2025年安徽合肥中考三模试卷语文

1、下列依序填入括号内的字音或字形，完全正确的一项是（ ）

冰雪融化，草木萌（ ）发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩（ ）然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物yùn（ ）育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都xiāo（ ）声匿迹。

A．mén piān 孕 消

B．mén biān 蕴 消

C．ménɡ biān 蕴 销

D．ménɡ piān 孕 销

2、下列词语中没有错别字的一项是（     ）

A．要诀   祈祷   不修边幅   出类拔粹

B．帷幕   窒息   消声匿迹   诚惶诚恐

C．安详   化妆   哗众取宠   自出心裁

D．服侍   烦燥   以身作则   翻来覆去

3、下列说法有误的一项是 （   ）

A. “应有格物致知精神”这个题目明确地体现了作者的观点，即论点。

B. 《谈读书》的作者是英国哲学家、作家弗兰西斯·培根。

C. 《不求甚解》是一篇驳论，在批驳别人观点的过程中，又阐述了自己的主张。

D. “中国人现在是在发展着‘自欺力’。”这句话中的“中国人”是指全体中国人。

4、下列各句中，加点成语使用不当的一项是（  ）。（3分）

A．林则徐禁烟销烟的壮举家喻户晓，但他在治理水患、兴修水利方面的功绩长期以来却鲜为人知。

B．初夏的榕城是蓝紫色的。十余米高的蓝花楹，戴着蓝紫色的花冠，看去，很是赏心悦目。[来

C．充满福州元素的音乐剧《啊！鼓岭》即将在榕城上演，广大市民都刮目相看。

D．在首届海上丝绸之路博览会上，非洲馆内多个展位此起彼伏的木鼓声，吸引了无数参观者。

5、下列各句中，没有语病、句意明确的一项是（     ）

①袁隆平一生致力于杂交水稻技术的推广、研究和应用。1973年，袁隆平宣布杂交水稻“三系”配套成功。②杂交水稻比常规水稻大约增产20%以上，实现了历史性突破。③袁老常说自己有两个梦想，一是禾下乘凉梦，一是杂交水稻覆盖全球梦。④为了实现梦想，让他从未停止探索的步伐。“香稻三秋末，平田百顷间。”怀念他的最好方式，就是珍惜每一粒粮食。

A．①

B．②

C．③

D．④

6、下列语句中加点的成语使用正确的一项是（       ）

A．别的学生都在抓紧时间汲取知识，他却苦心孤诣地沉迷游戏，父母为此心急如焚。

B．王老师借几滴墨画成一枝梅花，可谓妙手回春啊。

C．你只看到那些写作高手在创作时一气呵成，实际上他们早已掌握了一定的章法和技巧。

D．此刻，老师与孩子们在舞台上开心地拥抱，共享天伦之乐，庆祝本校合唱团荣获冠军。

7、下列词语书写完全正确的一项是（ ）

A．花团锦簇 不求甚解 废寝忘食 混为一谈

B．翻来复去 人迹罕至 喜出忘外 疲倦不堪

C．截然不同 人声顶沸 迫不急待 各得其所

D．众目睽睽 和霭可亲 美不胜收 感概万分

8、阅读下面两则文言材料，完成下面小题。

【甲】

穿井得一人

宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。

（《吕氏春秋˙察传》）

【乙】

世之听者①，多有所尤②。多有所尤，则听必悖③矣。所以尤者多故，其要必因人所喜，与因人所恶。东面望者不见西墙，南乡④视者不堵北方，意有所在也。

【注释】①听者：指靠听闻下结论的人。②尤：通“囿”，蒙蔽。③悖(bèi)：迷乱，违背。④乡：通“向”。

（《吕氏春秋》）

【1】下列加点词语都是动词的一项是（       ）

A．及其家穿井             将复何及

B．有闻而传之者          传不习乎

C．求闻之若此             若屈伸呼吸

D．闻之于宋君             博闻强识

【2】运用所提示的方法，解决【乙】文中的文言疑难字词。

【3】把【甲】文中画线的句子翻译成现代汉语。

得一人之使，非得一人于井中也。

【4】“智者止于流言”，你认为【甲】文中谁最有可能成为阻断谣言流传的智者，为什么？

【5】【甲】文出自（《吕氏春秋•察传》），请阅读下面的链接材料，推测【乙】文是否选自《察传》篇？并结合内容阐明理由。

题解：

“察传”，即慎重审查传言的意思。因为有些话像是对的，实际却是错的；有些话像是错的，实际却是对的。在辗转相传的过程中，也经常出现“数传而白为黑，黑为白”的现象。而关于察传的方法，应根据情理加以判断，只有这样，才能了解真正的实情。

