澄迈2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)一年级语文

1、我能写出加点词语的近义词。

例：妈妈送给我一份特殊(shū)的生日礼物。(特别)

1.小红的新衣服真漂亮！（____）

2.黄山是我国著名的风景区。（____）

2、给多音字组词。

当dàng___dāng___　　　好hào___hǎo___

难nán___nàn____

3、在横线上写出每组字所含有的相同的偏旁

沿  渴  治  河 _____________

葫  慕  藤  花 _____________

哪  哇  吵  吼 _____________

怪  慢  惊  怕 _____________

4、我会写出带有下面偏旁的字。

氵    ________        ________        ________

讠    ________        ________        ________

5、在大写字母后的括号里写上小写字母，再把小写字母按顺序排列。

Q（____）  B（____）   G（____）  R（____）  H（____）  N（____）

___________________

6、请在田字格里正确地书写下列生字。（每个生字写两遍）

群 朗

歌 胜

7、根据所学内容判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

【1】“没”是一个多音字，在“淹没”一词中，“没”字的读音是“méi”。( )

【2】《登鹤雀楼》和《望庐山瀑布》都是李白写的。( )

【3】“自言自语”的意思是“自己跟自己说话，独自低声说话”。( )

【4】《刘胡兰》中，刘胡兰在敌人面前毫不屈服。( )

【5】“九九加一九，耕牛遍地走”是《敕勒歌》中的诗句。( )

8、根据在“快乐读书吧”里读过的童话故事的内容，判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】《小鲤鱼跳龙门》中领头去跳龙门的是一条金色的小鲤鱼。（______）

【2】《一只想飞的猫》中那只会飞的猫热心帮助了很多小伙伴。（______）

【3】《孤独的小螃蟹》中，小螃蟹把可口可乐空罐子当作鼓敲响的时候，就什么烦恼也没有了。（______）

【4】《“歪脑袋”木头桩》中的木头桩虽然又脏又丑，但很谦虚，受人尊敬。（______）

【5】《小狗的小房子》中小狗为了让小猫高兴，一个人把小房子扛到了小河边。（______）

9、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

【1】用“贝”做偏旁的字大部分与钱财有关。( )

【2】“值”字用部首查字法先查“亻”部，再查7画。( )

【3】《左传》里的“失信不立”告诉我们说话做事都要讲信用。( )

【4】古诗《晓出净慈寺送林子方》和《咏柳》描写的都是春天的景色。( )

10、判断选择，正确的画“√”，错误的画“×”。

【1】“冒”字是上下结构，上面是“曰”字。( )

【2】“炒、烤、煎、煮”这些字带有“火”或“灬”，大多跟火有关；“补、袜、衫”都带有“衤”，大多跟衣服有关。( )

【3】大树是天然的指南针，枝叶稠的一面是北方，枝叶稀的一面是南方。( )

【4】别人的经验不一定可靠，得自己去尝试。( )

11、阅读《受伤的小鸟》，完成下列各题。

受伤的小鸟

今天是10月24日，是爸爸出差回来的日子！放学回家的路上，小明想到很快就要见到爸爸了，一边走，一边开心地哼起了歌儿。忽然，他在路边发现了一只受伤的小鸟。看着它可怜的样子，小明便把它捡回了家。

这只小鸟长着一张又长又尖的嘴巴，头上有一小撮(cuō)红色的毛，背上、尾巴上的羽毛是黑色的，腹(fù)部的羽毛是灰色的，可好看了!

妈妈今天也下班得特别早，她回来看见了小鸟，高兴地告诉小明说：“这是一只啄木鸟。它能够捕食树洞里的害虫，人们称它‘树医生’。”

小明听了，心想：原来是一只益鸟啊!等我把它的伤养好后，一定送它回大自然，让它继续给树治病。一会儿爸爸回来了，肯定也会支持我的。

【1】这篇短文有( )个自然段,从第( )自然段可以知道小鸟是长什么样的。

【2】受伤的小鸟是一只( )，人们称它( )。

【3】根据短文内容填空。

( )的样子     ( )的嘴巴     ( )的羽毛

【4】为了更好地救治受伤的小鸟，妈妈带小明到药店去给它买药。小明给还未到家的爸爸写了张留言条，请你帮他补充完整。

( )：这只受伤的小鸟是我在放学路上捡到的，我和妈妈去药店帮它买药了。

                                                                                                      ( )

                                                                                                      ( )

【5】如果你发现了这样一只受伤的小鸟，你会怎么做？为什么？

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12、阅读短文，完成练习。

狐狸的惊诧

山羊和兔子是邻居，它们相处得很好，无论谁遇到了难处，彼此都尽力地给予帮助。

平时，兔子家来了客人，山羊就把鲜嫩的青草给送去。兔子有事出门了，山羊就帮忙看家。一天夜里，山羊病了，兔子硬是摸着黑，跑了十几里路，请来鹿医生为山羊治好了病。它们可真是一对好朋友了。

狐狸见了这一切，觉得非常惊诧。一次，它遇见了山羊问：“你和兔子怎么那么要好？它长得那么短小，难道你还怕它吗？”

