杭州2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

1、下列文学常识判断有误的一项是（ ）

A.白居易，字乐天，号香山居士，著有《白氏长庆集》。文学上主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，继承了我国古典诗歌浪漫主义风格，和元稹都是唐代诗坛“新乐府运动”的倡导者。

B.贾谊，世称贾生，或贾太傅、贾长沙。西汉洛阳人（今河南）人。政论家、文学家。代表赋作有《吊屈原赋》，后人辑有《贾长沙集》。

C.《红楼梦》是中国古代长篇小说的高峰。全书120回，前80回由曹雪芹所作，后40回据说由高鹗续写。《红楼梦》又名《石头记》、《金玉缘》，以贾、王、史、薛四大家族背景，以贾宝玉和林黛玉的爱情故事为主线，来表现作者对当时社会关系和精神文化的深刻思考。

D.孟子是战国时期儒家学派的代表人物。《寡人之于国也》这篇文章通过孟子和梁惠王的一次对话，围绕“民不加多”的问题展开讨论，阐述了孟子“仁政”的主张。

2、下列句子中，加点的成语使用正确的一句是（ ）

A.轰隆的巨响，振聋发聩，游人打着手势在夸张地交谈，却好像失去了声音。

B.警方搜集了歹徒所留下的线索，按图索骥，很快抓住犯罪嫌疑人，宣告案件告破。

C.年轻的律师与诸多租客共用一个厨房，他发现自己放在冰箱里的食物经常不胫而走。

D.在今天的表彰大会上，主持人请一位劳动模范介绍自己的事迹，这位劳模却出言无状，脸憋得通红，只说了一句话：“其实很多同事干得比我更好。”

3、下列关于《三国演义》内容的解说，不正确的一项是

A. 赤壁之战，曹操狼狈逃命的过程中，有生动的“三笑”场面。一笑引出赵云，二笑引出张飞，三笑引出关羽。这三笑既表现了曹操的顽固自负，更突出了诸葛亮的神机妙算，增强了小说的戏剧性。

B. “三英战吕布”是指华雄被关羽斩了之后，吕布披挂出马，无人能敌，关羽、张飞、赵云轮番夹攻吕布的故事。

C. 马谡立下军令状，自告奋勇去守街亭，他不听王平的建议，将兵寨扎在山上，被司马懿指挥将士团团围住，蜀军不战自乱，街亭失守。

D. 刘备行韬晦之策后园种菜。曹操请刘备煮青梅喝酒。曹操问刘备当世英雄是谁？刘备说了几个人，都被否定。曹操说：“今天下英雄，唯使君与操耳！”刘备大惊，手中筷子落地。刚好雷声大作，刘备托辞害怕打雷，巧妙遮掩过去。

4、下列句子中加点的成语使用全都正确的一组是

①由好莱坞大导演卡梅隆执导的超级巨片《阿凡达》狗尾续貂，第一部续集将在今年9月正式开机，并且率先开拍外星球的场景。

②人不能饿着静候理想世界的到来，至少也得留一点残喘，正如涸辙之鲋，急谋升斗之水一样。

③近10年间，中央对于房地产的调控几乎从未间断过，但并没有阻止一路高涨的房价，现在看来很多调控手段都是扬汤止沸。

④两人相约一起去游华山，李乐从西面曲曲折折往上攀，林健从南面率先登上华山最高峰南峰（海拔2160.5米），后来林健笑着对李乐说:“我走的是终南捷径，当然比你快。”

⑤我们不仅要有“精准”的扶贫对象，还要有“精准”的扶贫办法，更要有“精准”的帮扶人员。“精准扶贫”是国策，岂能敷衍塞责。

⑥瞿太太有心巴结宝小姐，经常眷她捶背，替她装烟，又亲自拣扶她上轿，起初宝小姐很觉得过意不去。后来彼此熟了，见瞿太太常常如此，也就安之若素了。

A. ①②④   B. ②③⑤   C. ②④⑥   D. ①③⑥

5、下列各句中，加点词语使用不恰当的一句是（ ）

A.国际马拉松比赛在成都开跑，在这场万众瞩目的比赛中，运动员以奔跑之姿拥抱春天。

B.电影《功夫熊猫》凭借奇特的想象和源于传统文化的道具设计，让广大影迷叹为观止。

C.面对肆掠全球的新冠肺炎，没有一个国家能独善其身，各国守望相助才是唯一的出路。

D.贝聿铭被誉为“现代主义建筑最后的大师”，他留给了世人一幢幢惟妙惟肖的精美建筑。

6、阅读下面文字，完成下面小题。

有一天，我有机会跟他谈了一件事，我忘不了那一天。我对他说：“格斯拉先生，你晓得吗，上一双在城里散步的靴子咯吱咯吱地响了。”

他看了我一下，没有做声，好像在盼望我撤回或重新考虑我的话，然后他说：

“那双靴子不该咯吱咯吱地响呀。”

“对不起，他响了。”

“你是不是在靴子还经穿的时候把它弄湿了呢？”

