广安2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

1、下面日记格式正确的一项是（　　）

A．

B．

C．

D．

2、下列句子中标点符号使用不正确的一项是（ ）

A．“哎呀！”狐狸说道：“原来是这样！你这是给我设了个圈套啊！”

B．“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。

C．老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”

D．鸟儿问女孩：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”

3、下列四组词语中，与其他三组结构不同的一组是(   )

A.提心吊胆 摇头晃脑 B.张牙舞爪 披头散发

C.面红耳赤 手忙脚乱 D.口是心非 鸟语花香

4、《赠刘景文》和《夜书所见》描写的是哪个季节的景色？（     ）

A.春季 B.夏季 C.秋季

5、词语搭配。

( )的奥秘                         ( )的肥料                    

( )的沙滩                         ( )的宝库

( )的墙壁                         ( )的掌声

6、1.照样子，写词语。

（1）雾蒙蒙（ABB式） _____ _____ _____

（2）叮叮咚咚（AABB式） _____ _____ _____

（3）爬来爬去（×来×去） _____ _____ _____

（4）蹑手蹑脚（ABAC式） _____ _____ _____

7、填空。

孤零零（ABB）________        ________

匆匆忙忙（AABB）________        ________

跑来跑去（ABAC）________        ________

8、读拼音，写词语。

jiāo wài     shǒu shù     zhàn dòu     jī liè

kě xī     chéng shí     lí kāi     wēi xiǎn

9、课外阅读。

美丽的秋季

你悄悄地走来，默默无声。你向人们展示出一幅美丽的秋景，你给人们带来了一派丰收的景象。

你悄悄地走来，走进花园。霎时万紫千红、千姿百态的菊花开了。它们有的把波浪似的金发披在肩上,有的把美丽的长裙系在腰上，光彩夺目，美不胜收。

你悄悄地走来，走进田间。秋风过处，五谷飘香。那一片片庄稼，远看，好像翻滚着的千层波浪;近看,稻谷笑弯了腰,高粱涨红了脸,玉米乐开了怀。这时候,地里的人可忙了,到处笑语欢歌,机声和鸣。

你悄悄地走来，走进果园。看,树上硕果累累。有小灯笼似的柿子，玛瑙似的山楂，葫芦似的鸭梨，珍珠似的葡萄……红扑扑、黄澄澄、紫汪汪……好可爱啊！大大小小，五光十色，数不胜数。孩子们在园中嬉戏，他们爬上树去，摘一个果子，咬一口甜丝丝、脆生生、酸溜溜……

你悄悄地走来，走上山坡，带去了一件黄衣裳，一件红衣裳。瞧这边的山上，黄花遍地与稻田相接，像镀上一层金色；瞧那边的山上，枫叶如醉，遮盖了半个天际，红得像火焰在燃烧。这一黄一红,时分时合,给人一种说不出的美感。

我迷恋你呀，秋！我赞美你啊，秋！你是美丽的季节,也是收获的季节。

【1】文中的“你”指 ，它是   的季节，也是   的季节。

【2】文中描绘了   、   、   、   四幅秋景图。

【3】在第3自然段中，用“——”画出描写田间作物的拟人句；在第4自然段中，用“   ”画出描写果园硕果累累的比喻句。

【4】请你写一句赞美秋天的话。

________________________

【5】请你写四个描写秋天的四字词语。

10、课内阅读理解

一天，列宁又来到公园，走到白桦树下，发现那只胸脯深红的灰雀不见了。他在周围的树林中找遍了，也没有找到。

这时，列宁看见一个小男孩，就问：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗?”

男孩说：“没……我没看见。”

列宁说：“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。”

那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲。

【1】由文段中加点的词“找遍”可以看出列宁（        ）

A．很想抓住那只灰雀

B．非常为灰雀担心

【2】从小男孩话语中的“……”可以体会到他说话时的语气是：_______。小男孩当时可能在想：__________________。

【3】“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。”这句话表现了列宁（        ）

A．对灰雀的担心和惋惜

B．对灰雀十分熟悉

【4】“那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲。”从这句话可以判断出（       ）

A．男孩看到灰雀飞到了另外二个地方，所以确定灰雀没有死。

B．男孩抓走了灰雀，但他害怕列宁批评他。

11、阅读短文《三个朋友》，完成练习。

有三个朋友，他们从小就在一块儿，挺要好的。长大以后，他们各自到外地去工作了。其中有一个朋友，在一个寒冷的冬天里，生活碰到了困难，他迫切地需要一件棉衣。那两个朋友知道了，一个尽快把自己身上的一件旧棉袄寄去，免得那个朋友挨冻；另外一个不舍得将自己的棉袄寄给他，只寄去一封信，说了一堆好听的话，还撒谎说：“我只有一件棉袄，自己要穿，等以后再想办法吧！”

