1、下列句子没有语病的一项是( )
A.老师在课堂教学中要注意调动学生的积极性和思维能力。
B.能否在公共场所保持人与人之间的安全距离,是巩固防疫成果的重要前提。
C.我国约近百分之六十左右的青年认为“诚实守信”是做人的基本准绳。
D.生活有多广阔,语文就有多广阔,我们不仅要在课堂上学语文,还要在生活中学语文。
2、下列句子中没有语病的一项是( )
A.我国接种已累计新冠病毒疫苗7.6306亿剂次,证明了国产新冠病毒疫苗良好的安全性。
B.专家认为,今年东北地区干旱的主要原因是降水少、气温高所导致的。
C.中韩女足奥运会预选赛落下帷幕,中国女足以总比分4-3战胜韩国女足晋级东京奥运会!
D.建设中的锦州北站将成为辽宁省两大交通枢纽站,也是辽西地区最大的铁路枢纽站。
3、下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( )
A.人生,总会有不期而遇的温暖,和生生不息的希望。不管前方的路有多苦,只要走的方向正确,不管多么崎岖不平,都比站在原地更接近幸福。
B.大唐,曾经世界上最强大的帝国,却因胡儿叛乱,在高门权贵舞榭歌台中浑然倒坍。
C.从燕子呢喃到荷花盛开,从蝉鸣噤声到大地沉寂,大自然年年如是,用心良苦。
D.这里曾经有过剑门关下的金戈铁马,这里也留下过古蜀道上诗人“难于上青天”的咏叹,这里还孕育过曾经在中国历史舞台上叱咤风云的一代女皇。
4、下列各句中有语病的一项是( )
A.无论是1923年的“二七”大罢工,还是后来的打击日寇、迎接新中国成立和社会主义建设,武汉铁路工人的红色基因都在苦难辉煌中代代相传。
B.旅游旺季即将来临,各地文旅部门要加强对疫情形势预判和风险评估,科学动态调整防控策略和措施。
C.“十三五”以来,我国建成了全球规模最大的信息通信网络。这一可喜成绩是得益于国家和政府的支持下取得的。
D.中国已经提出,要将新冠疫苗作为全球公共产品,让各国人民真正用得上、用得起。
5、下列各项中,加点成语使用不恰当的一项是
A.遇见通情达理的人,我们当然感到趣味无穷;遇见怪诞不经的人,我只当散心取乐。
B.AR、VR、MR技术让我们见识到了科技的神奇,但是同时也让很多人摸不着头脑,甚至将它们混为一谈。
C.他精心做着探索性现场试验,却在队长的众目睽睽之下,仪器断裂,试验失败。
D.美方官员的所言,听起来言之凿凿、咄咄逼人,但其实是颠倒黑白、倒打一耙。
6、下列说法不正确的一项是( )
A. 《中国人失掉自信力了吗》选自鲁迅的《且介亭杂文》,《故乡》选自散文集《朝花夕拾》。鲁迅,原名周树人,我国伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家,著有小说集《呐喊》《彷徨》等。
B. 《我的叔叔于勒》选自短篇小说集《羊脂球》,作者莫泊桑的国籍与雨果相同。
C. 《史记•陈涉世家》中有“足下事皆成”,其中的“足下”是古人对于别人的敬称。报录的内中有一个人道:“在下倒有一个主意,不知可以行得行不得?”其中的“在下”是对自己的谦称。
D. 《傅雷家书》是一部书信集,凝聚着傅雷先生对祖国、对儿子深厚的爱。傅雷,翻译家、文艺评论家。一生译著宏富,翻译作品达34部。
7、结合语境,依次填入下列横线处的成语或俗语使用正确的一项是( )