“我想没有吧。”

他听了这句话以后，蹙蹙眉头，好像在搜寻对那双靴子的回忆；我提起了这件严重的事情，真觉得难过。

“把靴子送回来！”他说，“我想看一看。”

由于我的咯吱咯吱响的靴子，我内心里涌起了一阵怜悯的感情；我完全可以想像到他埋头细看那双靴子时的历久不停的悲伤心情。

“有些靴子，”他慢慢地说，“做好的时候就是坏的。如果我不能把它修好，就不收你这双靴子的工钱。”

有一次(也只有这一次)，我穿着那双因为急需才在一家大公司买的靴子，漫不经心地走进他的店铺。他接受了我的定货，但没拿皮革给我看;我可以意识到他的眼睛在细看我脚上的次等皮革。他最后说：

“那不是我做的靴子。”

他的语调里没有愤怒，也没有悲哀，连鄙视的情绪也没有，不过那里面却隐藏着可以冰冻血液的潜在因素。为了讲究时髦，我的左脚上的靴子有一处使人很不舒服;他把手伸下去，用一个手指在那块地方压了一下。

“这里痛吧，”他说，“这些大公司真不顾体面。可耻!”跟着，他心里好像有点儿沉不住气了，所以说了一连串的挖苦话。我听到他议论他的职业上的情况和艰难，这是唯一的一次。

“他们把一切垄断了，”他说，“他们利用广告而不靠工作把一切垄断去了。我们热爱靴子，但是他们抢去了我们的生意。事到如今——我们很快就要失业了。生意一年年地清淡下去——过后你会明白的。”我看看他满是褶皱的面孔，看到了我以前未曾注意到的东西：惨痛的东西和惨痛的奋斗--他的红胡子好像突然添上好多花白须毛了!

我尽一切可能向他说明我买这双倒霉靴子时的情况。但是他的面孔和声调使我获得很深刻的印象，结果在以后几分钟里，我定了许多靴子。这下可糟了!这些靴子比以前的格外经穿。差不多穿了两年，我也没想起要到他那里去一趟。

【1】解释下列词语在文中的含义。

（1）怜悯：_____________________________________

（2）漫不经心：_________________________________

【2】请从节选文字中概括格斯拉最终饿死的原因。

【3】选文运用第几人称讲述故事？简要分析这一写法的好处。

7、补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）毛泽东在湖南第一师范学校读书时常和同学到湘江游泳并写下了“自信人生二百年，会当水击三千里”这样气势豪迈的诗句，后来他在《沁园春·长沙》中的两句诗“___________ ，___________ ”就是对这一时期这一生活的回忆，其实两者都是借写游泳以言志。

（2）“人朋悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”苦难在很大程度上是一种自然规律的表现，“___________ ，___________ ”本是鲁迅用来赞扬青年学生在真理和正义面前具有不怕牺牲精神的句子，不过它也可以启迪我们，真正勇敢的人面对苦难时应该持有的态度是正视和乐观。

（3）《荆轲刺秦王》中渲染一派悲壮苍凉的气氛，描写荆轲身赴虎穴，自知不能生还时，慷慨悲歌的两句是“_____________________，______________________。”

8、阅读下面这首宋词,完成各题。

望江南·超然台①作

苏  轼

春未老，风细柳斜斜。试上超然台上望，半壕春水一城花，烟雨暗千家。

寒食后，酒醒却咨嗟。休对故人思故国，且将新火试新茶，诗酒趁年华。

（注）①宋神宗熙宁七年(1074年)秋，苏轼由杭州移守密州(今山东诸城)。次年八月，他命人修葺城北旧台，并由其弟苏辙题名“超然”，取《老子》“虽有荣观，燕处超然”之义。 超然台在密州(今山东诸城)城北。②寒食:清明前一或二日。旧俗寒食节不举火，节后举火称新火。

