。

李商隐，字义山，怀州河内人。曾祖叔恒，年十九登进士第，位终安阳令。祖俌，位终邢州录事参军。父嗣。商隐幼能为文。令狐楚镇河阳，以所业文干之，年才及弱冠。楚以其少俊，深礼之，令与诸子游。楚镇天平、汴州，从为巡官，岁给资装，令随计上都。开成二年，方登进士第，释褐秘书省校书郎，调补弘农尉。会昌二年，又以书判拔萃。

王茂元镇河阳，辟为掌书记，得侍御史茂元爱其才，以女妻之。茂元虽读书为儒，然本将家子，李德裕素遇之，时德裕秉政，用为河阳帅。德裕与李宗闵、杨嗣复、令狐楚大相雠怨。商隐既为茂元从事，宗闵党大薄之。时令狐楚已卒，子绹为员外郎，以商隐背恩，尤恶其无行。俄而茂元卒，来游京师，久之不调。会给事中郑亚廉察桂州，请为观察判官、检校水部员外郎。大中初，白敏中执政，令狐绹在内署，共排李德裕逐之。亚坐德裕党，亦贬循州刺史。商隐随亚在岭表累载。三年入朝，京兆尹卢弘正奏署掾曹，令典笺奏。明年，令狐绹作相，商隐屡启陈情，绹不之省。弘正镇徐州，又从为掌书记。会河南尹柳仲郢镇东蜀，辟为节度判官、检校工部郎中。大中末，仲郢坐专杀左迁，商隐废罢，还郑州，未几病卒。

商隐能为古文不喜偶对从事令狐楚幕楚能章奏遂以其道授商隐自是始为今体章奏博学强记下笔不能自休尤善为诔奠之辞。与太原温庭筠、南郡段成式齐名，时号“三十六”。文思清丽，庭筠过之。而俱无持操，恃才诡激，为当涂者所薄。名宦不进，坎壈终身。

（节选自《旧唐书》）

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）

A．商隐能为古文/不喜偶对/从事令狐楚幕/楚能章奏/遂以其道授商隐/自是始为今体章奏/博学强记/下笔不能自休/尤善为诔奠之辞

B．商隐能为古文/不喜偶对从事/令狐楚幕楚能章奏/遂以其道授/商隐自是始为今体章奏/博学强记/下笔不能自休尤/善为诔奠之辞

C．商隐能为古文/不喜偶对/从事令狐楚/幕楚能章奏/遂以其道授商隐/自是始为今体章奏/博学强记/下笔不能自休/尤善为诔奠之辞

D．商隐能为古文/不喜偶对从事/令狐楚幕楚能章奏/遂以其道授/商隐自是始为今体章奏/博学强记/下笔不能自休尤/善为诔奠之辞

【2】下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（ ）

A．古人幼时命“名”，成年取“字”，“字”往往是“名”的解释和补充，多与“名”的涵义相近或相辅，与“名”相表里，所以也称“表字”。

B．古代男子行冠礼，表示已经成人，但体还未壮，所以称做“弱冠”，后泛指男子15岁左右的年纪。

C．古代皇帝即位，一般都要改元，称元年。自汉武帝起开始有年号，此后多以年号纪年。如文中的“开成二年”“会昌二年”“大中初”均采用帝王年号纪年法。

D．“迁”是古代官职的任免升降常用的词语之一，指调动官职，包括升级、降级、平级转调三种情况。“左迁”指降级。

【3】下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是（ ）

A．李商隐得到令狐楚的赏识做了朝廷命官，令狐楚每年给他衣食，还让他随考核官吏到上都任职，又提拔他为秘书省校书郎。

B．李商隐能写古文，不喜欢讲究对仗，进入令狐楚的幕府后才开始写今体带对偶的章奏；他文思清丽，尤其擅写诔文和奠文。

C．李商隐先后得到令狐楚和王茂元的赏识，又恰恰因为二人的党派之争陷入了困境，被令狐绹视为忘恩负义、品行不端之人。

D．李商隐幸得贵人助：令狐楚因为商隐是少年俊才而深加礼敬，使其与读书人交游；王茂元爱惜义山的才华，把女儿许配给他。

【4】把文中画横线和教材中的句子翻译成现代汉语。

（1）明年，令狐绹作相，商隐屡启陈情，绹不之省。

（2）然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣。

10、阅读下面的材料，根据要求写作。

2020年1月31日，在抗疫的紧要关头，有媒体发布消息称，多个研究部门初步发现中成药双黄连口服液可抑制新型冠状病毒。一石激起千层浪，一些售药企业也大力宣传，转眼间，实体店和网络购物平台双黄连口服液便被抢购一空。事后，不少专业人士出来提醒，目前这项发现还仅仅停留在“临床研究”阶段。此外，双黄连合剂也是被证明不良反应较多的一种中成药。乱吃不仅对身体没有好处，反而可能引发副作用。

以上材料，引发了你怎样的思考和感悟？请综合材料内容表明你的态度和观点。要求:自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800 字。