齐齐哈尔2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)一年级语文

1、把词语补充完整,并选择其中一个写一句话。

一（____）不（____）　  （____）言（____）语　　　（____）言（____）语

（____）言（____）语　　窃窃（____）（____）　　　（____）（____）寡语

____________________________

2、换一换，给下列字换一个偏旁组成另外一个字，并组词。

低——（_______）（________）  析   ——（_____） （_______）

漂——（______）（________）    轧——（_____）（________）

3、按要求填空。

（1）“秧”字用部首查字法，应先查________部，再查______画。

（2）“奶酪”的“酪”字，用音序查字法，先查大写字母______ ，再查音节 ________；用部首查字法，应先查______部，再查______画。

4、数一数，下面的字除去部首有几画。

 “葡（   ） 紫（   ）笨（   ） 酸（   ）”

5、查字典

查“酸”字，用音序查字法，应先查大写字母_____，再查音节_______；用部首查字法，应先查部首____，再查____画。我会给“酸”组词_________ 、_________。

6、根据课文内容填空。

（1）天，野，风吹草低见。

（2）的凤凰花开了，傣族人民的泼水节又到了。

（3）狐狸，大摇大摆；老虎半信半疑，张望。

7、在完整的句子后的括号里打上“√”，不完整的打上“×”。

1.亮晶晶满天星星。 （ ）

2.湖里有许多绿色的荷叶。 （ ）

3.看见人们穿着鞋子走来走去。 （ ）

4.你长大以后怎样生活呀？ （ ）

5.我们必须讲卫生习惯。 （ ）

8、判断，对 的打“√”，错 的 打“×”。

【1】《望庐山瀑布》这首诗的作者是李白。_______

【2】日月潭是我国台湾省最大的一个湖。_______

【3】“小灰兔隐蔽在草丛里”中“隐蔽”的意思是“躲藏”。_______

【4】庐山瀑布是中国最高的瀑布。_______

【5】不认识的字，可以用音序查字法查出它的读音。_______

9、在正确的理解后面画“√”，错误的画“×”。

青蛙坐井观天。

【1】青蛙坐在井里看天，认为很美。( )

【2】青蛙坐在井里，认为天很大。( )

【3】青蛙坐在井里，认为天很小。( )

10、判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。

【1】《场景歌》描述了四个小节，分别是海边的美景、田园风光、山区美景、学生活动场景。（_____）

【2】《曹冲称象》讲的是曹操的儿子曹冲小时候动脑筋想出了称大象的办法的故事。（_____）

【3】“它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。”这一句是比喻句。（_____）

【4】日月潭的名字是根据它的形状特点起的。（_____）

【5】《植物妈妈有办法》作者是戴巴棣。（_____）

11、阅读。

①春天来了，带给大地一片勃勃生机。小花一朵一朵地盛开，有红的、黄的、粉的紫的，美丽无比，它们好像在比衣裳；美丽的蝴蝶在空中飞舞，像是一朵朵会飞的花；忙碌的蜜蜂像一个个红娘，在花间牵线。

②春天的鸟儿特别活泼，唱的歌委婉动听；春天的阳光洒在大地上，到处暖洋洋的；儿童的笑声和可爱的脸庞带给大地无比的欢悦。

③在美好的春天，到处鸟语花香，充满喜气。我们可不要让这美好的春光溜走了！

【1】这篇短文共有_______个自然段。第一自然段共有_______句话。

【2】短文的作者抓住了_______、蝴蝶、蜜蜂、_______和_______来描写春天的美好。

【3】用“ ”画出文中的一个比喻句。

【4】短文最后一段告诉我们要_____________________。

12、读课文回答问题。

苏珊的帽子

苏珊是个可爱的小女孩。可是，当她念一年级的时候，她那小小的身体里竟长了肿瘤，并住院做了三个月的化学治疗。出院后她显得更小了，精神也不如往常那样活泼了。更可怕的是，原先她那一头美丽的金发，现在差不多都快掉光了。虽然她那蓬勃的生命力和渴求生活的信念足以与癌症一争高低，她的聪明和好学也足以补上被落下的课，然而每天顶着一颗光秃秃的脑袋到学校去上课，对于她这样一个六七岁的小女孩来说，无疑是非常残酷的事情。

