白沙县2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

1、下面对《林黛玉进贾府》一文的解说和判断，有误的一项是（   ）

A.作者曹雪芹，名霑，字梦阮，祖先满人。曹家曾是显赫的贵族世家，后来家遭败落。

B.《红楼梦》，原名《石头记》。课文内容选自《红楼梦》第三回，题目为编者所加。

C.课文通过林黛玉的见闻介绍了贾府—批主要人物，初步描绘了人物活动的典型环境。

D.《林黛玉进贾府》以林黛玉行踪为线索，串联起对贾府环境与贾府主要人物的介绍。

2、下列各组中加点字的意义和用法相同的一组是（   ）

A.秦亦不以城予赵，赵亦终不予秦璧

以一璧之故逆强秦之欢，不可

B.故燕王欲结于君

臣诚恐见欺于王而负赵

C.相如因持璧却立

因宾客至蔺相如门谢罪

D.令君乃亡赵走燕

而陋者乃以斧斤考击而求之

3、以下几句话来自于一名学生发给张教授的短信。其中不得体的一句是(   )

A. 欣闻先生大作业已付梓，钦佩有加。 B. 回忆学习期间，承蒙先生惠顾，感激不尽。

C. 以前我多有浅陋之语，请多包涵。 D. 谨祝令堂健康长寿。

4、下列各组句子中，“所以”的用法不同于其他三项的一项是（）

A.师者，所以传道受业解惑也

B.所以兴怀，其致一也

C.圣人之所以为圣

D.此所以学者不可以不深思而慎取之也

5、下列加点词用法归类正确的一项是(　　)

①天下云集响应 ②吞二周而亡诸侯 ③却匈奴七百余里 ④追亡逐北 ⑤外连衡而斗诸侯 ⑥赢粮而景从 ⑦且夫天下非小弱也 ⑧非能水也 ⑨填然鼓之 ⑩养生丧死无憾

A. ①⑤/②③⑧/④⑥/⑦/⑨⑩ B. ①⑤⑥/②③/④⑩/⑦/⑧⑨

C. ①⑤⑥/②③⑧/④⑩/⑦/⑨ D. ①⑤/②③/④⑩/⑧/⑥⑦⑨

6、阅读下面的文字，完成各题。

当今，新媒体在人们生活中所占地位越来越重要，自古形成的阅读规矩正面临解体，包括阅读方式、阅读习惯、阅读内容等，说到底，是阅读文化发生了巨变。人们通过网络可随时与世界保持连接，可闪电般地同步获取最新信息。然而，当电子阅读变得如此轻松、愉悦、便捷时，人们自然会产生这样那样的忧虑：既然有如此直观和方便的电子资料和网络讯息，纸质阅读将何以安顿？是否会成为明日黄花？

其实，“中国阅读”的数量并没有减少，甚至在增加，若把电子阅读、手机阅读、网络阅读算进来的话，现在读书人的总量并不比上世纪80年代少，只是阅读状态和内容有别。当下的“中国阅读”更多是跳跃化的、碎片化的、缩略化的阅读，实用阅读在取代审美阅读，消遣阅读在压倒心灵阅读，人们追求更多的是短暂的视觉快感和心理愉悦。

这当然值得忧虑，但忧虑是没有用的。冷静下来想，电子阅读并非没有好处。首先，对阅读的概念应该有所改变，不是抱着一本书看才叫阅读，手机阅读、网络阅读也应该是阅读的一部分，且汲取方法简便，迅速，知识含量巨大。第二，当下的纸质媒体的文章质量不令人满意。纸媒的文章，规范、严谨，想象力不足；而个人空间、文学网站、微博、微信等新媒体上的文章，发表渠道便捷，活泼、生动，也更接地气，当然也难免芜杂。读者可以在第一时间与作者互动，甚至会直接影响下一步的写作，成为“再创作者”，客体转变成了主体。网络文学、网络阅读正以其自身的优势冲击着纸媒的生存。

但我们需要呼唤真正有价值的阅读，这是一种挑战。问题不在于使用哪一种形式，而是触及怎样的内容。少了青灯黄卷和书香墨痕的阅读形式并不可怕，可怕的是，新兴的电子阅读会不会在不经意间演化成“浅阅读”“泛阅读”“飘阅读”。难怪丹尼尔•贝尔喟叹：“当代文学正在蜕变为视觉文化，而不是印刷文化”。如果流于了解故事，其阅读完全可以是快速的，概览式的，倘要去钻研、品咂一部真正的文学，那必然是一种细嚼慢咽，而不是狼吞虎咽。的确，凡读书者，都会有这样的读书经验：不论是过去还是现在，在阅读生活中，一直存在着既有轻松易读的“兴趣书”，又有艰深繁难的“严肃书”；内容艰深繁难的书读起来不仅需要我们的审美判断力，对我们的智力和道德水平，也是一种考验。尤其是在当下阅读文化中，人文阅读、经典阅读和严肃读物阅读日益萎缩，而“轻阅读”“飘阅读”“浅阅读”成为流行、时尚的阅读。读内容艰深沉重的书，读“费劲”的书、读“难书”、读“慢书”，便越发显得可贵。应该警惕的是，当我们过多依赖搜索引擎，也就在纵容大脑思考的惰性；当我们能很方便地从网络得到问题答案，也就不自觉地弱化了查找、探索知识的能力。来得容易忘得快！这才是真正可怕的。所以，在今天这个随处可以阅读的时代，我们要努力探索：既善于运用电子阅读，同时能达到以往纸质阅读时的良好效果。也就是说，把读屏的便捷与阅读的深度融合起来。

