1、给下列加点字补充音节。
l_______ x_______ t_______ y______ d_______ h_______
骆驼 悬崖 摩托车 渔船 当作 灰色
2、读句子,写出句中带点词的近义词。
1.中午,太阳高照,整个日月潭的美景和周围的建筑,都清晰地展现在眼前。(______)
2.那里的景色秀丽神奇,尤其是那些怪石,有趣极了。(______)
3、读句子,给加点的字注音。
1.我和阿姨(______)在池塘(______)边捕(______)捉到了一只蝴蝶。
2.我们敲锣打鼓(______),迎(______)接新年的到来。
4、变字小魔法
(1)减去一笔变成新字,再组词。
鸟:______( ) 引:______( )
(2)移动一笔变成新字,再组词。
庄:______( ) 由:______( )
5、辨字组词。
状(_______) 洋(_______) 池(_______) 清(_______) 挂(_______)
壮(_______) 样(_______) 他(_______) 请(_______) 洼(_______)
6、看拼音,写词语。
yǎn jing shān dǐng zuò wén wá wa
tiào yuǎn dài gěi huài rén gèng hǎo
7、判断下面的句子,是比喻的句子的画“√”,不是的画“×”。
1.他像巨人一样挺立着。 (____)
2.妈妈是一杯酒,爸爸喝一口就醉了。(____)
3.月亮穿过一缕一缕轻纱似的浮云。 (____)
4.雪像柳絮一般在空中飞舞。 (____)
5.蓝蓝的湖水像天空一样平静,像镜子一样透明。(____)
6.秋天来啦,山野就是美丽的图画。 (____)
8、三毛在看《苦儿流浪记》时,看到了一个持枪抢劫的强盗正在抢劫,于是把书的封面给撕了。(_____)
9、根据课文内容判断,对的打“√”,错的打“✕”。
【1】小蝌蚪先长出两条前腿,后长出两条后腿。____
【2】青蛙天天吃害虫,是一种有益(yì)的动物,我们要保护它。____
【3】水总是做坏事,给人们带来灾难。____
【4】水被太阳一晒就变成了雨。____
10、判断对错
【1】生字“尽、阵、领、骏”拼读时要注意都是前鼻音。(______)
【2】看课外书时,遇到不认识的字可以用部首查字法来查找读音。(______)
【3】书写“群、船、朗、都”时,左右两边宽窄要大致相等。(______)
【4】《坐井观天》、《我要的是葫芦》、《大禹治水》都是寓言故事。(______)
【5】图书馆里非常适合挂上名言“书籍是人类进步的阶梯”。(______)
11、阅读童话,完成练习。
树 叶
春天,
你忙碌(mánɡ lù)着打扮(bàn)山水。
为大地披上新绿。
夏天,
你顶(dǐnɡ)着火样的烈日,
为人们送去浓阴(yīn)。
秋天,
你逐渐(zhú jiàn)地成熟(shú)起来,
展示出金色才华。
冬天,
你从枝头跳了下来,
为老树婆婆挡风寒。
【1】这首儿歌写了树叶在__、__、__、__这四个不同季(jì)节的变化。
【2】写出儿歌中描写树叶颜(yán)色的词语。
___________________________________
12、阅读短文,完成练习。
树叶的悄悄话
秋风吹呀吹,树叶都在悄梢说话。
梧桐叶在风中瑟(sè)瑟发抖说:“落吧,落吧,到土地妈妈的怀里去吧,那儿多温暖。”他们说着纷纷飘落地面。
银杏叶说:“飞吧,飞吧,让我们去做一次快活的飞行!”他们真的飞起来了,像一只只金黄的蝴蝶。
香樟(zhāng)树的叶子又浓又密,他们也在低声商量(shāng liang):“落,还是不落?”