山羊沉思了一会儿，对狐狸说：“因为兔子把心给了我。”说着它眼望远处的山岭，仿佛看到了那天夜里，兔子不顾危险，摸着黑爬山越岭为它请医生的感人情景，接着又说：“所以我也把心给了兔子。”

“什么？把心给了人家？你们这样真是太傻了！”说罢狐狸摇着头，懒洋洋地走了。

【1】在括号里填上合适的词语。

（_____）的青草　　　　　（_____）地走开

【2】文中哪句话最能体现山羊和兔子是一对好朋友？用“——”画出来。

【3】狐狸的惊诧指：______________________________________________________________________

【4】用“——”在文中画出山羊想象的情景。

【5】这个故事说明了(　　)

A. 狐狸聪明，山羊愚蠢。   B. 山羊和兔子的深厚情谊。

C. 不懂得以心换心，真诚待人的人是不会理解别人之间的深厚友谊的。

【6】你觉得山羊和兔子傻吗？为什么？

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13、阅读。

数雨滴的孩子

沙沙沙，沙沙沙，下小雨了！

竺（zhú）可桢（zhēn）搬来一张小板凳，坐在屋门口，出神地望着房檐（yán）上滴落的小雨滴，轻轻地数着：“一、二、三、四、五……”

数着数着，他像是发现了什么奇迹，房檐下的大石板上怎么有一个一个的小坑呢？小雨滴正好滴在小坑里，叭叭叭地响。他去问妈妈，妈妈说：“孩子，这叫水滴石穿啊！别看小小的雨滴没什么了不起，可是日子长了，大石板上就被滴出一个个小坑来。读书做好事情也是这个道理，只要坚持就一定能成功。”

竺可桢记住了妈妈的话。后来，他专心研究气候，成为世界有名的科学家。

【1】“水滴石穿”是什么意思？请仔细读读文中妈妈的话，用“   ”画出来。

【2】数雨滴的孩子叫________，他专心研究________，成为世界有名的________。

【3】这篇短文让我明白了（_____）的道理。（填序号）

①下雨的时候要仔细数雨滴。

②做事情，只要坚持做下去，就一定能成功。

③研究气候，就能成为科学家。

14、读片段，动脑想，动手做。

中华世纪坛人如海，歌如潮。人们互相击掌，相互拥抱，任激动的泪水尽情流淌。江泽民主席等国家领导人来到欢乐的人群中，与大家同欢呼，共歌唱，把庆祝活动推向高潮。

1．这段话共有   句。描写了人们   的情景。

2．江泽民主席来人群中，与大家   ， ，把庆祝活动推向高潮。

3．下次中国再次举办奥运会，你会做些什么？

15、阅读短文，完成练习。

乌鸦反哺

乌鸦不仅聪明，而且很孝顺父母。

乌鸦小时候，都是由他的爸爸妈妈飞出去找食，然后回来一口一口喂给他吃。渐渐地，小乌鸦长大了，乌鸦的爸爸妈妈也老了，飞不动了，不能出去找食了。这时，长大的乌鸦没有忘记爸爸妈妈的哺育之恩，也学着他们的样儿，天天飞出去给他们找吃的。不管是“呼呼”地刮着大风，还是“哗哗”地下着大雨，小乌鸦一点也不怕。他从东飞到西，又从南飞到北，找到了吃的，就叼回来，一口一口地喂他的爸爸和妈妈。爸爸妈妈吃饱了，他自己才吃。

小乌鸦多爱他的爸爸和妈妈啊!他的行为值得大家学习。

【1】“值”用部首查字法先查______，再查_____画，给“值”换一个偏旁，变成新字是_______，组词是_______。

【2】短文主要写了___________。

①小乌鸦很勤劳   　　②小乌鸦孝顺父母   ③小乌鸦聪明。

【3】从短文中找出描写风大、雨大的句子，写在下面的横线上

_____________________________________

【4】平常你是怎样爱爸爸妈妈的？用两三句话写一写。

_____________________________________

16、我会照样子写句子。

1．例：大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。 

老师真漂亮，眉毛像______________，眼睛像______________。

2．例：我借同学的书没有看完，想再多借几天，我会对她说：“我借你的书还没读完，可以多借我几天吗？”

当你忘带铅笔，想跟同桌借时，你会对他说：“___________________________________。”

3．例：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。

已经碎了的碗还能用？____________________________

17、连词成句，并加上标点。

(1)树叶　手掌　像　梧桐

 ______________________________________________

(2)   绿装　松柏　披　四季

______________________________________________

(3)   秋天　红　叶儿　枫树

______________________________________________

18、按要求写句子

（1）例：池塘里开满了荷花。→（清澈的）池塘里开满了（粉红的）荷花。

灯光照亮了夜空。→( )灯光照亮了( )夜空。

（2）例：有几个虫子怕什么！→有几个虫子不怕。

天黑走路怕什么！→__________________

（3）例：寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦。

__________疼得_________________。

（4）例：雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。

毛毛虫变成了一只蝴蝶，_________________。

19、我会写话。（给青蛙设计一张名片）

姓名：________

特点：________的衣裳

________的肚皮

________的眼睛

特长：________

歌声：________

20、看图写话。（不会的字可以用拼音代替）

提示：图上画的是什么时间、在什么地方？有谁？在干什么？

（提示词语：冒、撑、淋雨、衣服）