9、阅读下面两首曲，完成下面小题

（甲）

天净沙•秋思

马致远

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。

（乙）

四块玉•别情

关汉卿

自送别，心难舍，一点相思几时绝？凭栏袖拂杨花雪。溪又斜，山又遮，人去也！

【1】“西风”、“杨花雪”分别点明的季节是______、________。

【2】下列对两首曲的内容理解有误的一项是________

A.“瘦”明写马暗含处境艰难困窘。 B.一个“断”字表现游子悲伤之甚。

C.“拂”字衬托出内心的痛苦焦躁。 D.两个“又”字蕴含着缠绵难舍之情。

10、阅读下面材料，完成后面小题

（材料一）

新中国成立以来，我国测绘工作者先后于1975年和2005年两次成功测定并公布珠峰高程。随着科学技术进步，如GPS技术、雷达测深技术、绝对重力测量技术、气象探测技术、登山装备技术及地学理论方法的完善，为更加精确的测量珠峰高程创造了必要的条件。重新精确测定珠峰高程，是测绘工作者面临的一项迫切而重要的历史任务。珠峰高程的精确测定，可以结束国际上珠峰高程不统一的混乱局面，为世界地球科学研究作出贡献，其社会效益和科学意义是十分巨大的。此外，珠峰高程测定在地学研究中具有重要的理论价值。它将用于研究印度洋板块与亚欧板块的相互作用，对今后地震预报和减灾防灾也具有重要的实际意义。

（材料二）

2020珠峰测量工作历程

【1】阅读（材料一），说说今年为什么重新精确测定珠峰高程？

【2】阅读（材料二），请你用一句话概括2020珠峰测量历程。

【3】综合上面两则材料，请你给本次登顶的队员写一句话赞美他们。（至少使用一种修辞方法）

11、用诗文原句句填空。

（1）_________，悠然见南山。

（2）_________，恨别鸟惊心。

（3）云压城城欲摧，_________。

（4）_________，铜雀春深锁二乔。

（5）天接云涛连晓雾，_________。

（6）_________，绿水逶迤。

（7）不得志，_________。

（8）南京——中国一个文学之都，自古以来，就有太多的吟咏它，讴歌它。唐代诗人李白在《登金陵凤凰台》中这样描写南京的风光：三山半落青天外，二水中分白鹭洲；宋代词人朱敦儒在《相见欢》中这样描写⾦陵的残阳照：金陵城上西楼，倚清秋。请你再写出联（连续两句）与南京有关的诗句：_________，_________（本试卷中出现的诗句除外）。

12、【跟法布尔学观察】

红蚂蚁们正沿着那一条白色的石子路凯旋呢！我取了一张叶子，截走几只蚂蚁，放到别处。这几只就这样迷了路，凭着它们的记忆力顺着原路回去了。这证明它们并不是像蜂那样，直接辨认回家的方向，需要几天几夜，但只要沿途不发生变化，它们照旧回得了家。

选文中的红蚂蚁表现出了哪些特点？试结合具体事例说说法布尔如何在《昆虫记》这部科学著作中体现敬畏生命的情怀。

13、阅读《父亲与车》,回答下列小题。

父 亲 与 车

①父亲是位地地道道的庄稼人,脱贫致富是他的追求。

②父亲也不是生来就愿意与土坷垃打交道的。“楼上楼下,电灯电话”,是藏在父亲心中的一个梦想。年轻时,父亲曾告别故乡,怀揣梦想,远去沈阳当铁路工人,天天和火车打交道。但没过几年,父亲就响应国家号召,自愿回乡当起农民,这一当就是一辈子。

③父亲左眼眼眉上有颗黑痣,村里的文化人戏称父亲是有志(痣)之人。父亲生性要强好胜,过日子从来不甘落在乡亲们后面。在生产队吃大锅饭时,一家老小九口人的日子过得还是非常紧巴。为改善家人生活,父亲用积攒的给孩子们买自行车的钱,买了一辆独轮手推车。这 辆车自然成了父亲致富的好帮手。后来,我从母亲口中得知,买房子和翻盖房子的钱,都是父亲用独轮车推出来的。

④说来也怪,父亲的命运与车有不解之缘。记得1979年初春的一个清晨,父亲在带领村民 打深水机井时,两条腿和一只胳膊被倒塌的井架和转盘重重砸压住。时间就是生命,多亏包村的 县领导,派吉普车及时将父亲送到德州的一所大医院,才使父亲获得新生、保全四肢,这车也自然 成了父亲的“救命车”。常言道,大难不死,必有后福。身残志坚的父亲深知人勤地不懒的朴素道 理,一瘸一拐下地干活,顶着烈日收拾庄稼,披星戴月拔草拾粪,乡亲们都夸赞他能干。