后来，这个需要棉衣的朋友生活变好了，什么都不缺了。他请那两个朋友到家里做客。当时没有送棉袄的朋友，这回带来一件崭新的狐皮袄。那个原来需要棉袄的朋友说：“谢谢你的好意，不过我现在什么也不缺。我当时就有一件比狐皮袄更宝贵的棉袄。”说完，他拿出了那件旧棉袄，给这个朋友看。

【1】从短文中找出下列词语的反义词。

炎热( )       陈旧( )       便宜( )

【2】给加点字词选择正确的解释，用“√”表示。

①挺要好       A．硬而直（   ）       B．杰出（   ）       C．很（     ）

②迫切          A．急切   （   ）       B．接近（   ）       C．强迫（     ）

【3】当一个朋友迫切需要一件棉衣时，他的两个朋友知道后，一个是怎么做的？用“ ”画出来；另一个又是怎么做的？用“﹏﹏﹏”画出来。

【4】“我当时就有一件比狐皮袄更宝贵的棉袄”是什么意思？带着这个问题再读短文，将正确答案的序号填在括号中。（        ）

A．朋友寄来的棉袄质量好，非常贵重。

B．朋友寄来的棉袄材质比狐皮袄更好。

C．朋友寄来的棉袄代表了“我”和他之间珍贵的友情。

D．“我”不喜欢狐皮袄。

【5】想象一下，当两个朋友听到“我当时就有一件比狐皮袄更宝贵的棉袄”这句话后，分别会怎么想？

一个朋友：___________________

另一个朋友：_________________

【6】在你的心中，怎样才算是真正的朋友？ 请用简短的话写一写。

____________________

12、卖火柴的小女孩（节选）

她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！

【1】写出下列词语的反义词。

温暖——__________ 明亮——_________ 舒服——__________

【2】对“终于”一词蕴含意思的表述，下列理解不正确的一项是（ ）

A．说明小女孩经过了激烈的思想斗争，才抽出一根。

B．说明小女孩冷得实在受不了，才鼓足勇气抽出一根。

C．说明小女孩为了看到温暖的火炉，毫不犹豫抽出一根。

【3】用“_____”画出选文中属于想象的句子。

【4】选文中，小女孩的现实处境与幻象中的情境形成强烈对比，衬托了小女孩_______________，表达了作者对小女孩的_____________________。

13、青　　蛙

青蛙喜欢吃昆虫,苍蝇　蚊子　白蛉　蚱蜢　飞蛾等它都爱吃。它鼓着一双大眼睛,蹲在池塘边上,只要有虫子飞过,它就噌地跳起来,舌头一伸,就把虫子卷进嘴里去了。

有人把青蛙养在笼子里,拿许多死苍蝇放在笼子里来喂它。很奇怪,青蛙一只也不吃,竟活活饿死了。是不是因为苍蝇是死的,青蛙不爱吃呢?不是。

只要把死苍蝇拴在线上,在青蛙眼前掠(lüè luè)过,青蛙跳起来就把它吞了,跟吃活的苍蝇一个样。

青蛙的眼睛非常特殊,看动的东西很敏锐(luì　ruì),看静的东西却很迟钝(dùn　dèng)。只要虫子在飞,(　　　)飞得多快,往哪个方向飞,它(　　　)能分辨(biàn　piàn)清楚,还能判断什么时候跳起来准能把虫子逮住。可是虫子(　　　)停住不飞,它(　　　)看不见了。所以拿死苍蝇来喂青蛙,青蛙不知道眼前放着可吃的东西,只能活活饿死。

1.在短文第1自然段的空白处加上标点符号。

2.用“√”给加点的字选择正确的读音。

3.仔细读短文,找出两对反义词。

(　　　)—(　　　)　(　　　)—(　　　)

4.选择合适的关联词填在文中的括号里。  

如果……就……　不管……都……

5.青蛙平时怎样捕捉虫子呢?请用“　　”在文中画出来。

6.青蛙为什么不吃放在眼前的东西呢?请你来判断,对的画“√”,错的画“×”。

(1)死的东西不好吃,所以青蛙不吃放在眼前的东西。   (　　)

(2)因为青蛙想通过自己的劳动来获取食物。   (　　)

(3)因为青蛙看不见放在眼前的东西,它只能看见动的东西,所以它才不吃。   (　　)

7.如果你的身边有人捕捉青蛙,你会怎么劝说?

14、   沙漠找水

小阿里和爸爸进行长途旅行，他们走了好久，走进了沙漠。小阿里感到口干舌燥，就拿起行军壶咕嘟咕嘟地喝了个痛快。

“少喝点吧，阿里别把水喝光了，在沙漠里是很难找到水的。”爸爸把水壶接过来，用舌头舔了几下，水壶里只剩下几滴水了。

如果没有水，在沙漠中旅行会被渴死的。小阿里急得眼泪都掉出来了。

爸爸安慰他说：“在困难面前，眼泪起不了任何作用，我们要努力想办法才行！”他看了一下周围的环境，发现有一只狒狒在不远处的一座小沙丘上。爸爸说“我们能找到水了！”小阿里却迷惑不解地说：“狒狒是狒狒，水是水，狒狒又没有行军壶，它哪里会有水？”

