五家渠2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初一生物

1、细菌个体微小，只有借助哪种仪器才能观察到（       ）

A．凹透镜

B．显微镜

C．放大镜

D．肉眼

2、体温恒定增强了动物适应环境的能力，下列不属于恒温动物的是（　　）

A．绿头鸭

B．扬子鳄

C．非洲象

D．美洲狮

3、家庭中的大米在适宜的外界条件下也不能萌发，是因为（       ）

A．胚不完整

B．胚失去活力

C．失去了果皮和种皮

D．子叶不完整

4、海葵（a）有毒刺，保护小丑鱼（b）不受其他鱼类攻击，小丑鱼吃海葵消化完的残渣，协助其清理身上的寄生虫，赶走海葵的天敌。随着时间推移，两种生物数量变化可表示为（   ）

A．

B．

C．

D．

5、倡导“低碳”生活，应该从生活中的点滴做起。下列行为符合该生活理念的是（       ）

A．购买包装极致奢华的商品

B．节约用电，随手关灯

C．浪费纸张，制造污染

D．近距离出行也选择自驾

6、自然界有一种蝙蝠叫花蜜长舌蝠，它体长仅 5-6 厘米，却有 8-9 厘米长的舌头。它的长舌头能深入“长管花 ”花蕊基部吸取花蜜，如图所示。下列关于花蜜长舌蝠的叙述，正确的是（　　）

A．有喙无齿

B．被覆羽毛

C．长舌与其食性相适应

D．吸食花蜜对植物有害无益

7、诗人方回在《初夏六首 其四》中写道“新蝉初蜕壳，稚菊始分桠。”诗句中的“壳”指的是蝉的（　　）

A．角质层

B．外套膜

C．皮肤

D．外骨骼

8、中国巨竹节虫（下图）是我国科学家发现的竹节虫新物种，是目前世界上最长的昆虫。下列关于该生物的叙述，错误的是（　　）

A．足不分节

B．有一对触角

C．有三对足

D．身体由许多体节构成

9、如图为某校园内月季的标识牌，下列叙述正确的是（       ）

A．花的结构是识别月季的依据之一

B．月季的学名由科名和属名组成

C．生物学名部分均为英文

D．蔷薇科的植物都属于蔷薇属

10、如图分别为兔和狼的牙齿，下列观点正确的是（       ）

A．①是狼的牙齿，②是兔的牙齿

B．②比①多了犬齿

C．①适于肉食，②适于草食

D．人类牙齿的分化更接近①

11、关于基因和性状的关系的描述正确的是（　　）

A．生物的性状相同，基因组成必定相同

B．基因控制生物的性状

C．生物的基因相同，性状必定相同

D．性状和基因都可以通过生殖细胞遗传

12、下列选项中生物的生活方式同一类的是（       ）

A．霉菌、蘑菇、鬣狗

B．炭疽杆菌、艾滋病毒、根瘤菌

C．炭疽杆菌、乳酸菌、枯草杆菌

D．枯草杆菌、霉菌、根瘤菌

13、花都区帮助黔西县种植珍贵的“素中之荤”羊肚菌（一种大型真菌），实现了贫困摘帽。下列关于羊肚菌说法不正确的是（       ）

A．羊肚菌的细胞无成形的细胞核

B．羊肚菌属于多细胞真菌

C．羊肚菌只能利用现成的有机物生活

D．羊肚菌通过产生孢子繁殖后代

14、公益广告：“我国每年要消耗一次性木筷450亿双，相当于要砍伐600万棵成年大树。专家估计，一棵树的生态价值是其木材价值的9倍。”下列对绿色植物的生态价值的叙述中错误的是（       ）

A．直接或间接为其他生物提供食物

B．促进生物圈的水循环

C．维持大气中二氧化碳和氧的平衡

D．降低大气湿度

15、2023年6月14日是第20个世界献血者日，关于献血与输血，相关叙述错误的是（       ）

A．安全输血应以输入同型血为原则

B．AB型血的人是“万能输血者”，O型血的人是“万能受血者”