⑤父亲一生最钟爱的,要数他的小驴车啦。20世纪80年代初,改革开放的春风吹遍神州大地,农村联产承包责任制也在我的老家推开。家中分了十几亩责任田,独轮推车显然已不能满足耕种的需要。“工欲善其事,必先利其器”,于是父亲说服母亲,拿出家中全部积蓄买了一头驴,置办了一辆两轮的小拉车。父亲常说,当农民的不怕吃苦受累,就怕一辈子总受穷,要想脱贫致富,就必须舍得投入,购买先进的生产工具。父亲是全村公认的“种田能手”,自从有了 小驴车,父亲种起田来格外起劲儿。春耕、夏管、秋收、冬藏,交公粮、卖余粮、赶集市、串亲戚, 小驴车几乎天天都和父亲形影不离。特别是每到农忙时节,父亲的小驴车和乡亲们的小驴车, 都会在希望的田野上,汇聚成一道亮丽的风景线。父亲爱车更爱驴,和驴成了无言的好朋友, 就是寒冬腊月也坚持每天起夜给驴喂料,平时从来舍不得用鞭子抽打驴。小驴也懂得回报主人,很听父亲使唤,干起活来特卖力气,从不使性子、尥蹶子。现在想来,当年,父亲是把对家人的爱,都寄托到小驴车上去啦,因为小驴车承载着全家人过上好日子的大梦想啊!

⑥小驴车用处很多,也是家里重要的交通工具。1996年春节,我和爱人带着女儿从石家庄回衡水老家过年。父亲一大早就赶着小驴车到汽车站迎接我们,恐怕到晚了让我们挨冻。我们坐上小驴车后,父亲一声“嘚———驾”,小驴车载着满车的欢喜向家中驶去。一路上,生来就沉默寡言的父亲,兴奋地说个不停:“家里装了土暖气、换了大彩电、通了自来水,也过上了像城里人一样的小康生活。”“咱家的日子一年比一年好,你们只管安心工作,不要总牵挂家里的事。”听着父亲的话语,我们感到小驴车赛过豪华车,心里暖融融、美滋滋的。

⑦2012年春节前,我开着自己家买的“途观”回老家,接年近八旬的父亲到省城过年。望着停在家门口的车,父亲转了一圈又一圈,看着稀罕。坐在开着暖风的车里,父亲异常兴奋,打开了话匣子:“我想都没想过,这辈子还能坐上自己家的小汽车”“当年你们回家过年,坐的是四 面透风的小驴车;现在我去省城过年,坐的是有暖风的小汽车”“有党的富民政策,现在的日子 真好,活着比嘛都强”。

⑧父亲几年前走了,他心爱的小驴车早已被现代农机具替代,家中的土地也已被来城里打工的姐姐流转给种田大户。但每每回想起父亲的小驴车,总会勾起我对故土浓浓的乡愁和对他老人家的深深思念。

(选自2018年6月6日《人民日报》)

【1】通读全文,梳理情节,在下面的横线处填写恰当内容,以展示父亲与车有关的命运。

______________________→吉普车使父亲获得新生、保全四肢→________________________→父亲坐着“途观”小汽车去省城过年

【2】文章第④段采用了何种记叙顺序? 有什么作用?

【3】作者笔下的父亲具有怎样的性格特点? 请结合文章内容简要分析。

【4】文章运用了以小见大的表现手法。请你结合文章内容简要说明。

14、阅读文章，完成下列各题。

永远的铃声

①两排青砖瓦房，有一个坎坷不平的操场，还有木制的篮球架，对，这就是多年前我读过的小学。小学里我印象最深的便是挂在老师办公室门上的铃了。从早晨开始，到日落时分，总有老师手拽着铃绳，于是悠扬、清脆的铃声在校园里回荡，我们像一只只鸟儿飞进飞出，校园就像一只巨大的鸟巢，是欢乐的森林。

②三年级时，来了一位姓田的新班主任，二十岁左右。田老师对我们要求很严格，我们的一些细小动作都难逃他的法眼。路队违纪，被训了；抄袭作业，罚抄了；值日不到位，罚值一个星期；给同学起绰号，他硬是让我给同学道歉，弄得我很没有面子。

③在我的怂恿下，我们一党准备捉弄他。看到老师办公室的黑板上写着他明天值日，我们的计划终于有了。

④第二天，一切和往常一样，可是到放学时，迟迟听不到铃声。田老师更是忙得不可开交，到处跑，还时不时听到校长的训斥：“看看你，值班时怎么把铃给弄丢了。”最后，没有办法，校长一个班级一个班级地关照，算是放学了。