爸爸笑着说：“它是没有背着水，但狒狒和我们旅客不一样，它每天生活在这里，怎么能离得开水呢？狒狒生活的地方就一定有水源。要想找到水，得让狒狒给我们当向导。”

看到狒狒往这边跑来，爸爸对阿里说：“我去把它捉来，你躲好，不要害怕。”

“真的可以吗？”小阿里将信将疑，藏好了身子，看看爸爸做什么。奇怪的是，爸爸根本没去抓狒狒，却走到沙丘下，开始挖洞。爸爸一会儿就把洞挖好了，然后把他们随身带的野瓜子儿全倒了进去。

爸爸倒进洞里的野瓜子儿把狒狒馋得直流口水。爸爸走开没一会儿，狒狒就迫不及待地把爪子伸进洞里去拿瓜子儿吃。

狒狒的爪子在洞里掏啊掏啊，它在洞里找到了好多好多的野瓜子儿，狒狒一边嗑，一边继续往里掏。抓得正起劲的时候，它的爪子拿不出来了，狒狒急得大叫起来。原来小阿里的爸爸挖的洞口大底小，狒狒一心想吃到更多的野瓜子儿，瓜子里捏一大把野瓜子儿不放，它的爪子就被卡在洞口了。

小阿里的爸爸毫不费力就抓住了这只狒狒，他把几块盐巴丢给狒狒。，狒狒尝了尝盐巴，觉得非常好吃，吃了一块又一块，好像从来没吃过似的。过了一会儿，它不停地砸吧起嘴巴来：它口渴了。

这时，小阿里的爸爸把绳子松开，狒狒飞快地跑了起来，它渴极了，要去找水喝。

“阿里，追着它跑，狒狒带我们去找水啦！”

狒狒一口气跑到一个山洞里的水池边，贪婪地喝起水来。

好清凉的水啊，小阿里跳了起来，高喊着：“太好了，狒狒帮我们找到水了！”他们痛痛快快地喝饱了水，又把行军壶也装满了水，继续赶路了。

【1】“贪婪”在字典里有两种解释:①贪得无厌，②渴求而不知满足。选择正确的解释填在括号里，只填序号。

 （1）狒狒一口气跑到一个山洞里的水池边，贪婪地喝起水来。（_________）

 （2）她非常珍惜这个来之不易的学习机会，贪婪地阅读各种书籍，吸取知识的琼浆。（_________）

【2】仔细阅读短文，总结概括填空。

当小阿里因为没有水而流泪时，爸爸安慰他说：“_______________”，爸爸想到的办法是：____________________________。父子俩成功找到水源、摆脱困境一事教育了我_________________________________。

【3】你觉得短文中的爸爸是一个怎样的人呢？

  ________________________________________________________

15、课内阅读。

__等等__老屋__  __一个小小的声音在它们前响起__  __再过二十一天__行吗__主人想拿走我的蛋__可是我想孵小鸡__我找不到一个安心孵蛋的地方__  __

老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十一天。”

二十一天后，老母鸡从破窗户里走了出来，九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来：“叽叽，谢谢！”

老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”

【1】选段出自课文《_____________》。

【2】给第1自然段加上标点。

【3】“吱吱呀呀”这是个表示_________的词，用在这里说明了_______。

【4】概括故事内容，填空。

老屋为了_______，多站了____________。

【5】请你评价文中的“老屋”有什么样的品德。

_________________________。

16、我会按要求写句子。

1．这难道不是伟大的奇观吗？(换一种说法意思不变)

_________________________________________________________

2．哪怕是一只夜莺，他们也会给打下来。(用带点词语仿写句子)

_________________________________________________________

3．我会讲故事，会主持，还会当小记者。(用带点词语仿写句子)

_________________________________________________________

17、口语交际。

夏天到来了，谁不想出去呼吸一下清新的空气，感受自然的魅力呢！快来和大家说一说，你最想去什么地方，那个地方为什么这么吸引你？

_____________________

18、按要求完成句子转换。

（1）这对你来说，是个好机会，你怎么能放弃呢？（意思不变，改为陈述句）

________________

（2）运动员们顽强拼搏的精神值得我们学习。（意思不变，改为反问句）

__________________

19、修改病句。

1．我追出去，爸爸己经走了。

__________________

2．今天早晨，我穿着校服和红领巾来到了学校。

__________________

3．秋天到了，奶奶家的果园里真热闹，有苹果、山楂、西红柿和梨。

__________________

20、中国人民革命军事博物馆里，排列着一个粗瓷大碗。（修改病句）

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21、按要求写作。

结合平时的观察，以“我喜欢 ”为题目，写一篇作文。可以写你喜欢的一种植物，如向日葵、木棉花；也可以写你喜欢的一处景物，如公园、花园、校园；还可以写你喜欢的一个小动物等。

要求：①写的时候，要注意把你的观察写下来，并用上有新鲜感的句子；②内容清楚，语句通顺；③书写工整，不写错别字；④不少于200个字。