我非常认同这样的判断：一个人的精神发育史，应该就是一个人的阅读史；一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平；一个社会到底是向上提升还是向下沉沦，就得看一个国家谁在看书，看什么书，怎么看书。有效的阅读不仅仅影响到个人，还影响到整个民族，整个社会。所以政府提倡“书香社会”。有人感叹：“当今社会识字的人多了，读书的人却少了。”事实上，阅读这一社会问题虽然不像环境、住房、教育等问题那么急迫、及物，但它是一个影响长远的问题，将影响到社会、民族的文化走向和精神结构。

（选自雷达《反思阅读方式的巨变》，有删改）

【1】下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（   ）

A．当今，人们可以通过网络等新媒体随时与世界保持连接，能够闪电般地同步获取最新信息，阅读文化，包括阅读方式、阅读习惯、阅读内容等已经发生巨大的变化。

B．当下的“中国阅读”更多是跳跃化、碎片化、缩略化的阅读，实用阅读取代了审美阅读，消遣阅读压倒了心灵阅读，人们追求更多的是短暂的视觉快感和心理愉悦。

C．纸媒文章虽然规范、严谨，但想象不足；个人空间、文学网站、博客、微信等新媒体上的文章，活泼、生动、更接地气，发表也更加便捷，但难免有些良莠不齐。

D．少了青灯黄卷和书香墨痕的阅读形式并不可怕，但是，新兴的电子阅读如果在不经意间演化成“浅阅读”“泛阅读”“飘阅读”则足以让一个民族担忧。

【2】下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（   ）

A．直观、方便的电子资料和网络讯息让电子阅读显得相对更加轻松、愉悦、便捷，这样，必将挤压纸质阅读。

B．抱着一本书看是阅读，电子阅读，像手机阅读、网络阅读也是阅读，这表明自古形成的阅读规矩正面临解体。

C．新媒体让读者可以与作者互动，甚至直接影响作者的下一步写作，成为“再创作者”，客体可以转变成主体。

D．真正有价值的阅读就是那种细嚼慢咽的，需要我们的审美判断力，能考验我们的智力和道德水平的严肃阅读。

【3】根据原文内容，下列理解和分析正确的一项是（   ）

A．新媒体冲击下的当前时代，纸质阅读的人数虽然减少，但由于阅读状态和内容有别，所以现在读书人的总量并不比上世纪80年代少。

B．阅读形式的变化使当下的人文阅读、经典阅读和严肃读物阅读日益萎缩，而轻阅读、飘阅读、浅阅读则日渐成为流行、时尚的阅读。

C．过多依赖搜索引擎，也就容易纵容大脑思考的惰性，当我们能很方便地得到答案，也就不自觉地弱化了探寻、求索新知识的能力。

D．从某种意义上讲，阅读问题比环境、住房、教育等问题对一个国家、民族影响更长远，将影响到社会、民族的文化走向和精神结构。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）李白在《蜀道难》中三次发出“蜀道之难，难于上青天”的感叹，其中有一处用“____________”的表情变化，来凸显蜀道之“难”。

（2）荀子《劝学》以蚯蚓为例，论证了为学须锲而不舍、坚持不懈，紧接着作者举出与蚯蚓相反的例子：___________，__________，________。

（3）苏轼用“_________，_________”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流而下的军容之盛。