⑤走在回家的路上，我们的兴奋劲就别提了。心想，跟我们斗，真是自找苦吃。下午没有铃声的校园肯定很热闹。然而，下午走进校园时，竟然听到了和往常一样悠扬、清脆的铃声。我的心“咯噔”一下，可能出叛徒了，我隐约预感到灾难的来临。

⑥果不其然，校长找到了我。我先是矢口否认，校长微笑着，悠闲得很。见我不肯招供，校长说出了一个姓名“赵刚”时，我惊呆了，我被出卖了。我呆若木鸡地站在那，神情恍惚。“这样吧，现在就站到旗杆下，反思。”校长似乎下了重大决定似的，“一直站到放晚学！”

⑦我没有讨价还价的余地，只有站在旗杆下。望着沟壑纵横的木质旗杆，上面飘扬着的红旗，我流泪了。

⑧田老师站在办公室门口，向我这边望了望，手拽铃绳，“铛铛——铛铛——铛铛”的声音响起，我知道上课了。

⑨不一会儿，田老师来了，他竟然也站在旗杆下，和我一排。我止住了哭，望着他。

⑩“你干的好事。”田老师很生气，“你怨恨老师，可以和我说啊，可是用这方式来报复，你知道这叫偷啊！”

⑪他一脸的严肃，见我不吭声，不说了，就和我一起像旗杆一样笔直地站着。

⑫“老师，你走吧，”我哭着说，“我保证不偷了，一定听你的话，好好读书。”

⑬老师依然没有走，说：“我有责任，没有走进你的心里，没有及时发现问题，该罚！”

⑭或许是快要下课了，校长将门上悬挂着的铃摘下来，拿着它走向了我们。

⑮“下课了，我把铃拿着，你敲响它。”校长向我命令道，“铃声是命令，现在你是指挥官。”我只有照办。我怯生生地握住铃绳，按照校长和田老师指导的节奏，“铛铛裆——铛铛裆——”地敲响。听到下课铃声的同学们像鸟儿离开藩篱一样活泼快乐起来了，而我，不经意间成了他们围观的对象。我只有用低头掩饰自己的难堪和愧疚。

⑯田老师说：“校长，这件事我也有责任，我检讨。您看，上课的铃声依然由他敲响，怎样？”校长慎重地点点头，望着我，语重心长地说：“有错就改，善莫大焉。希望这铃声能使你幡然醒悟。”

⑰我不知道是怎样再次敲响这铃声的，也不知道是如何跟着田老师走进教室的。我只知道田老师告诉我，这件事不告诉家长，但前提是在班级里作检讨。

⑱奇怪，从这件事后，我竟然喜欢上了田老师。也是从这件事后，我稍有不轨之念时，耳畔就会不自觉地响起悠扬、清脆的铃声，脑海中就会浮现起我流泪敲铃的情景，于是，不轨之念随之消失。我知道，是校长和田老师用这铃声时时警醒我，让我知道做人的道理，走好人生之路。我终于没有辜负他们，循着这铃声，我一直追随着师者的脚步前行。

【1】请按提示补写文章的脉络。

起因：________

经过：我们趁着他值日，偷了学校的铃。午饭后，我的恶作剧被揭发，校长罚我站在旗杆下，田老师陪着我一起受罚。

结果：________

【2】请从修辞的角度说说文中画线句子的表达效果。

①我们像一只只鸟儿飞进飞出，校园既像一只巨大的鸟巢，又像一片欢乐的森林。

②路队违纪，被训了；抄袭作业，罚抄了；值日不到位，罚值一个星期；给同学起绰号，他硬是让我给同学道歉，弄得我很没有面子。

【3】第（11）段中田老师为什么会有那样的神情和举动？请用文中的句子回答。

【4】怎样理解文章标题“永远的铃声”中的“永远”一词？

【5】第15段中写道：“我只有用低头掩饰自己的难堪和愧疚。”请用第一人称写出“我”此刻的心理活动。

15、阅读下面材料，你有怎样的联想和思考？请根据自身感受或所见所闻，写一篇文章，记叙、抒情、议论皆可。

【自律】zì lǜ，动词，自己约束自己。

——《现代汉语词典》（第7版）

草木正发芽，冰雪在融化，春天的脚步，不为谁停下。喧嚣的城市，在这一刻变安静，疫情突如其来，让你我多了牵挂。……祝你不忘少年样，也无惧未来路茫茫，我们像种子一样，一生向阳。

——《人世间》抗疫特别版歌词

“长大”不仅意味着独立，更是一份沉甸甸的责任，懂得感恩、尊重法治、强调担当，年轻的心灵还有很长的路要走。

——《人民日报》

要求：

①文体自选（诗歌除外）。②内容充实具体。③书写规范、工整，卷面整洁。④不少于600字。⑤文中如果出现真实的姓名、校名、地名，请以“XX”代替。