【1】下面对词句的赏析，不正确的一项是（  ）

A. 上阕“春未老，风细柳斜斜”即点明了当时的季节特征，春已暮而未尽。以拟人的修辞手法，生动地状写出柳枝随风轻拂，娴媚动人的姿态。

B. “试上”三句，是说登临超然台远眺，春风中的春水、春花、烟雨……令诗人心旷神怡。“半壕春水一城花”“烟雨暗千家”表现了密州城的满城春色，作者善于抓住景物特征，色彩对比、明暗相衬。

C. 上片写景有特色：由眼前的柳树，到登高后所见全城之景；作者所见的烟雨中被春水春花环绕的城池是静止的，而随风飘动的杨柳给整个画面增加了动态美。

D. 下片紧承上片所写之景，以“寒食后”，进一步将登临的时间点明。“年华”，指好时光，与开头所说“春未老”相照应。诗人欲忘却尘世间一切，借诗酒以自娱。

【2】作者酒醒后为何“咨嗟”?全词抒发了作者什么样的感情？

9、阅读下面的文言文，完成各题。

晋文公重耳，晋献公之子也。二十二年，献公使宦者履鞮趣杀重耳。重耳遂奔狄，重耳居狄凡十二年而去。至齐，齐桓公厚礼，而以宗女妻之，重耳爱齐女，毋去心。赵衰、咎犯乃於桑下谋行。齐女侍者在桑上闻之，以告其主。其主乃杀侍者，劝重耳趣行。重耳曰：“人生安乐，孰知其他 ！必死 于此，不能去。”齐女曰：“子一国公子穷而来此数士者以子为命子不疾反国报劳臣而怀女德窃为子羞之且不求何时得功？”乃与赵衰等谋，醉重耳，载以行。行远而觉 ，重耳大怒，引．戈欲杀咎犯。咎犯曰：“杀臣成子，偃之愿也。”重耳曰：“事不成，我食舅氏之肉。”咎犯曰：“事不成，犯肉腥臊，何足食！”乃止，遂行。 重耳至秦，缪公以宗女五人妻重耳，遂受。缪公大欢，与重耳饮。赵衰歌黍苗诗。缪公曰：“知子欲急反国矣。”赵衰与重耳下，再拜曰：“孤臣之仰君，如百穀之望时雨。”晋国大夫栾、郤等闻重耳在秦，皆阴．来劝重耳、赵衰等反国，为内应甚众。于是秦缪公乃发兵与重耳归晋。晋闻秦兵来，亦发兵拒之。然皆阴知公子重耳入也。重耳出亡凡十九岁而得入，时年六十二矣，晋人多附焉。

晋文公将与楚人战于城濮，召咎犯而问曰：“楚众我寡，奈何而可？”咎犯对曰：“臣闻繁礼之君， 不足于文；繁战之君，不足于诈 。君亦诈之而已。”文公以咎犯言告雍季 ，雍季曰：“竭泽而渔 ，岂不 获得？而明年无鱼；焚薮而田，岂不获得？而明年无兽。诈伪之道，虽今偷可，后将无复，非长术也。”文公用咎犯之言，而败楚人于城濮。反而为赏，雍季在上。左右谏曰：“城濮之功，咎犯之谋也。君用其言而赏后．其身，或者不可乎！”文公曰：“雍季之言，百世之利也；咎犯之言，一时之务也。焉有 以一时之务先百世之利者乎？”孔子闻之，曰： “临难用诈，足 以却敌；反而尊贤，足以报 德。文 公虽不终，始足以霸矣。”

【1】下列对句子中加点词的解释，不正确的一项是（  ）

A. 引戈欲杀咎犯 引：拿起

B. 皆阴来劝重耳、赵衰等反国 阴：暗中

C. 虽今偷可，后将无复 偷：暗中袭击

D. 君用其言而赏后其身 后：使……在后面

【2】下列对原文中划波浪线的句子的断句，正确的一项是（  ）

A. 子一国公子/穷而来此数/士者以子为命/子不疾反国报劳臣/而怀女/德窃为子/羞之且不求/何时得功

B. 子一国公子/穷而来此/数士者以子为命/子不疾反国报劳臣/而怀女德/窃为子/羞之且不求/何时得功

C. 子一国公子/穷而来此数/士者以子为命/子不疾反国报劳臣/而怀女/德窃为子羞之/且不求/何时得功

D. 子一国公子/穷而来此/数士者以子为命/子不疾反国报劳臣/而怀女德/窃为子羞之/且不求/何时得功

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）

A. 重耳在齐国时苟且偷安，贪图享乐。他因喜欢齐女而不愿离开齐国，但齐女与赵衰等人商量后，设计让他离开了齐国。

B. 重耳身不由已离开齐国后，对他的舅舅赵衰等人非常恼怒，发狠说，如果以后不能成功回国做国君，就要吃了他的肉。

C. 重耳在流亡中历经苦难，逐渐成为 了一名政治家。结成秦晋之好后，得到秦缪公的支持，出亡十九年后终于做成晋国国君。

D. 咎犯在重耳流亡以及后来的霸业中都起着重要的作用。但晋楚城濮一战中，虽献计有方被晋 文公采纳却未能获得首功。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）竭泽而渔，岂不获得？而明年无鱼；焚薮而田，岂不获得？而明年无兽。

（2）临难用诈，足以却敌；反而尊贤，足以报德。文公虽不终，始足以霸矣。

10、阅读下面的材料，根据要求写作。

车从乡镇开往县城，车厢地上有几片菜叶子。一位小男孩从司机座后取下一个塑料袋子，弯腰拾起菜叶子，拾完了还不算完，他穿梭在车厢前后，把乘客脚上带上车来的杂物和一些细小垃圾，全部认认真真地捡了个遍。坐着的大人们感动了，这孩子，多好啊！大家表示今后都要这样做。司机对孩子说：以后你再坐车，我给买票！孩子妈妈婉拒了这份好意，并说平常我们就是这样教育的，要他养成这样的习惯。

读了上面的材料，你有怎样的联想或思考？请综合材料内容及含意写一篇记叙文或议论文。要求选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。