C．患有乙肝、艾滋病等传染病的病人禁止献血

D．成分输血可降低不良反应的发生率，也可避免血液浪费

16、如图是眼球结构模式图，下列叙述正确的是（　　）

A．结构a可使“眼球”呈现黑色、蓝色、棕色指虹膜

B．结构b病变或损伤，可通过移植使病人重见光明

C．结构c内含感光细胞，能接受光的刺激形成物像

D．结构d处形成物像，是产生视觉的部位

17、下列不属于水螅和珊瑚虫的共同特点的是（　　）

A．身体由两个胚层构成

B．具有刺细胞

C．有口无肛门

D．生活在海洋中

18、在“检测教室中的细菌和真菌”的实验中，把处理好的培养皿打开，暴露在空气中5~10分钟（　　）

A．接种

B．灭菌

C．恒温培养

D．配制培养基

19、李明同学将甲、乙两装置装好后，分别用酒精灯加热至沸腾若干分钟，然后都放在室温25℃环境中（　　）

A．该实验的变量是瓶中有无细菌

B．几天后发现甲瓶保鲜，乙瓶变质

C．酒精灯加热至沸腾是为了高温灭菌

D．乙瓶用弯玻璃管隔绝了空气中的细菌

20、杜鹃自己不孵卵和育雏。它们将卵产在画眉、苇莺等其他小鸟的巢里，由这些小鸟代孵。杜鹃幼雏破壳而出后会把巢中的卵和幼雏推出巢外。下列说法正确的是（　　）

A．杜鹃的这种行为是取食行为

B．杜鹃将卵产在其他鸟巢中是为了报仇

C．杜鹃产卵是先天性行为

D．其他小鸟替杜鹃孵卵并进行育雏是学习行为

21、地球上所有的生物与环境的总和就叫____，它是包括我们人类在内所有生物的共同家园；环境中影响生物的生活和分布的因素叫做____。

22、动物的受精方式有____受精和____受精两种；动物的胚胎发育主要有____和____两种类型。

23、配伍题

24、人体的运动系统是由_______、_______和_______组成的。

25、嫁接中，要使接穗和砧木的__________紧密地结合在一起，这样新分裂出来的细胞才能愈合在一起，提高成活率。

26、下图是人类白化病的遗传图解。已知人类正常肤色受显性基因A控制，白化肤色受隐性基因a控制，请将图中空格补充完整，并据此图回答：

（1）从此图可以看出白化病患者的基因组成是________。

（2）正常肤色的儿女中有_________种基因组成的可能，它们是____________________。

（3）这对夫妇所生的子女中，患白化病的可能性为_______________

27、蜗虫比水母高级的特点是：身体呈___。

28、蚂蚁是怎么样进行通讯的，某实验小组做了如下探究实验，如图：

【提出问题】：有同学提出，蚂蚁不会发声，它们是靠什么传递信息呢？于是某探究小组的同学针对这个问题设计了一个探究实验．

【问题建设】如果你是该组成员，根据以上探究作出的假设是   ．

【方法步骤】

1．准备实验用的蚂蚁：捕获来自一个蚂蚁洞的蚂蚁，同时将这些受惊的蚂蚁饲养一段时间．

2．将三块小石头放在盛有少许清水的容器内形成三个小岛，小岛间用两根等长的小木条连接起来，这样蚂蚁只能通过由小木条搭成的“桥”从一个小岛到达其它的小岛．

3．先将饥饿的蚂蚁放在B岛上，食物放在C岛上，A岛什么都不放，发现蚂蚁经过几次寻找后，在C岛上找到食物．

4．小组成员将连接BC岛的“桥”和AB岛的对换，结果发现蚂蚁并没有爬向有食物的C岛，而直接爬向A岛．

5．在蚂蚁爬过的“桥”上，喷一些有气味的物质（如香水），观察发现蚂蚁朝着有气味的方向行动．

【实验结果】

1．蚂蚁群体内成员之间有明确的分工，是具有   行为的动物．

2．“千里之堤，毁于蚁穴”这说明生物与环境的关系是   （A．生物适应环境；B．生物影响环境；C．生物与环境相互影响）

3．实验结论：蚂蚁依靠   进行通讯．

4．实验中选用蚂蚁只数要多，而不是1只，目的是   ．

【实验拓展】请就该实验再提出一个具有探究意义的其他问题：   ．

29、动物的行为是指动物在______________下所有的__________。

30、阅读资料分析回答问题。

流行性感冒简称流感。流感的传播途径主要是空气传播。当流感病人在咳嗽、打喷嚏时，会将大量的含有流感病毒的飞沫散布于空气中，如果这些带有病毒的飞沫被周围的人吸入后就有可能患流感。因此咳嗽或打喷嚏时，要用手帕捂住口鼻，以免传染他人。老人和小孩体质差，抵抗传染病的能力弱，所以更易患流感。

（1）流行性感冒是传染病。传染病的特点是 和流行性。

（2）流行性感冒是由流感病毒引起的，病毒的结构是由 外壳和含遗传物质的内核组成。

（3）病毒的营养方式（生活方式）为 。

（4）健康人注射甲肝疫苗后，体内产生的抗体   （填“能"或“不能’’）对流感病毒产生作用。

（5）结合资料和你所学，说出预防流感的方法（至少2点）：

  。

31、用线段连接下列动物的表现与所属的行为

32、人的性别决定是在胎儿出生时（ ）

33、如图是生物兴趣小组对大肠杆菌、金丝猴、家鸽、水杉、流感病毒、蘑菇、肾蕨、水绵和大豆等生物分类表简图，请据图回答问题：

（1）在该小组记录的多种生物中，属于A类、B类的生物分别是____________、_________。

（2）B类生物没有成形的细胞核，这样的生物称为_________生物；细胞里具有成形细胞核的生物属于____生物。

（3）将蘑菇归为D类，表中a处应填写的内容是____。

（4）把水杉、肾蕨、水绵和大豆归为图中的____填字母）类。在此基础上进一步分类，把水绵、肾蕨归为一类，水杉、大豆归为另一类，分类的依据是有无________。

34、西玛津是一种除草剂，在我国的很多河流中都检出过较高浓度的西玛津。为探究不同浓度西玛津对两栖动物生存和发育的影响，研究小组利用蟾蜍进行了以下实验：

步骤一：配制浓度为0.1、1、10和100微克/升的西玛津溶液。

步骤二：挑选生长18天的蝌蚪720只分组，分别放入玻璃缸中进行培养，每2天换水1次。

步骤三：实验期间，每天观察蝌蚪的形态改变和健康状况，取出死亡和濒死的蝌蚪。

步骤四：汇总数据如下图。

据以上实验回答下列问题：

（1）步骤二中，应注意将720只蝌蚪_____分成_____组，并且每组换水和投喂食物的时间_____（相同/不同）。

（2）步骤三中，每天对蝌蚪的情况要做好观察和_____，以便后续的分析。

（3）如图结果显示，西玛津浓度超过10微克/升时，蟾蜍死亡率_____。根据如图推断，高浓度西玛津通过对蟾蜍_____的影响，从而_____ （缩短/延长）蝌蚪的变态时间。

（4）综合上述实验结果，得出结论：高浓度西玛津_____。