每一段新征程的开启,总让人充满憧憬。从新起点继续出发的中国,如何 ① ?中华民族近代以来的“逐梦史”告诉我们,中国特色社会主义凝聚了几代中国人的艰辛探索,顺应了社会进步的时代潮流,进行着 ② 的改革创新,是实现民族复兴的人间正道。今日中国距离民族复兴梦想,依然是 ③ 。我们面临前所未有的挑战、世所罕见的困难。但我们坚信 ④ ,只要我们有信心,不为任何风险所惧,不为任何干扰所惑,勇于攻坚克难,就一定能打开中国发展新局面、开创中国道路新境界。
A. ①众人拾柴火焰高 ②与日俱增 ③四面楚歌 ④滴水穿石
B. ①众人拾柴火焰高 ②坚定不移 ③行百里者半九十 ④滴水穿石
C. ①百尺竿头,更进一步 ②坚定不移 ③行百里者半九十 ④世上无难事,只怕有心人
D. ①百尺竿头,更进一步 ②与日俱增 ③四面楚歌 ④世上无难事,只怕有心人
8、德以化人,财勿累己
每见待子弟严厉者,易至成德;姑息者,多有败行,则父兄之教育所系也。又见有子弟聪颖者忽入下流①庸愚者转为上达②,则父兄之培植所关也。人品之不高,总为一利字看不破;学业之不进,总为一懒字丢不开。德足以感人,而以有德当大权,其感尤速;财足以累已,而以有财乱世,其累尤深。
(选自王永彬《围炉夜话》)
注释:①下流:品性低下。②上达:品性高尚的人。
【1】下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是( )
A.多有败行/必能使行阵和睦 B.总为一利字看不破/而或长烟一空
C.学业之不进/虽欲言,无可进者 D.其累尤深/水尤清洌
【2】请用三条“/”个文中画线的句子断句。
又 见 有 子 弟 聪 颖 者 忽 入 下 流 庸 愚 者 转 为 上 达
【3】结合选文,说说你从中得到的启示。
9、阅读下面的诗歌,完成下列小题。
秋兴八首其一①
杜甫
玉露②凋伤枫树林,巫山巫峡气萧森。
江间破浪兼天涌③,塞上风云接地阴④。
丛菊两开他日泪,孤舟一系故园心。
寒衣处处催刀尺⑤,白帝城高急暮砧⑥。
(注)①此诗是作者55岁时,在安史之乱后大历元年(766)流寓夔州时的作品。②玉露:秋天的霜露,因其白,故以玉喻之。③兼天涌:破浪滔天。④接地阴:风云盖地。⑤催刀尺:指裁冬衣。⑥急暮砧:黄昏时急促的捣衣声。砧,捣衣石。
【1】下面的理解或分析,不正确的两项是( )
A.首联开门见山,在叙写景物之中点明时间地点。时间是秋天,地点是巫峡,用“凋伤”“萧森”给意境笼罩着败落景象,气氛阴沉。
B.颔联在景物描绘之中,形象地暗示了时局动荡不安和胸中翻腾起伏的忧思与郁郁不平之气。
C.尾联回到景物,时序由日暮写到白天,客子羁旅之情更见艰难。
D.本诗写巫峡的秋声秋色,既美丽又萧瑟,既壮阔又阴郁,以此衬托出作者内心的孤寂。
E.本诗与陶渊明《饮酒》的“采菊东篱下”都出现了“菊花”的意象,二者抒发的情感是一致的。
【2】请简要赏析“丛菊两开他日泪,孤舟一系故园心”两句。
10、某校拟开展“我的读书生活”主题活动,请你参加并完成下列任务。
(1)下列诗句中与“读书生活”没有关系的一项是( )
A.问渠那得清如许?为有源头活水来。
B.力学如力耕,勤惰尔自知。
C.昨夜江边春水生,蒙冲巨舰一毛轻。
D.杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。
(2)为了营造良好的学习氛围,激励同学们发奋读书,学校准备在教学楼上张贴标语。请从下面选出一则你最喜欢的标语,并仿照该标语进行创作。
①常说口里顺,常做手不笨。
