石嘴山2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初一生物

1、爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的原因是（　　）

①体表覆盖角质鳞片或甲       ②用肺呼吸       ③生殖发育离开了水       ④卵表面有坚韧的卵壳       ⑤皮肤裸露

A．①②

B．①②③④

C．④⑤

D．①②③④⑤

2、下列食品的制作与所利用的细菌或真菌对应错误的是（　　）

A．酱油——霉菌

B．酸奶——乳酸菌

C．醋——醋酸菌

D．面包——曲霉

3、桃花水母和中华鲟都有“水中大熊猫”之称，两者的共同点不包括（　　）

A．都只能在水中生活

B．都是古老珍稀的物种

C．都是辐射对称的体型

D．都能促进生态系统物质循环

4、东方蝾螈是我国特有的两栖动物，又名中国火龙（下图分别为其幼体和成体）。下列关于东方蝾螈的叙述正确的是（       ）

A．东方蝾螈的皮肤干燥

B．幼体能适应陆地生活

C．幼体成体都用肺呼吸

D．幼体与成体存在差异

5、现存的动物已知有150多万种，在漫长的进化过程中，动物逐渐形成了与其生存环境相适应的结构。下列动物与其结构的描述（       ）

A．水螅——有口有肛门

B．河蚌——运动器官是贝壳

C．蚯蚓——用肺呼吸

D．老虎——门齿、犬齿、臼齿

6、关于花和果实的叙述正确的是（       ）

A．切开西瓜，里面有多粒种子，说明一朵西瓜花中有多个子房

B．玉米成熟后有缺粒现象，主要原因是植株生长过程缺少营养

C．切开桃子里面只有一个桃核，说明一朵桃花里只有一个胚珠

D．若一个豆角成熟后有4个豆粒，完成受精至少需要4个精子

7、下列关于DNA分子的叙述，不正确的是（       ）

A．一个DNA分子中包含一个基因

B．DNA分子上具有特定的遗传信息

C．DNA的载体是染色体

D．DNA分子是由两条链盘绕而成的双螺旋结构

8、某同学在河边清澈的小溪里发现了一个蠕动的小动物，用放大镜仔细观察发现这个小动物身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门，这个小动物有可能是（       ）

A．沙蚕

B．水母

C．涡虫

D．水蛭

9、以下有关动物运动和行为的叙述，错误的是（　　）

A．关节囊使关节更加牢固

B．海豚顶球表演是一种学习行为

C．蜜蜂利用舞蹈传递食物信息

D．蚂蚁不具有社会行为

10、生命起源和生物进化还存在着多种臆想和假说，并有争议。下列关于生命起源和生物进化的观点中，正确的是（       ）

A．原始生命起源于原始大气

B．化石是研究生物进化的唯一证据

C．越古老的地层里，形成化石的生物越简单、越低等

D．生物进化的总体趋势是从体型小到体型大、水生到陆生、从低等到高等

11、刚刚结束的世界杯，运动员射门总能引起观众们兴奋和欢呼。下列描述正确的是（       ）

A．强大的运动能力，是对复杂多变环境的适应

B．运动系统主要是由骨骼、关节和肌肉组成的

C．射门时仅有运动系统参与，观众们兴奋和欢呼则由神经系统来完成

D．完成射门动作需要骨骼肌的两端附着在同一块骨上

12、在缺乏海产品的内陆地区，长期食用加碘食盐可有效预防地方性甲状腺肿，其原因是“碘”可以参与（       ）

A．生长素的合成

B．甲状腺激素的合成

C．胰岛素的合成

D．性激素的合成

13、由下图可知，蛙卵孵化的最适温度是

A．15℃

B．20℃

C．25℃

D．30℃

14、下列动物行为不属于动物“信息交流”的是（　　）

A．蚂蚁根据同伴的分泌物找到食物

B．长尾猴发现豹时会发出一种叫声

C．小动物闻到老虎气味纷纷逃避

D．乌鸦见到老鹰时大声鸣叫

15、“生物体的结构与功能相适应”是重要的生物学观点。下列与此观点不符的是（       ）

A．节肢动物都能蜕皮，从而能使身体不断得到发育和长大

B．家鸽长骨中空，可以减轻体重，利于飞行

C．软体动物大多具有贝壳，有利于保护内部柔软的结构

D．鱼类鳃丝中有丰富的毛细血管且壁都很薄，有利于进行气体交换

16、日常生活中，许多食品制作都要利用细菌和真菌，下列属于人类对真菌利用的是（　　）

①利用乳酸菌制酸奶；

②利用酵母菌酿酒；

③利用醋酸杆菌酿醋；

④利用青霉生产青霉素；

⑤利用酵母粉做面包

A．①②④⑤

B．②④⑤

C．①③⑤

D．②③④⑤

17、已知水稻的体细胞中有12对染色体，那么下列说法正确的是（　　）

A．体细胞中含12个DNA分子

B．生殖细胞中含12条染色体

C．生殖细胞中含6对染色体

D．精子和卵细胞中所含染色体数目不同

18、某同学在琼脂培养基上接种了甲、乙两种细菌进行培养，同时他在培养基上放了盐水浸过的纸片。经过恒温培养一天后，发现纸片周围只有甲菌生长。对这个实验结果解释不合理的一项是（       ）