（4）杜甫一生失意，常陷入病痛孤独之境，《登高》一诗用“_________，_________”两句直接描述。

8、阅读下面这首唐诗,完成下面小题。

月① 

杜甫

天上秋期近,人间月影清。入河蟾不没,捣药兔长生。

只益丹心苦,能添白发明。干戈知满地,休照国西营

[注]①该诗写于“安史之乱”时期,此时诗人身陷叛军中,与家人远隔。②国西营:长安西部的兵营,是抗击安史叛军的军队。

【1】下列对这首诗的赏析,不正确的一项是

A.诗歌以蟾宫和玉兔指代月亮,以清朗的月光表达家国之思。

B.诗歌颈联对仗工整,“丹心”“白发”凸显诗人的家国之痛。

C.尾联借景抒情,劝月“休照”兵营,以免将士们睹月而思家。

D.全诗抒发了思家念亲之情,表达了对战事与人民疾苦的忧心。

【2】诗中开头两句有何作用?请简要分析。

9、阅读下面的文言文，完成各题。

屈原者，名平，楚之同姓也。为楚怀王左徒。博闻强志，明于治乱，娴于辞令。入则与王图议国事，以出号令；出则接遇宾客，应对诸侯。王甚任之。

屈原既绌，其后秦欲伐齐，齐与楚从亲，惠王患之，乃令张仪佯去秦，厚币委质事楚，曰：“秦甚憎齐，齐与楚从亲，楚诚能绝齐，秦愿献商、於之地六百里。”楚怀王贪而信张仪，遂绝齐，使使如秦受地。张仪诈之曰：“仪与王约六里，不闻六百里。”楚使怒去，归告怀王。怀王怒，大兴师伐秦。秦发兵击之，大破楚师于丹、淅，斩首八万，虏楚将屈匄，遂取楚之汉中地。怀王乃悉发国中兵以深入击秦，战于蓝田。魏闻之，袭楚至邓。楚兵惧，自秦归。而齐竟怒不救楚，楚大困。明年，秦割汉中地与楚以和。楚王曰：“不愿得地，愿得张仪而甘心焉。”张仪闻，乃曰：“以一仪而当汉中地，臣请往如楚。”如楚又因厚币用事者臣靳尚而设诡辩于怀王之宠姬郑袖怀王竟听郑袖复释去张仪是时屈平既疏，不复在位，使于齐，顾反，谏怀王曰：“何不杀张仪？”怀王悔，追张仪不及。

其后诸侯共击楚，大破之，杀其将唐昧。

时秦昭王与楚婚，欲与怀王会。怀王欲行，屈平曰：“秦虎狼之国，不可信，不如毋行。”怀王稚子子兰劝王行：“奈何绝秦欢！”怀王卒行。入武关，秦伏兵绝其后，因留怀王，以求割地。怀王怒，不听。亡走赵，赵不内。复之秦，竟死于秦而归葬。

(选自《史记·屈原贾生列传》，有删节)

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A. 如楚/又因厚币用事者/臣靳尚而设诡辩于/怀王之宠姬郑袖/怀王竟听/郑袖复释去张仪/

B. 如楚又因/厚币用事者/臣靳尚而设诡辩于/怀王之宠姬郑袖/怀王竟听郑袖/复释去张仪/

C. 如楚/又因厚币用事者臣靳尚/而设诡辩于怀王之宠姬郑袖/怀王竟听郑袖/复释去张仪/

D. 如楚/又因厚币用事者臣靳尚/而设诡辩于/怀王之宠姬郑袖/怀王竟听/郑袖复释去张仪/

【2】下列对文中加点词语的表述，不正确的一项是

A. “绌”指遭贬谪，贬谪是中国古代的一个特殊的文化现象，诸多的迁客骚人也成就了中国古代的贬官文学。常用来表示贬谪的词语还有免、夺、迁、放、窜、谪、出等。

B. “左徒”是楚国的官名，《史记》记载屈原曾任左徒，后人亦以左徒作为屈原的别称。

C. “诸侯”是古代中央政权所分封的各国国君的统称。周制，诸侯名义上需服从王室的政令，向王室朝贡、述职、服役，以及出兵勤王等。

D. 古人的“名”，幼年时由父母命名，供长辈称呼。古人的名和字一般在意义上都存在一定的联系，或词义相近，如屈原名平字原，或意思相反，如韩愈字退之。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A. 秦昭王派张仪前往楚国，目的是破坏齐楚的联盟，为进攻楚国扫清障碍。

B. 屈原博闻强志，明于治乱，娴于辞令，为人刚直不阿，却因此招来祸患。

C. 汉中失守之后，楚怀王调动军队深入秦地作战，魏国趁机偷袭楚国邓地。

D. 令尹子兰劝楚王前往秦国，不要拒绝秦王美意，楚王不顾屈原的反对成行。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)楚怀王贪而信张仪，遂绝齐，使使如秦受地。

(2)亡走赵，赵不内。复之秦，竟死于秦而归葬。

10、阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。

电影《中国机长》的结尾，刘长健机长说:“我们是在和人的生命打交道，-定要敬畏生命，敬畏职责，敬畏规章。”

有人说，心存敬畏，行有所止。

也有人说，心存敬畏,才能无畏。

   根据材料写-篇文章，谈谈你的看法。要求：①自选角度，自拟标题；②文体自选(诗歌除外)，文体特征鲜明；③不得抄袭，不得套作。