②知识是一座宝库,而勤奋就是开启宝库大门的钥匙。
11、在下列横线上填写出相应的句子。
(1)床头屋漏无干处,________。(《茅屋为秋风所破歌》)
(2)________,________,仁在其中矣。(《<论语>十二章》)
(3)________,关山度若飞。(《木兰诗》)
(4)可怜身上衣正单,________。(《卖炭翁》)
(5)《三峡》中侧面描写山之高的句子是________,________。
12、名著阅读。
(1)根据你的阅读印象,选出下面对名著内容描述正确的一项是( )
A.在《格列佛游记》中,格列佛和慧骃之间的对话成了对“人类”社会的无情鞭笞——比如,格列佛对英国士兵的解释是:“一只受人雇佣、杀人不眨眼的耶胡,它杀自己的同类越多越好。”
B.法国作家罗曼.罗兰的《名人传》,叙述了三位伟人坎坷的一生,他们有一些共同的特点——都有高尚的品格和顽强的精神,都创造了不朽的杰作,都拥有幸福的爱情。
C.普希金、托尔斯泰、契诃夫、茨威格都是同一个国家的作家。
D.《香菱学诗》选自我国古代小说巅峰之作《红楼梦》,作者是明代小说家曹雪芹。
(2)A.祥子的手哆嗦得更厉害了,揣着保单,拉起车,几乎要哭出来。拉到个僻静地方,细细端详自己的车,在漆板上试着照照自己的脸!越看越可爱,就是那些不尽合自己理想的地方也都可以原谅了。
B.祥子的车卖了!他像傻了一般,看着大家忙乱,他只管往外掏钱。他的眼红得可怕,眼角堆着一团黄白的眵目糊;耳朵发聋,愣愣瞌瞌地随着大家乱转,可不知道自己做的是什么。他连哭都哭不出声来!
A段中祥子“几乎要哭出来”的原因是 ;
B段中祥子“连哭都哭不出声来”的原因是 。
13、阅读下面的选文,完成下面小题
宽容仍是这个时代匮乏的必需品
①陈忠实、杨绛两位先生先后辞世,在微博与微信朋友圈都引发了“刷屏”,也同时出现了讥讽的声音:你们读了作家几本书,也有资格假惺惺装文化人点蜡烛?老实讲,对这种态度我不以为然:每个人都以自己的方式与世界相连,每个人心中都有关于作家的印象,专业或不专业,读得多或读得少,只要他愿意表达,难道不应该更宽容地对待这种表达的自由吗?我认为,宽容仍是这个时代匮乏的必需品。
②我们怎么看待一个人,也部分反映了我们怎么看待世界。能否宽厚、从容地对待世界,也决定了这个世界是否会宽容、从容地对待自己。按照美国作家房龙在《宽容》一书中的定义,宽容,就是容许别人有行动和判断的自由,对异于自己或传统见解的观点有耐心与公正的容忍。换个说法,宽容的本质就是尊重、有同理心。
③在当下社会的很多场合,缺少尊重感、同理心的情况处处可见,导致了各种关系的局促和撕裂。网络世界上贴标签、打棍子、扣帽子的做派,天天都在上演;在某些官员那里,给曝光丑闻者套上“没安好心、危害社会”的帽子,给某些新生事物贴上“没事找事”的标签,也是分分钟的事儿;在很多老师那里,凡是学生身上有自己“看不惯”的表现,便试图扼杀剪除;甚至某些自诩进步的知识分子,也难逃羁绊:凡是不同于己,便“不可理喻”,加以蔑视与讥讽,引为寇仇。
④宽容是在荆棘丛中长出来的谷粒,不仅是一种修养和美德,最终还会成为你我的一种生存方式。在多元时代里,每一个人必然会有各种各样的“看不惯”:看不惯一些明星的高调,看不惯一些学生的新潮,看不惯义愤,看不惯中庸与调和……但各种“看不惯”之后,我们需要以更多的同理心去感受,他们触碰底线了吗?他们真的一无是处吗?他们真的是人心大坏而不是角度不同吗?