A．两种细菌对环境的适应能力不同

B．不同的细菌需要的生存条件不同

C．乙细菌处于休眠状态

D．乙细菌在盐水环境中不能够生存

19、生物多样性的保护包括就地保护和迁地保护等，下列措施中属于就地保护的是（　　）

A．建立自然保护区

B．在动物园中保护野生动物

C．植树造林，增加植物资源

D．防止外来物种的入侵

20、人眼的“白眼球”和“黑眼珠”依次是指（　　）

A．巩膜和虹膜

B．巩膜和瞳孔

C．虹膜和巩膜

D．瞳孔和巩膜

21、关节的结构由________、关节囊和________ 三部分组成。

22、根据生物进化的大致历程（进化树），回答下列问题。

（1）根据较早出现的单细胞动物和腔肠动物大多生活在________中，而较晚出现的爬行类、鸟类和哺乳类动物大多生活在陆地上，可以看出生物进化的趋势是 ________。

（2）较早出现的藻类植物结构简单，没有根、茎、叶的分化，而较晚出现的裸子植物和种子植物的结构复杂，有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官的分化。从生物体的结构组成可以看出，生物进化的趋势是________

（3） 是研究生物进化非常重要的证据。研究发现，在古老的地层中只有低等生物出现，而高等生物则出现在较晚近的地层中。从这一研究结果可以看出，生物进化的趋势是________

（4）生物之所以能够不断进化，是________的结果。

23、动物的行为从获得途径的角度可分为：_____、_____两大类．

24、绝大多数哺乳动物的胚胎都是在雌性的子宫内发育的，并且通过从母体获得营养，这种生殖方式叫做_____。

25、增加农民收入，加速社会主义新农村建设，某市许多乡镇大力发展养蚕业，下图为蚕的生殖、发育过程，请根据图回答：

（1）蚕的生殖方式属于______生殖，产生的后代与亲代相似，这种现象在生物学上称为______。

（2）家蚕的发育过程属于______变态发育。

（3）养蚕是为了获取蚕丝，要使蚕丝产量提高，应设法延长蚕发育的______期。

（4）蚕蛾卵的圆形和纺锤形在遗传学中是一对______________。

26、在生物进化过程中，自然选择是通过_____________实现的，生物的多样性和适应性是自然选择的结果。

27、将下列动物分属类群的正确序号填入相应的栏目中。

供选答案：①环节动物；②软体动物；③腔肠动物；④节肢动物；⑤鸟类；⑥爬行动物；⑦哺乳动物；⑧鱼类；⑨线形动物；⑩两栖动物

28、关节的基本结构包括__________、___________、_________、三个部分。能够使关节灵活的结构特征主要是________________________  和  _____________ ；能够使关节牢固的结构特征主要是_____________________________。

29、生物的性状传给后代的现象，叫做_____________。生物的遗传主要是与___________中储存的遗传信息有关。染色体主要是由_____________和_____________组成的。

30、从行为获得的途径来看，动物的行为大致可分为两大类。一类是先天性行为，另一类是___________________。

31、用线把动物类型与它们的主要特征连接起来

32、达尔文的进化论被恩格斯誉为19世纪自然科学的三大发现之一，其影响远远超越了自然科学的范围．   ．（判断对错）

33、下图为某森林生态系统碳循环示意图，图中A、B、C、D分别代表生态系统的成分，①~⑦代表碳元素的传递过程。请回答：

(1)B是___________；C是____________；D是___________。

(2)碳元素在无机环境与生物之间以二氧化碳的形式进行循环，碳元素可通过[②]___________作用由生物体进入无机环境。

(3)箭头③、④、⑤分别表示B和C、B和D、C和D之间存在___________关系。

34、2018年我国在“月宫一号”内进行的“月宫365”实验取得圆满成功。在“月宫一号”内人类生活所必需的物质可以循环再生。选取部分生物绘制如图所示示意图。请分析回答问题。

（1）如图表示“月宫一号”内各生物间的相互关系，图中有__________条食物链，其中人获得能量最多的一条食物是__________。

（2）图中的微生物在生态系统中作为__________起作用，要构成一个完整的生态系统，图中还缺少__________。

（3）从动物行为的获得途径来看，黄粉虫取食植物的行为属于__________，黄粉虫的发育经过受精卵→幼虫→蛹→成虫四个时期，属于__________发育。

（4）“月宫一号”内种植了蘑菇，蘑菇和黄粉在细胞结构上都有__________，都属于真核生物。

（5）“月宫一号”内引入了35种植物、多种动物和微生物，这主要体现了生物多样性的__________的多样性。