在苏珊返校上课之前，苏珊班上的老师海伦热情而郑重地在班上宣布：“从下星期一开始，我们要学习认识各种帽子。所有同学都要戴着自己最喜欢的帽子到学校来，越新奇越好！”

星期一到了，离开学校三个月的苏珊第一次回到了她所熟悉的教室。但是，她站在教室门口却迟迟没有进去，她担心，她犹豫，因为她戴了一顶帽子。

可是，使她感到意外的是，她的每一个同学都戴着帽子，和他们的五花八门的帽子比起来，她那顶帽子显得那样普通，几乎没有引起任何人的注意。一下子，她觉得和别人没有什么两样了，没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。

日子就这样一天天过去了。现在，苏珊常常忘了自己还戴着一顶帽子；而同学们呢？似乎也忘了。

【1】填空。

蓬勃的（ ） 残酷的（ ）

熟悉的（   ） 生活的（ ）

郑重地（   ） 自如地（ ）

光秃秃的（   ） 五花八门的（   ）

【2】回答问题。

（1）苏珊为什么戴帽子？

（2）同学们为什么也戴帽子？

（3）读了这篇短文，你从中感受到了什么？

13、课内阅读。

曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。”

【1】写出下面词语的反义词。

出来——( )       下沉——( )     重——( )

【2】表示曹冲称象先后顺序的词语是什么？

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【3】下面两句话哪句话更好？为什么？

①曹冲七岁。 ②曹冲才七岁。

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【4】你认为曹冲的办法好吗？为什么？

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14、阅读课文片段,回答问题。

小妹妹撅着两条短粗的小辫儿,

紧紧地跟在泥裤子后面。

她咬着唇儿,

提着裙儿,

轻轻地小心地跑,

心里却希望自己

也摔这么痛快的一跤!

1.这段节选自《　　　　》。 

2.选段中的“泥裤子” 指的是(　　)。

A.小哥哥滑了一跤,弄脏的裤子

B.小哥哥

3.小妹妹是怎样走的?她心里又是怎样想的?

15、阅读短文，回答问题。

小猴做衣服

小猴打算为自己做一套新衣服，但不知该用多少布料。

小猴向大象请教：“大象伯伯，我做一套衣服得用多少布料？”大象说：“我看最少也得五丈。”小猴一听，吓了一跳，怎么用这么多布料？

小猴看见树上有只小松鼠跳来跳去，就问：“松鼠弟弟，我做一套衣服得用多少布料？”松鼠说：“最多五寸就够了。”小猴一听，吃了一惊，怎么用这么少布料？

这时，对面走来一只老山羊，小猴迎上去问：“山羊爷爷，我想做一套衣服，大象伯伯说要用五丈布料，松鼠弟弟说只要五寸布料。到底用多少布料好呢？”

老山羊说：“这得按你身体的大小来决定。”说着，他用尺子在小猴身上量了量，说：“不是五丈，也不是五寸，而是五尺。”

【1】短文有（______）个自然段，第三自然段有（______）句话。

【2】小猴为什么要请教，请用“ ”画出说明原因的句子。

【3】按短文内容填空。

小猴先请教_______，再问_______，最后请教_______，他知道了做衣服得按_______来决定。

【4】下面布料的长度从大到小排列正确的是（   ）

A.五寸   五丈   五尺 B.五尺   五寸   五丈 C.五丈   五尺   五寸

16、按要求写句子。

（1）_________，一会儿__________，一会儿_______，一会儿_______。（补充句子）

（2）天上的云一团一团的，好像一颗颗巨大的棉花糖。（用加点的词语写一句话）

__________

（3）那个人把羊圈修得结结实实的。（改为“被”字句）

________

（4）最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。（照样子，写句子）

李明同学_______，________走上了领奖台。

17、口语交际。说一说，写一写。

想一想 ，图上画的是谁，在干什么？先想一想，再说几句连贯的话。

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18、照样子，写句子。

例：高粱说：秋天是红色的，低着头的高粱火红火红的。

1.稻谷说：秋天是_________的，起伏的稻浪______________的。

例：梨树挂起金黄的灯笼。

2.大雁排成_________________。

19、看图，照样子，写句子。

例：小花狗趴在楼梯上。（懒洋洋地） 小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。

（1）玲玲在画画。（用心地）

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（2）弟弟在奔跑。（飞快地）

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20、看图写话。

图上都有谁？它们在干什么，说了什么？请你发挥想象，用几句话把图上的内容写下来。