1、下列命题中,假命题是( )
A.同旁内角相等,两直线平行
B.三角形两边之和大于第三边
C.直角三角形的两个锐角互余
D.任意多边形的外角和都是 360°
2、分式的值为0,则( )
A.x=2 B.x=﹣2 C.x=±2 D.x=0
3、如图,矩形的两条对角线的一个交角为
,两条对角线的长度之和为24cm,则这个矩形的一条短边的长为( )
A.6cm B.12cm
C.24cm D.48cm
4、下列说法中错误的是( )
A. 经过两点有且只有一条直线
B. 垂直于弦的直径平分这条弦
C. 角平分线上的点到角两边的距离相等
D. 过直线l上的一点有且只有一条直线垂直于l
5、如图,天平右盘中的每个砝码的质量为10g,则物体M的质量m(g)的取值范围在数轴上可表示为( )
A.
B.
C.
D.
6、下列运算中正确的是( )
A. (a2)3=a5 B. a5+a5=2a10 C. a6÷a2=a3 D.
7、如图,在△ABC中AC=BC,点D和E分别在AB和AC上,且AD=AE.连接DE,过点A的直线GH与DE平行,若∠C=40°,则∠GAD的度数为( )
A.40° B.45° C.55° D.70°
8、若,则
的值为( )
A.3
B.
C.9
D.
9、在,3.1415,
,
,
,
,
各数中,是无理数的有( )个
A.1
B.2
C.3
D.4
10、与的和为
的数是( )
A. B.
C.
D.
11、计算:=______.
12、己知是关于
的一元二次方程,则
可取的值是__________.
13、一次数学测试后,某班40名学生的成绩被分为5组,第1~4组的频数分别为14、10、8、4,则第5组的频率为___________.
14、若,则x+y=__________.
15、如图,在▱ABCD中,两条对角线AC,BD相交于点O,若△ABO的面积是3,则▱ABCD的面积为________.
16、分式,
,
的最简公分母为_______________.
17、已知,如图,△ABC是等边三角形.
(1)如图1,将线段AC绕点A逆时针旋转90°,得到AD,连接BD,∠BAC的平分线交BD于点E,连接CE.
①求∠AED的度数;
②用等式表示线段AE、CE、BD之间的数量关系(直接写出结果).
(2)如图2,将线段AC绕点A顺时针旋转90°,得到AD,连接BD,∠BAC的平分线交DB的延长线于点E,连接CE.
①依题意补全图2;
②用等式表示线段AE、CE、BD之间的数量关系,并证明.
18、如图,学校有一块空地ABCD,准备种草皮绿化已知∠ADC=90°,AD=4米,CD=3米,AB=13米,BC=12米,求这块地的面积.
19、运用运算律作较简便的计算:
(1)﹣1.25×(﹣5)×3×(﹣8);
(2)()×(﹣12);
(3).
20、已知与
互为相反数,求
的值.
21、解方程:
(1)
(2)
22、(1)问题发现:
如图1,在正方形ABCD中,点E、F分别是边BC、AD上的点,且,连接DE,过点E作
,使
,连接FG、FC,请判断:FG与CE的数量关系是________,位置关系是________.
(2)拓展探究:
如图2,若点E、F分别是CB、BA延长线上的点,其它条件不变,(1)中结论是否仍然成立?请写出判断,并给予证明.
(3)类比延伸:
如图3,若点E、F分别是BC、AB延长线上的点,其它条件不变,(1)中结论是否仍然成立?请直接写出你的判断,不需证明.
23、计算
(1)
(2)
24、下面是5个相同的长方体堆成的物体,试改变图中物体的形状,使它的俯视图分别如下图所示.请画出改变后的各种堆放形状.
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