⑤当我们崇尚犀利的时候,莫忘记了从容的魅力。1936年,鲁迅去世,一位女作家给胡适写了一封信痛骂鲁迅,胡适给她回信说:鲁迅先生固然批评过我,但是我对你这个态度,深表遗憾。“爱一个人,我们不能万美集于一身;不喜欢一个人,我们不能万恶集于一身,我们要就事论事,方有持平之论。”信念不同的自由激辩也该有底线,比如:客观的依据、理性的怀疑、多元的思考、平权的争论、实践的检验、宽容的激励。
⑥发生在这个时代的很多谩骂、嘲讽、“打击”,凡是不以理性与包容为底色,我一概从心底对其不齿。大家确实都有自己的想法,也有自由表达的权利,但绝对不是“灭了谁”才有出路。思想竞争、观念竞争,需要以极大的包容之心作为运行的底盘,在如此基础上碰撞、激辩、博弈、说服,才能彼此砥砺,螺旋上升。没有包容心的争辩只能把真理越推越远,处处硝烟弥漫,结果一地鸡毛。人人都应该克制自己“看不惯”的反应,在理解与理性的基础上讨论与争辩。
⑦比起曾经的极端年代,我们确实宽容了很多,但比起我们追求的美好未来,我们的宽容还远远不够用。法国文学大师雨果的一句话,贴在很多中小学校的教室或走廊里,“世界上最宽阔的是海洋,比海洋宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的胸怀”——遗憾的是,它始终没能写入这个时代每一个人的心里。傲慢、偏见、偏激,狭隘、局促、自负,仍是投射在很多人心头的躁动阴影。而宽容,仍是这个时代处处都显匮乏的必需品。
【1】本文的中心论点是什么?
【2】文章第①段有什么作用?
【3】文中第④段画线句运用了什么论证方法?有什么作用?
【4】文中第④段提到“在多元时代里,每一个人必然会有各种各样的,‘看不惯’”,请举出你曾经“看不惯”的事,说说读过本文之后,再面对这类事情,你会如何看待、处理。
14、向 日 葵
刘梅花
⑴那个村庄,在沙漠里。向日葵呢,都种在沙滩上。我们村的人,都叫它葵花,还不知 道它有个名字叫向日葵。
⑵葵花长到和我一样高的时候,就快要开花了。爹说,浇一遍水吧,不然花开不肥。这 么一说,我和弟弟就低下头不言语了,我俩都很懒的。爹谄媚地笑着,黄黑枯瘦的笑脸也像 葵花一样,跟着我们转,那么饱满。
⑶浇水就要追肥,这简直是一定的。爹拎着铁锹,在每株葵花根底下剜一个小坑,我跟 在后头,往小坑里填一把化肥。弟弟扫尾,一脚踢进去土,把土踩实,埋好化肥。弟弟踩得 很快,在后面喊着:“梅,你快些行不行 ?”
⑷我跟得紧,葵花硕大的花盘和爹擦肩而过,反弹过来,梆的一下打在我的脑门上,打 得我晕头转向。爹一转身,讨好地笑,他知道我动不动就尥蹶子不干活了。他一个人实在累 啊,剜那么多的坑,七八亩地呢。
⑸水渠里的大水已经哗哗地奔涌来了,像没套上笼头的野马,横冲直撞 。水冲进葵花 田里,我听见十万葵花咕咚咕咚喝水,直喝得嗓子里打嗝儿。
⑹浇过水之后,那些化肥,就暗暗催着葵花生长,狗撵着一样。才两三天,葵花就全部 开了。
⑺十万葵花开,那花儿像火苗一样扑跃,灼灼地燃烧起来。村庄被花攻陷了,沙漠也被 花占领了。上学的路上,路两旁都是葵花拥挤的笑脸。葵花开呀开呀,浑身的劲儿都拿来开 花。它们这么高兴干嘛呢,龇牙咧嘴的,开得一塌糊涂。
⑻太阳在哪,花朵就朝着哪。多么神奇的花呀!