老树干听了难过地说:“你们离开了我,我多么孤(gū)单呀!”樟树叶想起了火热的夏天,树干不断(duàn)送来清甜的汁(zhī)水,现在怎么能抛开树干呢?他留了下来。
冬天,北风刮(guā),大雪飘,樟树叶紧紧抱住树干,在冰天雪地里显出一团苍翠的绿色。
春天来了,树上发了新叶,那些老樟树叶子对树干说:“我们陪伴你度过了冬天,现在让新叶来和你做伴吧!”说着从树上飘落下来。
樟树干点点头说:“ ”
【1】短文一共有(_________)个自然段。(_________)叶、(_________)叶和(_________)叶都在悄悄说话。秋风吹起的日子里,梧桐叶、银杏叶都从树干上(_________)了下来,只有樟树叶(_________)了下来。
【2】“抛”字我不认识,可以用部首查字法查字典,先查(_________)部,再查(_________)画。查字典后我知道这个字念“pāo”。
【3】用“√”给下面加点的字选择正确的读音。
树干(gān gàn)难过(nàn nán)
【4】照样子,写一写。
例:叶子又(浓)又(密)
汁水又(_________)又(_________)果子又(_________)又(_________)
【5】听了老樟树叶的话,樟树干会说些什么呢?请在短文最后一个自然段的横线上写一写。
13、我会做。
小鹰学飞
①一只小鹰跟着老鹰学飞行。小鹰飞到了大树的上面,它高兴地喊起来:“我会飞啦!”老鹰摇摇头说:“飞得只比大树高,还不算会飞。”
②小鹰又跟着老鹰向上飞。小鹰飞到了大山的上空£它又高兴地叫起来£我真的会飞啦£老鹰又摇摇头说:“飞得只比大山高,还不算会飞。”
③小鹰只好鼓起劲,跟着老鹰拼命向上飞。飞呀,飞呀,大树看不见了,大山也变得矮小了。小鹰急促地喘着气问:“现在……我总算……会飞了吧?”
④老鹰向头顶上指了指说:“孩子,你往上看!”小鹰一抬头,只见白云上面还有几只鹰在盘旋呢!
【1】给第②段加上合适的标点,填在£里。
【2】文中的“喊”“______”“______”这三个词都表示“说”。
【3】小鹰学飞,先是飞到______的上面,接着飞到______的上空,又鼓起劲,跟着老鹰__________。
【4】仔细读读第④段画线句子,想一想:老鹰为什么这么说?用“√”选出合适的答案。
①老鹰夸奖小鹰总算学会了飞行。( )
②老鹰想让小鹰看看天上的白云。( )
③老鹰鼓励小鹰继续努力,飞得更高更远。( )
【5】小鹰看见白云上面还有几只鹰在盘旋,它会怎么想?怎么做?
____________________
14、课内阅读。
苍耳妈妈有个好办法,
她给孩子穿上带刺的铠甲。
只要挂住动物的皮毛,
孩子们就能去田野、山洼。
1.“铠甲”在文中是指( )
①古代将士穿在身上的防护装具
②苍耳种子带刺的坚硬外壳
2.苍耳妈妈的“好办法”是指( )
①让苍耳种子随风飞到适合生长的地方
②让苍耳种子随水漂流
③让苍耳穿上带刺的铠甲,挂住动物的皮毛,然后到任何地方去
3.苍耳种子们在 、 这些地方生活。
15、读课文,按要求回答问题。
1、课文一共写了几件忙年的事?分别是什么?
2、这些习俗营造了怎样的过年氛围?
16、连词成句
1.奶奶 马路 红红 穿过 沿 不慌不忙地 领着 人行横道线
__________________
2.一个 灭绝 恐龙 是 科学上的 谜 的
__________________
3.要 习惯 我们 好 每天 写日记 的 养成
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4.大镜子 水 池塘的 明晃晃的 像 满了 一面
__________________
5.旅游胜地 的 九寨沟 著名 我国 是
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17、把句子补充完整来认识动物。
我家养了一只( )的小白兔。它有一双( )的耳朵。一双( )的眼睛和一条( )的尾巴。它披着一身( )的衣服蹲在地上。
18、按要求写句子。
(1)那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。(用加点的词语写一句话)
_________________________
(2)公主被我们救出来了。(改为“把”字句)
_______________________
(3)路边开着花。 →路边开着一大片五颜六色的花。(照样子,写句子)
我收到了礼物。 →_______________
(4)最后一个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。(想象画面,把句子写具体)
爸爸____________,________地躺在床上。
19、把下列句子补充完整。
(1)杭州西湖边,细细的柳条好像____________________。
(2)广州好玩儿的地方可多啦!你可以在天河公园散步,在_______________,在______________________。
(3)经过一个学期的学习,我最想跟____________(填序号)交朋友。因为______________。
①课文《寒号鸟》中的喜鹊 ②课文《雪孩子》中的雪孩子
③课文《纸船和风筝》中的松鼠 ④课文《风娃娃》中的风娃娃
20、写话乐园。
小鸭子掉进坑里了,这时哪些动物来了?它们想了哪些办法来救小鸭子呢?最后结果怎样?
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