⑼我爹坐在田埂上吸烟。他把烟渣子揉碎了,卷在报纸裁成的纸条里,卷好了,慢慢吸 着,好像很香甜。一口一口,吐出淡蓝色的烟雾。他看着一地碎金子一样的花,满眼的舒畅, 回头说:“丫头,这葵花开美咧!”
⑽我汗流满面地打杈枝。叶腋下偷偷伸出来好多枝,顶着拳头大的花盘,也企图开个花。 这些都要摘掉,不能要。顺便看脚下杂草,不顺眼的,一脚踢飞。
⑾打下来的叶子、花盘,都是灰毛驴鲜嫩的口粮。它幸福地嚼着,嘴角淌着绿色的汁液, 浑身闪着油亮的光芒。咴咴地叫两声,身上的皮毛抖动着,颤颤的。
⑿我家还有一只大肚子的羊,也在田埂上吃葵花叶子。我故意把叶子扔在它的脑门上, 它甩甩脑袋,不看我,急着挑挑拣拣地搜寻着细嫩的叶子吃。这是一种境界,它的眼里只有 草,没有我。对我的挑衅不屑一顾。
⒀清晨,阳光倾洒在沙漠里,倾洒在葵花上,那种金黄,简直让人束手无策。十万朵花, 面朝东方,似乎可以听见轰轰烈烈燃烧的声音,如火如荼,连沙漠都快要被花儿点燃了。
⒁万籁俱寂,只有花开的声音。鸟不鸣,花却喧嚣。看一眼,被野性的美击打得丢盔弃 甲,落荒而逃。
⒂一场盛大的花事席卷而过。花开到荼蘼,就收了。葵花籽开始汁水饱满,一天天鼓胀 起来。花谢了,葵花就勾下花盘,看着地面,熨帖而亲切。但是,还是跟着太阳转。早上朝 东,中午向南,一点也不含糊。花的心里,是怎么样想的呢 ?
⒃葵花籽饱满之后,花盘都要被割下。家家户户都割走花盘,把枝秆留下。留在地里的 葵花枝秆,像一地拐杖挺立着。拐杖不绿了,慢慢变得枯黄、黑瘦。叶子在风里瑟瑟地抖, 枯萎着,也被风摘走了。
⒄一地枯瘦的骨头,寂寞,衰老,撑在一天天变冷的天气里。
⒅前半生荣华,后半生寒碜——你以为这是真的吗 ?
⒆一个初冬的清晨,我上学迟了。出了村子,突然被一种浩大的气势震撼了:大漠里浩 浩荡荡的十万葵花秆,仿佛从天空射下来的密密麻麻的箭镞,令人惊诧 。枝秆上落了明亮 的清霜,在阳光下闪着光。葵花脖子勾着,都朝着东方,黑炯炯的,像眼神。一 根都不曾 乱,肃穆,庄严,苍茫。
⒇倏然泪下,因为感动。苍茫大地,草木才是主人。光阴里一定藏着一些我们不知道的 秘密,草木知道,天地知道。就算枯萎了,失去了花盘,内心的信仰还是一样的,还是纹丝 不乱。
【1】阅读全文,说说以“向日葵”为题有何妙处。
【2】文中多处写我们给葵花浇水、施肥、打枝,有何作用 ?
【3】作者在文中说葵花“前半生荣华,后半生寒碜”具体指什么内容 ?你也认为葵花的一生是 这样的吗 ?为什么 ?
【4】请阅读下面的材料,结合文章最后一段画线的句子,说说你从文中获得哪些启示。
一股股水流在两岸紧夹中奋力前进,彼此呼唤,说着“早晚”二字。这“早晚”之声整天整夜地响个不断。当最后一滴水还没有流完,当春天的小溪还没有干涸的时候,水总是不倦 地反复说着:“我们早晚会流入大洋。” (《林中小溪》)
15、感觉是简单的心理过程,平时,当你帮助别人的时候,得到理解的时候,得到表扬的时候,孝敬父母的时候你的感觉往往是非常好的,请以“ 感觉真好”为题,写一篇作文。
要求:补全题目,要写出自己真实的心理感受。
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